初中物理力和機械專題滑輪

初中物理力和機械專題滑輪課件第1頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日生活中的滑輪第2頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日生活中的滑輪第3頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日滑輪軸輪滑輪主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動的輪子第4頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日你是這么做的嗎？第5頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日滑輪特征：使用時，滑輪的軸固定不動特征：使用時，滑輪的軸隨物體一起運動動滑輪定滑輪第6頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日第7頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日第8頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日表1使用定滑輪提升物體

表2使用動滑輪提升物體（拉力方向豎直向上）

物重G拉力F物體上升距離h繩端（拉力作用點）移動距離s大小方向物重G拉力F物體上升距離h繩端（拉力作用點）移動距離s大小方向

探究使用滑輪的特點第9頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日探究使用定滑輪的特點實驗次數(shù)鉤碼所受的重力G/N繩子末端拉動的方向彈簧測力計的示數(shù)F/N123452水平22斜向下22豎直向下23豎直向下34豎直向下4特點：使用定滑輪不省力，但可以改變施力的方向第10頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日

使用定滑輪不省力也不費力，但可以改變力的方向．s=h，F(xiàn)=G．第11頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日定滑輪的實質(zhì)F1F2OL1=L2F2F1OL1=L2L1L2L1L2第12頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日動滑輪的實質(zhì)F1F2O第13頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日O·L1L2L1=2L2第14頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日

使用動滑輪可以省一半的力，但費一倍的距離，不改變力的方向．S=2h，F(xiàn)=G/2．

第15頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日探究使用動滑輪的特點特點：使用動滑輪能省一半力，但不可以改變施力的方向?qū)嶒灤螖?shù)鉤碼所受的重力G/N施力的方向彈簧測力計的示數(shù)F/N1232豎直向上13豎直向上1.54豎直向上221F=GFG第16頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日探究使用動滑輪的特點實驗次數(shù)鉤碼所受的重力G/N施力的方向彈簧測力計的示數(shù)F/N12豎直向上1.223豎直向上1.734豎直向上2.2分析：思考：上表中的數(shù)據(jù)與所得結(jié)論不符，僅是由于誤差造成的嗎？由于滑輪自身具有重力。G0=0.4NGG0F此時F=（G+G0）21第17頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日

定滑輪雖然能改變力的方向，使我們工作方便，但不能省力；

于是人們就把定滑輪和動滑輪組合起來使用，把它們各自的優(yōu)點結(jié)合起來，這樣就組成了滑輪組．而動滑輪雖然能省一半力，但不能改變力的方向，使用時經(jīng)常感覺不便．第18頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日胖子和瘦子第19頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日滑輪組滑輪組同時具備定滑輪和動滑輪的特點，既可以省力，又能改變力的方向。第20頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日滑輪組的繞法

F=G31

F=G31

F=G41

F=G51第21頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日滑輪組的繞法

F=G21

F=G31

F=G41

F=G51繞繩的起點：偶定奇動第22頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日輪軸和斜面輪軸實質(zhì)可看做是一個可以連續(xù)轉(zhuǎn)動的杠桿Rr=F2F1F1·R=F2·rF1F2rR動力作用在輪上，輪軸是一個省力杠桿，但費距離動力作用在軸上，輪軸又將起到什么作用？第23頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日第三節(jié)

滑輪１．定滑輪：（1）使用特點：可以改變力的方向，不省力也不費力；不省距離也不費距離．（2）實質(zhì)：是一個等臂杠桿．２．動滑輪：（1）使用特點：能省一半力，但不改變力的方向；要多移動一倍距離．（2）實質(zhì)：動力臂是阻力臂二倍的杠桿．３．滑輪組（1）使用優(yōu)點：既可省力，又可改變力的方向；但不能既省力又省距離．（2）公式：Ｆ＝Ｇ總／n＝（Ｇ物＋Ｇ動滑輪）／n（不計滑輪摩擦）

s＝nh

第24頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日滑輪組的組裝（即繞線方法）FF組裝方法：先確定滑輪組的省力情況，即繩子的段數(shù)n，再進行繞線。口訣：“奇動偶定”，即奇數(shù)段繩子就從動滑輪開始繞線，偶數(shù)段繩子就從定滑輪開始繞線。n=2n=3第25頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日幾種常見的滑輪組：第26頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日例1.如圖所示，物重100N，不計摩擦、繩重及動滑輪重，求拉力F的大小。例題反饋：第27頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日例2、根據(jù)要求，畫出下列滑輪組的繞繩方法。省一半力省2/3的力第28頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日例4、如圖所示的四個滑輪組中，圖＿＿＿可省一半力，圖＿＿＿最費力，圖＿＿＿＿和圖＿＿＿＿用力大小一樣。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)第29頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日1、某人站在二樓陽臺上，要將樓下700N的重物拉上來，繩子的最大承重是300N，應(yīng)怎樣設(shè)計滑輪組，能將重物提起且使用滑輪的個數(shù)最少(滑輪重及摩擦不計)?課堂練習(xí):第30頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日2、程躍要提起重800N的物體，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找來了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個重物。已知每個滑輪重20N，程躍想站在地上向下拉繩，他最好選擇圖中_______滑輪組來提起重物(選填“a”、“b”或“c”)。請在所選的圖中畫出正確的繞繩方法。

第31頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日例3：一輛汽車陷入泥濘之中，請你根據(jù)圖中裝置，運用學(xué)過的知識，用最小的力將它拉出來，試畫出滑輪組的繞法。已知車重6×104N，地面的阻力為車重的1/4，如果不計滑輪重、繩重及摩擦，則需要的拉力至少多大？第32頁，共36頁，2023年，2月20日，星期日F.滑輪組水平拉物體實驗表明，使用滑輪組沿水平方向拉重物時，若動滑輪重和摩擦不計，動滑輪被幾段繩子拉住，所用的力就是物體與接觸面摩擦力的幾分之一。即f摩NGT=f摩如圖所示，拉力F的大小等于

。FF.T’=T=3F第3