成語游戲作文8篇

第頁共頁關(guān)于成語游戲作文8篇關(guān)于成語游戲作文8篇成語游戲作文篇1有一種家喻戶曉、老少皆宜的棋類游戲，它就是跳棋。它沒有圍棋的變幻無窮，他沒有中國象棋的烽煙四起，戰(zhàn)火頻頻。它看上去樸素，不像國際象棋那樣高貴典雅。然而它像以上三者一樣妙趣橫生。通過雙方的搭橋、拆橋展現(xiàn)其獨(dú)有的魅力，并決出勝負(fù)。玩跳棋的精彩之處要從雙方的棋子開始接觸時(shí)起。此時(shí)棋盤上沒有硝煙，有的是棋子的跳躍與智慧的碰撞。走幾步搭成“橋”，我便可以把棋子送入你的陣地。而你也可以順著我的橋輕而易舉地來個(gè)反撲。因此我輸送棋子時(shí)也要提防你的行軍道路。否那么一旦你占了我的橋，我的進(jìn)軍道路就成了你的侵略道路……就這樣，雙方有時(shí)費(fèi)盡心思搭橋，有時(shí)想盡方法過橋，而不得已時(shí)卻又要拆橋。一局完畢，回味無窮。有人說生活就像一盤棋，人人都是棋子。我同意這說法。生活像一盤圍棋，進(jìn)攻的奇招異術(shù)無奇不有;生活像一盤象棋，揮戈彎弓，斗智斗勇;生活又何嘗不像一盤跳棋，步步都是路，處處皆成橋，種種聯(lián)絡(luò)把每個(gè)棋子結(jié)合在一起。我們都是棋子，可以把握自己命運(yùn)的棋子。在人生中，可供選擇的橋很多：有通向成功的捷橋，有充滿誘惑的魔橋，有通往天堂的梯橋，也有滑向地獄的鬼橋。而它們的外表無異。感知這些橋，就必須有顆熾熱純粹又敏銳智慧的心。那些指引我們走向成功的橋，我們要樂此不彼地為其添磚加瓦，使其更加結(jié)實(shí)。對(duì)那些通往墮落的罪惡之橋，我們也要盡全力撤除。社會(huì)變得越來越復(fù)雜。各式各樣名目繁多的橋密密麻麻，縱橫交織拼成一張關(guān)系網(wǎng)。大網(wǎng)把人心蒙得暗暗的，壓得透不過氣來。與其活得這么累，我們何不英勇一點(diǎn)，拆掉一些橋，擺脫那蜘蛛般的生活，讓陽光照進(jìn)心里，做真實(shí)、快樂的自己。不要猶豫，因?yàn)榧幢闶遣鸬袅四切┳访鹄臉?，我們也還剩下許多淡泊寧靜，雅致高尚的橋。走在這些橋上，我們一定會(huì)遇到與自己志同道合的人，共唱人生。成語游戲作文篇2星期六的晚上，我們幸運(yùn)星作文根底班的全體師生在教室里玩了一個(gè)游戲——“猜成語游戲”。首先，老師把我們分成兩組，每組派出一名猜成語人，和一名表演者，表演者看到成語后要用肢體動(dòng)作表演出來，不過，不能說出來，否那么算犯規(guī)。我們組先派出了陶逸辰做表演者，猜成語人是李愷瑞，第一個(gè)成語是“兔死狐悲”。只見陶逸辰把雙手放在頭上，手保持著‘耶’的樣子，李愷瑞一下子就猜出來了，脫口而出：“兔死狐悲！”對(duì)手朱雅南看呆了，一臉驚訝。猜對(duì)的獎(jiǎng)一張鼓勵(lì)卡，他們蹦蹦跳跳地領(lǐng)著獎(jiǎng)品回座位了。我也想試試，便自告奮勇上前嘗試。還是由陶逸辰表演，我來猜，他做鬼臉一樣向我擠了擠眉毛，我很緊張，到底是什么意思呢？想著想著，腦海中閃出“擠眉弄眼！”我快速地答道?！按鸢刚_”老師微笑地說，我興奮極了。于是又猜了一次，只見陶逸辰閉著眼睛，四處亂摸，我看了看對(duì)手朱雅南，也是四處亂摸，我腦海一片空白，什么也想不到了，就隨意說了一個(gè)“四處亂摸”，結(jié)果下面的同學(xué)都哄堂大笑。錯(cuò)了！我又想起了盲人摸象，我試著說出來。老師指著后面的屏幕，示意我自己看，我轉(zhuǎn)身看去，真的是“盲人摸象！”“接下來最后一題啦！”老師說。我和陶逸辰交換了身份，我拿到的詞是“上躥下跳”。我像個(gè)急猴子似的，在地上跳來跳去，還是陶逸辰聰明，不一會(huì)就猜了出來了……時(shí)間過得真快啊，游戲完畢了，這真是一個(gè)一舉兩得的游戲，不僅給我們帶來了歡樂，而且大家都搜集了不少好詞語呢！這個(gè)游戲太棒了！成語游戲作文篇3今天，周老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語，就是每二個(gè)人為一組，由一個(gè)人看了成語及意思后用動(dòng)作表演，另一個(gè)人猜出成語，并規(guī)定每組要在二分鐘內(nèi)完成。第一組上來的是邵川楠和魯一濤，只見邵川楠迅速地拿起紙條一看，他頭向上翹，冥思苦想，過了一會(huì)，邵川楠騰空一躍，魯一濤看得目瞪口呆，直搖頭，邵川楠不甘心，又向上跳了很屢次，可是，魯一濤還是沒反映，急得邵川楠滿頭大汗，這時(shí)周圍的同學(xué)早就舉起了手，還嘰嘰喳喳象小鳥一樣地叫著：“我、我、我!”可是小朋友友們猜：“一步登天、狗急跳墻?！敝芾蠋熀蜕鄞ㄩ及櫰鹆嗣碱^，只有應(yīng)一諾說：“一躍千里!”這時(shí)邵川楠說：“答對(duì)了?！敝芾蠋熜χf：“高、高、真是太高了，說明你不僅成語的詞匯量豐富，而且意思理解準(zhǔn)確?！钡牵钣腥さ氖撬雾槀ズ陀峤?，宋順偉胖乎乎的，他立正了一會(huì)兒，突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”，俞健馬上猜出是“呆假設(shè)木雞”，周老師向二位同學(xué)翹起大拇指說：“厲害!表演好，猜得準(zhǔn)!”猜成語的游戲既有趣，也使我們掌握了成語的故事。成語游戲作文篇4“今天，我們玩一個(gè)成語猜猜猜的游戲?！币簧险n，老師就開始宣布。課堂上頓時(shí)沸騰了起來，我們馬上分出紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì)，我是紅隊(duì)的一員。比賽開始，紅隊(duì)一號(hào)選手隆重出場。只見他挺著將軍肚，胸有成竹地邁著大步走了出去，看了字條后，他變成了一個(gè)靈敏的胖子，“蹭”一下躥上了課桌，我百思不得其解。只見白秉玨高高舉起了手，大聲喊到：“猛虎下山”。隊(duì)友們答錯(cuò)了一次又一次，最后老師公布答案，“狗急跳墻”。下一個(gè)是萌萌噠的潘智軒，只見他雙手變成六，把手放在頭頂上，然后做出彈琴的樣子。“哦，這么簡單！”，我舉起手就喊：“對(duì)牛談琴”，聽到我的答復(fù)，潘智軒快樂得跳了起來。輪到我了，我偷偷地跑到教室角落，領(lǐng)到字條一看：“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了，要到我給大家表演的時(shí)間了，我靈機(jī)一動(dòng)，做了一套很夸張的街舞動(dòng)作，徐士祺連忙舉手說：“手舞足蹈”。太好了，我快樂得手舞足蹈。光陰飛逝，游戲時(shí)間很快就過去了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這場游戲，因?yàn)槲覍?duì)它印象深化。成語游戲作文篇5未見其人先聞其聲。聽！閱讀班傳來了一聲聲的喧嘩聲，同學(xué)們終究是在干什么呢？原來是在玩找成語游戲?。≌页烧Z就是每人拿到一個(gè)字，找道其他三人拼成一個(gè)成語，誰的速度快就領(lǐng)先。當(dāng)我拿到“星”字時(shí)，我腦子里一片空白，從沒想到什么成語是帶有“星”字的。我同桌謝一帆與后面的李金潤。楊琪瑤竟然拼成“心安理”，她們著急地大叫：“誰有‘得’？誰有‘得’？”我也急忙分開座位在教室里迫切地尋找我的同伴。前4名很快就“新穎出爐”了。我看到有3個(gè)同學(xué)在那東張西望，就像熱鍋上的螞蟻，我就故作鎮(zhèn)靜的走過去。用異常平靜的語氣說：“我是‘星’?！彼麄兿褡プ×司让静菀粯恿⒓窗盐业摹靶恰睋屃诉^去，對(duì)著老師大喊：“星羅棋布”，哦，原來是這個(gè)成語啊，解開了我的疑惑。當(dāng)時(shí)你都不知道我的`內(nèi)心啊，就像大海拍打著巖石，經(jīng)受著巨浪的一次次沖擊。但是老天不盡人意我們組得了最后一名，看來只有平時(shí)多發(fā)現(xiàn)、多考慮，就能學(xué)到更多的知識(shí)，找成語的速度才能進(jìn)步哦！“叮呤呤”，下課鈴響起了，同學(xué)們“意猶未盡”地安靜下來。今天這堂課真是“別開生面”“其樂無窮”呀！成語游戲作文篇6看到校訊通上介紹的“數(shù)字成語小游戲”，我立即動(dòng)了心，想要和兒子在成語游戲中比個(gè)上下。雖然這個(gè)游戲?qū)偵隙昙?jí)的兒子有些難度，但不甘示弱的小家伙兒還是欣然應(yīng)戰(zhàn)。開戰(zhàn)之前，先介紹一下詳細(xì)的玩法：兩個(gè)成語開頭的兩個(gè)數(shù)字相加或者相減，或者混合運(yùn)算，對(duì)方說出計(jì)算之后所得的另外一個(gè)成語。規(guī)那么介紹完畢，擂臺(tái)已經(jīng)搭好，鑼鼓隊(duì)嚴(yán)陣以待，一聲令下“開戰(zhàn)！”正式開戰(zhàn)。一個(gè)久經(jīng)沙場，一個(gè)初生牛犢，兩者信心滿滿，以氣宇軒昂之勢拉開了“戰(zhàn)斗”?！耙恍囊灰?三心二意”，我先出道簡單的熱身題?！八摹氖劳谩毙〖一飪悍错懨艚荩磥砦也豢伞拜p敵”喲！“兩全其美+七上八下”熱身之后繼續(xù)出題?！熬拧拧毙〖一飪鹤ザ鷵先?，有些犯難，“九九歸一”豪邁！還是被你小子答出來啦！“五顏六色-零零散散”我來個(gè)冷門的，看他反響如何。“五……五……五花八門”“放馬過來！偶可不是吃素滴，呵呵！”臭小子，不給你出一個(gè)高難度的，看你有些飄飄然?！耙灰婄娗?兩小無猜+五谷豐收”?！耙灰姟?兩……+五谷豐收……八……八仙過?！薄袄蠇?，我全答對(duì)了，該我出題了，聽好啦！”看來這“數(shù)學(xué)小天才”不好對(duì)付，那就暫且讓他出題?！耙恍囊灰?一窮二白+三五成群+七嘴八舌”還沒等我緩過神來，小家伙兒已經(jīng)放馬過來了。“十全十美”，我脫口而出。哼！第一道題就給我出混合運(yùn)算，成心刁難我，你不曾知道這些對(duì)老媽來說都是小菜一碟。“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是HelloKitty呀！聽好了，五顏六色+六親不認(rèn)+三三兩兩-九九歸一-四海為家”臭小子一副不甘示弱的樣子?！耙患p雕”，呵呵，小崽子你難不倒老媽！咦！從小家伙兒出題程度來看，他小腦袋瓜兒里裝的成語可真不少哇！看來我過于低估這臭小子的程度了?！耙磺宥?兩袖清風(fēng)-……”數(shù)學(xué)成語小游戲仍在如火如荼地進(jìn)展著，我們從中鍛煉著口算速度，復(fù)習(xí)了數(shù)字成語，收獲著無盡的快樂，也調(diào)動(dòng)了兒子學(xué)習(xí)積累成語的積極性，可謂“大豐收”耶！成語游戲作文篇7成語是常用的四字詞。里面總會(huì)蘊(yùn)藏著深化的道理。這次成語游戲，不僅幫助我們復(fù)習(xí)了成語，而且還讓我們更加清楚地理解故事的內(nèi)容。課上通過老師的知道，把一個(gè)個(gè)成語演譯成故事，使我們明白了故事的意思，真有趣。游戲開始了。規(guī)那么是：一個(gè)同學(xué)猜，一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，做動(dòng)作的同學(xué)不能出聲，下面的同學(xué)如有提醒，那么爬地一圈，邊爬邊學(xué)狗叫。第一個(gè)出場的是杜幸華和何軼毅。杜幸華猜，何軼毅做動(dòng)作。她們演的是“守株待兔”，她們演得非常好，兩人很配合，杜幸華猜中了。接著又到下一組……這些成語都有自己的故事，如“守株待兔”：春秋時(shí)期，宋國有個(gè)農(nóng)夫，他有一棵樹。一天，他在鋤草，一只野兔飛跑過來，撞在那棵樹旁。農(nóng)夫白撿了一只兔子，從此農(nóng)夫天天坐在樹樁上等待兔子來，結(jié)果他地里的莊稼都枯萎了。這樣的行為叫做守株待兔。瞧！一個(gè)成語的故事就是如此簡單，只要你多求善解就回明白其中的道理。這是一個(gè)多有趣的一個(gè)游戲??！成語游戲作文篇8吃過午飯，媽媽提議說：“我們做個(gè)猜成語的游戲吧!游戲規(guī)那么是：一個(gè)人用動(dòng)作來表示成語的意思，其別人猜。”我和爸爸爽快地容許了。媽媽自告奮勇地說：“我先來?！彼D(zhuǎn)身從茉莉花上摘下一片葉子放在眼前。我在心里暗暗地想：這個(gè)成語好熟悉呀，是一葉遮天嗎?我問媽媽，媽媽搖搖頭說：“不對(duì)?！卑职众s緊搶答：“一葉障目!”媽媽說：“對(duì)了?！薄翱次业?。”