高考語文全國卷試題及答案解析

#/13【解析】本題考查文本人物與課內(nèi)人物的比較，應(yīng)先答出兩個人物的相同之處，再答出不同之處。四、實用類文本閱讀(分).閱讀下面的文字，完成()()題。(分)將軍賦采薇戴安瀾任第旅旅長后，回潁多年對日作戰(zhàn)的經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)定要取得勝利必須依靠部屬努力，而部屬的旺盛士氣來自他們的愛國熱情.他特意抄錄民族英雄岳飛的《滿江紅》和文天徉的《過零丁洋》，印發(fā)給各級官兵背誦吟唱，激發(fā)大家精忠報國的愛國熱忱。為了抗戰(zhàn)大北，戴安瀾摒棄黨派成見，團(tuán)結(jié)愛國人士《自由報》記者宗供仁前來采訪，與他徹夜討論時局，探討國共合作抗日的未來，兩人很快成為莫逆之交。這時有人提示戴安瀾，說宗是共產(chǎn)黨，須多加提防。他坦然答道：“現(xiàn)在是國共合作抗戰(zhàn)，何防之有？宗是否共產(chǎn)黨我不知道，我只知道他是新聞記者，寫過許多真實感人的報道，有卓越的見解，我們正缺少這樣的愛國志士?！睅滋旌?，他還把自己的軍事著作交條合宗供仁修改并題詞。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國決定派遠(yuǎn)征軍赴緬甸對日作戰(zhàn)。當(dāng)命令到達(dá)時，已升任第師師長的戴安瀾高唱《滿江紅》，并向官兵宣講葛亮遠(yuǎn)征的事跡，以“鞠躬盡弈，死而后已”的精神激勵官兵。赴緬途中，他激情滿懷，賦《遠(yuǎn)征》二首以明志。其一云：“萬里旌旗耀眼開，王師出境島夷摧。揚鞭遙指花如許，諸葛前身今又來?！逼涠疲骸安唏R奔車走八荒，遠(yuǎn)征功業(yè)邁秦皇。澄清宇宙安黎庶，先挽長弓射夕陽。”入緬不久，日軍主力迫近東瓜，軍長杜聿明決定集中主力擊潰日軍。戴安瀾立下誓言：“此次遠(yuǎn)征，系唐明以來揚國威之盛舉，雖戰(zhàn)至一兵一卒，也必死守東瓜?！边@時，英軍突然撤走，我方援軍未至，形勢危急，戴安瀾決心以身報國。他宣布：“本師長立遣囑在先：如果師長戰(zhàn)死，以副師長代之;副師長戰(zhàn)死，參謀長代之……以此類推，各級皆然。他給夫人王荷馨寫了絕命家書：“余此次奉命固守東瓜，因上面大計未定，與后方聯(lián)絡(luò)過遠(yuǎn)，敵人行動又快?，F(xiàn)在孤軍奮斗，決以全部犧牲報國家養(yǎng)育。為國家戰(zhàn)死，事極光榮。所念者，你們母子今后生活，當(dāng)更痛苦。望你珍重。并愛護(hù)諸兒，侍奉老母。老父在皖?可不必呈聞?！泵鎸θ哲姲l(fā)動步兵、炮兵和空軍聯(lián)合進(jìn)攻，狂轟濫炸，施放毒氣，戴安瀾率部同仇敵愾，頑強戰(zhàn)斗，抗擊四倍于己的日軍長達(dá)十余日。中印緬戰(zhàn)區(qū)美軍司令兼中國戰(zhàn)區(qū)統(tǒng)帥部參謀長史迪成表示：“近代立功異域，揚中華聲威者，以戴將軍為第一人!”日本人戰(zhàn)后回憶時也承認(rèn)：“該部隊自始至終戰(zhàn)斗意志旺盛……雖是敵軍，但令人佩服!日司令官飯?zhí)镏袑⒁韵赂鲗⒐贌o不贊嘆其勇氣。東瓜保衛(wèi)戰(zhàn)雖然給予日軍沉重打擊，但因盟軍失利，緬北戰(zhàn)局急轉(zhuǎn)直下，腹背受敵的遠(yuǎn)征軍被迫突圍。這時，英國要求遠(yuǎn)征軍申請難民身份，以便英國軍隊收容。戴安瀾發(fā)誓：“我戴某人寧恩與日寇戰(zhàn)死，絕不茍且偷生?！庇谑锹什窟M(jìn)入緬北野人山，向祖國方向艱難跋涉。就在部隊到達(dá)離祖國最近的一條公路時，突遭日軍伏擊，他立即命令分散突圍，激戰(zhàn)中，戴安瀾胸腹中彈，時值雨季，大雨滂沱，部除要突破日軍堵?lián)簦€需忍饑挨餓，穿越荒山密林，年月日，他們行至緬北茅邦村，戴安瀾傷勢惡化，以身殉國，年僅歲。彌留之際，參謀長問他下一步的行動路線，這時他已不能說話，手指地圖，示意部隊，從莢洛過瑞麗江向北回國，又讓人扶著他面向祖國注視許久，安然而逝。戴安瀾犧牲后：遺體由官兵抬回國內(nèi)，渡過麗江后，乃將遺體火化，骨灰裝入小木箱，這一情景^了沿途民眾，一位老華僑痛心地說：“壽材這么小，怎英名與地位？”隨即捐出自備的楠木壽材?騰沖縣長率全縣父老鄉(xiāng)親迎將軍靈車。國民政府追授戴安瀾為陸軍中將，美國總統(tǒng)羅斯福追授戴安瀾功勛勛章，國民政府在廣西全州舉辦安葬儀式，中國領(lǐng)袖毛澤東派人送來挽詩：外侮需人御，將軍賦采薇。師稱機械化，勇奪虎罷威。浴血東瓜守，驅(qū)倭堂吉歸。沙場竟殞命，壯志也無違。周恩來、朱德等也敬獻(xiàn)挽詞、挽聯(lián)。新中國成立后，中央人民政府追認(rèn)戴安瀾為革命烈士，并以毛澤東主席的名義向遺屬頒發(fā)“革命犧牲軍人家屬光榮紀(jì)念證”。（摘編自茅海建主編（國民黨抗戰(zhàn)殉國將領(lǐng)》等）相關(guān)鏈接①人我之際要看得平，平即不忮;功名之際要看得淡.淡則不求;生死之際要看得破，破即不懼。人能不忮不求不俱，則無往而非樂垅，而生氣盎然矣.（戴安瀾贈部屬各官長題詞）②軍人一般以彪悍為榮，但是戴安闌與眾不同，他多才多藝，熟讀文史，精通琴棋書畫。如果不是因為戰(zhàn)亂和外敵入侵，他很有可能成為一位儒雅名士，但國家危難卻把他的命運引上另外一條路。（戴東等《我們的父親戴安瀾》）（）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǚ郑?戴安瀾自幼對岳飛的《滿江紅》、文天樣的〈過零丁洋》等詩篇熟讀成誦，常常手自筆錄并吟唱，以此激發(fā)自己和官兵的愛國熱忱。.在給夫人王荷馨的家書中，戴安瀾表明了為國戰(zhàn)死的決心，認(rèn)為這是軍人的極大光榮，唯一放心不下的.就是要子兒女日后的生活。.面對形勢急轉(zhuǎn)直下、腹背受敵的困境，戴安瀾堅決不同意耍他申請難民身份以便英國軍隊收容的提議，奮而率部突圍，與日寇死戰(zhàn)。.戴安瀾從緬甸“馬革裹尸還”的情景，感動了沿途無數(shù)民眾，有人獻(xiàn)出楠木壽材撫慰英靈，也曾出現(xiàn)萬人空巷跪迎靈車的盛況..戴安瀾臨危受命，率第師官兵馳援插甸，固守東瓜，收復(fù)“棠吉”以浴血沙場、為國捐軀的壯舉，譜寫了抗日救國的新《采薇》?！敬鸢浮看鸾o分，答給分，答給分;答不給分?；卮鹑椈蛉椧陨?，不給分?！窘馕觥勘硎霾蝗?，還心系“老父老母”?！白杂住薄俺３Ｊ肿怨P錄并吟唱”的表述錯誤，原文中只說他“特意抄錄”“印發(fā)給各級官兵背誦吟唱”。表述“要他申請難民身份”錯誤，原文只說給他所率領(lǐng)的遠(yuǎn)征軍申請難民身份。（）有人說《自由報》記者宗祺仁是共產(chǎn)黨，提醒戴安瀾多加提防，他卻回答“何防之有?……“這是為什么?請結(jié)合材料，分析戴安瀾這樣回答的理由。（分）【答案】①探討國共合作抗日的未來，兩人很快成為莫逆之交;②當(dāng)時是國共合作坑戰(zhàn)時期;③宗是是新聞記者，寫過許多真實感人的報道，有卓越的見解.是愛國志士?！窘馕觥窟@是一道信息篩選的題目，注意找準(zhǔn)區(qū)位，選取關(guān)鍵的此句分條作答。（）戴安瀾率第師赴緬途中，賦《遠(yuǎn)征》二首以明志。詩中涉及那些歷史人物的事跡，又表達(dá)了什么志向?請結(jié)合材料，談?wù)勀愕睦斫?。（分）【答案】涉及諸葛亮和秦始皇的事跡;表達(dá)戴安瀾平定日寇，鞠躬盡瘁的志向，保衛(wèi)祖國，建立功業(yè)的志向?！窘馕觥窟@是一道概括文意的題目，注意找到歷史人物，然后點明志向。（）作為著名的抗日愛國將領(lǐng)，截安瀾不僅深受國人愛戴，甚至連敵人也不得不佩服，其中必有內(nèi)在原因，請結(jié)合材料具體分析。（分）【答案】①決心以身報國，遇險絕不茍且偷生;②率部同仇敵代，頑強戰(zhàn)斗，抗擊四倍于己的日軍長達(dá)十余日;③自始至終戰(zhàn)斗意志旺盛，作戰(zhàn)有勇氣;④以身殉國，馬革裹尸還。（每點都結(jié)合文章的具體實例分析）【解析】這是探究題，先明確觀點，再結(jié)合文章內(nèi)容分析。第卷表達(dá)題五、語言文字運用（分）.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（分）①他是一個心地善良的人，但性格優(yōu)弱、謹(jǐn)小慎微，做起事來總是不敢越雷池一步。②當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更要勇于開拓，不斷進(jìn)取，如果，就會落后甚至被時代潮流所淘汰③想讓中國傳統(tǒng)戲曲蟆發(fā)出新的生命力，決不能滿足于現(xiàn)狀，，唯有創(chuàng)新才是弘揚戲曲文化的康莊大道..故步自封墨守成規(guī)抱殘守缺.墨守成規(guī)故步自封抱殘守缺.抱殘守缺故步自封墨守成規(guī).墨守成規(guī)抱殘守缺故步自封【答案】【解析】“墨守成規(guī)”的意思是指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。“抱殘守缺”形容思想保守，不求改進(jìn)?！肮什阶苑狻北扔魇刂弦惶祝磺筮M(jìn)步。.下列各句中.沒有語病的一句是（分）.“地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個文化品牌，去年更名為“北京書市”并落戶朝陽公園后，依舊熱情不減。.“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局，促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。.在那個民族獨立和民族解放斗爭風(fēng)起云涌的時代，能激發(fā)人們的愛國熱情是評判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。.父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。【答案】【解析】成分殘缺，“依舊”前加上“市民”或“大家”不合邏輯，兩面搭一面，可改為“能否激發(fā)”或刪去“作品好壞”的“壞”。搭配不當(dāng)，不能說“經(jīng)歷”“幸?！保筛臑椤敖?jīng)歷的種種苦難和感受到的種種幸?！?。.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǚ郑├?，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癌，這是因為辣椒素等辣味物質(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象，，內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴按的分泌，多巴胺能在短時間內(nèi)令人高度興奮，帶來“辣板素快感"，慢慢地我們吃辣就上癌了。.大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來.內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來.這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡狀.這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來【答案】【解析】解答此題可用排除法，仔細(xì)分析橫線的上下文和各選項的優(yōu)劣。、請在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連賞，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過I個字。（分）讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎?答案是否定的。①。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因為它容易?dǎo)致盲從書本知識，從而失去質(zhì)疑精神。批判讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求②，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，③。通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀曰益普遍的時候更顯得難能可貴?！緟⒖即鸢浮竣匍喿x分為記憶型閱讀和批判型閱讀。②記住死板的書本知識③通過想象力來形成有針對性的問題【解析】解答此題，需要仔細(xì)閱讀全文，根據(jù)橫線上文確定答案。.下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形?請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明.句子通順，不超過個字。（分）【答案】圖像與標(biāo)題的契合；“聯(lián)合”“力量”與圖像中“鴿子”（和平）、組成鴿子的“旗子”（聯(lián)合）和鴿子口中的植物橄欖枝【解析】解答此題，需要看懂圖標(biāo)，明白圖表中各種元素所代表的的意思。、閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于字的文章。（分）當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：老李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎