小學秋季學期個人工作計劃5篇

小學秋季學期個人工作計劃（精選5篇）小學秋季學期個人工作計劃（精選5篇）

班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動。形成團結向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。下面我?guī)淼男W秋季學期個人工作計劃，希望大家喜歡！

小學秋季學期個人工作計劃精選篇1

一、指導思想

全面貫徹落實《閔行區(qū)基礎教育內(nèi)涵進展行動綱領》精神，加強課題的規(guī)范管理和深入討論，充分發(fā)揮教育科學討論在提升教育品質(zhì)、提高學校內(nèi)涵、促進老師成長等方面的重要作用，促進學校教育的特色進展。

二、工作目標

1、完善制度，促進老師專業(yè)成長

2、依托課堂，全面提升教學質(zhì)量；

3、深入討論，物化課題討論成果

三、主要措施

（一）組織開展書香校園活動，提升師生人文素養(yǎng)。

1、老師閱讀。組織開展書香校園活動，多渠道開展老師學習。以書香校園建設為契機，圍繞學?！段幕诤弦曇跋聦W校“一體化辦學”的實踐討論》課題，利用老師大會、教研組研討、課題組活動等時間，組織老師們解讀教育信條，深化新基礎理念，通過“導學、自學、互學”等形式讀書活動，有針對性地學習新課標和各類教學理論雜志。加強老師的理論學習，全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革。同時，應提倡讀名著讀經(jīng)典的風尚。每位老師要充分利用學校的圖書資源，開展讀書工程，精讀教育書籍活動，提高老師的人文科學品位。

2、學生閱讀。

組織開展書香校園活動，營造濃濃的校園書香氛圍，開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，培育學生的閱讀習慣，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素養(yǎng)，從而提高教育質(zhì)量；為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出貢獻。

（二）組織開展各類培訓活動，加快師資隊伍建設。

1．讀書活動。

通過讀書溝通、好書推舉等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)老師的學習內(nèi)驅(qū)力，構建溫謦和諧的讀書場。以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書溝通

2．教學沙龍活動。

針對學校辦學理念、熱點問題、教育教學等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開展2－3次沙龍活動，做到有計劃，有打算，有主題，有思考，有提升。

3．科研培訓活動。

針對老師們在科研工作的問題與需求，本學期學校將邀請專家來校開展課題指導工作，通過《課題報告的撰寫》主題培訓，提高課題成果質(zhì)量，提升老師科研水平。

4．名優(yōu)老師培育。

進一步發(fā)揮學?，F(xiàn)有骨干老師的引領和示范作用，并通過外聘專家、名師工作室等方式使他們在更高的平臺上得到專業(yè)提升。根據(jù)各學科老師進展狀況，重點關注一批骨干老師培育對象，提供更多的學習機會，得到更好的平臺熬煉

（三）扎實開展教學討論工作

1．關注老師的日常備課和教學情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學打算的有效性。

2．加強推門聽課活動，關注常態(tài)課的打算情況、教學情況及可能存在的問題，提升教學質(zhì)量。

3．通過區(qū)級公開課、“云錄播”、“骨干＂展現(xiàn)課等活動，發(fā)揮示范和引領作用，提升學校教研的品質(zhì)。

4．規(guī)范學科組教研活動的開展情況，做到有明確的討論主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資米做到活動不拖沓，討論有提升。通過新老師匯報課、研討課等方式，促進不同層次的教研活動正常開展。

5．老師要準時做好備課、教學反思、等資料的上傳工作。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好讀書溝通、教材研讀和備課研討工作。

（四）加強課題討論。

課題討論的目的不在于造多少理論價值，而在于通過有目的有計劃地實施，實買在在地解決一些實際問題，探究教育教學規(guī)律。要求大家把教學工作自覺納入教研軌道，有意識地培育自覺的討論習慣，學會在討論狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下討論。

1、做好在研課題的過程性管理工作，切實做好課題討論，提高課題成果質(zhì)量。

2、深入課堂，幫助老師在實踐中聚焦問題，將問題化作課題，做好新一輪課題申請工作。

3、著力做好《文化融合視野下學?！耙惑w化辦學”的實踐討論》討論工作。抓好全體老師的四個工程：即

一個討論專題：要求大家根據(jù)學校課題以及本學科實際，確立視角小、內(nèi)容實、周期短的小課題。

一本討論筆記：要求記寫買驗筆和業(yè)務筆記，圍繞自己的討論重點，隨時記最教學故事，捕獲教學智火花，不斷升華教育實踐，積累鮮活的個性化實驗素材。

一堂研討課：以云錄播為載體，人人展現(xiàn)校級教研組內(nèi)的討論課，參加到“課堂教學大式”評比中來。

一篇成果文：每位老師根據(jù)討論內(nèi)容期末交課題討論成果文和教學案例，由學核組織評比考核。

總之，我們要把課題討論融入我們平時的教育學活動中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結新閱歷，探究新路子。

小學秋季學期個人工作計劃精選篇2

一、指導思想。

堅持以學生進展為本，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，樂觀探究個性培育的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有道德、有素養(yǎng)的一代新人。

二、班級情況。

本班現(xiàn)共有學生59人，其中男生34人，女生25人。該班學生能遵守學校的校規(guī)校紀，大部分學生能按時完成作業(yè)，但個別學生紀律性較差。本班的班級凝聚力在上學期的基礎上有所加強，同學們都具有了很強的集體榮譽感。

三、本學期主要工作

1、繼續(xù)利用《弟子規(guī)》一書學習如何做人的道理。

2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

3、抓好班級的紀律，做好后進生的轉化工作。

4、通過各種活動建立良好公平的師生關系，提高學生的自我激勵、自我教育、自我管理能力。

5、加強平安教育。

6、通過各種活動進一步加強與家長的聯(lián)系，和家長建立良好的關系。

四、各月工作重點：

九月份：

1、開展“豐富的假期生活”主題隊會，小結假期情況。

2、“提高交通平安意識，提高自我保護能力”交通平安教育月活動。

3、出好第一期星星火炬報

4、與二（1）班結對子。

5、組織觀看紅軍長征的電影。

6、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。

7、開展“體驗爸爸、媽媽的辛苦勞動”為主題的活動，通過參觀及親自體驗感受父母的辛苦。

十月份：

1、參加家庭生活實踐活動，以“我會做一手好菜”為主題，為秋游活動做打算。

2、組織學生秋游。

3、參加首屆“柳州制造”大中小學生科技創(chuàng)新競賽。

4、校級廣播操競賽。

5、參加第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）

6、校第三屆親子運動會籌備。

十一月份：

1、圍繞“消防平安周”出好黑板報。

2、組織學生開展消防演習。

3、第三屆親子運動會。

4、參觀博物館。

十二月份：

1、參加法制宣傳日活動。

2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好黑板報。

3、慶祝元旦活動籌備。

4、慶祝元旦聯(lián)歡會。

一月份：

1、參加感恩系列活動。

2、期考復習動員。

3、制定假期活動計劃，進行假期生活指導。

小學秋季學期個人工作計劃精選篇3

一、指導思想：

以學?！半p為”辦學理念為指導，以“討論、指導、管理、服務”為基本準則，進一步加強與各部門之間的溝通協(xié)作，本著“強化教學常規(guī)管理、強化老師隊伍建設、強化教學服務意識”的思想，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，求真務實，在扎實抓好老師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力優(yōu)化教學管理，強化教學討論，努力追求有效課堂，高效課堂，進一步提高教學質(zhì)量，全面推動我校的素養(yǎng)教育向縱深方向進展。

二、主要工作及措施安排

（一）加強常規(guī)管理，力求扎實

1．常規(guī)檢查。教學常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學期，教務處將繼續(xù)加強對教學全過程的督管，做到備課、上課、評價、輔導等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務處將嚴格根據(jù)《南昌鐵路二小教學常規(guī)》加大教學常規(guī)工作的檢查力度，將實行定期檢查和不定期抽查相結合的方法進行監(jiān)督。

（1）計劃：開學初，各學科老師制訂出科學合理的教學計劃，并以教研組為單位在開學初一周內(nèi)上交教務處,教務處將審核教研組計劃和老師教學計劃。

（2）備課：備課的質(zhì)量直接關系到教學質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學目標、分析重難點開頭。本學期將進一步強調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學科可以備簡案（手寫或電子均可），同時五年以內(nèi)的新老師結合集體備課教案進行手寫備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進行添頁式備課或者批注式備課，本學期打算對一些優(yōu)秀的備課進行展現(xiàn)。

（3）上課：課堂是教學的主陣地，是提高教學質(zhì)量的關鍵，教學時間和教學紀律是質(zhì)量的保證。提倡老師在預備鈴響時就能到達班級，和學生共同做好教與學的打算工作。本學期還將進一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級的整隊與行走的規(guī)范與檢查，低班級的任課老師必須親自帶隊和送隊，確保學生在行進過程中的平安。同時，本學期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課”實踐與討論。

（4）作業(yè)布置和批改：練習與作業(yè)布置必須精心設計、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。在作業(yè)過程中，留意培育學生良好的作業(yè)習慣，相關教研組要組織老師再次學習《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結合要求，注意對學生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書寫的指導。

（5）輔導：輔導學生必須因材施教、講求實效，每次輔導都要做好記錄，要建好學困生檔案，學期結束時把學困生檔案上交到教務處存檔。

2．嚴格課程管理。應該說，隨著“五嚴”規(guī)定的出臺，學校開齊、開足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學期還是要加大力度進行督查、監(jiān)控，確?！吧献?、上好”課程，規(guī)范調(diào)課、堅決反對拖堂等行為，確保每日熬煉1小時，確保在校不超6小時，確保中高班級家庭作業(yè)不超1小時。

本學期將繼續(xù)加強學科活動、環(huán)境課程的建設，特殊強調(diào)綜合實踐課程教學，強化校本課程的落實。

3．加強學籍管理。嚴格按規(guī)定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。準時做好學生轉進轉出的登記手續(xù)。

（二）強化教學討論，凸顯實效

向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學期要切實抓好教學每一個環(huán)節(jié)，減輕學生負擔，提高課堂效益。課堂教學要“真實、扎實、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學期教研活動主題：明確目標，凸顯重點，打造高效課堂。

1.教研組活動：

（1）進一步豐富教研活動的形式。努力改進“網(wǎng)絡教研”中存在的不足，精心打造“同課異構”、“共磨共研”的教研活動形式，在數(shù)學組初步嘗試開展“網(wǎng)絡教研團隊”活動。

（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討，并邀請專家參加指導。

（3）執(zhí)行教研活動自主申報制。對于校級、區(qū)級等各級公開課，提前公布活動時間和內(nèi)容，老師自主申報，學校擇優(yōu)選用。

2．備課組活動

新的學期將進一步規(guī)范集體備課活動，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計劃中要把每一個單元集體備課的任務落實下來，每次活動做到提前打算，人人參加，并保留好活動原始資料。備課組活動重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導學困生的“金點子”。

（三）注意學科調(diào)研，提高質(zhì)量

繼續(xù)加強學科教學質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強化推動率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學科分析和個別薄弱班級學科分析相結合，出臺實驗小學質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過實實在在的分析，扎扎實實的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導向、反饋與診斷功能，促進教學質(zhì)量高位均衡進展。

豐富學校統(tǒng)一調(diào)研方式，采納隨堂聽課的隨堂檢測、對比檢測、隨機抽測等多種方式。

（四）豐富學生活動，促進成長

1.推動素養(yǎng)教育離不開藝體科技工作，本學期繼續(xù)堅持以“自愿參加為前提、愛好愛好為條件、特長培育為重點”的思路，有計劃地建立好科技、藝術、體育、電腦等各種類型的課外活動愛好小組，發(fā)動學生踴躍參加，保證活動的時間、空間、師資與內(nèi)容。

2.舉辦好藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、電腦周等活動，激勵學生參加、展現(xiàn)，使學校成為真正的童心樂園，讓學生成為真正的主人，時時有表現(xiàn)的機會，處處有表演的舞臺，每天有成功的體驗。此外，還要做好學生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試工作和衛(wèi)生健康教育，掌握學生的近視率，關注傳染病的防控工作。

3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動競賽頒獎。

4.開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現(xiàn)及推舉的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學讀物（如《三字經(jīng)》、《論語》等）經(jīng)典誦讀活動競賽。

5．開展學科活動。抓好特長生的培育，進展學生個性特長。本學期以教研組、班級組為單位開展各學科各班級學生的知識競賽和課外活動，并充分利用學校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展現(xiàn)優(yōu)秀學生及作品。

三、行事例

二月份

1.制定學科教學計劃、教研組備課組的工作計劃

2.教研組長、備課組長例會

3.學校開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動競賽，進行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動競賽表彰大會

三月份

1.畢業(yè)班工作專題研討

2.質(zhì)量檢測

3.教研組長、備課組長例會

4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學研討

5.小學國學經(jīng)典詩文誦的教學研討活動

四月份

1.讀書節(jié)活動

2.期中檢測及常規(guī)檢查

3.教研組長、備課組長例會

4.國學經(jīng)典詩文誦的教學觀摩研討活動

五月份

1.學校下達端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知

各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動競賽的實施方案并開展活動

2.教研組長、備課組長例會

3.質(zhì)量檢測

六月份

1.學校開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動競賽，學校進行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動競賽表彰大會

2.期末詞語積累驗收

3.期末總結、復習考試

4.期末常規(guī)檢查

小學秋季學期個人工作計劃精選篇4

一、教學目標

1、知識目標與技能：

①通過學習，學生能應用百分數(shù)解決實際問題，六班級數(shù)學下學期工作計劃范文。理解稅率、利率、折扣的含義。

②學生在經(jīng)歷觀察、操作等活動的過程中熟悉圓柱和圓錐的特征，能正確地判定圓柱和圓錐，理解、把握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法，會正確地進行計算。

③學生結合實例熟悉扇形統(tǒng)計圖，理解眾數(shù)和平均數(shù)。

④初步把握用方向和距離確定物體位置的方法。

⑤學生在解決實際問題的的過程中，學會用轉化的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)詳細的問題確定合理的解題方法，從而有效地觶決問題。

⑥學生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例熟悉比例尺，會看比例尺，會進行比例尺的有關計算理解正比例和反比例的意義，能夠判定兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關系解應用題的方法，學會用比例知識解答比較容易的應用題。

⑦學生通過系統(tǒng)的復習，鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識，更好地培育比較合理的、靈活的計算能力，進展思維能力和空間觀念，并提高綜合運用所學數(shù)學知識解決簡潔的實際問題的能力。

2、過程與方法：

本學期教學內(nèi)容要緊密聯(lián)系學生生活環(huán)境，從學生的閱歷和已有知識動身，創(chuàng)設有助于學生自主學習、合作溝通，使學生通過觀察、操作、歸納、溝通、反思活動，獲得基本的數(shù)學知識、技能，進一步進展思維能力，讓學生在情境體驗中，理解數(shù)學，增強空間觀念，進展形象思維，重視學生應用數(shù)學的意識和能力。能應用“轉換”的策略解決一些簡潔的實際問題，進一步增強解決問題的策略意識和反思意識，體會解決問題策略的多樣性，培育根據(jù)實際問題的特點選擇相應策略的能力。

3、情感態(tài)度與價值觀：

①能樂觀參加各項數(shù)學活動，感受自己在數(shù)學知識和方法等方面的收獲與進步，增強對數(shù)學的奇怪???心與求知欲，進一步樹立學好數(shù)學的信心。

②在探究和理解百分數(shù)的計算方法，比例的基本性質(zhì)，圓柱和圓錐的體積公式等活動中，進一步感受數(shù)學思考的嚴謹和數(shù)學結論的確定性，獲得一些成功的體驗，熬煉克服困難的意志。

③通過閱讀“你知道嗎”以及參加“實踐與綜合應用”等活動，進一步了解有關數(shù)學知識的背景，體會數(shù)學對人類歷史進展的作用，培育民族自豪感，增強創(chuàng)新意識，熬煉實踐能力，工作計劃《六班級數(shù)學下學期工作計劃范文》。

4、質(zhì)量目標：

各單元測試平均分達83以上，期末質(zhì)量驗收平均分達85以上，優(yōu)秀率、及格率分別達40%及95%以上。

二、教材分析

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求：

這冊教材包括下面地些內(nèi)容：百分數(shù)的應用、圓柱和圓錐、比例、確定位置、正反比例、解決問題的策略、統(tǒng)計以及小學六年來所學數(shù)學內(nèi)容的總復習。本冊教材的這些內(nèi)容是在前幾冊的基礎上根據(jù)完成小學數(shù)學的全部教學任務安排的，著重使學生熟悉一些常見的立體圖形，把握它們的體積等計算方法，進一步進展空間觀念進一步形成統(tǒng)計的觀念，把握用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)整理結果的方法，提高依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析、猜測、判定能力理解比例、正比例、反比例的概念，加深熟悉一些常見的數(shù)量關系，會用比例知識解答比較容易的應用題。然后把小學數(shù)學的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復習，鞏固所學的數(shù)學知識，使學生能夠綜合運用所學的數(shù)學知識解決比較簡潔的實際問題結合新的教學內(nèi)容與系統(tǒng)的整理和復習，進一步進展思維能力，培育思維品質(zhì)，進行思想品德教育。

2、教學重點：

本冊教材中的圓柱和圓錐、比例都是小學數(shù)學的重要內(nèi)容。首先，熟悉圓柱和圓錐的特征，把握圓柱和圓錐的一些計算，既可以為進一步學習其他形體的表面積和體積及其計算打好基礎，進一步進展空間觀念，也可以增強解決問題的策略和方法，逐步增強學生收集、處理信息的意識和能力。最后學習好比例的知識，不僅可以增強學生用數(shù)學方法處理數(shù)學問題的能力，而且也使學生獲得初步的函數(shù)觀念，為進一步學習相關知識作初步的打算。因此，讓學生熟悉這些內(nèi)容的概念，學會應用這些概念、方法和計算解決一些實際問題，是教學的重點。

三、學生情況分析

1、任教班級學風、學生知識的把握情況、學習能力和學習態(tài)度等分析。

本班共有學生48人，其中男生28人，女生20人，從上學期考試成果分析，學生的基礎的知識、概念、定義把握比較牢固，口算、筆算驗算及脫式計算較好。但馬虎大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力不夠強。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感愛好，接受能力較強，學習態(tài)度較端正也有部分學生自覺性不夠，不能準時完成作業(yè)等，對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培育他們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成果。

2、學困生情況分析

本班級學困生有許欣盛、李賢義、何斌華、楊振輝等學生。這些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強學習習慣培育，如學前的自習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在專心書寫的基礎上才有可能專心思考。

其次，這學期分數(shù)的計算占了極大一塊內(nèi)容，所以培育他們的計算能力是關鍵。另外分數(shù)應用題是本學期的重點，在教學中加強數(shù)學數(shù)量關系的分析。讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學生學習愛好方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。對這些學生要求他們各單元測試平均分達70以上，期末質(zhì)量驗收平均分達75以上，優(yōu)秀率、及格率分別達40%及95%以上。

四、改進教學的措施

1、落實教學“五專心”的詳細措施。

⑴充分利用學生熟悉、感愛好的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學生，讓學生主動參加到各種數(shù)學活動中來，提高學習效率，激發(fā)學習愛好，增強學習信心。

⑵專心研讀教材，明確本冊課本的編寫意圖，留意與老師之間的溝通與切磋，循序漸進地實行有效、易懂教學策略，讓每個學生有所進展。

小學秋季學期個人工作計劃精選篇5

一、教育教學指導思想

以貫徹《學校體育工作條例》為龍頭，牢固樹立“快樂體育健康第一“的指導思想，推動《體育與健身》學科課程的改革，強化學校體育特色項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“公正、包涵、責任、誠信的精神，繼續(xù)做好體育工作，使之成為德智體美勞進展的有用之才。

二、工作要求

1、抓好教學常規(guī)（廣播操、自編操、進退場的秩序），努力提高廣播操的質(zhì)量及精神面貌。

2、專心學習教學大綱，刻苦鉆研教材，加強和提高老師工作能力和教學水平，在教學中有所創(chuàng)新。

3、專心參加區(qū)培訓，專心反思，教研活動做到“四固定”。

4、加強基礎教育，改進教學模