幼兒園小班幼師個人工作總結(jié)

幼兒園小班幼師個人工作總結(jié)幼兒園小班幼師個人工作總結(jié)1

送走了吉利的雞年，又迎來了喜慶的狗年。時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期就過去了，又迎來了新的一年，新的學期把握新的機會，這里，我把我的各項工作總結(jié)如下。

一、保育工作；

我班幼兒年齡三歲左右，他們的特點是：自我愛護力量差、動手力量差。面對他們的特點，我們最好的方法是抓住好幼兒的一日常規(guī)，用嬉戲、將故事的方法訓練幼兒定時給孩子入廁，有大小便的孩子會跟老師說，和阿姨協(xié)調(diào)好。給有大小便在身的幼兒準時清理，有的孩子在幼兒園不會正確使用多具，消失有的會用手抓或不會使用多的狀況，面對這些狀況。我會親自示范幼兒左手扶小碗，右手拿勺子像進山洞一樣把飯送進去。平常有的小伴侶感冒了，家長就把藥給我?guī)退?。我們會把幼兒的藥物作好標記，在記錄本上記錄好什么時候吃，吃多少，下午放學前把藥物整理好放給幼兒的書包里。說到下午整理，我覺得都有很多小環(huán)節(jié)應當留意：如幼兒的衣物、鞋子、書包、臉等。讓幼兒做個懂事干凈、潔凈、美麗的寶寶回家。

二、訓練工作；

這學期我園增沒了漢英教材。由于是試教，剛開頭時有些老師覺得很難適應。由于從來就沒教授過，我覺得這是也是一個新的挑戰(zhàn)。有了壓力才會有動力，由于每個幼兒都配有一盒磁帶。我要求幼兒回家后要多聽錄音，在預習，結(jié)束嬉戲，兒歌一起學習。經(jīng)過幼兒對漢語教學有了深厚的學習愛好，樂觀性也提高了不少，這一來既學習了英語、兒歌又熟悉了許多字寶寶。家長也比較滿足。一學期里，我班幼兒都學會了指讀兒歌、英語口語也進步了不少。每一首歌都能朗朗上口，通過家仿得知，孩子再家很愛看英語書、還會讀給他們聽還會說一些簡潔的禮貌用語等等。孩子從小接受英語教學，給他們以后上學校打好了基礎，也培育了孩子對英語的學習愛好。

三、活動工作；

這學期，我國開展了很多好玩，有意義的活動，開學前，開展“大手拉小手”活動，讓幼兒感受到了生活在大集體的暖和，在趣味嬉戲中體驗嬉戲帶來的歡樂。去游濱江公園，感受大自然的美與變化。老師節(jié)到了，給老師親自制作禮物以表達對老師的感恩之情。在“小小音樂會”盡情呈現(xiàn)幼兒的音樂才華及培育音樂節(jié)湊感，進行“講故事競賽”進展幼兒語言力量及寧靜傾聽別人講故事的習慣?！靶⌒∩諘弊層變焊惺芗w過生日的那種開心的心情。在“賀圣誕”迎新年文藝晚會中我們班那可愛的小寶寶帶來的舞蹈得到了大家的陳陳掌聲與好許?？吹竭@些活撥可愛的.孩子們一每天地成長，進步，心中有說不出的喜悅！

四、家長工作

讓孩子健康歡樂地成長是我們共同的目標，家長孩子托放到幼兒園，盼望孩子能在老師的訓練下學到學問，在這過程中，我覺得與家長的溝通是特別的重要的。孩子在園的一個小小的表現(xiàn)，一個習慣將會影響孩子的一生，我覺得我在與家長溝通這方面做得比較好，得到了家長的認可與好評。

五、平安工作

每個幼兒有他天真、活潑、好動的一面，有著探究的欲望，對什么東西都布滿奇怪???。自我愛護意識不強，對與加強幼兒的平安訓練是特別重要的，首先要訓練幼兒的一日常規(guī)。通過故事、談話等渠道讓幼兒知道什么事情該做，什么事情不該做。這學期，我班平安訓練教得較好，無發(fā)生平安事故。

不知不覺，一個學期就這樣悄然過去了，回首這段時間，有喜、樂、哀、怒、酸甜、苦辣！帶著美妙的穜景、美妙的盼望，讓我們的明天更加漂亮絢爛?。?！

幼兒園小班幼師個人工作總結(jié)2

我班共有幼兒112人，這些孩子共性活潑開朗，但共性鮮亮，通過這期的幼兒園學習生活，每個孩子都比上期有了更大的進步，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

在訓練教學工作中，我們分析本班孩子狀況：本班幼兒有一部分是新生，為了更好的完成本期工作任務，在完成本期學習工作之外，我們還在平日的活動過后通過多種嬉戲的方式對上期的學習工作進行了肯定的復習，讓新生幼兒學得更多，我們將嬉戲與學習相結(jié)合，讓幼兒在玩中學，在學中玩;每周堅持一次體育活動，進展幼兒身體的敏捷性;半年過去了，他們在各方面又有了很

大的進步，同時，贏得了家長的信任。

1、在數(shù)學活動中：本期我班勝利完成了訓練教學工作;通過多種嬉戲?qū)W習方式熟悉了數(shù)字1――10;

2、在音樂活動中：我們不僅讓幼兒學唱歌，還通過一些音樂嬉戲、音樂表演來增加幼兒學習的愛好，使幼兒更愿主動地去學唱歌，讓幼兒喜愛唱，情愿唱。

3、在衛(wèi)生保健方面，我班注意保教并重，細心關懷每一位幼兒，照看他們的生活，為他們供應衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;吃點心前還專讓幼兒洗手，對于在園午餐的幼兒我們也隨時關注其健康，時時訓練幼兒飯前便后勤洗手;另外，本期我園還特殊關注手足口病及水痘，為了預防手足口病和水痘，我班堅持每天早晨和中午對其入園的幼兒進行全面檢查，并隨時做好記錄;在我們的.細心工作下，使得我班無一例手足口病和水痘的發(fā)生。

4、在家園工作中，我們總是樂觀主動地與家長溝通聯(lián)系，通過《家園欄》，準時向家長匯報了幼兒的學習狀況和一些保育常識及一些信息資料，關心家長隨時了解班級狀況。對于有問題的孩子，準時與家長取得聯(lián)系、交換意見，取得全都的訓練方法。通過本期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。

本期，我班還開辦了舞蹈、美術特長班，我負責舞蹈教學工作;這使得一些喜愛跳舞的幼兒能夠得到肯定的指導，充分挖掘幼兒的藝術才能，培育其藝術細胞，使他們能從小得到藝術渲染;得到了家長的極力支持。

在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，仔細完成班級工作，為幼兒園大集體增加光榮!

幼兒園小班幼師個人工作總結(jié)3

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。這半年的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@半年與孩子們一起共學、共長的日子，真令人難忘。這半年，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒平安意識不夠強的實際狀況，開學初我們制定了切實可行的平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安訓練，使平安工作開展得井然有序?，F(xiàn)將這半年的平安工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設平安、健康的環(huán)境，關心幼兒建立平安意識

幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所。這半年我們還是居住在臨時的園舍，由原來的酒店改裝的幼兒活動室，因此幼兒的活動空間較小，平安隱患多，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔心全因素，平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地

擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活、學習環(huán)境。

二、加強幼兒的平安訓練，注意保教結(jié)合

平常我們常常給孩子灌輸平安方面的學問，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危急時刻都在，并且給幼兒敘述需要留意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不當心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應當怎么做呢?有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做?家里起火了，你會怎么做?我們每天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘平安訓練”，使幼兒學會了遇事要冷靜，有困難找警察叔叔的好方法。了解了110、120、119三個特別電話號碼的作用。在平常我們還讓孩子觀看哪些是危急的物品，并敘述危害。平常也訓練孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的訓練，削減危急發(fā)生的機會。如：平常要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。

同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危急物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進行平安管理，并且進行登記，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危急物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡狀況，準時訂正幼兒不精確?????的睡姿，被子掉了立刻給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀看

幼兒的心情和面色，發(fā)覺特別現(xiàn)象馬上處理或送保健室。平常出去活動前，總關照幼兒作好大小便預備;檢查自己的鞋帶是否系好;在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)章，不推、不擠前面的小伴侶，不做危急的`動作。這些習慣在每次的活動前老師總是要叮囑、關照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習慣，這些習慣的養(yǎng)成，就避開了在活動中事故的發(fā)生。

三、開展平安訓練活動，增加幼兒自己愛護意識

這半年我們把平安訓練放在了首位，由于我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危急，自控力量差，做事有沖動性，對危急或有害事物缺少閱歷，在活動中簡單發(fā)生事故，受到損害。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的平安，如在每天的戶外活動中，更是加強觀看，在排解平安隱患的同時也留意個別提示準時制止危急行為的發(fā)生。在一日活動中我們也重視幼兒的平安意識和自我愛護訓練，如利用晨間談話與幼兒共享平安學問和自我愛護措施，提示幼兒不做危急戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些平安常識并學著愛護自己。

四、家園親密溝通，確保幼兒接送平安。

這半年，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準時提示家長確保幼兒接送時的平安。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家進步

行核實，確保幼兒接送平安。看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰。

平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒供應健康平安的環(huán)境，確保每個孩子健康歡樂地成長。

幼兒園小班幼師個人工作總結(jié)4

時間飛逝，我和孩子幸福地度過了半年?；仡櫸覀兂ο嗵幍娜兆?，我快樂，難受，累，汗，但更快樂。這種歡樂是孩子們帶給我的。我愛孩子，孩子也愛我。還有就是由于愛，我和孩子們的心融為一體，這讓我對班里的每一個孩子都有了更深的了解。我對過去一年的工作做了如下總結(jié)：

一、工作方面

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠工、不曠工。還樂觀參與園內(nèi)外各種活動，聽從工作支配，力求用幼兒老師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意做好訓練教學工作。由于我班的孩子已經(jīng)來園三年了，自理力量達到了肯定的水平，對幼兒園哭鬧的想象也幾乎沒有了，中間班的孩子集中留意力的時間也漸漸增多。因此，在為期一天的學習中，我們專注于穩(wěn)定孩子的心情，關心孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，練習孩子的常規(guī)。在我們的培育下，

我們班孩子的自理力量遠高于條件。比如大多數(shù)孩子常常穿錯鞋子，但現(xiàn)在幾乎沒有；原來，孩子吃飯、撒潑和挑食在班上幾乎是看不見的。孩子的.變化讓我們和家長都感到欣慰。從一學期開頭，在老師的關心和帶領下，我們班的孩子學會了照看自己，并懂得如何與對方相處融洽。我們常常開窗保持室內(nèi)空氣新奇，每天送杯子到廚房消毒，每天用84消毒液拖地，每天用安利空氣消毒，讓孩子生活在潔凈舒適的環(huán)境中。當孩子感到不舒適時，準時通知家長。由于小班的孩子不能準時表達自己的需求，所以在日常生活中要留意觀看他們的表情和表情，準時了解她的要求。

二、教學和討論

在教研活動中，我樂觀參加，不斷學習。通過反復的上課和反思，我明顯感覺自己進步了許多。我認為只要我仔細學習和做，我信任我會通過上一段樓梯做到這一點。

三、人際關系

人際關系方面，我班有四位老師，我還是一如既往的樂觀協(xié)作班里其他老師。在過去的六個月里，我們特別默契地合作，從來沒有任何沖突。我也特別感謝班上老師的關懷和關心。在此，