優(yōu)秀-小澤征爾的判斷

優(yōu)秀課件_小澤征爾的判斷第1頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日全神貫注和諧鄭重聲明考慮再三堅信判斷桂冠抓重點詞語，概括文章主要內容第2頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

日本的小澤征爾是世界上著名的音樂指揮家。第3頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日小澤征爾

日本著名指揮家,生于中國沈陽。

1951年，入日本東京桐朋學園高等學校音樂系學習指揮；

1959年，在法國第九屆貝桑松國際指揮比賽、伯克郡音樂節(jié)的指揮會演和卡拉揚主持的比賽中獲獎；

1960年起，指揮過法國國立廣播管弦樂團、紐約愛樂樂團、舊金山、加拿大、倫敦交響樂團和維也納樂團等；

1970年起任舊金山交響樂團常任指揮和音樂指導，后與波士頓交響樂團簽訂終身合同，任音樂指導兼指揮，并兼任新日本愛樂樂團的首席指揮……第4頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

不！一定是樂譜錯了！第5頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日“不！一定是樂譜錯了！”

小澤征爾是在什么情況下做出這樣的判斷的？第6頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日自學提示：1.默讀課文第二自然段；2.劃出相關語句，寫出旁批；（小提示：這是一場_____的比賽。）3.有感情地讀一讀。小澤征爾是在什么情況下做出這樣的判斷的？第7頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

在他成名之前，一次，他去歐洲參加指揮家大賽。在決賽時，他被安排在最后一個出場。臺下坐滿了觀眾，他們大多是來自世界各地的音樂大師。評委會交給他一張樂譜。第8頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

臺下坐滿了觀眾，他們大多是來自世界各地的音樂大師。

音樂大師坐滿世界各地第9頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

小澤征爾全神貫注地揮動著指揮棒，以世界一流指揮家的風度，指揮著世界一流的樂隊演奏具有國際水平的樂曲。

小澤征爾全神貫注地揮動著指揮棒，以世界一流指揮家的風度，指揮著世界一流的樂隊演奏具有國際水平的樂曲。第10頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

小澤征爾全神貫注地揮動著指揮棒，以世界一流指揮家的風度，指揮著世界一流的樂隊演奏具有國際水平的樂曲。

世界一流世界一流國際水平全神貫注第11頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

合作學習第三自然段

1.自由輕聲朗讀本段；

2.小組合作，填寫表格；

3.討論：這是怎樣的判斷？從這兩次判斷中看出小澤征爾哪些品質？什么情況下做出判斷？做出怎樣的判斷？判斷后結果如何？第一次判斷第二次判斷第12頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

演奏中，小澤征爾突然聽到樂曲中出現(xiàn)了一處不和諧（xié）的地方。

不和諧第13頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

在場的作曲家和評委都鄭重聲明樂譜沒有問題。鄭重聲明第14頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

面對幾百名國際音樂大師，小澤征爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。“不！一定是樂譜錯了！”堅信考慮再三不！一定是樂譜錯了第15頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日指揮樂譜樂隊？？？第16頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

面對幾百名國際音樂大師，小澤征爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的?！安?！一定是樂譜錯了！”堅信考慮再三不！一定是樂譜錯了第17頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

面對幾百名國際音樂大師，小澤爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。“不！一定是樂譜錯了！”

小組合作

討論：小澤征爾怎樣判斷出

是樂譜出錯，而不是

指揮和樂隊的問題？

建議：

1、結合2、3自然段

進行。

2、朗讀，勾畫，討

論相結合。堅信考慮再三不！一定是

樂譜錯了！第18頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

小澤征爾參加這次比賽的時候，已經(jīng)是一位頗(pō)具才華的指揮家。第19頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

不，一定是樂譜錯了。第20頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

不！一定是樂譜錯了！第21頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

他的喊聲剛落，評判臺上的評委們立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁（kuí）。

第22頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

演奏中，小澤征爾突然聽到樂曲中出現(xiàn)了一處不和諧的地方。他以為是樂隊演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏一次，但是他仍覺得不自然。這時,在場的作曲家和評委都鄭重聲明樂譜沒有問題。面對幾百名國際音樂大師，小澤征爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。“不，一定是樂譜錯了！”他的喊聲剛落，評判臺上的評委立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

什么情況下做出判斷？做出怎樣的判斷？判斷后結果如何？第一次判斷聽到不和諧的地方第二次判斷第23頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

演奏中，小澤征爾突然聽到樂曲中出現(xiàn)了一處不和諧的地方。他以為是樂隊演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏一次，但是他仍覺得不自然。這時,在場的作曲家和評委都鄭重聲明樂譜沒有問題。面對幾百名國際音樂大師，小澤征爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的?！安唬欢ㄊ菢纷V錯了！”他的喊聲剛落，評判臺上的評委立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

什么情況下做出判斷？做出怎樣的判斷？判斷后結果如何？第一次判斷聽到不和諧的地方樂隊出錯第二次判斷第24頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

演奏中，小澤征爾突然聽到樂曲中出現(xiàn)了一處不和諧的地方。他以為是樂隊演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏一次，但是他仍覺得不自然。這時,在場的作曲家和評委都鄭重聲明樂譜沒有問題。面對幾百名國際音樂大師，小澤征爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的?！安?，一定是樂譜錯了！”他的喊聲剛落，評判臺上的評委立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

什么情況下做出判斷？做出怎樣的判斷？判斷后結果如何？第一次判斷聽到不和諧的地方樂隊出錯重奏，仍不自然第二次判斷第25頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

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什么情況下做出判斷？做出怎樣的判斷？判斷后結果如何？第一次判斷聽到不和諧的地方樂隊出錯重奏，仍不自然第二次判斷鄭重聲明、面對幾百名國際音樂大師第26頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

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什么情況下做出判斷？做出怎樣的判斷？判斷后結果如何？第一次判斷聽到不和諧的地方樂隊出錯重奏，仍不自然第二次判斷鄭重聲明、面對幾百名國際音樂大師“不！一定是樂譜錯了！”第27頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

演奏中，小澤征爾突然聽到樂曲中出現(xiàn)了一處不和諧的地方。他以為是樂隊演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏一次，但是他仍覺得不自然。這時,在場的作曲家和評委都鄭重聲明樂譜沒有問題。面對幾百名國際音樂大師，小澤征爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的?！安?，一定是樂譜錯了！”他的喊聲剛落，評判臺上的評委立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

什么情況下做出判斷？做出怎樣的判斷？判斷后結果如何？第一次判斷聽到不和諧的地方樂隊出錯重奏，仍不自然第二次判斷鄭重聲明、面對幾百名國際音樂大師“不！一定是樂譜錯了！”掌聲、奪魁第28頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日指揮、樂隊、樂譜，到底是誰錯了？_______沒有錯，因為_______；_______沒有錯，因為_______；所以，一定是_______錯了?？紤]再三第29頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日什么情況下做出判斷？做出怎樣的判斷？判斷后結果如何？第一次判斷第二次判斷

演奏中，小澤征爾突然聽到樂曲中出現(xiàn)了一處不和諧的地方。他以為是樂隊演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏一次，但是他仍覺得不自然。這時,在場的作曲家和評委都鄭重聲明樂譜沒有問題。面對幾百名國際音樂大師，小澤征爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的?！安?，一定是樂譜錯了！”他的喊聲剛落，評判臺上的評委立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。第30頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

面對幾百名國際音樂大師，小澤征爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。

“不！一定是樂譜錯了！”

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“不，一定是樂譜錯了?！?/p>

“不！一定是樂譜錯了！”

“不，一定是樂譜錯了！”

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原來，這是評委們精心設計的，精心設計第33頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

原來，這是評委們精心設計的，目的是試探指揮家是否能夠堅信自己的正確判斷。他們認為只有具備這種素（sù）質的人，才是真正的世界一流的音樂指揮家。這種素（sù）質第34頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

只有（）的人，才是真正的世界一流的音樂指揮家。第35頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日

他們認為只有具備這種素質的人，才是真正的世界一流的音樂指揮家。

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第38頁，共41頁，2023年，2月20日，星期日小澤征爾“世界