二年級下學期數(shù)學老師家長會

二年級下學期數(shù)學老師家長會姓名數(shù)學姓名數(shù)學陳天佑90劉金陽79陳桐宇91孟浩然89陳宇凡90孟子軒97陳雨佳87史佳夢72郭嘉琪100宋政輝73胡博文93王成友96胡佳富97王可馨97胡思蕊80王思琪93胡文博93王甜甜96胡藝敏87王婉如99胡逸軒96王文娜91胡迎秋80王欣悅96胡宇棋70王新杰84胡宇萱93王星童79孔淳彬80王一諾93孔德智94王梓硯100孔令豪82武淑婭91孔銘鑫72武芷萱73孔淑嫻91徐保森94孔維明88徐夢迪89孔偉一100徐儒傳95孔祥濤72顏昱竹79孔一帆87于奕晨91孔依諾96庾海航91孔繹童97張樹猛86孔懿萱93張雨佳74孔雨夢88張雨軒84孔雨欣76張雨澤88李文碩82祝夢瑤95期中考試總結考試時間：4月14日。平均分分。

其中90及以上者30人（滿分3人）由于本次試題較平時練習稍容易。大部分同學都在85分以上。全部除一名學生情況特殊外，都在70分以上。二、培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度學生首先要有認真的學習態(tài)度。對學習要嚴肅，認真。部分學生和家長對學習不重視：以老眼光看待學習，有感覺學習好壞無所謂的心理，感覺只要能考試及格就可以了，能考試七八十分就不錯了。甚至有部分家長以為讓孩子上完初中就可以了。當前教育現(xiàn)狀是教育的標準在提高：辦學水平和教育水平都在提高。一二年級的優(yōu)秀分數(shù)是90分。我們曲阜市已經實行普及高中教育，而且實行高中教育免學費。不能確定以后會不會普及大學教育。對一般孩子來說。只要有良好的學習態(tài)度和學習習慣，上大學不是大問題。所以目光要放長遠。一二年級的學生在學習上僅僅還在起步階段。當前端正態(tài)度，打好基礎，培養(yǎng)好習慣是關鍵。三、培養(yǎng)學生的良好學習習慣

1、會做做業(yè)的習慣：（1）能按時認真完成作業(yè)。養(yǎng)成回到家吃完飯先做作業(yè)的習慣。作業(yè)不要拖到晚上8點以后再做。不要給完不成作業(yè)找理由。人都有惰性心理，有第一次就會有第二次。

必要的練習很重要。學完新知識不及時練習和復習，或練習不夠，學得快，忘得更快。有些家長缺少指導，對孩子的作業(yè)不聞不問；而有些孩子的依賴性又太強，家長不在身邊就不寫作業(yè)。作業(yè)因為沒做，所以沒帶。

三、培養(yǎng)學生的良好學習習慣

（2）錯題要及時改正的習慣。

學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高。很多學生對錯誤不重視，錯題不及時改正或者直接把錯誤的擦掉直接寫上正確的。很多時候認為是馬虎才錯了，不重視，認為下次就不會再錯了，其實馬虎的最基本原因是這個知識點不熟練。最好的辦法就是及時改錯后，針對這種錯誤多加練習。你發(fā)現(xiàn)了錯誤，一定要告訴孩子，督促他訂正，理解，并注意加強針對性練習。（建議給孩子準備錯題集）

三、培養(yǎng)學生的良好學習習慣

3、會學習的習習慣。有時候方向比努力重要，學會學習終生受益。別用狗熊掰棒子的方法學習，打疲勞戰(zhàn)術，題做了很多，這次錯，下次還是在類似的地方再錯。學習方法很多：上課會聽課，作業(yè)及時完成。注意總結……。有自己的學習方法，會自己學習。4、好習慣養(yǎng)成時間，一般一個的月的時間。

脫式計算問題：

一本書有50頁，第一天看了10頁，剩下的每天看8頁，多少天可以看完？

（50－10）÷8＝5（天）學生出錯的原因大多是忘記加括號

有余數(shù)的除法問題13個包子，每盤裝4個，至少需要幾個盤子才能裝完？13÷4＝3（個）……1（個）3+4＝4（個）有余數(shù)的除法單位分不清；第二步不寫。四、典型錯題

1、解決問題和列式計算分值最高：學數(shù)學不僅僅是局限于會算數(shù)。解決問題和列式計算重點考查的是學生的審題能力，思考能力，簡單的分析問題的能力。小學考試對學生嚴格要求，試卷上基本上沒有半對，有錯誤基本上完全減分，目的就是為了讓學生養(yǎng)成會讀題，會分析和思考的習慣；還有認真仔細，做完檢查的習慣。2、可以不在乎分數(shù)，但不能在乎錯題。部分學生錯題一直多的原因：就是感覺題做題的成本太低。錯就錯了。感覺無所謂。結果會錯多次，甚至一直錯下去。防止下次出錯的最好辦法就是針對這方面的題加強練習。關于平時測試五、孩子教育和管理1、家長要多支持和鼓勵孩子：對孩子多一分耐心，在孩子不明白知識點花點時間給孩子講透?；c時間關心孩子的學習。對孩子多一些鼓勵，考試成績不好，不要只責備，幫孩子找找原因，想著去改變。2、讓獨立思考。父母對孩子不能解決的問題，要引導孩子思考問題，不是教會孩子一道題答案，是要告訴他們解決問題的思路和方法，培養(yǎng)孩子會思考，會分析的能力。3、給孩子樹立好榜樣。班級現(xiàn)狀和管理問題

1、班額大，學生多，管理困難。班級現(xiàn)在學生59名，不利于學困生。因為沒有太多的時間單獨輔導學困生。大班額長期下去會導致學生成績兩極分化嚴重。如果學生成績長時間不好，學習不如別的學生，學習很多地方學不會，會漸漸去