廣東省廣州市番禺區(qū)重點中學(xué)高一（下）月考語文試卷（3月份）（含答案）

廣東省廣州市番禺區(qū)重點中學(xué)高一（下）月考語文試卷（3月份）（含答案）2022-2023學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)重點中學(xué)高一（下）月考語文試卷（3月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，共35.0分）

閱讀下面的文字，完成試題。

材料一：

（一）

寧國府、榮國府是賈氏先祖寧、榮二國公在世時，官造留下給他們嫡系子孫的，依明律“其父祖有官身歿，非犯除名不敘，子孫許居原造房屋，不得以無官違式論”，清律“父祖有官身及，雖曾經(jīng)斷罪者，其房仍許子孫居住”。事實上，房屋之外，其他車馬、衣服等物也不禁止子孫及其家屬使用。這些在生活享受上的特權(quán)，使得官吏的家屬成為社會上一個特殊的生活群體。而府第、高墻、豪門自然亦成為一般百姓眼中敬畏羨妒之位勢財富的象征了。

大門，堪稱整個府第對外極具象征性的部分了。所謂“侯門深似?！保碎T飾、間數(shù)制度之外，平常正門又不開，只留兩旁東西角門出入，只有喜喪、年節(jié)或迎送高官時，才打開直通到底，這都增加了神秘感及莊嚴(yán)氣氛。譬如：第五十三回除夕祭宗祠，二府正門大開一路直到正堂。兩門間的街上也設(shè)著二府的儀仗執(zhí)事樂器，來往行人皆不準(zhǔn)過。第七十五回尤氏由榮府返家，夜里省得套車，徒步過去時，兩邊的門子也把行人斷住。這些事例都可見得二府正門甚至面臨的街道，也都成為二府的外圍領(lǐng)域，含有威嚇的意味。

給秦氏辦喪事，在會芳園圍墻開了一門，起宣壇樂臺，尤二姐喪事停靈梨香院，臨時開了對街一門。這都是因為年輕媳婦、賤妾之喪不能由正門出靈，這也可見正門的莊嚴(yán)性不容破壞。

（二）

園林的性質(zhì)比宅第更近于藝術(shù)，也因此園林布景更可以供小說作者馳騁想象?！都t樓夢》的結(jié)構(gòu)有兩大脈絡(luò)：一是家族興衰，另一是寶玉心性之旅。家族興衰的脈絡(luò)與府第的場景關(guān)系最直接，寶玉心性之旅的“園地”則由大觀園來成就。

在大觀園中，不僅各釵的生活空間擴(kuò)大了，而且私密性增加了，這些在傳統(tǒng)宅第中是很難得的。因為傳統(tǒng)宅第的房子里外之門，通常是不關(guān)的，除非要睡覺了。而且所有的主子都有奴婢、小廝“貼身”侍候。這兩項加起來，個人私密性就難得了。

為什么傳統(tǒng)宅第沒有個人私密的空間呢？因為儒家思想不在培養(yǎng)“獨立的個人”，而在造就一個作為典范的君子。既然沒有“個人”，那么，反映位序觀念的傳統(tǒng)宅第就不必提供實質(zhì)的個人私密空間，而是用許多暗示如門簾、屏風(fēng)等，來引發(fā)人“依禮舉止”，希望由人的修養(yǎng)，來達(dá)成“非禮勿聽，非禮勿視，非禮勿動”的私密。

然而，在讀書人的仕途上，理想是君子修身治國平天下，現(xiàn)實里，多的卻是聽命木訥以及鉆營功名利祿這兩類人了。小說的主人賈寶玉對于前者沒有興趣，對追求名祿更是不齒，唯一的出路只有展開個人心性的探索，嘗試去尋找一些終極的目的與價值。很自然的，此項探索在位序嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼谑菬o法展開的，府內(nèi)的園子才可以擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任。

（摘編自關(guān)華山《＜紅樓夢＞中的建筑與園林》）

材料二：

人類建筑，有兩個目的：其一為生活所必需，其一為娛樂所設(shè)置。就我國歷史而言，其因形式而分類者，如平屋，乃生活所必需也；如臺樓閣亭等，乃娛樂之設(shè)備也。其因用途而分類者，如城市宮室等，乃生活所必需也；如苑囿園林，乃娛樂之設(shè)備也。中國文化，至周代八百年間而極盛，人為之勢力，向各方面發(fā)展，大之如政治學(xué)問，小之至衣服器具，莫不由含混而分明，由雜亂而整齊。而生息于此世界者，長久束縛于規(guī)矩準(zhǔn)繩之內(nèi)，積久亦遂生厭，故春秋戰(zhàn)國之際，老莊之學(xué)說，已有菲薄人為返求自然之勢，人之居處，由宮室而變化至于園林，亦即人為之極轉(zhuǎn)而求安慰于自然也。

（摘編自樂嘉藻《中國建筑史》）

材料三：

在一座中國房屋中，花園以及人工景色是基于與所有建筑根本不相同的原則。我們曾經(jīng)指出過中國的思想受到儒家和道家的雙重影響。這種相反的二重性清楚地表現(xiàn)在中國房屋和中國花園，城市和園林之間互相對立、互為補(bǔ)充的關(guān)系上。房屋和城市由儒家的意念所形成：規(guī)則、對稱、直線條、等級森嚴(yán)條理分明，重視傳統(tǒng)的一種人為的形制?；▓@和風(fēng)景由典型的道家觀念所構(gòu)成：不規(guī)則的、非對稱的、曲線的、起伏和曲折的形狀，對自然種種神秘的、本源的、深遠(yuǎn)和持續(xù)的感受。即使規(guī)模不大，中國的園林都在追求喚起對原始自然的聯(lián)想，以由此而引導(dǎo)出來的原則來模塑園林的風(fēng)格：避免筆直的、一覽無遺的園徑和視線，盡量不致千篇一律。園林成為一種成功的事物，它就是游山玩水經(jīng)驗的反映和模擬的創(chuàng)作。當(dāng)人置身其境時有如在最荒寒的山水畫中，其間差不多常常都有一些人物、茅舍、山徑和小橋。建筑和自然之間是沒有被分割開來的，這種合而為一的東西是中國傳統(tǒng)上的一種偉大的成就。

（摘編自李允鉌《華夏意匠：中國古典建筑設(shè)計原理分析》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.府第大門是家族權(quán)勢的象征，《紅樓夢》中秦可卿和尤二姐的喪事皆不由正門出靈，可見正門莊嚴(yán)性不容破壞。

B.傳統(tǒng)宅第房子里外之門不閉，缺乏個人私密性，故常設(shè)門簾、屏風(fēng)等引人“依禮舉止”，確保個人實質(zhì)的私密空間。

C.人類建筑一為生活必需，如平屋宮室；二為娛樂所設(shè)，如苑囿園林。在春秋戰(zhàn)國之際，已有人為之極轉(zhuǎn)而求安慰于自然。

D.中國的房屋和城市，規(guī)則、對稱，講究傳統(tǒng)的人為形制；花園和風(fēng)景，不規(guī)則、不對稱，講究起伏和曲折的形狀。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.嚴(yán)格的等級制度推動了“門”概念化意義的生成，在嚴(yán)格區(qū)隔生活界限的同時，“門”也彰顯了制度的力量。

B.賈寶玉逃出儒家正統(tǒng)，嘗試探索自我心性，這在位序嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼谑菬o法展開的，需大觀園來成就。

C.長久束縛于規(guī)矩準(zhǔn)繩之內(nèi)的人，積久生厭，都會返求自然，將居處由宮室變化至于園林，以求安慰。

D.位序分明的傳統(tǒng)住宅遵循著儒家的禮儀規(guī)范，因地相宜的園林設(shè)計卻處處透著道家“法自然”的意味。

3.根據(jù)材料三，下列寫古代建筑的詩句不能反映“中國傳統(tǒng)上的一種偉大的成就”的一項是（）

A.畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。

B.重廊曲折連三殿，密上真珠百寶燈。

C.青山正補(bǔ)墻頭缺，更那堪竹籬茅舍。

D.銜山抱水建來精，多少工夫筑始成。

4.根據(jù)材料，分別概括傳統(tǒng)宅第和園林的特點。

5.結(jié)合上面的材料并聯(lián)系《紅樓夢》的相關(guān)內(nèi)容，對“瀟湘館”之于林黛玉的作用作一簡要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

那一日正當(dāng)三月中浣①，早飯后，寶玉攜了一套《會真記》②，走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著。展開《會真記》從頭細(xì)玩。正看到“落紅成陣”，只見一陣風(fēng)過，把樹頭上桃花吹下一大半來，落的滿身滿書滿地皆是。寶玉要抖將下來，又恐怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來至池邊，抖在池內(nèi)。那花瓣浮在水面，飄飄蕩蕩，竟流出沁芳閘去了。

回來只見地下還有許多。寶玉正路間，只聽背后有人說道：“你在這里作什么？”寶玉一回頭，卻是林黛玉來了，肩上擔(dān)著花鋤，上掛著紗囊，手內(nèi)拿著花帚。寶玉笑道：“好，來把這個花掃起來，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看這里的水干凈，只一流出去，有人家的地方臟的臭的混倒，仍舊把花糟蹋了。那畸角上我有一個花冢。如今掃起來，裝在這絹袋里，拿土埋上，日久不過隨土化了，豈不干凈。”

寶玉聽了，喜不自禁，笑道：“待我放下書幫你來收拾?！摈煊竦溃骸笆裁磿?？”寶玉見問，慌的藏之不迭，便說道：“不過是《中庸》《大學(xué)》?！摈煊裥Φ溃骸澳阌衷谖腋芭怼３迷鐑航o我瞧瞧，好多著呢?！睂氂竦溃骸昂妹妹?，若論你我是不怕的。你看了，好歹別告訴別人去。真真這是好文章！你看了，連飯也不想吃呢？”一面說，一面遞了過去。林黛玉把花具且都放下，接書來瞧，從頭看去，越看越愛，不頓飯工夫，將十六出俱已看完，自覺詞藻警人，余香滿口。雖看完了書，卻只管出神，心內(nèi)還默默記詞。

寶玉笑道：“妹妹你說好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣?！睂氂裥Φ溃骸拔揖褪恰喑疃嗖∩怼憔褪悄恰畠A國傾城貌’。③”林黛玉聽了不覺帶腮連耳通紅，登時直豎起兩道似蹙非蹙的眉，瞪了兩只似睜非睜的眼，微腮帶怒，薄面含嗔，指寶玉道：“你這該死的胡說！好好的把這淫詞艷曲弄了來，還學(xué)了這些混話來欺負(fù)我。我告訴舅舅、舅母去?！闭f到“欺負(fù)”兩個字上，早又把眼睛圈兒紅了，轉(zhuǎn)身就走。寶玉著了忙，向前攔住說道：“好妹妹，千萬饒我這一遭。原是我說錯了。若有心欺負(fù)你，明兒我吊在池子里，教個癩頭黿吞了去，變個大忘八，等你明兒做了一品夫人，病老歸西的時候，我往你墳上替你馱一輩子的碑去?！闭f的林黛玉嗤的一聲笑了，揉著眼一面笑道：“一般唬的這個調(diào)兒，還只管胡說。呸，原來是苗而不秀，是個銀樣蠟槍頭。④”寶玉聽了笑道：“你這個呢？我也告訴去?！绷主煊裥Φ溃骸澳阏f你會過目成誦，難道我就不能一目十行么！”

寶玉一面收書，一面笑道：“正經(jīng)快把花埋了罷，別提那個了?！倍吮闶帐奥浠?，正才掩埋妥協(xié)，只見襲人走來，說道：“那里沒找到，摸在這里來。那邊大老爺身上不好，姑娘們都過去請安，老太太叫打發(fā)你去呢?？旎厝Q衣裳去罷?！睂氂衤犃嗣δ昧藭瑒e了黛玉同襲人回房換衣不提。

這里林黛玉見寶玉去了，又聽見眾姊妹也不在房，自己悶悶的，正欲回房，剛走到梨香院墻角上，只聽墻內(nèi)笛韻悠揚(yáng)，歌聲婉轉(zhuǎn)。林黛玉便知是那十二個女孩子演習(xí)戲文呢。只是林黛玉素習(xí)不大喜看戲文，便不留心，只管往那邊走。偶然兩句，只吹到耳內(nèi)，明明白白，一字不落，唱道是：“原來姹紫嫣紅開遍，似這般，都付與斷井頹垣?！绷主煊衤犃耍挂彩指锌p綿，便止住步，側(cè)耳細(xì)聽，又聽他唱道是：“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？”聽了這兩句，不覺點頭自嘆，心下自思道：“原來戲上也有好文章。可惜世人只知看戲，未必能領(lǐng)略這其中的趣味?！毕氘?，又后悔不該誤想，擔(dān)擱了聽曲子。再側(cè)耳時，只聽唱道：“則為你如花美眷，似水流年?！绷主煊衤犃诉@兩句上，不覺心動神搖。又聽道；“你在幽閨自憐”⑤等句，亦發(fā)如醉如癡，站立不住，便一蹲身，坐在一塊山子石上，細(xì)嚼“如花美眷，似水流年”八個字的滋味。忽又想起前日見古人詩中有“水流花謝兩無情”之句，再又有詞中有“流水落花春去也，天上人間”之句，又兼方才所見《西廂記》中“花落水流紅，閑愁萬種”之句，都一時想起來，湊聚在一處。仔細(xì)忖度，不覺心痛神癡，眼中落淚。

《選自《紅樓夢》第二十三回“西廂記妙詞通戲語牡丹亭艷曲警芳心”）

【注】①中浣指每月的中旬。②《會真記》即唐代元稹作的傳奇小說《鶯鶯傳》。因文中有“會真”詩三十韻，故又稱《會真記》。金、元人把其中的故事演為諸宮調(diào)和雜劇，名為《西廂記》，這里指元代王實甫的雜劇《西廂記》。③傾國傾城貌：金批本《西廂記》第一本第四折，張生稱自己是“多愁多病身”，鶯鶯是“傾國傾城貌”。④“苗而不秀”兩句即中看不中用的意思，語出《西廂記》金批本第四本第二折。⑤“原來姹紫嫣紅開遍……你在幽閨自憐”等句見《牡丹亭驚夢》。

6.下列對這篇選文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最不恰當(dāng)?shù)囊豁検莀_____

A.寶玉深知《西廂記》是禁書，也知道《中庸》《大學(xué)》是該讀之書，可他還是偷偷閱讀，正表明了寶玉對封建禮教的反叛和對自由對愛情的向往。

B.黛玉微腮帶怒，薄面含嗔，轉(zhuǎn)身就走，要到賈政和王夫人跟前告狀，既要躲開口沒遮攔的賈寶玉，又要避免把這個敏感的話題進(jìn)行下去。

C.在黛玉聽曲這一段中，作者以生動細(xì)膩的筆觸，完整描繪出了一幅在藝術(shù)欣賞中產(chǎn)生共鳴的畫面。

D.從讀《西廂記》到賞《牡丹亭》，層層推進(jìn)，黛玉對自己命運(yùn)的認(rèn)識一步步模糊起來。這于花柳繁華之時唱出的悲歌，更令人痛心疾首。

7.選文最后一段惟妙惟肖地展示了黛玉的心理變化，結(jié)合文本，下列分析正確的一項是______

A.黛玉不喜戲文，但被曲中優(yōu)美的詞句打動，發(fā)現(xiàn)“原來戲上也有好文章”，感慨自己先前沒有聽到。

B.黛玉聽到“則為你如花美眷，似水流年”“你在幽閨自憐”等句子時，想到自己父母已逝，寄人籬下，無人傾訴衷腸，便“站立不住”。

C.“水流花謝兩無情”，黛玉想到自己對寶玉一片真情，而寶玉卻壓根不懂；不知珍惜，便心痛落淚。

D.黛玉感嘆自己的青春在似水流年中無可奈何地消失，人生短暫，愛情珍貴而不可定，愁多情濃，心痛落淚。

8.“只見一陣風(fēng)過，把樹頭上桃花吹下一大半來，落的滿身滿書滿地皆是”，這里的景物描寫在文中有什么作用？請簡要分析。

9.結(jié)合選文，概括并分析林黛玉的形象特點。

二、文言文閱讀（本大題共5小題，共20.0分）

閱讀下面的文言文，完成各題。

孔子生魯昌平鄉(xiāng)陬邑。及長，嘗為季氏史，料量平；嘗為司職吏而畜蕃息。由是為司空。已而去魯，斥乎齊，逐乎宋、衛(wèi)，困于陳蔡之間?？鬃娱L九尺有六寸，人皆謂之“長人”而異之。魯復(fù)善待，由是反魯。

魯昭公之二十年，齊景公與晏嬰來適魯，景公問孔子曰：“昔秦穆公國小處辟，其霸何也？”對曰：“秦，國雖小，其志大；處雖辟，行中正。”景公問政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子?！本肮唬骸吧圃?！”他日又復(fù)問政于孔子，孔子曰：“政在節(jié)財。”景公說。

魯昭公卒，定公立。定公十四年，孔子由大司寇行攝相事。與聞國政三月，粥羔豚者弗飾賈，男女行者別于涂，涂不拾遺；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以歸。

孔子遷于蔡三歲，吳伐陳。楚救陳，軍于城父。聞孔子在陳蔡之間，楚使人聘孔子?？鬃訉⑼荻Y，陳蔡大夫謀曰：“今楚，大國也，來聘孔子。孔子用于楚，則陳蔡用事大夫危矣?！庇谑悄讼嗯c發(fā)徒役圍孔子于野不得行絕糧從者病莫能興孔子講誦弦歌不衰。子路慍見曰：“君子亦有窮乎？”子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！?/p>

孔子之時，周室微而禮樂廢，《詩》《書》缺。追跡三代之禮，序《書傳》，上紀(jì)唐虞之際，下至秦穆，編次其事。故《書傳》《禮記》自孔氏。古者詩三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于禮義，上采契、后稷，中述殷周之盛，至幽厲之缺。三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《頌》之音。禮樂自此可得而述，以備王道，成六藝。

孔子晚而喜《易》，讀《易》，韋編三絕。曰：“假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣?！?/p>

孔子在位聽訟，文辭有可與人共者，弗獨有也。至于為《春秋》，筆則筆，削則削，子夏之徒不能贊一辭。

孔子年七十三，以魯哀公十六年四月己丑卒。

（選自《史記孔子世家第十七》，有刪節(jié)）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是______

A.于是乃相與發(fā)徒役/圍孔子于野/不得行/絕糧從者/病莫能興/孔子講誦弦歌不衰

B.于是乃相與發(fā)徒役/圍孔子于野不得/行絕糧/從者病/莫能興孔子/講誦弦歌不衰

C.于是乃相與發(fā)徒役圍孔子于野/不得行/絕糧/從者病/莫能興/孔子講誦弦歌不衰

D.于是乃相與發(fā)徒役圍孔子于野/不得行/絕糧從者/病/莫能興孔子/講誦弦歌不衰

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是______

A.司空，古代官職名，西周時開始設(shè)置，與司馬、司寇、司士、司徒并稱“五官”，掌水利、營建之事，后也成為中國姓氏之一。

B.有司，古代指主管某部門的官吏，泛指官吏。如諸葛亮《出師表》一文中“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞”。

C.唐虞，是古代唐堯與虞舜的并稱。相傳唐虞執(zhí)政時天下太平，古人以為太平盛世，于是很多史籍常用唐虞代指太平盛世。

D.六藝，古代指禮、樂、射、御、書、數(shù)等六種技能，又指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》等儒家經(jīng)書。文中指前者。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是______

A.孔子有著極高的政治熱情。他為了宣傳自己的政治主張，周游列國，奔走游說，即使遭到打擊、排斥，甚至受到圍困，仍執(zhí)著追求。

B.孔子有著很強(qiáng)的治國能力。魯定公十四年，他由大司寇代理相國的職務(wù)，參與國政三個月，民風(fēng)大變，社會清明，各地賓客有歸家之感。

C.孔子知識淵博，勤奮刻苦。他整理和編纂了《詩》《禮》《樂》《春秋》等古代儒家文化典籍，對古文獻(xiàn)的傳播和保存作出了杰出貢獻(xiàn)。

D.孔子治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。他編寫《春秋》時，該寫的內(nèi)容一定要寫上去，應(yīng)當(dāng)刪去的內(nèi)容一定要刪掉，但子夏等人不贊同他的這種寫法。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①孔子長九尺有六寸，人皆謂之“長人”而異之。魯復(fù)善待，由是反魯。

②孔子在位聽訟，文辭有可與人共者，弗獨有也。

14.齊景公向孔子問政，孔子的三次回答分別體現(xiàn)了他怎樣的治國理念？

三、詩歌鑒賞（本大題共2小題，共9.0分）

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

贈芹圃

【清】敦敏

碧水青山曲徑遐，薜蘿門巷足煙霞。

尋詩人去留僧舍，賣畫錢來付酒家。

燕市哭歌悲遇合，秦淮風(fēng)月憶繁華。

新愁舊恨知多少，一醉酕酶白眼斜?！咀ⅰ?/p>

【注】芹圃：即曹雪芹。酕酶（máotáo）：大醉的樣子。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是______

A.首句寫景，為下面所寫的“門巷”提供了一個闊大而美麗的背景。薛蘿門巷，是說曹雪芹的任所，門上墻上攀緣著綠色的薜蘿?！白銦熛肌笔侵高@里常有煙霞霧靄，宛如神仙境界。

B.頷聯(lián)寫曹雪芹艱辛卻充滿詩意的生活，這兩句一寫精神生活富足，一寫物質(zhì)生活艱難，對照中顯現(xiàn)出了曹雪芹精神境界之高。

C.頸聯(lián)寫流落于北京的曹雪芹以酒買醉，其心態(tài)表現(xiàn)跟醉酒狂歌假裝瘋癲的好養(yǎng)性的楚人接輿一樣；從前那種錦衣玉食的富足生活一去不復(fù)返了，它們只停留在殘夢與記憶之中。

D.尾聯(lián)的“新愁舊恨”是指曹雪芹心中種種不快?！鞍籽坌薄笔怯萌罴耙姸Y俗之士，以白眼對之”的典故，寫曹雪芹見到世俗小人、庸碌之輩，就翻起白眼，傲然相對，表現(xiàn)他鄙視世俗的個性。

16.首聯(lián)采用了哪種表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩歌作簡要賞析。

四、默寫（本大題共1小題，共8.0分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，他哂笑子路是因為“______，______”。

(2)杜甫在《登岳陽樓》中“______，______”兩句，寫詩人站在岳陽樓上，遙望關(guān)山以北，仍然是兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛；憑倚窗軒，胸懷家國，不禁涕泗交流。

(3)《念奴嬌過洞庭》中，詞人點出了在這秋水無波，月色皎皎，美玉一般的空靈畫面中，湖上的一葉扁舟分外突出，真似仙境的句子是“______，______”。

(4)王安石《桂枝香金陵懷古》一詞中，詞人感嘆六朝的歷史像流水一樣逝去，未曾給當(dāng)朝的人留下教訓(xùn)和反思的句子是“______，______”。

五、作文（本大題共1小題，共60.0分）

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

1950年，新中國剛剛成立，百廢待興。朝鮮戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，國家安全面臨嚴(yán)重威脅。危急關(guān)頭，在極不對稱、極為艱難的條件下，中國人民奮起抗美援朝，保家衛(wèi)國，先后有290余萬志愿軍將士赴朝參戰(zhàn)，19萬7千多名英雄兒女獻(xiàn)出寶貴生命，涌現(xiàn)出楊根思、黃繼光、邱少云等30多萬名英雄功臣。中華大地，萬眾一心，支援前線。歷時一年的捐獻(xiàn)武器運(yùn)動，募得的捐款可購買3700多架戰(zhàn)斗機(jī)。兩年零9個月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，拼來了山河無恙、家國安寧，穩(wěn)定了朝鮮半島局勢，維護(hù)了亞洲與世界和平，偉大的抗美援朝精神一直激勵著中國人民。

校團(tuán)委舉行“銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)”的主題征文活動。請結(jié)合上述材料寫一篇文章，說說你的感受與思考。

要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

六、其他（本大題共5小題，共18.0分）

閱讀下面的文字，完成各小題。

曹雪芹出生于書香門第，早年在南京江寧織造府親歷了一段富貴榮華的生活，不能不說這為他日后創(chuàng)作《紅樓夢》奠定了基礎(chǔ)。后來遭遇變故生活貧困，過起了的生活。在歷史上曹雪芹并不出名，對于像曹雪芹這樣以一部作品的人物來說，（）畢竟，幾乎所有的人都是先知道《紅樓夢》，后認(rèn)識曹雪芹的。

曹雪芹為大觀園中的女孩子們寫了不少詩和判詞，其中大都預(yù)示了她們悲慘的命運(yùn)，對于喜愛《紅樓夢》的讀者而言，有時真有點。可是當(dāng)前《紅樓夢》在社會人群中的閱讀狀況令人擔(dān)憂，根據(jù)一項調(diào)查顯示，《紅樓夢》被讀者近年來推舉為“死活讀不下去排行榜”第一把交椅?！都t樓夢》面世以后，曾有過幾次集中的被“圍觀”熱潮，與之相伴的學(xué)術(shù)、藝術(shù)爭論也不斷出現(xiàn)。20世紀(jì)80年代，87版電視劇《紅樓夢》借助剛剛火熱的電視，紅遍了整個中國。在當(dāng)前某個普通事件常常也能流行起來的年代，作為經(jīng)典的《紅樓夢》遭冷遇、不流行、難讀，只能說“是不為也，非不能也”。

19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検莀_____

A.一無所有聞名于世不堪卒讀莫名其妙

B.家徒四壁聞名于世不忍卒讀莫名其妙

C.家徒四壁聞名遐邇不堪卒讀神乎其神

D.一無所有聞名遐邇不忍卒讀神乎其神

20.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀_____

A.無疑讓《紅樓夢》這部作品更加廣泛而深入地被閱讀，才是今天對其最好的紀(jì)念方式。

B.人們廣泛而深入地閱讀《紅樓夢》，無疑是今天對曹雪芹最好的紀(jì)念方式之一。

C.《紅樓夢》在今天被更加廣泛而深入地閱讀，是紀(jì)念曹雪芹最好的方式之一。

D.今天對其最好的紀(jì)念方式，無疑就是讓《紅樓夢》這部作品更加廣泛而深入地被閱讀。

21.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀_____

A.根據(jù)一項調(diào)查顯示，《紅樓夢》近年來坐上了被讀者推舉的“死活讀不下去排行榜”第一把交椅。

B.根據(jù)一項調(diào)查，《紅樓夢》坐上了被讀者近年來推舉的“死活讀不下去排行榜”第一把交椅。

C.一項調(diào)查顯示，《紅樓夢》近年來坐上了被讀者推舉的“死活讀不下去排行榜”第一把交椅。

D.一項調(diào)查顯示，《紅樓夢》近年來登上了被讀者推舉的“死活讀不下去排行榜”第一把交椅。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“德爾塔”毒株目前是全球疫情流行的一個最主要的毒株。①，它對身體的適應(yīng)力增強(qiáng)，傳播速度比較快，病毒的載量比較高，治療時間比較長，也比較容易發(fā)展成為重癥。

“德爾塔”毒株雖然可能存在免疫逃逸，②。（），轉(zhuǎn)為重癥或者發(fā)生重癥的比例顯著高于接種疫苗的人；接種疫苗的病例從確診到產(chǎn)生抗體陽性的時間短、CT值高、住院時間短。

③？目前已形成的診療方案對絕大多數(shù)病人行之有效。治療需個體化、一人一策。還可采用中西醫(yī)結(jié)合，以此阻斷病情從輕型向普通型，普通型向重型發(fā)展。

22.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀_____

A.沒有接種過疫苗的確診病例

B.確診病例里面沒有接種過疫苗的人

C.沒有接種過疫苗的人被確診

D.確診病例里面有人沒有接種過疫苗

23.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。

答案和解析

1~5.【答案】B、C、B、①傳統(tǒng)宅第：端莊明朗、秩序井然、理性無私密性；②園林：樸素自然、幽深自在、感性有私密性。、為林黛玉營造了一個不同于榮寧二府的私密、自由的空間，為充分展現(xiàn)人物個性提供了可能；讓林黛玉在自然中得到安慰，展開個人心性的探索；瀟湘館有千竿翠竹（湘妃竹），象征林黛玉的高潔不屈，清雅脫俗的品質(zhì)，暗示了林黛玉的命運(yùn)。

【解析】

1.

【分析】

本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。

【解答】

B.依據(jù)材料一“而是用許多暗示如門簾、屏風(fēng)等，來引發(fā)人‘依禮舉止’，希望由人的修養(yǎng)，來達(dá)成‘非禮勿聽，非禮勿視，非禮勿動’的私密”，睡覺時閉門，設(shè)門簾屏風(fēng)等不是確保有個人私密空間。故選B。

2.

【分析】

本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項和文章內(nèi)容的比較辨別，確認(rèn)正確選項。

【解答】

C.依據(jù)材料二“而生息于此世界者，長久束縛于規(guī)矩準(zhǔn)繩之內(nèi)，積久亦遂生厭，故春秋戰(zhàn)國之際，老莊之學(xué)說，已有菲薄人為返求自然之勢，人之居處，由宮室而變化至于園林，亦即人為之極轉(zhuǎn)而求安慰于自然也”，“都會”太絕對。故選C。

3.

【分析】

本題考查學(xué)生對文本的論點論據(jù)的分析能力，答題前先通讀原文，整體理解把握文本的內(nèi)容，明確文章的論述話題是什么，文章從哪些角度和層面進(jìn)行分析論證的，使用了哪些論據(jù)，然后結(jié)合選項所給的材料進(jìn)行分析。

【解答】

B.依據(jù)材料三“建筑和自然之間是沒有被分割開來的，這種合而為一的東西是中國傳統(tǒng)上的一種偉大的成就”，“重廊曲折連三殿，密上真珠百寶燈”單寫建筑燈飾，沒有體現(xiàn)和自然的結(jié)合。

故選B。

4.

本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力，這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解。

依據(jù)材料一“而府第、高墻、豪門自然亦成為一般百姓眼中敬畏羨妒之位勢財富的象征了”、材料二“在大觀園中，不僅各釵的生活空間擴(kuò)大了，而且私密性增加了，這些在傳統(tǒng)宅第中是很難得的”、材料三“房屋和城市由儒家的意念所形成：規(guī)則、對稱、直線條、等級森嚴(yán)條理分明，重視傳統(tǒng)的一種人為的形制。花園和風(fēng)景由典型的道家觀念所構(gòu)成：不規(guī)則的、非對稱的、曲線的、起伏和曲折的形狀，對自然種種神秘的、本源的、深遠(yuǎn)和持續(xù)的感受”，傳統(tǒng)宅第：端莊明朗、秩序井然、理性無私密性；園林：樸素自然、幽深自在、感性有私密性。

5.

本題考查學(xué)生運(yùn)用信息分析問題及對某個問題做深度分析的能力。

“瀟湘館”之于林黛玉的作用，首先是為林黛玉營造了一個不同于榮寧二府的私密、自由的空間，為充分展現(xiàn)人物個性提供了可能。因為傳統(tǒng)房屋是不重視私密性的，“傳統(tǒng)宅第的房子里外之門，通常是不關(guān)的，除非要睡覺了。而且所有的主子都有奴婢、小廝‘貼身”侍候。這兩項加起來，個人私密性就難得了”，而“瀟湘館”作為“園林”中的一部分，讓林黛玉“生活空間擴(kuò)大了，而且私密性增加了”，為充分展現(xiàn)人物個性提供了可能；同賈寶玉一樣“對追求名祿更是不齒，唯一的出路只有展開個人心性的探索，嘗試去尋找一些終極的目的與價值。很自然的，此項探索在位序嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼谑菬o法展開的，府內(nèi)的園子才可以擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任”，林黛玉也在“瀟湘館”中展開了個人心性的探索；“人之居處，由宮室而變化至于園林，亦即人為之極轉(zhuǎn)而求安慰于自然也”，“瀟湘館”讓林黛玉在自然中得到安慰；《紅樓夢》書中描寫賈政等走到瀟湘館前：忽抬頭看見前面一帶粉垣，里面數(shù)楹修舍，有干百翠竹遮映……從以上描述可以看出，該院院外一帶粉恒，院內(nèi)干百竿翠竹掩。入門曲折游廊，廊上掛著一架鸚鵡。正房三間，一明兩暗。后院有大株梨花和蕉，又有兩間小小的退步，院墻根有隙流入清水，繞至前院，盤旋竹下而出?！都t樓夢》中有許多環(huán)境的描寫與人物的性格情志達(dá)到水乳交融、渾然統(tǒng)一的境界，達(dá)到動態(tài)的全方位的契合、交流。竹的外形，竹的神韻，無一不與林黛玉交融、疊印。

“真可謂竿竿翠竹映瀟湘”，竹成了林黛玉絕妙的象征，象征林黛玉的高潔不屈，清雅脫俗的品質(zhì)，暗示了林黛玉的命運(yùn)。

6~9.【答案】D、D、、

【解析】（1）D.“黛玉對自己命運(yùn)的認(rèn)識一步步模糊起來”錯，本文本選自《紅樓夢》第23回“西廂記妙詞通戲語，牡丹亭艷曲警芳心”，聽?wèi)蛭捏@醒了林黛玉對生命愛情及自身命運(yùn)的思考，對自己命運(yùn)的觀照慢慢地清晰起來。

故選D。

（2）A.“……感慨自己先前沒有聽到”錯誤，由“只是林黛玉素習(xí)不大喜看戲文，便不留心，只管往那邊走”可知，黛玉最初不留心戲文，由“原來戲上也有好文章?？上廊酥恢磻?，未必能領(lǐng)略這其中的趣味”可知，黛玉感慨的是世人不能領(lǐng)略其中的趣味，不是感慨自己先前沒有聽到。

B.“想到自己父母已逝，寄人籬下，無人傾訴衷腸，便‘站立不住’”錯誤，看不出父母已逝、寄人籬下所帶來的感受，更多的是聯(lián)想到寶玉。

C.“而寶玉卻壓根不懂，不知珍惜，便心痛落淚”錯誤，寶玉不是壓根不懂，而是成熟較遲，黛玉感嘆自己也是如此，能否與寶玉共享良辰美景、賞心樂事不是自己能決定的。

D.正確。

故選D。

（3）環(huán)境上，景物描寫作用需要從景物本身、情節(jié)作用、人物形象、主旨、讀者效果等角度進(jìn)行分析。

“只見一陣風(fēng)過，把樹頭上桃花吹下一大半來，落的滿身滿書滿地皆是”描寫風(fēng)吹桃花，以致桃花紛紛凋零，落了滿地的情景，營造了桃花飄零，“落紅成陣”的凄美意境。

情節(jié)上，由“寶玉要抖將下來，又恐怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來至池邊，抖在池內(nèi)”“寶玉一回頭，卻是林黛玉來了，肩上擔(dān)著花鋤，上掛看紗囊，手內(nèi)拿著花帚”可知，正因桃花飄零，所以引出寶玉和黛玉的惜花之心，引出了下文寶、黛關(guān)于葬花的討論和葬花的情節(jié)。

情節(jié)上，“落紅成陣”的凄美意境與下文“忽又想起前日見古人詩中有‘水流花謝兩無情’之句，再又有詞中有‘流水落花春去也，天上人間’之句，又兼方才所見《西廂記》中‘花落水流紅，閑愁萬種’之句”遙相呼應(yīng)，首尾圓融，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

（4）由“林黛玉聽了不覺帶腮連耳通紅，登時直豎起兩道似非的眉，瞪了兩只似睜非睜的眼，微腮帶怒，薄面含嗔，指寶玉道：‘你這該死的胡說！好好的把這淫詞艷曲弄了來，還學(xué)了這些混話來欺負(fù)我。我告訴舅舅、舅母去?！笨芍鎸氂竦谋戆?，黛玉內(nèi)心喜歡，但是又認(rèn)為寶玉言行有點輕浮，因此才會“腮連耳通紅”“微腮帶怒，薄面含嗔”，這一神態(tài)描寫既表現(xiàn)了黛玉喜歡寶玉，內(nèi)心多情的特點，又表現(xiàn)了黛玉自尊自重的性格。

由“撂在水里不好。你看這里的水干凈，只一流出去，有人家的地方臟的臭的混倒，仍舊把花遭蹋了。那畸角上我有一個花家。如今掃起來，裝在這絹袋里，拿土埋上，日久不過隨土化了，豈不干凈”“忽又想起前日見古人詩中有‘水流花謝兩無情’之句，再又有詞中有‘流水落花春去也，天上人間’之句，又兼方才所見《西廂記》中‘花落水流紅，閑愁萬種’之句，都一時想起來，湊聚在一處。仔細(xì)忖度，不覺心痛神癡，眼中落淚”可知，看到落花想到自己，聽到“花落水流紅，閑愁萬種”等句，不由流淚，課件黛玉多愁善感。

由“你說你會過目成誦，難道我就不能一目十行么！”可知，黛玉聰明伶俐，過目不忘。

答案：

（1）D

（2）D

（3）①營造了寶玉讀《西廂記》時“落紅成陣”的凄美意境。②引入了下文寶、黛關(guān)于葬花的討論和葬花的情節(jié)。③與下文黛玉聽《牡丹亭》的唱詞“水流花謝”和想起詞中的“流水落花”遙相呼應(yīng)。

（4）①多情而自尊：愛寶玉，但又認(rèn)為寶玉的唐突表白是對自己的輕浮，于是“薄面含嗔”。②多愁善感：見花落而葬花，聽《牡丹亭》心痛神癡，眼中落淚。③聰明穎悟：看書過目成誦，有很高的文學(xué)領(lǐng)悟能力。

（1）本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時要讀懂全文，仔細(xì)比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。

（2）本題考查學(xué)生對小說人物心理變化的分析鑒賞能力，答題時要讀懂小說最后一段，針對每個選項作出正確的判斷和選擇。

（3）本題考查學(xué)生對小說中景物描寫作用的分析能力，答題時要結(jié)合景物描寫在文中的運(yùn)用以及小說的人物、情節(jié)、主題等方面加以分析。

（4）本題考查學(xué)生對小說中人物形象的理解和概括能力，答題時要通讀文本，結(jié)合對人物的相關(guān)描寫進(jìn)行概括。

解答對文本賞析的選擇題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點，只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在，對似是而非處，要有借題解文的意識。

10~14.【答案】C、D、D、①孔子身高九尺六寸，人們都稱他為“長人”，認(rèn)為他奇特。魯國再次善待他，因此他返回魯國。

②孔子任職審理案件時，有可以與人一起商量的文辭，不獨自決斷。、①志向遠(yuǎn)大，施政恰當(dāng)；②遵循禮治，注重秩序；③節(jié)約開支，杜絕浪費(fèi)。

【解析】（1）“于是乃相與發(fā)徒役圍孔子于野”的意思是于是雙方都派了人一起把孔子圍困在荒野上。省略主語吳陳“雙方”，“圍”作謂語，“孔子”作賓語，“于野”作補(bǔ)語，修飾謂語“圍”，所以應(yīng)在“是乃相與發(fā)徒役圍孔子于野”后停頓，這樣就排除AB；“從者病”的意思是隨行弟子餓病了?！皬恼摺弊髦髡Z，“病”作謂語。所以應(yīng)在“從者病”前后停頓，這樣就排除D。故選C。譯文：于是雙方都派了人一起把孔子圍困在荒野上，動彈不得，糧食也斷絕了，隨行弟子餓病了，都打不起精神來?？鬃訁s照樣不停地講學(xué)、誦書、彈琴，唱歌。

（2）D．“文中指前者”錯。文中的“六藝”是指后者，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》等儒家經(jīng)書。

（3）D．“子夏等人不贊同他的這種寫法”錯。該項對“子夏之徒不能贊一辭”一句的理解錯誤，“不能贊一辭”的意思是文章寫的很好，不能增刪一句話，而選項說成是不贊同他的這種寫法。

（4）①“異”，形容詞的意動用法，以……異，認(rèn)為……奇特；“善”，動詞，善待；“由是”，因此；“反”通“返”，返回。譯文：孔子身高九尺六寸，人們都稱他為“長人”，認(rèn)為他奇特。魯國再次善待他，因此他返回魯國。

②“訟”，審理案件；“文辭有可與人共者”，定語后置句，有可以與人一起商量的文辭；“獨”，獨自；“獨有”，獨自決斷。譯文：孔子任職審理案件時，有可以與人一起商量的文辭，不獨自決斷。

（5）孔子第一次回答是“秦，國雖小，其志大；處雖辟，行中正”，意思是秦國雖小，志向卻很大；所處地方雖然偏僻，但施政卻很恰當(dāng)。據(jù)此概括為：志向遠(yuǎn)大，施政恰當(dāng)。

孔子的第二次回答是“君君，臣臣，父父，子子”，意思是國君要像國君，臣子要像臣子，父親要像父親，兒子要像兒子。據(jù)此概括為：遵循禮治，注重秩序。

孔子的第三次回答是“政在節(jié)財”，意思是為政在于節(jié)約財物。據(jù)此概括為：節(jié)約開支，杜絕浪費(fèi)。

答案：

（1）C

（2）D

（3）D

（4）①孔子身高九尺六寸，人們都稱他為“長人”，認(rèn)為他奇特。魯國再次善待他，因此他返回魯國。

②孔子任職審理案件時，有可以與人一起商量的文辭，不獨自決斷。

（5）①志向遠(yuǎn)大，施政恰當(dāng)；②遵循禮治，注重秩序；③節(jié)約開支，杜絕浪費(fèi)。

參考譯文：

____________孔子出生在魯國昌平鄉(xiāng)陬邑。等到長大成人，曾經(jīng)做過季氏手下的官吏，管理統(tǒng)計準(zhǔn)確無誤；又曾做過司職的小吏，使牧養(yǎng)的牲畜繁殖增多。由此出任司空。不久離開魯國，在齊國受到排擠，被宋人、衛(wèi)人所驅(qū)逐，在陳國、蔡國之間受困?？鬃由砀呔懦吡纾藗兌挤Q他為“長人”，認(rèn)為他奇特。魯國再次善待他，因此他返回魯國。

____________魯昭公二十年（前522），齊景公帶著晏嬰來到魯國，景公問孔子說：“從前秦穆公國家小而又處于偏僻的地方，他能稱霸的原因是什么呢？”孔子回答說：“秦國雖小，志向卻很大；所處地方雖然偏僻，但施政卻很恰當(dāng)?！饼R景公向孔子詢問政事?？鬃踊卮鹫f：“國君要像國君，臣子要像臣子，父親要像父親，兒子要像兒子?！本肮f：“好啊！”改日齊景公又向孔子詢問政事，孔子說：“為政在于節(jié)約財物?！本肮芨吲d。

____________魯昭公去世，定公即位。魯定公十四年（前496），孔子由大司寇代理國相職務(wù)?？鬃訁⑴c國政三個月，販賣羊和豬的商人就不敢哄抬物價，男女行人都分開走路，掉在路上的東西也沒人撿走；來到魯國的城邑各地的旅客，用不著向官員們求情送禮，都能得到照顧，使其滿意而歸。

____________孔子遷到蔡國的第三年，吳國進(jìn)攻陳國。楚國前來救陳。軍隊駐扎在城父。聽說孔子住在陳蔡兩國的邊境上，楚國就派了專人來聘請孔子?？鬃诱蛩銘?yīng)聘前去見禮，陳蔡兩國的大人就商議說：“現(xiàn)在的楚，是個強(qiáng)大的國家，卻來禮聘孔子；楚國如果真用了孔子，那我們陳、蔡兩國掌政的大夫就危險了?！庇谑请p方都派了人一起把孔子圍困在荒野上，動彈不得，糧食也斷絕了，隨行弟子餓病了，都打不起精神來?？鬃訁s照樣不停地講學(xué)、誦書、彈琴，唱歌。子路懊惱地來見孔子，說道：“君子也會有這樣困窮的時候嗎？”孔子說：“君子遭到困窮時能夠把持自己，小人遭到窮困就什么事都做得出來了?！?/p>

____________孔子的時代，周王朝衰微，當(dāng)時禮崩樂壞，《詩》《書》殘缺不全?？鬃涌疾橄摹⑸?、西周三代的禮儀制度，編定了《書傳》的篇次，上起唐堯、虞舜之時，下至秦穆公，依照事情的先后，加以整理編排。所以《書傳》《禮記》都是孔子編定的。古代留傳下來的《詩》有三千多篇，到孔子時，他把重復(fù)的刪掉了，選取中合于義的用于禮義教化，最早的是追述殷始祖契、周始祖后稷，其次是敘述殷、周兩代的興盛，直到周幽王、周厲王的政治缺失。三百零五篇詩孔子都能將演奏歌唱，以求合于《韶》《武》《雅》《頌》這些樂曲的音調(diào)。先王的樂制度從此才恢復(fù)舊觀而得以稱述，王道完備了，孔子完成了被稱為“六藝”的編修。

____________孔子晚年喜歡鉆研《周易》，他讀《周易》（刻苦勤奮），以致把編穿書簡的牛皮繩子也弄斷了多次。他說：“再讓我多活幾年，這樣的話，我對《周易》的文辭和義理就能夠充分掌握理解了。”

____________孔子任司寇審理訴訟案件時，文辭上有可與別人商的時候，他從不獨自決斷。到了寫《春秋》時就不同了，應(yīng)該寫的一定寫上去，應(yīng)當(dāng)刪的一定刪掉，就連子夏這些長于文字的弟子，一句話也不能給他增刪。

____________孔子享年七十三歲，在魯哀公十六年（前479）四月的己丑日去世。

（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（2）本題考查識記古代文化常識，答題的關(guān)鍵在于平時的積累與識記。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思，注意將選項與原文作細(xì)致比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（5）本題考查的是對文段內(nèi)容的篩選和理解。找到相關(guān)內(nèi)容，在仔細(xì)理解的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵信息，仔細(xì)概括。

掌握正確的閱讀文言文的方法--遵循三個步驟：

在考試過程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個步驟：

第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時間、什么人、什么事、前因后果、誰說了什么話”等等，讀懂個大概即可，因為高考作為選拔性的考試，要一遍把它全部讀懂，很少人能夠辦到；

第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干的要求，結(jié)合各選項的具體內(nèi)容，一一落實，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識（實詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目；

第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一個深入和復(fù)核的過程。

15~16.【答案】C、

【解析】（1）C.“其心態(tài)表現(xiàn)跟醉酒狂歌假裝瘋癲的好養(yǎng)性的楚人接輿一樣”錯誤?！敖虞洝笔顷懲ㄏ壬淖?，陸通先生是春秋時楚國人，好養(yǎng)性，假裝瘋癲，不出去做官，跟曹雪芹的處境和心態(tài)不同。

故選C。

（2）首句寫景，呈現(xiàn)在我們眼前的是這一樣幅圖畫：青山挺秀，綠水環(huán)繞，小徑曲曲彎彎，于青山綠水間或隱或現(xiàn)。這為下面所寫“門巷”提供了一個闊大而美麗的背景。薜蘿，薜荔和女蘿。兩者皆野生植物，常攀緣于山野林木或屋壁之上。薜蘿門巷，是說曹雪芹的住所，門上墻上攀緣著綠色的薜蘿?！白銦熛肌笔侵高@里常有煙霞霧靄，宛如神仙境界。這兩句采用了烘托的手法，通過寫景烘托曹雪芹住宅環(huán)境之幽雅，進(jìn)而以環(huán)境之美烘托曹雪芹人格之美。越寫環(huán)境美，越顯得住宅好，越顯得主人公人品好?；蛘f者，正因為人品好，所以才顯得住宅好，又顯得環(huán)境美。兩者是相得益彰的。

答案：

（1）C

（2）①首聯(lián)采用了烘托的手法。

②雖然曹雪芹居所簡陋，但所處環(huán)境極為優(yōu)雅：綠水青山，曲徑通幽，門上墻上攀緣著綠色的薜蘿，煙霞?xì)瓒?，宛如仙境?/p>

③這兩句通過寫景烘托曹雪芹住宅環(huán)境之幽雅，進(jìn)而以環(huán)境之美烘托曹雪芹人格之美。

譯文：

____________青山挺秀，綠水環(huán)繞，小徑曲曲彎彎，于青山綠水間或隱或現(xiàn)。薜荔和女蘿．兩者皆野生植物，常攀緣于山野林木或屋壁之上。門上墻上攀緣著綠色的薜蘿，這里常有煙霞霧靄。曹雪芹，或居于山間，或留于僧舍，去尋找詩意的生活。他卻用賣畫的錢去付給酒家。他在燕市縱情歌詠，狂態(tài)十足，是為知音少而感到悲傷。從前的富足生活只會留在他的殘夢與記憶之中。心中的愁恨多得不知道有多少。喝得酩酊大醉的時候，就翻起白眼，傲然相對。

賞析

____________題目用的是“贈”字，可知詩人與曹雪芹是同時期人，且關(guān)系不錯。既然如此，詩中自然要有對曹雪芹的贊許，對曹雪芹情況的介紹與評論。

____________首句寫景，呈現(xiàn)在我們眼前的是這樣一幅圖畫：青山挺秀，綠水環(huán)繞，小徑曲曲彎彎，于青山綠水間或隱或現(xiàn)。這為下面所寫“門巷”提供了一個闊大而美麗的背景。薜蘿，薜荔和女蘿．兩者皆野生植物，常攀緣于山野林木或屋壁之上。薜蘿門巷，是說曹雪芹的住所，門上墻上攀緣著綠色的薜蘿?！白銦熛肌笔侵高@里常有煙霞霧靄，宛如神仙境界。這兩句通過寫景烘托曹雪芹住宅環(huán)境之幽雅，進(jìn)而以環(huán)境之美烘托曹雪芹人格之美。越寫環(huán)境美，越顯得住宅好，越顯得主人公人品好?；蛘f者，正因為人品好，所以才顯得住宅好，又顯得環(huán)境美。兩者是相得益彰的。

____________頷聯(lián)寫曹雪芹艱辛卻充滿詩意的生活?！皩ぴ姟币徽Z說明曹雪芹不是做別的去了，是尋詩去了。一個人，其生活內(nèi)容是尋詩，則其精神生活質(zhì)量之高，決非一般傖夫俗子所能了解。而能尋詩的人，必定有著充滿感情的豐厚的心靈。“人去”是人離開．離開哪里？當(dāng)然是離開家。這句詩是說，曹雪芹經(jīng)常離家出游，或居于山間，或留于僧舍，感受詩意，賦詩填詞。這是一種充滿詩意的生活。后句寫賣畫喝酒，一方面說明曹雪芹家中貧寒，一方面說明曹雪芹嗜酒，常愿小酌以譴興。這兩句一寫精神生活富足，一寫物質(zhì)生活艱難，對照中顯出了曹雪芹精神境界之高。

____________頸聯(lián)寫曹雪芹的心態(tài)。燕市指北京，曹雪芹就住在北京。狂歌，指縱情歌詠．遇合，往往指臣子遇到了善用其才的君主，這里指與知交好友相知相近。全句的意思是，曹雪芹在燕市縱情歌詠，狂態(tài)十足，他是在為知音少而感到悲傷。這句話并不是在強(qiáng)調(diào)曹雪芹朋友少，而是在強(qiáng)調(diào)理解曹雪芹的人少。后句的“秦淮”指秦淮河，那里一向是繁華興旺的所在。在這里它應(yīng)是指曹雪芹從前的那種富足的生活。全句意思是，曹雪芹從前的那種錦衣玉食的富足生活一去不復(fù)返了，它們只停留在曹雪芹的殘夢與記憶之中。這兩句是在感嘆曹雪芹身世飄零，遭遇不幸。

____________尾聯(lián)的“新愁舊恨”，指曹雪芹心中種種不快。“知多少”雖然似乎是在發(fā)問，其實表達(dá)的是很多的意思。這句意思是，心中的愁恨多得不知道有多少。

____________末句“酕醄（máotáo”）是大醉的意思?！耙蛔磲F醄”是說喝得酩酊大醉。“白眼斜”是用典。晉朝阮籍善于翻白眼，他遇到他喜歡的人，就用青眼，遇到討厭的人，就翻白眼。這里寫曹雪芹翻白眼，自然是說他雖然醉了，但心中卻十分清醒，一見到世俗小人、庸碌之輩，就翻起白眼，傲然相對。這兩句描寫了曹雪芹鄙視世俗的個性。

（1）本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力，答題時要全面理解詩歌，仔細(xì)比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。

（2）本題考查學(xué)生對詩歌表達(dá)技巧的理解和分析能力。答題時要結(jié)合全詩讀懂詩歌首聯(lián)，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

詩歌的技巧主要包括表現(xiàn)手法、抒情手法、描寫手法以及修辭手法。

描寫手法包括：（1）襯托，分正襯和反襯。反襯又有動靜襯、聲寂襯、樂景襯哀情、哀景襯樂情。（2）聯(lián)想和想像（又叫虛實結(jié)合）。（3）對比。（4）白描。

修辭手法包括：比喻、擬人、夸張、雙關(guān)、用典，此外還有設(shè)問、反問、借代、對偶等。

表現(xiàn)手法主要有渲染、烘托等。

抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、借事抒情、托物言志、借古諷今等。

17.【答案】【小題1】為國以禮,其言不讓

【小題2】戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流

【小題3】玉鑒瓊田三萬頃,著我扁舟一葉

【小題4】六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠

【解析】故答案為：

（1）為國以禮其言不讓（重點字：讓）

（2）戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流（重點字：戎）

（3）玉鑒瓊田三萬頃著我扁舟一葉（重點字：鑒）

（4）六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠（重點字：凝）

本題考查了默寫常見的名句名篇。情境式默寫題一般都涉及正確理解文意及句子內(nèi)涵，因此平時積累時要加強(qiáng)理解性記憶，弄清文章內(nèi)容及句子內(nèi)涵，切不可死記硬背。

《登岳陽樓》默寫：

1.杜甫《登岳陽樓》中借“昔”“今”二字展開思路，拉開時間的帷幕，為全詩浩大的氣勢奠定基礎(chǔ)的詩句是：昔聞洞庭水，今上岳陽樓。

2.《登岳陽樓》中“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”兩句，寫洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢，意境闊大，景色宏偉奇麗。

3.《登岳陽樓》中“親朋無一字，老病有孤舟”兩句，寫詩人年老多病，遠(yuǎn)離親友，以舟為家，流落在外，表現(xiàn)了詩人的凄涼之境、哀痛之心、憤怨之情。

4.《登岳陽樓》中“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”兩句，寫詩人站在岳陽樓上，遙望關(guān)山以北，仍然是兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛；憑倚窗軒，胸懷家國，不禁涕淚交流。

18.【答案】銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江?！?0年前，為了保衛(wèi)和平、反抗侵略，英雄的中國人民志愿軍高舉正義旗幟，舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利，為世界和平和人類進(jìn)步事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)如今，我們英雄的祖國和人民，站在新世界的關(guān)鍵節(jié)點上，面對國內(nèi)國際局勢的大變動，必將銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)。

____________銘記歷史，就要銘記抗美援朝精神。歷時兩年零九個月的抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍共斃、傷、俘敵數(shù)十萬人。戰(zhàn)爭以美國侵略者被從鴨綠江邊打回到三八線而告結(jié)束。抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利雄辯地證明：“西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復(fù)返了”。抗美援朝戰(zhàn)爭不僅奏響了一曲曲可歌可泣的凱歌，而且鍛造出偉大的抗美援朝精神--祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛國主義精神；英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神；不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神；為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠精神；以及為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國際主義精神。

____________銘記歷史，就要知道和平來之不易。松骨峰每一寸都必爭的慘烈阻擊，長津湖冰雪中被凍僵的年輕戰(zhàn)士保持沖鋒的姿態(tài)、上甘嶺被炸彈翻過無數(shù)次的焦土……革命先輩們的付出與奉獻(xiàn)，打破了美帝國主義不可戰(zhàn)勝的神話，創(chuàng)造了以弱勝強(qiáng)的范例。戰(zhàn)爭不僅僅是一城一地的得失，放在歷史的時光軸去定論，這一場偉大戰(zhàn)爭的勝利，使得中國的國際地位空前提高，更為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境。

____________銘記歷史，更要認(rèn)清現(xiàn)實，迎接當(dāng)下最大的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，新冠肺炎疫情在全球肆意蔓延，保護(hù)主義、單邊主義等逆全球化浪潮不時涌動，國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增強(qiáng)。面對未來，我們該往何處去？偉人指出，要深入學(xué)習(xí)宣傳中國人民志愿軍的英雄事跡和革命精神，學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史既是中華民族自己走過的路，也是世界歷史發(fā)展的一部分，更是世界正義進(jìn)步事業(yè)的一部分。唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能把未來的路看得深，把得準(zhǔn)。

“不畏浮云遮望眼，亂云飛渡仍從容。”沒有一蹴而就的偉業(yè)，更沒有一馬平川的坦途。就這個宏觀語境而言，從戰(zhàn)斗到奮斗是偉大抗美援朝精神的最好傳承。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，涉險灘、奪隘口、闖出一條條新路已是常態(tài)。從偉大抗美援朝精神尋找給養(yǎng)，砥礪骨子里的戰(zhàn)斗勇氣和奮斗激情，我們必能走好走穩(wěn)民族復(fù)興這關(guān)鍵一程。

【解析】本題是任務(wù)驅(qū)動型材料作文。材料由兩個部分構(gòu)成。第一段，為材料背景敘述。一共六句話，整體圍繞“抗美援朝”展開。前面介紹了抗美援朝的背景，之后介紹了中國人民在抗?fàn)幹凶龀隽司薮蟮臓奚?，后方人民同樣給予前線極大的支援，共同演繹了可歌可泣的英雄史詩。第二段和第三段，是任務(wù)要求和寫作要求。校團(tuán)委要舉行“銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)”的主題征文活動，這一主題有兩大部分，一是“銘記歷史”，側(cè)重點是對歷史的了解，英雄的敬仰和精神的認(rèn)同；二是“迎接挑戰(zhàn)”，我們常說一代人有一代人的使命，我們有很多“婁山關(guān)”“臘子口”“金剛川”要去攻克，銘記歷史，是為了更好地前行，迎接挑戰(zhàn)?？忌車@這一主題，體現(xiàn)對抗美援朝精神內(nèi)涵、價值的深刻思考。并且可以跟新時代涌現(xiàn)的英雄結(jié)合起來。什么是“抗美援朝精神”？以下具體內(nèi)涵希望可以給予大家啟發(fā)：

1．祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛國主義精神。

2．英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神。

3．不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神。

4．為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠精神。

5．為人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國際主義精神。

參考立意：

1．銘記歷史，“而今邁步從頭越”；

2．用新