人教版七年級(jí)下我們鄰近的地區(qū)和國(guó)家俄羅斯【區(qū)一等獎(jiǎng)】

《俄羅斯》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)俄羅斯的地理位置；了解俄羅斯的地形、河流、氣候的特點(diǎn)根據(jù)資料和地圖，說(shuō)出俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)以及主要城市。過(guò)程與方法：初步具有運(yùn)用地圖思考問(wèn)題的意識(shí)和能力，初步掌握區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法，能對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行分析，歸納出區(qū)域特征，通過(guò)小組討論的方法，形成合作意識(shí)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)地理要素之間相互作用、相互影響、相互制約的關(guān)系，初步樹(shù)立辨證的地理世界。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：俄羅斯的地理位置、地形、氣候分布特點(diǎn)；俄羅斯的交通運(yùn)輸狀況及其分布與自然環(huán)境的關(guān)系。難點(diǎn)：俄羅斯的自然環(huán)境對(duì)其經(jīng)濟(jì)、交通的影響。教學(xué)方法本課教學(xué)主要采用小組合作探究、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式，同時(shí)借助多媒體教學(xué)，使活動(dòng)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、教案、學(xué)案、相關(guān)材料。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入方法：利用多媒體展示視頻——俄羅斯（或者別的相關(guān)視頻），導(dǎo)入學(xué)習(xí)主題——俄羅斯。板書(shū)：一、橫跨亞歐大陸北部提問(wèn)：俄羅斯到底在哪？其地形如何？主要?dú)夂蝾?lèi)型是什么？向?qū)W生介紹：俄羅斯全稱(chēng)俄羅斯聯(lián)邦（theRussianFederation），其首都為莫斯科，國(guó)慶日是6月12日，主要民族為俄羅斯族、韃靼族、烏克蘭族等，主要宗教為東正教、伊斯蘭教、天主教，人口數(shù)量?jī)|左右。俄羅斯國(guó)土面積17,075,400平方公里，是世界上領(lǐng)土面積最大的國(guó)家，地域跨越歐亞兩個(gè)大洲，綿延的海岸線從北冰洋一直伸展到北太平洋，還包括了內(nèi)陸海黑海和里海。與中國(guó)、蒙古、朝鮮、挪威和芬蘭等國(guó)接壤，同時(shí)，俄羅斯還與日本、美國(guó)、加拿大、瑞典等國(guó)家隔海相望。俄羅斯是前蘇聯(lián)的主要加盟共和國(guó)，1991年，蘇聯(lián)解體，俄羅斯繼承蘇聯(lián)成為聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)五大常任理事國(guó)，對(duì)安理會(huì)議案擁有否決權(quán)。俄羅斯是僅次于美國(guó)的世界第二軍事大國(guó)，亦為在全球范圍內(nèi)文化、經(jīng)濟(jì)、軍事和政治方面擁有巨大影響力的世界強(qiáng)國(guó)，也為八大工業(yè)國(guó)之一，世界重要的經(jīng)濟(jì)體之一。利用多媒體課件展示并結(jié)合教材圖片“俄羅斯在世界的位置”，要求學(xué)生閱讀后思考：俄羅斯哪幾面臨海？靠近什么海域？位于哪個(gè)大陸？有沒(méi)有跨洲？學(xué)生回答：俄羅斯北臨北冰洋，東臨太平洋；靠近波羅的海與黑海；位于亞歐大陸北部；跨亞歐兩洲。教師歸納、總結(jié)：俄羅斯的地理位置①海陸位置：跨亞歐兩洲，西臨波羅的海，東臨太平洋，北臨北冰洋，西南臨黑海，東北隔白令海峽與北美洲相望。②緯度位置：地處北半球，大部分位于北溫帶，大致位于50°N～80°N。③經(jīng)度位置：跨東西半球，大致位于25°E～170°W。利用多媒體課件展示“俄羅斯及其周邊國(guó)家略圖”，要求學(xué)生找出俄羅斯有幾個(gè)陸上鄰國(guó)？學(xué)生回答：俄羅斯共14個(gè)陸上鄰國(guó)。教師歸納、總結(jié)：俄羅斯的陸上鄰國(guó)：西北面有挪威、芬蘭，西面有愛(ài)沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、波蘭、白俄羅斯，西南面有烏克蘭，南面有格魯吉亞、阿塞拜疆、哈薩克斯坦，東南面有中國(guó)、蒙古和朝鮮。利用多媒體課件展示“俄羅斯城市分布圖”并結(jié)合教材閱讀材料“橫跨亞歐兩大洲的歐洲國(guó)家”，要求學(xué)生分析得出：俄羅斯的歐洲部分面積僅占國(guó)土面積的1/4，但為什么俄羅斯歷來(lái)被公認(rèn)為歐洲國(guó)家？學(xué)生回答：俄羅斯主要城市、人口等主要集中于歐洲部分。教師歸納、總結(jié)：俄羅斯歷來(lái)被公認(rèn)為歐洲國(guó)家的原因①俄羅斯首都莫斯科及大部分城市在歐洲部分，歐洲部分是其政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。②俄羅斯3/4的人口在歐洲部分。③俄羅斯的亞洲部分——西伯利亞地區(qū)開(kāi)發(fā)程度還不夠。利用多媒體課件展示并結(jié)合教材圖片“俄羅斯的地形”，要求學(xué)生閱讀后思考：俄羅斯以哪種基本地形為主？地形總體而言是平坦還是崎嶇？哪邊高哪邊低？學(xué)生回答：俄羅斯總體上以高原、平原為主，地形相對(duì)而言較平坦，東高西低，南高北低。教師歸納、總結(jié)：俄羅斯的地形特征：以平原、高原為主，地形平坦，地勢(shì)南高北低，西低東高。

西←俄羅斯→東東歐平原伏爾加河烏拉爾山烏拉爾和西西伯利亞平原鄂畢河葉尼塞河中西伯利亞高原勒拿河?xùn)|西伯利亞山地利用多媒體課件展示并結(jié)合教材圖片“俄羅斯的地形”，要求學(xué)生閱讀后思考：俄羅斯主要河流有哪些？流向如何？注入哪個(gè)水域？有哪些主要湖泊？學(xué)生回答：俄羅斯主要河流共四條，分別是由北向南流入里海的伏爾加河及由南向北流入北冰洋的鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河。兩大湖泊：里海、貝加爾湖。教師歸納、總結(jié)：俄羅斯的主要河流和湖泊①四大河流A.伏爾加河：俄羅斯的“母親河”，歐洲最長(zhǎng)的河流，位于東歐平原，有北向南流注入里海。B.鄂畢河：位于西西伯利亞平原，由南向北注入北冰洋。C.葉尼塞河：西西伯利亞平原及中西伯利亞高原分界線，由南向北注入北冰洋。D.勒拿河：中西伯利亞高原及東西伯利亞山地分界線，由南向北注入北冰洋。②主要湖泊A.世界最大的湖泊、最大的咸水湖——里海B.世界最深的湖泊——貝加爾湖利用多媒體課件展示并結(jié)合教材圖片“俄羅斯氣候分布”，要求學(xué)生閱讀后思考：俄羅斯主要?dú)夂蝾?lèi)型是什么？學(xué)生回答：俄羅斯以溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳌＝處煔w納、總結(jié)：俄羅斯的氣候類(lèi)型以溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳎錃夂蛱攸c(diǎn)是冬季氣候長(zhǎng)而寒冷，夏季短而溫暖?；顒?dòng)：①把學(xué)生分兩組，開(kāi)展分組合作探究：嘗試根據(jù)課件中的“俄羅斯氣溫及降水的分布圖”分析分析俄羅斯氣溫和降水從東到西、從南到北的變化趨勢(shì)。②第一組：從氣溫方面考慮。③第二組：從降水方面考慮?；顒?dòng)結(jié)束：兩組學(xué)生闡述各自的觀點(diǎn)。①第一組：俄羅斯就氣溫而言從西到東逐漸降低，從南到北逐漸降低。③第二組：俄羅斯就降水而言降水從西到東逐漸減少，從南到北逐漸減少。教師歸納、總結(jié)：俄羅斯氣候的分布——各地氣候差異大氣溫從西到東逐漸降低，從南到北逐漸降低；降水從西到東逐漸減少，從南到北逐漸減少。所以僅從氣候上考慮，俄羅斯東部、南部地區(qū)人口稠密，北部、西部人口稀疏。第二課時(shí)導(dǎo)入方法：對(duì)上一課時(shí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)檢測(cè)。如何描述俄羅斯的地理位置、地形、氣候分布特點(diǎn)？向?qū)W生介紹：俄羅斯自然資源種類(lèi)齊全，儲(chǔ)量豐富，但分布不均，80%分布在亞洲部分。俄羅斯河流徑流總量居世界第二位，僅次于巴西，有世界上最深的湖泊、淡水資源最豐富的湖泊——貝加爾湖。森林資源居世界首位，俄羅斯有世界上面積最大的亞寒帶針葉林帶。礦產(chǎn)資源種類(lèi)齊全、儲(chǔ)量豐富、能夠自給。煤儲(chǔ)量世界第二，主要分布在北緯60度以北的地區(qū)，其中庫(kù)茲巴斯煤礦是俄羅斯最大的煤礦。俄羅斯是世界上最大的石油國(guó)，有“世界加油站”之稱(chēng)，西西伯利亞油區(qū)又稱(chēng)秋明油田是俄羅斯第一開(kāi)發(fā)區(qū)，伏爾加——烏拉爾山是俄羅斯第二大開(kāi)發(fā)區(qū)。鐵儲(chǔ)量世界第一，庫(kù)爾斯克鐵礦是俄羅斯最著名的鐵礦。烏拉爾工業(yè)區(qū)是俄羅斯最大的鋼鐵工業(yè)基地，主要生產(chǎn)特種鋼，優(yōu)質(zhì)鋼。此外，天然氣儲(chǔ)量世界第一；鋁儲(chǔ)量世界第二；黃金儲(chǔ)量世界第四；鈾儲(chǔ)量世界第七。利用多媒體課件展示并結(jié)合教材圖片“俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布”，要求學(xué)生閱讀后找出俄羅斯有哪幾大工業(yè)區(qū)？學(xué)生回答：四大工業(yè)區(qū)，分別是莫斯科工業(yè)區(qū)、圣彼得堡工業(yè)區(qū)、烏拉爾工業(yè)區(qū)、新西伯利亞工業(yè)區(qū)。教師歸納、總結(jié)：四大工業(yè)區(qū)①莫斯科工業(yè)區(qū):電子工業(yè)、重工業(yè)，俄羅斯工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。②圣彼得堡工業(yè)區(qū):航天技術(shù)、食品、紡織，俄羅斯食品和紡織工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。③烏拉爾工業(yè)區(qū)：石油、鋼鐵工業(yè)。④新西伯利亞工業(yè)區(qū)：能源工業(yè)、重工業(yè)和軍事工業(yè)。向?qū)W生介紹：俄羅斯的工業(yè)特點(diǎn)①以重工業(yè)為主，如鋼鐵、機(jī)械、化工為主，輕工業(yè)發(fā)展緩慢。②主要集中在歐洲部分，重、輕工業(yè)分布不平衡。③工業(yè)的分布與其資源條件具有密切相關(guān)。④高科技工業(yè)發(fā)達(dá)，尤其是核工業(yè)和宇航工業(yè)在世界上占重要地位。向?qū)W生介紹：俄羅斯主要農(nóng)作物有小麥、甜菜（糖料作物）、馬鈴薯、向日葵（油料作物）、亞麻（有纖維用亞麻，油用亞麻兩類(lèi)）等。如今俄羅斯已基本實(shí)現(xiàn)糧食自給。利用多媒體給出“俄羅斯交通運(yùn)輸業(yè)的部門(mén)結(jié)構(gòu)圖”，要求學(xué)生閱讀后思考：俄羅斯的客運(yùn)以哪幾種運(yùn)輸方式為主？貨運(yùn)呢？學(xué)生回答：俄羅斯客運(yùn)以公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸為主，貨運(yùn)以鐵路運(yùn)輸、管道運(yùn)輸為主。教師歸納、總結(jié)：俄羅斯交通部門(mén)齊全，鐵路、公路、航空、內(nèi)河、海洋和管道運(yùn)輸均很發(fā)達(dá)，客運(yùn)以公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸為主，貨運(yùn)以鐵路運(yùn)輸、管道運(yùn)輸為主。利用多媒體課件展示并結(jié)合教材圖片“俄羅斯鐵路管道和城市的分布”，要求學(xué)生閱讀后找出：俄羅斯哪部分交通運(yùn)輸線密集，哪部分交通運(yùn)輸線稀疏？學(xué)生回答：俄羅斯歐洲部分交通運(yùn)輸線密集，亞洲部分交通運(yùn)輸線稀疏。教師歸納、總結(jié)：俄羅斯交通運(yùn)輸線的分布規(guī)律①俄羅斯交通運(yùn)輸線的分布總體而言分布不平衡。②歐洲部分交通運(yùn)輸線較密集，以莫斯科為中心呈放射狀。

③亞洲部分交通運(yùn)輸線較稀疏，但有符拉迪沃斯托克（海參崴）等重要港口?；顒?dòng)：利用多媒體給出“俄羅斯礦產(chǎn)資源分布圖”及“俄羅斯氣候圖”，讓學(xué)生閱讀后分析俄羅斯西伯利亞鐵路修建在多山的南部地區(qū)的原因。學(xué)生回答：西伯利亞北部較寒冷且城市人口稀疏，南部氣候條件適宜鐵路修建且城市、人口較密集，礦產(chǎn)資源豐富。教師歸納、總結(jié)：俄羅斯西伯利亞鐵路修建在多山的南部地區(qū)的原因①北部地區(qū)緯度較高，氣溫較低，凍土層廣布，修建鐵路難度大，安全系數(shù)低。②南部地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富。③城市、人口集中分布于南部地區(qū)。向?qū)W生介紹：俄羅斯的主要城市①莫斯科：位于東歐平原，現(xiàn)俄羅斯聯(lián)邦首都，全國(guó)最大的城市和經(jīng)濟(jì)、文化、金融、交通中心，為俄羅斯最大的綜合性城市。世界著名古城和國(guó)際化大都市，全球性大都市，世界最大的城市之一和歐洲最大的城市。②圣彼得堡：位于俄羅斯西北部，俄羅斯第二大城市，波羅的海沿岸重要港口。③摩爾曼斯克：位于科拉半島東北，臨巴倫支海的科拉灣。北冰洋沿岸最大港市，終年不凍被稱(chēng)為“緯度最高的不凍港”。④符拉迪沃斯托克（海參崴）：位于俄羅斯、中國(guó)和朝鮮三國(guó)交界之處，俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)最大的城市和太平洋沿岸著名港城。板書(shū)設(shè)計(jì)一、橫跨亞歐大陸北部1.俄羅斯的位置2.俄羅斯的地形3.俄羅斯的氣候二、自然資源豐富，重工業(yè)發(fā)達(dá)1.俄羅斯的自然資源2.俄羅斯的工業(yè)三、發(fā)達(dá)的交通1.交通2.城市與文化教學(xué)反思本節(jié)主要講述了俄羅斯的概況。在教學(xué)中，應(yīng)充分利用多媒體輔助，從視頻、圖文資料等方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從自然環(huán)境、人文環(huán)境兩方面了解學(xué)習(xí)俄羅斯的概況。同時(shí)應(yīng)盡量采取多種方式讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注生活中地理現(xiàn)象的習(xí)慣，從而體