2022國家教師資格證考試每日一練答案138期（視頻版）

國家教師資格證考試每日一練答案138期（視頻版）參考答案及解析

1.【答案】A。我解析：《未成年人愛護(hù)法》第十條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)制造良好、和諧的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。

2.【答案】B。我解析：皮亞杰的認(rèn)知進(jìn)展四階段論中前運(yùn)算階段的特征是思維具有不行逆性、刻板性;沒有守恒概念;作出推斷時(shí)只能運(yùn)用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或維度。故答案選擇B。

3.【答案】D。我解析：維果斯基從種系和個(gè)體進(jìn)展的角度分析了心理進(jìn)展的實(shí)質(zhì)，提出了文化歷史進(jìn)展理論。維果斯基認(rèn)為：人的思維與智力是在活動中進(jìn)展起來的，是各種活動、社會性相互作用不斷內(nèi)化的結(jié)果。

4.【答案】A。

5.【答案】C。我解析：抑郁癥是以長久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥。通常抑郁癥的表現(xiàn)：一是心情消極、哀痛、頹廢、淡漠，失去滿意感和生活的樂趣;二是消極的熟悉傾向，低自尊、無能感，從消極方面看事物，喜愛責(zé)怪自己，對將來不抱多大盼望;三是動機(jī)缺失、被動、缺少熱忱;四是軀體上疲憊、失眠、食欲不振等。

6.【答案】A。我解析：強(qiáng)化法是應(yīng)用操作性條件作用理論來轉(zhuǎn)變同學(xué)行為的作法，即每當(dāng)同學(xué)消失所期望的心理與目標(biāo)行為，或者在一種符合要求的良好行為之后，實(shí)行肯定的強(qiáng)化刺激以增加此種行為消失的頻率。韓老師對曉紅的良好行為賜予確定，就是為了增加曉紅類似行為發(fā)生的頻率。故本題選A。

7.【答案】B。我解析：系統(tǒng)脫敏法的創(chuàng)立者是南非的精神病學(xué)家沃爾普，主要用于當(dāng)事人在某一特定的情境下產(chǎn)生的超出一般緊急的焦慮或恐怖狀態(tài)。系統(tǒng)脫敏法包含三個(gè)步驟：一是建立焦慮層次(從最稍微的焦慮到引起最劇烈的恐驚依次支配);二是訓(xùn)練來訪者松弛肌肉;三是讓來訪者在肌肉松弛的狀況下，從最低層次開頭想象產(chǎn)生焦慮的情境，這樣直到來訪者能從想象情境轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)情境，并能在原引起恐驚的情境中保持放松狀態(tài)，焦慮心情不再消失為止。

8.【答案】C。

9.【答案】D。我解析：班集體是訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體。

10.【答案】B。

：2022國家老師資格證考試每日一練138期（視頻版）

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