京改版九年級(jí)上化學(xué)反應(yīng)的定量研究質(zhì)量守恒定律【市一等獎(jiǎng)】_第1頁(yè)
京改版九年級(jí)上化學(xué)反應(yīng)的定量研究質(zhì)量守恒定律【市一等獎(jiǎng)】_第2頁(yè)
京改版九年級(jí)上化學(xué)反應(yīng)的定量研究質(zhì)量守恒定律【市一等獎(jiǎng)】_第3頁(yè)
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《質(zhì)量守恒定律》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律；2．能夠微觀的角度理解守恒的原因；3．學(xué)會(huì)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋和解決一些化學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題。二、舊知回顧1．水分子分解示意圖：其微觀過(guò)程可解析為：________個(gè)水分子分解為_(kāi)_____個(gè)氫氣分子和_______個(gè)氧氣分子?！拘轮獙W(xué)習(xí)】1．____叫做質(zhì)量守恒定律。2．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________。從微觀和宏觀上理解質(zhì)量守恒定律歸納為_(kāi)______________宏觀______五個(gè)一定不變_______________微觀_______________宏觀_______________兩個(gè)一定改變微觀_______________一個(gè)可能改變_______________【自我檢測(cè)】1．對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解，最確切的是（）A．10g冰受熱融化成10g水B．參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積，一定等于生成水的體積C．反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量D．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和2．對(duì)某化學(xué)反應(yīng)前．后的判斷中，不正確的是（）A．物質(zhì)的質(zhì)量總和一定相同B．元素的種類和質(zhì)量一定相同C．物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)一定相同D．原子的總數(shù)和質(zhì)量一定相同3．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（）4．從圖水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是（）A．水是由氫元素和氧元素組成B．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變C．在化學(xué)變化中，分子可分原子也可分D．1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成5．將agKClO3與2gMnO2混合加熱，待反應(yīng)完全后殘留固體質(zhì)量為bg，則生成氧氣的質(zhì)量為（

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