2023年玉溪教師招聘考試《教育心理學(xué)》真題三

不定項(xiàng)選擇題(每題1分，共30題，每題有一個(gè)或多個(gè)答案，多選或少選均不得分)

1、幼兒教育心理學(xué)對(duì)幼兒教育實(shí)踐具有（）的作用。

A．指導(dǎo)

B．描述

C．解釋

D．預(yù)測(cè)

E．控制

2、皮亞杰將從嬰兒到青春期的認(rèn)知發(fā)展分為（）。

A．感知運(yùn)動(dòng)階段

B．邏輯理解階段

C．前運(yùn)算階段

D．具體運(yùn)算階段

E．形式運(yùn)算階段

3、自我意識(shí)包括（）。

A．理解成分

B．內(nèi)心認(rèn)識(shí)

C．認(rèn)識(shí)成分

D．情感成分

E．意志成分

4、個(gè)體的心理發(fā)展具有的基本特征是（）。

A．連續(xù)性和階段性

B．定向性和順序性

C．接受性

D．不平衡性

E．差異性

5、人們的智力水平呈常態(tài)分布，IQ超過（）的人屬于天才，他們?cè)谌丝谥胁坏?％。

A．100

B．120

C．140

D．160

E．180

6、一兒童實(shí)際年齡為12歲，智力年齡為15歲，則其智商IQ為（）。

A．60

B．80

C．100

D．125

E．150

7、幼兒記憶力發(fā)展的特點(diǎn)有（）。

A．無意記憶為主

B．無意識(shí)記的效果優(yōu)于有意識(shí)記

C．機(jī)械記憶占主要地位

D．形象記憶占主要地位

E．形象記憶效果優(yōu)于抽象記憶

8、在學(xué)生掌握了“蔬菜”后，再學(xué)習(xí)蘿卜、白菜等概念，這屬于（）。

A．上位學(xué)習(xí)

B．下位學(xué)習(xí)

C．符號(hào)學(xué)習(xí)

D．并列結(jié)合學(xué)習(xí)

E．轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)

9、以有意義學(xué)習(xí)和認(rèn)知同化的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，奧蘇貝爾提出的組織學(xué)習(xí)的原則與策略有（）。

A．程序原則

B．逐漸分化原則

C．整合協(xié)調(diào)原則

D．先行組織者策略

E．強(qiáng)化原則

10、布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括知識(shí)的（）幾個(gè)過程。

A．理解

B．鞏固

C．獲得

D．轉(zhuǎn)化

E．評(píng)價(jià)此資料由云眾教育提供11、幼兒游戲區(qū)別于其他活動(dòng)的特點(diǎn)主要有（）。

A．社會(huì)性

B．虛構(gòu)性

C．自由性

D．愉悅性

E．活動(dòng)性

12、有規(guī)則的游戲一般應(yīng)包括游戲的（）等幾個(gè)部分。

A．過程

B．目的

C．玩法

D．規(guī)則

E．結(jié)果

13、從認(rèn)知發(fā)展的角度把游戲分為（）。

A．功能游戲

B．智力游戲

C．建筑游戲

D．假裝游戲

E．規(guī)則游戲

14、屬于美國(guó)心理學(xué)家帕滕從社會(huì)性發(fā)展的角度將幼兒的游戲分為的種類的有（）。

A．無所用心游戲

B．單獨(dú)游戲

C．旁觀游戲

D．聯(lián)合游戲

E．合作游戲

15、操作技能的特點(diǎn)是（）。

A．觀念性

B．客觀性

C．外顯性

D．簡(jiǎn)縮性

E．展開性

16、學(xué)與教相互作用過程是一個(gè)系統(tǒng)過程，由（）這幾種活動(dòng)過程交織在一起。

A．學(xué)習(xí)過程

B．教學(xué)過程

C．評(píng)價(jià)／反思過程

D．交流過程

E．準(zhǔn)備過程

17、教學(xué)環(huán)境中的社會(huì)環(huán)境包括（）。

A．課堂紀(jì)律

B．課堂氣氛

C．師生關(guān)系

D．同學(xué)關(guān)系

E．校風(fēng)

18、瓦拉斯l926年提出的創(chuàng)造性思維階段包括（）。

A．準(zhǔn)備期

B．交流期

C．醞釀期

D．豁朗期

E．驗(yàn)證期

19、以下屬于問題解決的特點(diǎn)有（）。

A．目的性

B．認(rèn)知性

C．序列性

D．知識(shí)性

E．指向性

20、發(fā)散思維的主要特征是（）。

A．集約性

B．流暢性

C．變通性

D．輻射性

E．獨(dú)創(chuàng)性二、填空題(共15題，每題1分，共15分)

31、賈德的概括說所依據(jù)的主要是他在1908年所做的__________實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)被看作是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。

32、兒童多動(dòng)綜合癥，高峰發(fā)病年齡為__________。

33、幼兒園心理健康教育主要分為初級(jí)預(yù)防、次級(jí)預(yù)防和__________三個(gè)層次。

34、情感過度依賴和退行性行為是幼兒期普遍存在的行為問題，主要原因是幼兒__________。

35、當(dāng)不良行為出現(xiàn)時(shí)，可以用兩種懲罰方式：一是給予某種厭惡刺激；二是取消幼兒喜愛的刺激或__________等。

36、品德的心理結(jié)構(gòu)中，__________是個(gè)體品德的核心部分。

37、假裝游戲的根本特征是“替代性”、__________。

38、荷蘭生物學(xué)家拜登代克提出了__________。

39、__________是教育心理學(xué)中最基本、最核心的問題之一。

40、皮亞杰認(rèn)為，所有有機(jī)體都有適應(yīng)和__________的傾向。

41、所謂__________，“是指動(dòng)作的結(jié)構(gòu)或組織，這些動(dòng)作在同樣或類似的環(huán)境中由于重復(fù)而引起遷移或概括”。

42、性格的個(gè)別差異表現(xiàn)在性格特征差異和__________兩個(gè)方面。

43、斯金納認(rèn)為，人和動(dòng)物的行為有兩類：應(yīng)答性行為和__________。

44、__________是基于操作性條件反射和積極強(qiáng)化的原理而設(shè)計(jì)的教學(xué)模式，并以此設(shè)計(jì)了教學(xué)機(jī)器。

45、布魯納主張學(xué)習(xí)的目的在于以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生頭腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，他的理論常被稱為__________。三、判斷說明題(先判斷正誤，再改錯(cuò)；判斷錯(cuò)誤不得分；每題5分，共25分)

46、對(duì)學(xué)生不可以采用懲罰的辦法。

47、學(xué)前教育心理學(xué)是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用。

48、人類學(xué)習(xí)和動(dòng)物學(xué)習(xí)沒有本質(zhì)區(qū)別。

49、心理健康是指無心理疾病。

50、在新學(xué)習(xí)的材料正式呈現(xiàn)之前，介紹一些引導(dǎo)性材料是必要的，這些引導(dǎo)性材料被奧蘇貝爾稱為“組織者”。四、簡(jiǎn)答題(共4題，每題5分，共20分)

51、學(xué)習(xí)需要與誘因的關(guān)系是什么?

52、簡(jiǎn)述影響幼兒品德形成