觀察一棵植物_第1頁
觀察一棵植物_第2頁
觀察一棵植物_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

科學教學設計課程名稱科學課時一課時學段學科一年級科學教材版本教科課標版作者賈南希學校哈爾濱風華小學一、教學目標知識與技能：知道一棵植物有根、莖、葉等結構。過程與方法：能用多種感官觀察植物，學習從整體到局部的順序觀察。情感態(tài)度價值觀：認識到植物的生命力，學會愛護植物。二、教學重難點教學重點:認識植物的根、莖、葉。教學難點:多種感官觀察植物，區(qū)分根、莖、葉。三、學情分析學生剛?cè)雽W，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對植物的相似地方無法準確的觀察。四、教學方法電子白板、課件PPT、教具香菜五、教學過程一、復習導入教師提問：同學們，上次課我們學習了植物和動物，它們有什么區(qū)別？你知道哪些植物？它們有生命嗎？植物生長需要什么？新課引入：上周日老師去了植物園參觀，植物園里特別大，有各種各樣的植物，但是老師發(fā)現(xiàn)有一種植物我不認識，所以老師決定好好觀察這棵植物，回來問問聰明伶俐的你們。二、觀察一棵植物1.你在哪里見過它？教師拿出準備好的一棵香菜（芹菜），讓學生觀察并提問，你認識它嗎？你在哪里見到過這種植物？2.整體觀察植物學生從整體觀察植物，然后說說觀察到了什么、植物的整體樣子、它的高度、顏色……在學生交流的過程中呈現(xiàn)植物的結構：根、莖、葉。三、觀察植物的莖和葉教師引導：我們已經(jīng)從整體上觀察了植物的樣子，為了觀察得更仔細，我們一起走近這棵植物的莖和葉吧！學生觀察莖和葉，交流觀察到的信息。教師提問：除了用眼睛觀察，還可以用什么觀察？學生回答：可以通過眼睛看、鼻子聞、手指摸（注意提醒孩子輕輕摸，不能放到嘴巴里）。四、畫一畫這棵植物教師引導：大家通過觀察這棵植物已經(jīng)記住了它的樣子，如果能把這棵植物畫下來，再去問爸爸媽媽，他們肯定能認出這是什么植物。怎么畫呢？2.教師指導學生拿出一張白紙，填寫姓名、日期等記錄信息。拿出學生活動手冊示范畫植物的順序：土——莖——根——葉。3.交流評價：圍繞科學記錄的真實性進行研討和評價，能按照像不像來評價同學畫的植物。五、總結原來這棵植物是香菜，同學們這么厲害，老師還想考考大家，你們能接受挑戰(zhàn)嗎？教師演示PPT，出示兩種植物，讓學生找出植物的根、莖、葉。教師提問：今天同學們的表現(xiàn)都很棒，我們一起認識了植物的哪三部分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論