中國地圖課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版八年級下冊第十七章人類只有一個地球世界的資源問題“十市聯(lián)賽”一等獎

本節(jié)教學(xué)輔導(dǎo)

教材沒有用結(jié)論性的文字說明土地的重要性，而采用了土地生長糧食、林草，為人類提供生產(chǎn)生活資料，闡述了人與地的關(guān)系。繼而又以人們利用土地的情況和尚未利用的土地進(jìn)行了分類。第二段突出耕地、林地、草地，以讀圖、思考、答問方式，明確土地資源的分布大勢。土地?fù)嵊祟?，人類卻對土地利用保護(hù)不當(dāng)，致使耕地減少，沙漠?dāng)U大。教材以“讀一讀”的兩個生動例子，分別說明了人類破壞土地帶來的后果以及應(yīng)當(dāng)采取哪些措施來保護(hù)土地資源。

【教學(xué)重點(diǎn)】1．可更新資料與非可更新資源；2．耕地、林地、草地的分布；3．土地資源的喪失和破壞。

【教學(xué)難點(diǎn)】1．可更新資源的再生或循環(huán)使用；2．為什么面積較大的耕地多分布在溫帶平原及大河流經(jīng)過的地區(qū)。教學(xué)方法本節(jié)教材以讀圖、分析為主。教學(xué)結(jié)尾建議編順口溜自然資源樣樣都是寶，短期可否更新很重要，耕林草地利用價值高，分布規(guī)律一定要記牢。

一、什么是自然資源1．讀圖討論（1）左面5個小圖表示著哪些自然資源？[由上到下：土地、陽光、森林、水、礦產(chǎn)]。（2）右面幅圖又表示什么意思？[說明左面各種資源的用途]2．朗讀課文明確什么叫做自然資源，并要求學(xué)生將結(jié)論用筆勾畫出來。

二、可更新資源與非可更新資源1.教師講述可更新資源與非可更新資源的主要區(qū)別為短時間內(nèi)（人類歷史時期）能否再生或循環(huán)使用。2.學(xué)生“想一想”回答下列幾種自然資源中，哪些是可更新資源，哪些是非可更新資源？理由是什么？（1）水（2）石油（3）森林（4）土壤（5）鐵礦（6）魚（7）太陽能（8）煤3.針對上述答案，教師評講或作補(bǔ)充。4.要求舉例說明：“有些可更新資源，如果使用不合理，遭到破壞或污染，也會成為非可更新資源?！保?）教師示范引路例如，湖水中的魚只捕撈，不飼養(yǎng)，魚會在湖泊中滅絕。（2）請學(xué)生再舉一二例。

三、土地資源的利用類型1.讀“某鄉(xiāng)土地利用圖”看一看該鄉(xiāng)土地有哪幾種利用類型？[耕地、林池、草地、建筑用地4種，其中，“建筑用地”一詞，需要教師點(diǎn)撥，或讀課文最后兩句話。]教師強(qiáng)調(diào)這是按土地利用情況劃分的。2.提問“以上4種土地各有什么用途”？[耕地種糧食、蔬菜，草地長牧草，放牧牲畜，林地長樹木，建筑用地供人們建房、修路。]3.調(diào)查了解各人的住地附近有哪幾種土地利用類型？選一二位住在城鎮(zhèn)郊區(qū)的同學(xué)向全班同學(xué)匯報(bào)。4.補(bǔ)遺你知不知道目前還有那些不能利用的土地類型？[荒漠、石山、荒地]四、土地資源的分布大勢1.聯(lián)系已學(xué)過的地形、氣候知識，結(jié)合閱讀“世界地形圖”、“世界土地資源的利用”圖，回答：“世界耕地分布較廣，為什么面積較大的耕地多分布在溫帶草原及大河流經(jīng)過的地區(qū)？[溫帶平原主要是地形平坦、氣候濕潤；河流經(jīng)過地區(qū)主要是土壤肥沃、灌溉便利。]2.聯(lián)系已學(xué)過的自然景觀地區(qū)差異的知識，結(jié)合讀“世界土地資源的利用圖”，回答：目前哪幾個自然帶仍保留有大片的原始林地？[熱帶雨林帶、亞寒帶針葉林帶]3.世界上草原面積廣闊的地區(qū)分布在哪兩個自然帶內(nèi)？[溫帶草原帶、熱帶草原帶]五、土地資源的利用和保護(hù)1.講述土地與人類的關(guān)系土地哺育著人類，引馬克思的名言：“勞動是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母”。歸結(jié)為：土地是人類生存的根基。2.算一算人均占有耕地面積

3.找耕地減少的原因（1）讀人口增長漫畫，結(jié)合閱讀1950～1980年世界耕地和人口年增長率”圖，充分說明人口不斷猛增，耕地卻不可能同步增長，因而，人均耕地就愈來愈少。（2）讀大難臨頭漫畫，人類濫伐森林、濫墾草地，致使水土流失嚴(yán)重，沙漠?dāng)U大，吞沒土地；再讀一讀巴比倫的興廢，以加深印象。4.保護(hù)土地資源的有效措施“讀一讀”“屯上山，糧下川”，教師指出“改造荒山少占農(nóng)田”是保持土地資源的措施之一。

學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)學(xué)會調(diào)查訪問進(jìn)行社會調(diào)查是一個重要的學(xué)習(xí)方法，怎樣進(jìn)行調(diào)查呢？一、確立具體的調(diào)查目的性是進(jìn)行調(diào)查訪問最顯著的一個特點(diǎn)，有了目的，才會對自已提出要求。二、制定周密的調(diào)查計(jì)劃有了才劃才能有系統(tǒng)有步驟地進(jìn)行，例如調(diào)查訪問的地點(diǎn)、時間、被訪問者、調(diào)查哪幾個項(xiàng)目等。三、明確調(diào)查的步驟和方法。四、調(diào)查要做好記錄，并且要整理。五、