初三家長應(yīng)該做什么3篇

第初三家長應(yīng)該做什么3篇

初三一年該做什么樣的準(zhǔn)備

孩子要中考家長要放松

王先生的兒子今年面臨初中升高中。前不久，他得知孩子學(xué)校初三新課程沒講完，還沒有進入到總復(fù)習(xí)階段。為了讓孩子能搶先進入總復(fù)習(xí)，“贏在起跑線上”，向來不過問孩子學(xué)習(xí)情況的他，這幾天也開始急著給孩子四處找家教。

專家點評：家長的這種過分著急，反而給孩子帶來了更大壓力。面對孩子升學(xué)考試，家長不能先慌。其實，各校進度都差不多，大家都是在同一個起跑線上，家長根本不必過分焦慮。

孩子對自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù)，如果家長一味加壓，可能帶來更多不良后果。學(xué)校老師布置的作業(yè)已經(jīng)很多了，如果再讓家教占去過多時間，孩子就得熬夜做老師布置的作業(yè)。因而導(dǎo)致孩子睡眠不足，上課打瞌睡，學(xué)習(xí)效率低下，然后再請家教補，如此形成了一種惡性循環(huán)。況且一味地強化、灌輸只會使孩子被動地接受，不利于培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。家長可先與老師溝通，看看自己的孩子屬于哪種類型，是否適合或需要請家教，然后再采取行動也不遲。

孩子受不了家長要平和

前不久，部分初中相繼召開了期中考后的家長會。家長會后，孫女士就開始了全力“備考”。早晨5點，孫女士就給兒子做好營養(yǎng)餐，為了讓兒子有胃口，還特別做到一周不重樣。中午，孩子原本在學(xué)校吃盒飯，現(xiàn)在，孫女士天天做好飯送到學(xué)校。晚上孩子放學(xué)一進門，時鮮水果就遞到手上。只要兒子在學(xué)習(xí)，家里電視不開，電話拔下，就連說話、走路都盡量悄無聲息。以前經(jīng)常在外有應(yīng)酬的丈夫，也在孫女士的要求下，天天接孩子放學(xué)。

盡管如此，兒子并不領(lǐng)情。他覺得父母這些反常的舉動，讓他承受不起。

專家點評：在孩子備考期間，家長應(yīng)該先放平自己的心態(tài)。嘮叨、攀比不可取，過度呵護更容易讓孩子有壓力。家長應(yīng)該在保證衛(wèi)生的前提下，適當(dāng)?shù)卣{(diào)理孩子的飲食，盡量保持平日的飲食習(xí)慣。另外，家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)設(shè)一個寬松的學(xué)習(xí)氛圍，可通過散步、談天等形式讓孩子放松下來。

孩子難進步家長要和諧

眼看初三第一學(xué)期已經(jīng)過半，王瀾的學(xué)習(xí)退步了，也越來越不愛回家了。放學(xué)后，他寧可在教室里做完作業(yè)，也不愿意早點回去。父母為了他的學(xué)習(xí)已經(jīng)吵了好幾次架，要么是爭吵孩子成績上不去是誰的責(zé)任，要么為要不要請家教意見不統(tǒng)一。看著吵得面紅耳赤的父母，王瀾心里又難過又煩躁。

專家點評：大多數(shù)孩子看到父母吵架都會緊張不安。青春期的孩子對父母關(guān)系更是敏感。對任何夫妻而言，吵架拌嘴是難免的，但不要當(dāng)著孩子的面，否則會給孩子的成長帶來負面影響。尤其是面臨初三備考的孩子，本身心理就比較脆弱，如果家長再總為了學(xué)習(xí)、成績之類的事情爭執(zhí)，會讓孩子更加無心學(xué)業(yè)，甚至自暴自棄。初三家長要盡量營造一個和諧歡樂的家庭氛圍，讓孩子能心無旁騖應(yīng)考。

初三家長在中考路上要避開五大誤區(qū)

誤區(qū)一：一心盯著重點校

調(diào)查顯示，相當(dāng)一部分孩子的考前焦慮情緒是受家長影響造成的。對于中考的重要性，其實很多初三學(xué)生并沒有非常明確的認識，所以談不上緊張。倒是家長們，考慮到孩子今后的前途、發(fā)展，一心想讓孩子考入重點高中，而忽略了孩子的智力和能力水平。家長們過高的期望給孩子造成了巨大的心理壓力，出現(xiàn)焦慮心態(tài)也就不可避免了。

解決方法：要讓孩子有個好心態(tài)，家長首先就得擺正自己的心態(tài)。中考確實很重要，但它不是決定孩子命運的唯一一次機遇。家長應(yīng)該對自己的孩子有合理的估價和正確的期望，不是每一個孩子都能被重點高中錄取，考不進南開、耀華，也不意味著就失去了美好的前途。當(dāng)家長以一種寬容、寬松的心態(tài)看待中考、看待孩子的成績，孩子身上的負擔(dān)肯定會輕松不少。

誤區(qū)二：總把關(guān)心放嘴邊

家長們總是想讓孩子無時無刻都感受到自己的關(guān)心，而這種關(guān)心除了生活上的照顧外，就是經(jīng)常掛在嘴邊的詢問、叮囑。家長們總想知道孩子在學(xué)校一天過得好不好、吃得好不好、成績怎么樣……殊不知，孩子在學(xué)校里緊張學(xué)習(xí)了一天，已經(jīng)非常疲勞和煩躁，再聽到家長的嘮叨，情緒肯定更不好。

解決方法：遇到大事要鎮(zhèn)定，學(xué)會傾聽，有時“不說”的效果要比“說”好很多。很多時候，孩子們需要的不是一個教育者，而是一個傾聽者，特別是在中考復(fù)習(xí)的沖刺階段，當(dāng)孩子把話說出來以后，內(nèi)心的壓力和緊張情緒就能得到一定緩解。如果家長一定要“說”，那就說一些對孩子有幫助的話。比如，孩子現(xiàn)在面臨哪些問題，能不能幫他找到解決方法。

誤區(qū)三：打擊孩子自信心

有些家長不顧孩子的自尊心，動輒就對孩子批評訓(xùn)斥，“你真笨、真沒用”“就你這樣的成績，還想考重點高中”這類批評最容易打擊孩子的自尊心和自信心，在中考前就開始自暴自棄。

解決方法：在中考沖刺階段，自信心對于考生有著不可估量的作用。家長作為孩子最親近的人，應(yīng)該給予他們最大的信任和鼓勵。即使孩子的成績暫時落后，沒能達到家長的期望，仍應(yīng)給他們鼓勵。多從孩子身上挖掘長處和優(yōu)點，對于他們每一點的進步都及時鼓勵和表揚。久而久之，孩子們就會慢慢建立起信心。

誤區(qū)四：孩子“全托”沒我事

有些家長覺得孩子自主學(xué)習(xí)能力比較差，于是在考前把孩子送進“全托”輔導(dǎo)班，讓輔導(dǎo)班的老師代替學(xué)校和家庭擔(dān)負起輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和生活的責(zé)任。家長以為這是對孩子最好的安排，實際上，這是一種逃避責(zé)任的行為。這可能會在孩子心中留下陰影，認為在自己人生最關(guān)鍵的時刻，沒有感受到家庭的親情和溫暖，和父母疏離。而且，這種孩子升入高中后，因為缺乏自主學(xué)習(xí)的能力會對學(xué)習(xí)感到更吃力。

解決方法：如果說中考是一道關(guān)，那么家長應(yīng)該和孩子一起“闖關(guān)”。中考復(fù)習(xí)沖刺階段，孩子的身心都很疲勞、脆弱、敏感，因此更需要家長給予親情的溫暖。因此，家長不能推卸自己的責(zé)任，應(yīng)該抽出更多時間和孩子一起度過這段關(guān)鍵時期，和孩子一起在“闖關(guān)”中成長。

初三家長在中考路上要避開五大誤區(qū)初三家長在中考路上要避開五大誤區(qū)

誤區(qū)五：草木皆兵瞎打聽

有些家長總害怕孩子如果不“補課”就不能取得好成績，于是到處打聽哪里有小班。這樣盲目找家教的結(jié)果，往往擾亂了孩子正常的復(fù)習(xí)計劃。

解決方法：家長可以先向孩子了解一下，在復(fù)習(xí)中孩子存在哪些問題，需要什么幫助。然后，可以到學(xué)校向老師咨詢學(xué)校的復(fù)習(xí)計劃和節(jié)奏，針對孩子存在的問題，請老師“出招”，幫助找到解決方法。這種做法可以更有針對性地讓孩子認識到自己的缺點、漏洞，并及時有效地進行修正、彌補。

做個稱職的“中考家長”

平常心對待

莫給孩子造成壓力

以平常心對待孩子的考試。不要因為中考，打亂家里平日的生活習(xí)慣。如家里其實并不富裕，卻為孩子訂了一個豪華的鐘點房，這樣會讓孩子壓力猛增，感到極度不適應(yīng)。孩子在考試中發(fā)生失誤是再正常不過的事情，“沒有什么大不了”、“很正常，每個人都會有失誤的”這樣的話可以告訴孩子。

同時家長應(yīng)多與孩子及老師溝通交流，即使不能做孩子的精神導(dǎo)師和心理醫(yī)師，起碼不要在考試期間提及要孩子考取什么成績的話語，這樣會給孩子造成壓力，影響發(fā)揮。

當(dāng)好后勤部長

盡管家長在中考前及中考期間的舉止不宜太反常太刻意，但也要默默做好后勤部長一職。中考期間甚至在中考前一月，就要開始注意孩子飲食，給孩子制定好適宜的三餐，監(jiān)督孩子不亂吃東西，預(yù)防孩子各種疾病，營造好舒適的家庭環(huán)境及睡眠環(huán)境，輔助孩子制定交通方式及路線，監(jiān)督孩子帶齊考試物品等。

陪考要根據(jù)學(xué)生的情況定

中考是對孩子長時間學(xué)習(xí)效果的檢驗，家長希望通過某些方式表達對孩子的支持是必要的，但現(xiàn)在社會上的“陪考”現(xiàn)象幾乎讓我們忘記了這個做法最原始的目的，而演變成一些家長表達自己緊張、不安和焦慮的形式。

建議家長尊重孩子的想法，多聽聽孩子的意見。如果孩子希望父母陪考，爸媽就可以安排出時間，全力做好陪考工作;如果孩子反對父母陪