中考英語語法大全―句法

中考語法復習

第二篇句法

一、主要句式

（一）知識概要

初中所學的句型一般要分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。陳述句中有

肯定句與否定句之分。其中可以分為以下五種:①主語+不及物動詞。如：Iarrived

atsixlastnight.@主語+及物動詞+賓語，如：IboughtagoodEnglishChinese

Dictionaryyesterday.@主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語，如：Pleasetellmea

storybeforeIgotobed.這樣可加雙賓語的句子有buy,tell,give,ask,pass,teach.?

主語+及物動詞+賓語+賓語補足語，如：Ifounditimpossibletodoit.Pleasekeep

theclassroomcleanandtidy.⑤主語+系動詞+表語，如：TomisanAmericanboy.

Thegrassturnedgreeninspring.在初中常見的句型中有Therebe…句型，表示存在

某種事物，如：Thereisamaponthewall其be動詞的形式要與其后面相近的

那個名詞相一致。要注意的是這種句型加入助動詞后，也要保持be動詞，不要

換用have,如：Thereisgoingtobeameetingtomorrow.在句子結構中要注意主謂

一致的問題，即句子的主語與謂語動詞要相呼應。要注意的有如下兒點：①用

and連接兩個主語時一般應視為復數(shù)，但如一人身兼兩職時則要用單數(shù)謂語動詞

形式，如：Asingeranddanceriscomingtoourparty,asingeranddancer既歌唱又

可舞的演員。而asingerandadancer則要譯為：，位歌唱家和一位舞蹈家。②

有些以s結尾的名詞謂語動詞要用單數(shù)，如：Thenewsisgood（news為不可數(shù)

名詞）。③有量詞時應按量詞的數(shù)量計算；如：ThispairofglassesisgoodMy

glassesarebroken.④有些形單卻意為復數(shù)的名詞，如：Peoplearecominghere

這樣的詞還有Police,如果要講一個警察時，應講apolicemano兩個警察

為twopolicemeno又如apolicewoman,twopolicewomen⑤所有不定代詞

each,either,neither,one,theother,nobody,nothing,anyone,anything,

someone,something,??要作為單數(shù)如：Someoneiswaitingforyou在并歹（J

句中表示聯(lián)合關系的連詞有：andnotonly…butalso,neither???nor,

either???or如：Mysisterandmyparentsaregoingtothecinemao表示轉折關

系的并列連詞有：but和yet,如：Sheisagoodstudent,butshedidn*tpassthe

finalexam.又如：Ithinkthenewsisstrange,yetitistrue表示選擇關系的連詞

有：or,either…or,如：Hurryup,oryouwillbelateforschool表示因果

關系的并列連詞有：for,so如：Theystudiedveryhard,sotheyallpassedthe

exam在初中范圍復合句中主要有狀語從句和賓語從句(名詞性從句)兩種，而

定語從句(形容詞性從句)要在高中講述，為了使同學閱讀文章方便，我們將在下

面另一章予以介紹。我們首先來看賓語從句。①在及物動詞的后面可以接一個

名詞來充當賓語，如：Iknewtheman,而這時也可以用一個句子來充當賓語，

如：Iknewthathewasagoodman這時賓語從句的連接詞有that,(that只在

從句中起聯(lián)接作用，不在句中充當語法成分，既不是主語也不是賓語，所以在口

語中常常被省略。如：Iamsure(that)shehaspassedtheexam②if,whether它

們在賓語從句中只起連接作用，不起語法作用，當作是否講。從句中有ornot結

構時，要用whether,如：Iaskhimif(whether)hehashadhislunchIaskshim

whetherhehashadhislunchornot③what它在賓語從句中除了作連接詞

外,還要作主語或賓語成份，如：Idon'tunderstandwhatyousaid(what作said

的賓語)。又如：Iaskedhimwhatmadehimsick(what在賓語從句中作主語)。

④who,它也和what一樣，在句中除作連接詞外，可以充當句中的成份，如：

Iknowwhosheislookingfor?⑤whose如：Iwanttoknowwhosebookthisis?

⑥which如：Doyouknowwhichbookismine?在連接詞中還有4個常用的

連接副詞，①how它的應用最廣，如：howmuch,howmany,howlong,how

soon,howold…。如：Howmuchdoesitcost?②when它只是連接時間狀語，

如：Pleasetellmewhenthemeetingwillbegin?(3)where它連接地點狀語，如：

Whereareyoufrom?④why它要連接的是原因狀語從句，如：Theteacher

askedwhyTomdidn'tcometoschool.在考試中常見到的考點是：賓語從句的時

態(tài)與主句時態(tài)的呼應問題。①主句謂語動詞如果是現(xiàn)在時或將來時，賓語從句

的時態(tài)可以是任何所需要的時態(tài)，如：Iknowhedidn'tcome.我知道他沒來。

Iknowhewillcometomorrow我知道他明天來。IknowhehasgonetoLondon

我知道他已去倫敦了。②主句中的謂語動詞若是過去時，賓語從句也要

用過去時態(tài)中的某一種。比如：一般過去時，過去進行時，過去將來時，過去

完成時。除了在表達宇宙中的客觀真理時,不能用現(xiàn)在時態(tài)。如：Iwantedtoknow

whenhewouldcomeTheteachertoldmetheearthmovesaroundthesun狀

語從句主要有時間狀語從句，其連接詞有：after,before,when,as,assoon

as,until(till),while,since,by其中較難掌握的有以下兒點：①until

(till)直到，在用until表達時間狀語的句子中，主句中的動詞是要十分小心去

選擇。如動詞是持續(xù)性動詞，它要用肯定句，如：Istudiedharduntil12o'clocklast

night.如果動詞是瞬間截止性動詞，則要用否定句，如：Hedidn'tgotobeduntil

hismothercameback②由since,for,by,before來引導的時間狀

語從句。since引導的時間狀語是動作的開始時間，如：IhavestudiedEnglish

since1990而由by引導的時間狀語通常是動作的結束時間，如：Ihad

learned25Englishsongsbytheendoflastterm而before則多用于完成時，ago

則多用于一般過去時，如：HehadfinishedhisworkbeforetwelveyesterdayI

leftmyhometowntwoyearsago③在狀語從句中用一般現(xiàn)在時或一般過去

時表示將來。它們可能是主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時，如：Ifitrains,

theywon*tgototheparkonSunday也可以主句是一般過去時，從句用一般過

去進行時，如：Hesaidifitrainedthenextdayhewouldnotgotothepark考試

中常見的考點有：要學生區(qū)別是條件、時間狀語從句還是賓語從句，因在賓語從

句中該用什么時態(tài)用什么時態(tài)，如：Iwanttoknowifhewillcomeheretomorrow

在賓語從句中的條件狀語從句與主句的關系，如：Iwanttoknowifitrainshe

willcomeheretomorrow在原因狀語從句中主要是①because,應譯為”因

為“。它表達的因果關系最強，如：Hedidn*tpasstheexambecausehedidn'tstudy

hard②since應譯為“既然”，如：SinceyouwereillyesterdayIleftsome

notesonyourdesk③as應譯為“由于”，如：Asitistoohotwefdbettergo

swimmingsince與as所表達的因果關系遠比because弱得多。而for表達

的因果關系最弱。它不能用于句首，如：Hestudieshard,forhewantstogoto

college在比較狀語從句中有同級比較as???as,如：Thisbookisasgoodas

thatone要注意的有兩點：①asas中間要用原級而不是比較級。②用

形容詞還是副詞，如：MarywritesascarefullyasTom而其否定句為notas

(so)…as,如：Theydidnftworksohardaswedid,而不同級比較用比較級加

than,如：HeisyoungerthanIam要注意的是表示“越來越”這一概念時有兩

個句型：①比較級+and+比較級，如：Thedaysaregettinglongerandlonger

Thelittlegirlisbecomingmoreandmorebeautiful②定冠詞the+比較

級+the+比較級，如：Theharderyoustudy,themoreyoucanlearn方式

狀語中要注意的是as(連詞)與like(介詞)的區(qū)別。as作為連詞其后接從句，如：

PleasedoitasIdidit但后面的句子常作省略，如：PleasedoitasI而like

是介詞，其后要接的是賓語，如：Pleasedoitlikeme結果和目的狀語從句

主要有so???that,sothat,inorderthat等兒種用法。①so???that用在

單數(shù)可數(shù)名詞前，so+形容詞+a+名詞+that,如：Sheissobeautiful

agirlthateveryonelikesher或用such+a+形容詞+名詞+that,如：

Sheissuchabeautifulgirlthateveryonelikesher②在不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞

復數(shù)前只能用such,如：Itissuchgoodweatherwewanttogoforapicnic又

如：Theyaresuchgoodplayersthattheyshouldwinthegame.(3)在much,

many,few,little之前只能用so,如：IhavesolittlemoneythatIcan'tbuyit

④sothat之間只有形容詞時，則不能用such,如：ItissogoodthatI

wanttobuy⑤sothat其后接從句，如：IgotupearliersothatIcouldcatch

thefirstbus

(-)正誤辨析

［誤］Thestoriesinthatbookwaswrittenmanyyearsago

［正］Thestoriesinthatbookwerewrittenmanyyearsago.

［析］作主語的名詞、代詞或不定式、動名詞，它們往往要帶有修飾詞，這些

詞可能是形容詞，也可能是短語，但謂語動詞還是要取決于這個主語的數(shù)，要記

住的是一個名詞不可能在同一句中作兩個不同的語法成份，如：book作了of

的介詞賓語則不可能再作主語了。

［誤］Toreadmanybooksaregoodforyou

［正］Toreadmanybooksisgoodforyou

［析1不定式作主語應該看作單數(shù)主語。

［誤］Whathesaidareright

［正］Whathesaidisright

［析］從句作主語一定要按單數(shù)主語看待。

［正］Therichisnotalwayshappy

［誤］Thericharenotalwayshappy

［析］形容詞+定冠詞表示一類人，謂語動詞應用復數(shù)，如：Theyoungarevery

interestedinstudyandsports

［誤］Theschoolmasterandwriterarecoming

［正］Theschoolmasterandwriteriscoming

［析］本句應譯為:校長兼作家就要來了。而Theschoolmasterandthewriterare

coming則要譯為：校長和一個作家要來了。在英語表達法中確實有Thegirl

andboyareplayingonthegrass這應譯為：一個女孩，一個男孩在操場上玩。

因為不可能這樣兩個概念作用在一個人身上。又如：thehusbandandwife夫

妻二人。

［誤］Youorshegotogetsomewaterforus

L1E］YOUorshegoestogetsomewaterforus

［析］由or連接的兩個主語應以離謂語動詞近的那一個計算其數(shù)。這樣的用

法還有eitheror,neithernor,notonlybutalso也有人稱作“就近原

則”。

［誤］Theteacherwithalotofstudentscomeintotheclassroom

LJE］Theteacherwithalotofstudentscomesintotheclassroom

［析?］真正的主語是theteacher,而with短語是伴隨狀態(tài)，不影響主語的數(shù)。

［誤］Myglassesisbroken

［正］Myglassesarebroken

［誤］Thispairofglassesaregood

［正］Thispairofglassesisgood

［誤］Thesekindsofbutterisgood.

LJE］Thesekindsofbutteraregood

［析］英語中有些名詞只有復數(shù)形式，如：glasses眼鏡，shorts短褲等。如

沒有量詞在前時,要用復數(shù)謂語動詞，但有了量詞之后則要按量詞的單復數(shù)計算。

［誤］Oneoftheboysaregoingtotakepartinthematch

LJE］Oneoftheboysisgoingtotakepartinthematch

［析］Oneof結構應以one來計算主語的數(shù)。

［誤］Halfoftheworkaredone

［正］Halfoftheworkisdone

［誤］Halfofthebooksisread

［正］Halfofthebooksareread

［析］在小于1的數(shù)量詞作主語時，如：23,80%,0.35-+of

十名詞，這時主語的數(shù)應按of后面的名詞計算。如果名詞是不可數(shù)名詞或可數(shù)

名詞單數(shù)，則謂語動詞要用單數(shù)，如名詞是復數(shù)則要用復數(shù)謂語動詞。

［誤］Eachsidesarefulloftrees

［正］Eachsideisfulloftrees

［誤］Bothsideisfulloftrees

［正］Bothsidesarefulloftrees

［析］each,either其后都要加單數(shù)名詞，而both后要加復數(shù)名詞。如：each,

either,another,little,alittle,much等作主語時，謂語動詞全部要用單數(shù)形

式。

［誤］Theboyseachhasanapple

［正］Theboyseachhaveanapple

［析］each作同位語時，不影響句子的主語。

［誤］Everyoneofushasaticketfortheconcert

［正］Everyoneofushasaticketfortheconcert

［析］everyone,someone,everybody…在作主語時都不能加of結構。

［誤］Girlslikedancingverymuch,butfewlikesplayingfootball

［正］Girlslikedancingverymuch,butfewlikeplayingfootball

［析］few雖然含意上是“幾乎沒有”，但作主語時仍要當作復數(shù)。

［誤］Thenumberoftheworkersinthatfactoryaretwohundred

［正］Thenumberoftheworkersinthatfactoryistwohundred

［析］thenumberof意為：某某的數(shù)字是...如：thenumberofstudents學

生人數(shù)，thenumberofplayers運動員人數(shù)。不論數(shù)字如何都應看作單數(shù)。而a

numberof與many意思相同，其后加可數(shù)名詞復數(shù)，謂語動詞用復數(shù)形式。如：

Anumberofstudentsareplayingonthegrass

［誤］Therestofthestudentsishere

［正］Therestofthestudentsarehere

［誤］Therestoftheworkaredone

L1E］Therestoftheworkisdone

［析］therestof的用法與2/3,一半，80%+of的結構一致，of后面

為可數(shù)名詞復數(shù)時用復數(shù)謂語動詞，為不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞單數(shù)時用單數(shù)謂語

動詞。這樣用法還有l(wèi)otsof,alotof,plentyofo

［誤］Thenewsintoday*snewspaperarenotbad

［正］Thenewsintoday*snewspaperisnotbad

［析］有些以s結尾的名詞要用作不可數(shù)名詞，它們是：news,physics,

mathematics,thanks,,??

［誤］TheChineseiskindandfriendly

［正］TheChinesearekindandfriendly

［析］Chinese作為中文來講是單數(shù)名詞，但作為中國人講是單復同形的名詞。

如：oneChinese,twoChinese而TheChinese=ThepeopleofChina要用

復數(shù)謂語動詞。

［誤］ThisdictionaryistooexpensivefbrmeTendollarsareabigsumfbrme

［正］ThisdictionaryistooexpensivefbrmeTendollarsisabigsumforme

［析］表示一段時間，一筆金錢，一段距離，都應看作單數(shù)名詞。

［誤］Whoaregoingtotakepartinourfootballmatch?

［正］Whoisgoingtotakepartinourfootballmatch?

［析］用who提問時，習慣上用單數(shù)謂語動詞，但which則要視其情況而定，

如：whicharebettertheseshoesesorthoseshoes?又如：whichisbetterthisoneor

thatone?

［誤］Whatahotweatheritis!

［誤］Howhottheweatheritis!

［正］Whathotweatheritis!

［正］Howhottheweatheris!

［析］感嘆句是用來表達說話人的喜怒哀樂的感情。它由what與how作句

子的開始，判定是用what還是用how的最好辦法是將它們換為陳述句，比如：

Whatthehotweatheritis!應轉換為：Itisthehotweather那么句子的起點是

單詞ito再來看感嘆句中it前有不可數(shù)名詞weather,則只能用what。再

看第二句Howhottheweatheris!轉為陳述句時為：Theweatherishot這時句

子的開始單詞為theweather,再來看感嘆句在theweather前只有形容詞，所

以應用howo至于是用whata還是what要看名詞的具體情況而定，單數(shù)可

數(shù)名詞加whata其余的加用whato

［誤］Wehavetosingthis,havewe?

［誤］Wehavetosingthis,haven'twe?

［正］Wehavetosingthis,don'twe?

［析］在反意疑問句中除了標準的一些常規(guī)外，有一些例外：

Lefsgohome,shallwe?

Letusgohome,willyou?

Shehadtoleave,didn'tshe?

Doyourhomeworkatonce,willyou?

Thereisnotmuchgoodnewsintoday*snewspaper,isthere?

Neitherofthemareright,arethey?

Ithinkhewillcometothepartywon'the?

think后的賓語從句，與其他賓語從句不一樣，在初中只有這樣一個較特殊的詞。

這樣的句子的反意疑問句的主語要用賓語從句中的主語，其助動詞要用賓語從句

的助動詞，而肯定還是否定要看主句謂語動詞而定，如：Idon'tthinkheiscoming

toourparty,ishe?

［誤］Iwanttoknowwheredoeshelive

［正］Iwanttoknowwherehelives

［析］賓語從句中一律要用陳述語序，而不用疑問語序。

［誤］-1haven'tgotaticketforthefootballmatch

-NorIhave

［正］-1haven'tgotaticketfbrthefootballmatch

-Nor(Neither)haveI

［析］nor,neither用在簡答否定句中時要采用倒裝語序。在肯定句的簡答句

中則要用so,如：Idomyhomeworkveryquickly,SodoesMary

［誤］Look!Herethebuscomes!

［正］Look!Herecomesthebus!

［誤］Look!Herecomeshe!

［正］Look!Herehecomes

［析］在there,here打頭的句子中，如果主語是名詞，則要采用倒裝語序；

如果是人稱代詞則用一般語序。

［誤］DoyouwantMarytogotothecinemawithus?

No,Idon*thopeso

［正］DoyouwantMarytogotothecinemawithus?

No,Ihopenot

［析］我不這樣想，可用Idon'tthinkso但hope的否定簡答句只能用Ihope

not這是習慣用法。但這兩個詞的肯定簡答句形是一樣的，如：Ithinkso.I

hopeso

［誤］ThatisdifficultforustolearnEnglishwell

［正］ItisdifficultforustolearnEnglishwell

［析］It這里的語法作用是形式主語，而真正的主語是后面的不定式。形式主

語和形式賓語都要用it而不能用that,如：IthinkitdifficulttolearnEnglish

wellit在這句中是think的形式賓語。

（三）例題解析

1Thereapencilboxonthedesk.

A.isB.areC.hasD.have

［答案］A.

［析］Therebe句形中的be動詞要看其后面離它最近的名詞而定，如：There

aretwobooksandapencilonthedesk但卻可以講Thereisapencilandtwo

booksonthedesk

2Couldyoutellme?

AMrsKingwherelivesBwheredoesMrsKinglive

CwhereMrsKinglivesDMrsKingliveswhere

［答案］C.

［析］賓語從句中的疑問句要用陳述語序。

3Yourbrothercametoseeyou,?

AdoesheBdoesn*theCdidheDdidn'the

［答案］D,

［析］前句是肯定句，后面反意疑問句要用否定句，同時came為過去時態(tài),

所以應用didn'the

4It*sgettingcloudy,?

Adoes*itBdoesn*titCisitDisn'tit

［答案］D,

［析］要區(qū)分's是has還是is,這里由getting得出l是is。

5keepmewaitingsolong.

ANotBWon*tCDon'tDNotto

［答案］C.

［析］Don,t+動詞原形為祈始句的否定句。

6MrGreenhasn'tbeentoBeijing,?

AhasheBhasn'theCdidheDdidn'the

［答案］A.

［析］此句has是助動詞與過去分詞構成現(xiàn)在完成時態(tài)。

7Youhaveyourlunchatschool,?

AhaveyouBhaven*tyouCdoyouDdon'tyou

［答案］D.

［析］這里的have是實意動詞“吃”，而不是助動詞。

8sunnyday!Let*sgooutforawalk.

AHowaBHowCWhataDWhat

［答案］C.

［析］這個感嘆句是個省略句，其真實的句子應為Whatasunnydayitis!

9-Canyoutellme?-SureShe'sanurse

AwhereisyoursisterBwhereyoursisteris

CwhatisyoursisterDwhatyoursisteris

［答案］D,

［析］who問的是姓名，如：Whoishe?HeisSmith或Heismyfather

What問的是職業(yè)，如：Whatishe?Heisateacher

10Johnlikeslisteningtotheradio,?

AdoesheBdoesn*theCdoesn*tJohnDdoesJohe

［答案］B.

［析?］當名詞作主語時，反意疑問句應用代詞。

11NeitheryounorIontheteam.

AareBwereCamDis

［答案］c.

［析］由neither…nor…作連接詞作主語時，其謂語動詞要與相臨近的那

個主語相呼應。

12deliciousfood!I'dlikesomemore.

AwhataBHowaCWhatDHow

［答案］C.

［析］因food為不可數(shù)名詞。

13thereacatunderthechair?

AAreBIsCHasDHave

［答案］B.

［析］這是therebe句型的疑問句。

14Couldyoutellme?

AwhenthetrainwillarriveBwhenthetrainarrived

CwhendidthetrainarriveDwhendoesthetrainarrives

［答案］A.

［析］could用于現(xiàn)在時疑問句表達了口氣的委婉，并不是過去時態(tài)。且賓語

從句要用陳述語句。

15-badweather!

-Yes,Butit*sgoingtobefinesoon,Ithink

AHowBWhataCWhatanDWhat

［答案］D.

［析］weather為不可數(shù)名詞。

16-Couldyoutellme?

-Yes,Theytothelibrary

Awherearethetwins,havebeen

Bwherewerethetwins,havebeen

Cwherethetwinsare,havegone

Dwherethetwinswere,havegone

［答案］c.

［析］havebeento是去過什么地方，而現(xiàn)在回來了。havegoneto是到某地

去了，人現(xiàn)在不在這里。

17GoandtheTVquicklyThevolleyballmatchwillbeginright

away.

AturnoffBturndownCturnupDturnon

［答案］D.

［析］這是個祈使句，它由and連接兩個動詞。注意詞組搭配的不同含義。

18Let'sgoforsometea,?

AshallweBwillweCdoweDdon'twe

［答案］A,

［析］Let'sgo…，shallwe?Letusgo…，willyou?這是兩個特殊的反意疑

問句。

19Joanfsshort,?

Awasn'tsheBhasn*tsheCisn'tsheDdoesn*tshe

［答案］C.

［析］在此句中應視's為is,而不是has或waso

20Idon*tknowtoreadtheword.

AwhichBwhatCwhoseDhow

［答案］D.

［析］因不定式toread中的read是及物動詞，已有自己的賓語theword,所

以應用疑問副詞howo

21Hedidn'tgotoschool,hewasill.

AforBbutCandDso

［答案］A.

［析］這里是表示因果的關系，從句表示原因，所以用for,放于句尾，且常

常前面有,個逗號。so引起的是結果狀語從句，如：Hewasonlytwelve,sohe

couldiVtjointhearmy

22Theyoungwomancanhardlyrideabike,she?

Adoesn*tBdoesCcan'tDcan

［答案］D.

［析］hardly為否定詞，所以應視此句為否定句。其后的反意疑問句應用肯定

句。

23TomnevergoestothecinemaonSundays,?

AdoesheBdoesn'theCisn'theDishe

［答案］A.

［析］never也是否定詞，所以應將句子看作否定句。

24Mothersaidtohim,"Don'tonfootball.”

AspendtoomuchtimeBtospendtoomuchtime

CspendtoomanytimeDtospendtoomanytime

［答案］A.

［析］time作為”時間”講為不可數(shù)名詞,應用much來修飾。當作”次數(shù)”講是

可數(shù)名詞，如threetimes三次，而Don't…這一句是祈使句的否定句。

25MrWhite,togetherwithsomeJapanesefriends,visitourschool

thisafternoon.

AaregoingtoBisgoingtoChaveDhas

［答案］B.

［析］句子的主語是MrWhite,而togetherwith…是伴隨狀況，不影響

句子的主語。

26Thereislittlewaterintheglass,?

AisitBisthereCisn'titDisn*tthere

［答案］B.

［析］這是therebe句型的反意疑問句。

27Amperewasthinkingaboutamathsproblem,?

Adidn*theBwasn'theCdidheDishe

［答案］B.

［析］這是進行時態(tài)的反意疑問句。

28Shehadagoodtimeyesterday,she?

Awasn'tBdidn'tChasn*tDisn*t

［答案］B.

［析］had這里是實意動詞而不是助動詞。

29We'llmakeforyouinthefrontofthecar.

AaroomBroomCroomsDsomerooms

［答案］B.

［析］room此處為不可數(shù)名詞，意為“地方，空間”。

30NeithershenorItotheGreatwallbefore.

AhasgoneBhavegoneChavebeenDhasbeen

［答案］c.

［析］由neither-nor連接兩個主語時，其謂語動詞應與相臨近的那個主語

相呼應。

31Helpmecollectthesebooks,?

AareyouBwillyouCdoyouDshallyou

［答案］B.

［析］祈使句的反意疑問句應用willyou,而Let'sgo例外，其反意疑問句為

shallwe?

32Thenumberofdeer,mountainlionsandwildroses

changemuchifpeopleleavethingsastheyare.

Adon*tBdoesn'tCisn'tDdidn't

［答案］B.

［析］thenumberof……的數(shù)量、數(shù)目"，所以謂語動詞用單數(shù)形式。而a

numberof要加復數(shù)名詞，其謂語動詞也用復數(shù)。

33She'shadbreakfast,?

AissheBisn'tsheChasn*tsheDhasshe

［答案］C.

［析］這里的's應視為has

34Iwonder.

AwhosebicycleisitBitiswhosebicycle

CisitwhosebicycleDwhosebicycleitis

［答案］D.

［析］wonder后的賓語從句應用陳述語序。

35Itisgoodforusmorningexercises.

AdoBtodoCdidDdone

［答案］B.

［析］這里的it是形式主語，而真正的主語是不定式todo…

36Peterhassportsveryoften,?

Adoes,PeterBdoesn*theCdoesnftPeterDdoeshe

［答案］B.

［析］has這里是實意動詞，而主語為名詞時其反意疑問句中的主語要用代詞。

37MrBlacksaid,"Jenny,don*tbelatetomorrow”

MrBlacktoldJenny.

Adon'tbelatetomorrowBdidn'tbelatetomorrow

CnotbelatenextmorningDnottobelatethenextday

［答案］D.

［析］tell一般要加雙賓語，其間接賓語是Jenny,直接賓語是不定式。而這

里用的是不定式的否定形式。

38LiMeireadthenewspapertothegranny,?

AdoessheBdidn'tsheCdidsheDwasn'tshe

［答案］B.

［析］read這里是過去時態(tài)，因其主語是第三人稱單數(shù)，而read并未加s所

以是過去時態(tài)。（read的過去時與過去分詞都是read,只不過讀音不同）

二、定語從句

（-）知識概要

定語從句并不屬于中考范圍，但由于作者在多年的教學中體會到，這一語法現(xiàn)象

影響了許多學生自學英語。這些學生一般是成績較好的學生，想進行大量閱讀來

提高自己的英語水平，但總是碰到一些問題，百思不得其解?？嘤谧约旱乃街?/p>

限于初中水平，無法提高，但各種補習班又都是為一些水平較差的學生開設的，

所以又投師無門。為了解決這部分學生的學習困難，也為那些有志青年鋪平學習

上的道路，特用這一節(jié)講述定語從句，不是從語法上講述，而是從閱讀理解方面

去講述。可供同學們在學習時參考。這會對你的英語學習起到事半功倍的作用。

對于形容詞我們已十分熟悉了，如：agoodbook,形容詞good用來修飾書

book,,我們也可以用一個句子來修飾名詞，這種句子叫做形容詞性從句，它起

修飾名詞的作用，又被叫做定語從句（Theattributiveclause）。但有一點不同的是

這個從句不是像形容詞那樣放于名詞前，而是放在名詞之后。它所修飾的名詞又

被叫作先行詞，如：Doyouknowthescientistwhogaveusthetalkthisafternoon?

這句中的主句是Doyouknowthescientist?（你知道那位科學家嗎?）而whogave

usthetalkthisafternoon（他今天下午給我們作的報告。）是定語從句。所以這兩句

話合為一體即是：你認識今天下午給我們作報告的那位科學家嗎?這里scientist

叫作先行詞，而who叫作定語從句的引導詞。who在定語從句中起主語的作

用，who的數(shù)與它的先行詞相同。又如：YoumustdoeverythingthatIdo這

里先行詞是everything,而thatIdo是定語從句，此句應譯為：你必須作我所

作的一切。that叫作定語從句的引導詞，在句中作do的賓語。引導定語從

句的引導詞有關系代詞：that,which,who,whom,whose和關系副詞when,

where,why,how。不論關系代詞還是關系副詞，都應放于先行詞和定語從句

之間，起聯(lián)系作用，但它們都要在定語從句中起語法作用，充當一個成份。如關

系代詞在定語從句中不是作主語便是作賓語，而關系副詞則是作狀語。我們先來

看關系代詞的用法。①that的先行詞可以是人也可以是物。如：Aplaneisa

machinethatcanfly這里先行詞是machine而that是關系代詞，在定語從句

中作主語。這句譯為：飛機是一種會飛的機器。又如：Ilikethebook(that)youlent

meyesterday這里先行詞是book,關系代詞用that,它在定語從句中作

lend(借)的賓語。要注意的是關系代詞在定語從句中作賓語時可以省略，即：I

likethebookyoulentmeyesterday②which關系代詞的先行詞只能是物。它

在定語從句中作主語或賓語，如：Thebookshopisashopwhichsellsbooks這

里shop是先行詞，which在從句中作主語。又如：Thebook(which)Ireadlast

nightwaswonderful這里主句是Thebookwaswonderful而定語從句是修

飾主句的主語book,即我昨晚讀的那本書，which在定語從句中作read的賓

語，nJ以省略。③who,whom,whosewho在定語從句中作主語，whom

是who的賓格，在定語從句中作賓語，而whose則是形容詞性物主代詞，在

從句中作定語，如：ThemanwhovisitedourschoolyesterdayisanAmericanfriend

昨天參觀我們學校的人是一位美國朋友。Who在定語從句中作主語。又如：

Who,sthatwoman(whom)youjusttalkedto?你剛才與之談話的那個女人是誰?

而whom作定語從句中介詞to的賓語，可以省略，而在現(xiàn)代英語中，句首的

whom也常常可用who代替。Thisisourclassmate,Mary,whosehomeisnot

farfromourschool這是我們的同學瑪麗，她的家離我們學校不遠。為了便

于理解，我們來看看是如何將兩句話并為一句話的。

1.Isawtheman.Heclosedthedoor

Isawthemanwho(that)closedthedoor

2.ThegirlishappyShewontherace

Thegirlwhowontheraceishappy

3.ThestudentsarefromChinaTheysitinthefrontrow

ThestudentswhositinthefrontrowarefromChina

(要注意的是先行詞是students則who的數(shù)也應看作復數(shù)。)

4.WearestudyingsentencesTheycontainadjectivedause

Wearestudyingsentencesthat(which)containadjectivedause

5.ThetaxidriverwasfriendlyHetookmetotheairport

Thetaxidriverwhotookmetotheairportwasfriendly

6.ThebookwasgoodIreadit

ThebookthatIreadwasgood

ThebookIreadwasgood

7.ThepeoplewereveryniceWevisitedthemyesterday

Thepeoplewevisitedyesterdaywereverynice

8.ThemancalledthepoliceHiswalletwasstolen

Themanwhosewalletwasstolencalledthepolice

9.IcomefromacountryItshistorygoesbackthousandsofyears

Icomefromacountrywhosehistorygoesbackthousandsofyears

10.IhavetocallthemanIpickeduphisumbrellaafterthemeeting

IhavetocallthemanwhoseumbrellaIpickedupafterthemeeting

關系代詞whom,which在定語從句中作介詞賓語時，可以和介詞一起放于先

行詞與定語從句之間，有時為了關系緊湊也可以將whom與which與先行詞緊

挨著書寫，而將介詞置于定語從句的后面，如：

Thatwastheroominwhichwehadlivedfortenyears或可以寫作：

Thatwastheroomwhichwehadlivedinfortenyears

Hewasthemanwhom(who)youwerelookingfor要注意的是此句的關系代詞

whom可以用主格取代，而lookfor是短語動詞也不可將for放于定語從句之

前。that作關系代詞作介詞賓語時，不能緊跟介詞，而只能將介詞置于定語從句

的后面。如：Themanthatweweretalkingabouthascometoourschool這時不

可用aboutthat…請看下面例句:

1.ThemeetingwasinterestingIwenttoit

Themeetingthat1wenttowasinteresting

2.ThemanwasverykindItalkedtohimyesterday

ThemanwhoItalkedtoyesterdaywasverykind

3.ImustthankthepeopleIgotapresentfromhim

ImustthankthepeoplewhoIgotapresentfrom

4.ThepicturewasbeautifulShewaslookingatit

Thepicturethat(which)shewaslookingatwasbeautiful

5.ThemanisstandingoverthereItoldyouabouthim

ThemanwhoItoldyouaboutisstandingoverthere

除關系代詞外，還有關系副詞，when,where,why,其中when用來指時

間，在定語從句中作時間狀語。如：IneverforgetthedaywhenIfirstcametothe

GreatWall而where則指地點，如：Thisisthehousewheretheoldmanlives

請看下面例句：

1.ThecitywasbeautifulWespentourvacationthere

Thecitywherewespentourvacationwasbeautiful

2.ThatistherestaurantIwillmeetyouthere

ThatistherestaurantwhereIwillmeetyou

3.ThetownissmallIgrewupthere

ThetownwhereIgrewupissmall

4.ThatisthedrawerIkeepmynewpapersthere

ThatisthedrawerwhereIkeepmynewspapers

5.MondayisthedayWewillcomethen

MondayisthedayWhenwewillcame

6.7105isthetimeMyplanearrivesthen

7105isthetimewhenmyplanearrives

7.1960istheyearTherevolutiontookplacethen

1960istheyearwhentherevolutiontookplace

8.JulyisthemonthTheweatherisusuallythehottestthen

Julyisthemonthwhentheweatherisusuallythehottest

在定語從句中又可分為兩大類定語從句，即限制性定語從句和非限制性定語從

句。

①限制性定語從句是先行詞在意義上不可缺少的定語，如果去掉的話，主句的

意思就不完整,意義就表述不明。這種句型一般定語從句緊接先行詞，如：Iwas

theonlypersoninmyofficewhowasinvited

②非限制性定語從句。它與主句的關系不十分密切，只是對其附加說明，也就

是講即便去掉定語從句，句意也不受影響，仍然清晰明了。這樣的定語從句要在

它和主句之間加一逗號分開。且關系代詞不引導這種非限制性定語從句，如：

AbrahamLincoln,wholedtheUnitedStatesthroughtheseyears,wasshotonApril

14,1865atatheatreinWashingtonD.C,又如：Galileolived

inthecityofPisa,wherethereisaleaningtowerabout180feethigh

（二）正誤辨析

［誤］Iwon*ttellyouthenameofthepersonwhoteachmeEnglish

［正］Iwon*ttellyouthenameofthepersonw