人教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計(jì) 簡單的計(jì)算教案

《簡單的計(jì)》◆教材分人民幣的簡單計(jì)算是在對人民幣的認(rèn)識后，對人民幣的更進(jìn)一步的認(rèn)識。本節(jié)課的主要知識點(diǎn)主要有三個(gè)：一、人民幣單位間的換算；二、進(jìn)行簡單的計(jì)算；三、知道商品價(jià)格的表示形式同時(shí)通過這節(jié)課的習(xí)逐培養(yǎng)交往和社會實(shí)踐能力體會人民幣在社會生活商品交換中的作用?！艚虒W(xué)目◆【知識與能力目標(biāo)】知道人民幣單位間的換算,會進(jìn)一些簡單的計(jì)算?！具^程與方法目標(biāo)】通過購物活動，培養(yǎng)社會交往和社會實(shí)踐能力。使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的作用，并知道愛惜人民幣◆教學(xué)重點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】有關(guān)人民幣的簡單計(jì)算。【教學(xué)難點(diǎn)】統(tǒng)一單位的計(jì)算方法。學(xué)會解決問題的方法和善于思考的習(xí)慣。◆課前準(zhǔn)◆多媒體課件、人民幣教具?！艚虒W(xué)過一復(fù)習(xí)導(dǎo)談：1.你道這是多少錢嗎？1

預(yù)：元角；元角；16元1角5分2.還得1元（），角（）3.1元2角=（）角，可以怎么？預(yù)：1可以想1元可以換成多少個(gè)1？生：元就是10角，10角2角12角生3:1元是1個(gè)10角，10角和2個(gè)合起來就是12角4.想一想：角=（）（）角，你會填嗎？預(yù)設(shè)：角可分成10角8角，角就元，1元和角合來是1元8角二簡計(jì)談：些氣球真漂亮啊！1.問：追：么列式？預(yù)：5+8=13角）13角1元3角追：是怎么想的？預(yù)：個(gè)藍(lán)色的氣球5，一個(gè)紅色的心形氣球8角，它們一13角也就是……小：位名稱都是“角”，可以直接計(jì)算。2.追：么列式？預(yù)：10-6=4角）追：從哪來的？預(yù)：元是10角，10角角等……小：位名稱不同時(shí)，要先轉(zhuǎn)化成相同的單位名稱，再計(jì)算。1元10角10-6=4（）3.2

追：樣計(jì)算呢？怎么列式？預(yù)：+3元角追：以直接相加嗎？為什么？預(yù)：可以1只能和3元相加。先計(jì)算1元3元＝4元4元加1角等4元角。?。壕褪窃驮嗉?，角和角相加，進(jìn)行人民幣的計(jì)算時(shí)，定要注意單位名稱呦！三解問1.問你知道了什么？預(yù)：道了每本雜志的價(jià)錢，問題是……問用13元正好可以買哪兩種雜志？“正好”是什么意思？預(yù)：想“正好”就是不多也不少。問怎么解答呢？預(yù)：先隨便選本。一試。元追：合要求嗎？預(yù)：13元多了一點(diǎn)兒，把一換成便宜點(diǎn)兒的試試。換成連環(huán)畫7元，樣6元元于13。追：可以怎么換呢？畫報(bào)換成我是小學(xué)生5元這樣5加元等13。追：可以怎么選？3

生......2.問：可以怎么選？預(yù)：先選定一本，然后按順序試，繼續(xù)再.......先選定我是小學(xué)生5元再試一和其他的雜志一共多少錢。3.還可以怎樣解答？預(yù)：可以想加法（（）=13,四鞏練問怎么列算式？預(yù)：+9元12元問怎么列式？預(yù)：元2角1元1元預(yù)：膏和牙刷一共多少錢？.........2.（）元正可以買哪兩種玩？