班務(wù)工作總結(jié)（通用28篇）

班務(wù)工作總結(jié)（通用28篇）班務(wù)工作總結(jié)（通用型28篇）班務(wù)工作總結(jié)篇1一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心協(xié)助下，在老師們的大力支持下，我較好的順利完成了我的四(5)語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能夠在以后的工作中更好的充分發(fā)揮自己，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：一、通過一段時間介紹學(xué)生，也只有互相介紹，溝通交流就可以更好的管理班級，從期初到期中，都以介紹居多。二、干部隊伍的成立和培育。一個班的集體面貌如何，非常大程度上就是由小干部同意的。大干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的促進(jìn)作用，所以唯有謹(jǐn)慎地甄選和培育干部隊伍。獲選的干部應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。我們班本來就在一至三年級就已經(jīng)存有較好的小干部隊伍，但還須要培育：其一，必須大力表彰干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助大干部踐行威信;其二，在引導(dǎo)干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，必須更嚴(yán)格要求干部個人在科學(xué)知識、能力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起著模范帶頭促進(jìn)作用，亦即為“以點帶面”;其培育干部團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的精神，必須能通過干部這個大集體創(chuàng)建恰當(dāng)、完善的輿論，助推整個班集體開展批評與自我批評，構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即為“以面帶面”。三、創(chuàng)建互助組：以協(xié)作小組、“1+1”小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生協(xié)助差生形式)、小組協(xié)助組員等等多種協(xié)作方式使得差生獲得更大進(jìn)步，共同同時實現(xiàn)個人、小組與集體努力奮斗的目標(biāo)。四、獎勵和抨擊：獎勵與抨擊的方式各種各樣，目的都就是引導(dǎo)一流、表示缺點、鞭策所有學(xué)生謀求更大的成績。獎勵比抨擊的教育效果更顯著。五、在班主任工作方面，首先更加著重思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，積極主動狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、自學(xué)方法的調(diào)整。再次，著重班級氛圍的建設(shè)，盡早的開展活動，又次，積極主動會同各學(xué)科教師積極主動底上學(xué)生，針對當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，積極主動深入探討教育學(xué)生的方法，同時積極主動的運用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，及時充分反映、介紹、掌控學(xué)生的真實情況，共同管理教育學(xué)生。六、成績方面：在期中考試中，自己所教學(xué)的班級成績總體出色，這次期末由于揪了差生，能夠并使合格率提升，卻疏失了優(yōu)秀率，結(jié)果發(fā)生80多分的人存有30多個，這也就是我失利的一點，我會吸取教訓(xùn)，填補(bǔ)自己的缺點，通過總結(jié)必須重新認(rèn)識自己的嚴(yán)重不足，不懈努力并使自己在今后的工作中更加健全?？傊诮窈蟮墓ぷ髦校魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師多表示我的缺點和嚴(yán)重不足，這樣就可以健全自己，提升自己，存有句話較好，順利就是東站在失利之上的。班務(wù)工作總結(jié)篇2一、以身作則，為人師表我認(rèn)識到班主任不僅僅就是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師必須多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。俗話說：“身教著重言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具備一種榜樣和示范點的促進(jìn)作用，可以對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其就是對分辨能力、自控能力極差的低年級孩子，影響尤為注重。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，努力做到“必須學(xué)生努力做到的，老師先必須努力做到”。比如說，建議學(xué)生努力做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟至垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看見我這樣搞之后，可以和其他學(xué)生說道，那些隨便丟紙屑鹵的學(xué)生會受教育，再也不隨便丟紙屑鹵。教育學(xué)生講文明懂得禮貌，那么我也可以主動跟學(xué)生道別，說道謝謝你之類的禮貌用語，孩子也可以自然地用禮貌用語去提問我。這樣的一種負(fù)面影響一定能夠有益學(xué)生的發(fā)展。二、強(qiáng)化思想品德的教育班主任的基本任務(wù)就是對學(xué)生展開思想品德教育，并使他們的身心獲得全面身心健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說，正是拒絕接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了自學(xué)，我想要更為重要的就是教會他們重新認(rèn)識世界，明辨是非，自學(xué)怎樣做人。因此我利用每周二、四的晨會，對學(xué)生強(qiáng)化思想教育。三、班級管理，培育習(xí)慣，鍛煉身體能力良好習(xí)慣的培育始終就是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管