班上的好榜樣演講稿

第頁班上的好榜樣演講稿2班上的好榜樣演講稿篇一

榜樣就是心中的楷模，作為我們青年，特別是處在改革時(shí)代的青年，我們心中更應(yīng)該有榜樣。榜樣是我們心中的一面旗幟。是我們奮斗的目標(biāo)，是指引我們前進(jìn)的方向，促使我們奮進(jìn)向上，不停地進(jìn)取直到到達(dá)這一目標(biāo)為止。在運(yùn)動廠上運(yùn)動員剛剛到達(dá)了終點(diǎn)，又有了新的起點(diǎn)，關(guān)于運(yùn)動員來說冠軍就是他們心中的榜樣而就運(yùn)動員本人來說爭上冠軍時(shí)，他們的心中又有了新的榜樣突破記錄。榜樣在無形中給了他們勇氣和信心。心中如有榜樣，心中就有一輪不落的太陽，渾身有使不完的勁，就會精益求精，好了還會更好。達(dá)到完美的程度。

記得在我剛剛上學(xué)的時(shí)候，聽老師說二年級的一名同學(xué)學(xué)習(xí)特別的好，一直是名列前茅，年年是三好同學(xué)。那時(shí)我把這樣一名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)作為自己的榜樣。到處象他看齊以他為準(zhǔn)。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，這樣一直度過了小學(xué)。中學(xué)我又把我的同桌做為我學(xué)習(xí)的榜樣，他失去了父母，家里很貧困，他的學(xué)習(xí)費(fèi)用是用自己挖藥材掙的錢。但他沒有被困難嚇倒，仍舊那么勤奮學(xué)習(xí)，門門課程都是前幾名。我們起頭并進(jìn)共同度過了初中三年。

有的人認(rèn)為自己從沒有過榜樣。實(shí)際上每個(gè)人的心中都有榜樣，而是沒有發(fā)現(xiàn)而已。我們會自覺不自覺地象那些先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，象上進(jìn)人物看齊。這實(shí)際上自己已經(jīng)把那些先進(jìn)人物。模范人物當(dāng)成了自己學(xué)習(xí)的榜樣。

榜樣不單單是一個(gè)，有時(shí)會是好幾個(gè)。實(shí)際上我們心中的榜樣，我們所象他學(xué)的是他的優(yōu)點(diǎn)。好多人的優(yōu)點(diǎn)長處我們要學(xué)，那么他們也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有些人認(rèn)為自己的心中沒有榜樣的原因或許就在于此。認(rèn)為沒有一個(gè)完美的人可以向他學(xué)習(xí)，世上十全十美的人恐怕難尋，不過具有某些優(yōu)點(diǎn)的人還是有的。只要我們學(xué)習(xí)他們的長處和優(yōu)點(diǎn)那么這些人在某些方面上就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

實(shí)際上在我們的生活中離不開榜樣，只是我們有時(shí)候不知道而已。榜樣是我們奮斗的動力，榜樣是我們進(jìn)取的方向，它會使我們達(dá)到一個(gè)個(gè)高峰。

3班上的好榜樣演講稿篇二

我的同班同學(xué)李羿緯，一雙明亮的眼睛炯炯有神，高鼻梁，小嘴巴，瘦高個(gè)。他不但是我的好朋友，還是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。

李羿緯學(xué)習(xí)不但踏實(shí)認(rèn)真，而且還非常主動好學(xué)。三年級下學(xué)期的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師提倡同學(xué)們每學(xué)完一個(gè)單元要依據(jù)單元內(nèi)容制作一張簡單的手抄報(bào)。因?yàn)椴皇怯残匀蝿?wù)，我就一個(gè)單元也沒有做。但是李羿緯卻保持每個(gè)單元都進(jìn)行整理，期末的時(shí)候還把十個(gè)單元的重點(diǎn)系統(tǒng)地整理在一張大紙上，復(fù)習(xí)時(shí)一目了然。而我在學(xué)習(xí)上缺乏主動性，常常必須要媽媽在后面催促。

李羿緯還勇于鉆研，善于動腦。這段時(shí)間，我們舉行了幾次數(shù)學(xué)比賽。每次李羿緯的成績都很出色，讓我羨慕不已。后來我向他請教，李羿緯說暑假的時(shí)候，他都做完整整一本奧數(shù)題了。我這才明白，好成績不是憑空來的，是付出辛勞后的回報(bào)。

李羿緯在學(xué)習(xí)上碰到不會或做錯(cuò)的題一定要弄明白，從不放過。記得三年級的一次期末考試，他把"異想天開'的"異'寫錯(cuò)了。他不知道錯(cuò)在哪了，就向老師請教，老師告訴他："異想天開的異上面要封口，是巳不是已。'李羿緯終于弄明白自己錯(cuò)在了哪里，從此以后再也沒錯(cuò)過。而我對待自己不會的問題得過且過，以至于好幾次都在自己做過的題上碰釘子，摔跟頭。正如媽媽常對我說過的那句話："如果你對待自己的錯(cuò)誤沒有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，那么下次你同樣也會犯錯(cuò)誤。'在這方面，我最應(yīng)該向李羿緯學(xué)習(xí)了。

這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友李羿緯。他既踏實(shí)認(rèn)真，又主動好學(xué)。是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

4班上的好榜樣演講稿篇三

李梅，是我的同學(xué)，也是我最要好的朋友。說實(shí)話，我的小伙伴長得挺俊俏，圓圓的臉，細(xì)細(xì)的眉，水靈靈的眼睛，紅紅的嘴。后腦勺上還扎著個(gè)長長的馬尾辮?？瓷先ビ肿孕庞株柟?。她不僅人長得可愛，而且她學(xué)習(xí)勤奮成績出色。無論是大考還是小考，她的各科學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，被大家稱為"學(xué)習(xí)之星'，真讓我羨慕得不得了。

你們或許會問："她為什么會學(xué)習(xí)這么好?'其實(shí)我也很奇怪。為此，我就細(xì)心地觀察了她一陣，原來她上課的時(shí)候，能一動不動地坐在座位上專心地聽老師講課，她一邊聽，還一邊記。在我看來，要做到這一點(diǎn)并不容易，必須要恒心和毅力。

有一次，我從她手里拿過書一看，這是一篇還沒有學(xué)過的課文，她已經(jīng)用筆在上面作了許多標(biāo)記。我便好奇地問："你記的這些符號是什么意思?'她甜甜地一笑，然后認(rèn)真地對我說："打圈圈的，是懂得的;打半圓圈的，是不太明白的，等老師講課時(shí)，我要留心聽，聽明白了，再打圈圈;打黑點(diǎn)的是生字。如果再有不明白的地方，我就去請教老師'。

聽了她的話，頓時(shí)，我恍然大悟，她之所以學(xué)習(xí)這么好，完全是靠她一絲不茍的勤奮和一點(diǎn)一滴的積存得來的。這時(shí)，我不由自主地伸出了大拇指稱贊說："你真的很棒!'你有這么好的學(xué)習(xí)方法，令人佩服，值得學(xué)習(xí)。平常同學(xué)們都說你天資聰慧，其實(shí)是你勤奮好學(xué)，你真正懂得了學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問的道理!"聽了我的一番話，她笑了，笑的那么甜美，笑的那么燦爛。

此時(shí)我就想：這位名符其實(shí)的'學(xué)習(xí)之星"，不就是我心中的榜樣嗎?只要我以她為榜樣，加倍努力，總有一天我就會像她一樣棒!

5班上的好榜樣演講稿篇四

她愛笑，善良，善于思索，有耐心，有時(shí)開開玩笑，也不〔會計(jì)〕較雞毛蒜皮的小時(shí)。在我心中，她是一個(gè)優(yōu)雅文靜的淑女，能說會道，有"三寸不爛之舌'，品學(xué)兼優(yōu)，做事細(xì)心，能言善斷，舞姿優(yōu)雅猜猜她是誰?對了!她就是我最親密的好朋友張馨予。

張馨予戴著一副粉紅的眼鏡，紅潤潤的嘴唇上常常掛著一絲微笑，頭發(fā)順順的、柔柔的，水靈靈的大眼睛亮晶晶的，就像黑得透亮的水晶。臉圓圓的，臉蛋紅撲撲的，脖子長長的，看上去像白天鵝一樣優(yōu)雅大方，無可挑剔。

張馨予十分喜愛看書。有一次下課，當(dāng)全班同學(xué)幾乎都跑出去玩的時(shí)候，張馨予卻神情自假設(shè)地捧著本書讀了起來。瞧!她目光專注，一動不動地看書，仿佛有天大的事也打攪不了她。她的手認(rèn)真地指著書本，在嘴里小聲地念著，沒有一絲分心，四周的小鳥仿佛也不"嘰嘰喳喳'地亂叫，花草樹木也不"沙沙'的搖動，都在聽她用娓娓動聽的聲音講故事呢!這一刻，時(shí)間仿佛凝固了，這一刻，張馨予的聲音仿佛凝固了這一刻，這美好的時(shí)光仿佛也凝固了!

"叮鈴鈴'，上課了，張馨予沖我笑了笑，一邊拿出課