心理健康主題知識講座ppt

心理健康主題知識講座ppt心理健康主題知識講座ppt第1頁1.小學生心剪發(fā)展

與心理健康普通特點1.1人三種屬性1.2人四種系統(tǒng)1.3人心剪發(fā)展成熟六個時期1.4特殊家庭兒女心理特殊性心理健康主題知識講座ppt第2頁人三種屬性

生理人人社會人心理人心理健康主題知識講座ppt第3頁人生態(tài)心理系統(tǒng)

身體與心理系統(tǒng)人心理與環(huán)境系統(tǒng)心理與心理系統(tǒng)心理與活動系統(tǒng)心理健康主題知識講座ppt第4頁人心剪發(fā)展成熟六個時期乳兒期（0—1歲）嬰兒期（1—3歲）幼兒期（3—6、7歲）童年期（6、7—11、12歲）少年期（11、12—14、15歲）青年早期（14、15—17、18歲）心理健康主題知識講座ppt第5頁特殊家庭

離婚家庭正在鬧離婚家庭父母分居家庭寄養(yǎng)家庭領養(yǎng)家庭“暴發(fā)戶”家庭“新貴”家庭犯罪家庭非婚生兒女家庭殘疾人家庭重組家庭下崗職員家庭

單親家庭流感人口家庭心理健康主題知識講座ppt第6頁2.心理健康教育

主要形式和內容2.1心理健康.2心理問題心理輔導心理障礙心理咨詢心理疾病心理治療2.1.3心理癥狀與心理測試心理健康主題知識講座ppt第7頁心理健康教育形式和內容2.2對象

個別心理輔導團體心理輔導家庭心理輔導2.3內容

矯正性輔導發(fā)展性輔導矯正性輔導:

心理危機干預情緒情感問題人際交往問題學習認知問題性認知與發(fā)展問題個性發(fā)展問題心理健康主題知識講座ppt第8頁發(fā)展性輔導自我意識發(fā)展與培養(yǎng)人際交往技巧訓練學習認知策略開發(fā)情緒情感認知與調整能力訓練性意識發(fā)展與完善個性品質培養(yǎng)與訓練休閑與消費意識開發(fā)決議能力訓練升學就業(yè)指導心理健康主題知識講座ppt第9頁2.4心理健康教育方式心理輔導講座心理輔導活動課個別與團體心理輔導通訊心理輔導電話心理輔導宣傳心理輔導心理健康主題知識講座ppt第10頁心理輔導活動課特征輔導對象全體性輔導內容計劃性輔導方式活動性輔導功效發(fā)展性標準民主性標準活動性標準主體性標準共同性標準漸進性標準心理健康主題知識講座ppt第11頁3.心理健康教育主要理論依據3.1心理分析療法弗洛伊德本我/自我/超我；符號；夢解釋3.2行為療法斯金納操作條件反射理論S-O-R

系統(tǒng)脫敏法/厭惡療法/滿灌法條件操作法(獎勵強化、代換券)/

模仿療法心理健康主題知識講座ppt第12頁理論依據(續(xù))3.3來訪者中心療法羅杰斯人本主義現實自我與理想自我3.4交互分析療法伯尼人格理論(自我三態(tài)P-A-C)

我好---你也好我不好---你好我好---你不好我不好---你也不好心理健康主題知識講座ppt第13頁理論依據(續(xù))3.5理性情緒療法艾利斯“評價一個人行為而不是去評價一個人”絕對性非理性思維:

我必須…;你必須…;事情必須…ABC理論:事件(A)—信念(B)—結果(C)

反抗(D)—效果(E)心理健康主題知識講座ppt第14頁理論依據(續(xù))3.6完形療法比爾斯“任何一個人、一個事物都要整體地看”

<換位與游戲療法>3.7現實療法格拉澤人兩種基礎需要:愛與被愛期望自己有價值

“心理疾病”是人不負責任表現

心理健康主題知識講座ppt第15頁方法選擇及其發(fā)展趨勢不一樣問題應選擇不一樣方法不一樣階段可實施不一樣方法不一樣對象可采取不一樣方法不一樣專長和經驗影響不一樣方法選擇心理健康主題知識講座ppt第16頁4.心理輔導基礎技巧和標準4.1同理心:

感知和體驗他人內心世界能力從來訪者立場感知和體驗來訪者世界

可能障礙:

直接指導和引導:“你應該…”

簡單判斷和評價:“我認為…”

空洞說教和勸戒:“…應該…”

任意貼標簽和診療:“你有…”

虛弱、不實際確保:“你會…”

消極排斥情緒:“你不應該…”

心理健康主題知識講座ppt第17頁4.2關注:

?

傾聽:咱們常犯哪些錯誤??尊重:無條件尊重——

完全接納一視同仁以理待人信任對方保護隱私?詳細:

防止含糊問題、過分概括語言、表示不清概念

?及時：此時此地情況、此時此刻反應?面質：對立、對質、反抗、正視事實心理健康主題知識講座ppt第18頁參加、非語言行為與保密4.3參加同理心問詢

勉勵

釋義

概括4.4非語言行為

目光

面部表情

體態(tài)語言

空間距離4.5保密心理健康主題知識講座ppt第19頁

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