化學(xué)人教版九年級下冊第二輪專題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究

第二輪專題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究考向一根據(jù)信息探究物質(zhì)的性質(zhì)【例1】小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時(shí)，對課本上“活動性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇，為什么用“一般”這個(gè)詞呢？難道還有例外嗎？【查閱資料】Na性質(zhì)活潑，常溫下與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣。【實(shí)驗(yàn)與分析】①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上四處游動，滴入酚歐試液后水變成紅色；③往硫酸銅溶液中投入一小塊鈉，又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色物質(zhì)析出。TOC\o"1-5"\h\z(1)金屬鈉保存在煤油中的原因 。(2)從實(shí)驗(yàn)②中，你能得出哪些信息？(任寫三條)、、。(3)寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； ?！窘Y(jié)論】 。考向二對實(shí)驗(yàn)過程的探究【例2】科學(xué)探究是奇妙的過程。在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液中，立即有大量氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO4-,Cu2＋)，小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動，并填寫空白。(1)你認(rèn)為最不可能的是 這種粒子，理由是 。⑵檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體的方法是。⑶要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③：在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明不起催化作用；在實(shí)驗(yàn)③中加入 后，會觀察到大量氣泡，證明起催化作用的是 。(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑，還需通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后 考向三對探究過程的反思與評價(jià)【例3】．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕如右圖所示，他們對此產(chǎn)生了興趣。【提出問題】這瓶溶液究竟是什么？生了興趣?！咎岢鰡栴}】這瓶溶液究竟是什么？經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品，他們首先進(jìn)行了理論分析：(1)小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是 。(2)小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是 為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時(shí)間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸，先出現(xiàn)白色沉淀，后產(chǎn)生大量氣泡【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(3)該瓶無色溶液是 。生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是 【實(shí)驗(yàn)反思】(4)小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡化，仍能達(dá)到目的。小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是 。經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性，其余三種鹽的溶液呈中性，請你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方法，確定該溶液究竟是哪種鹽。簡述實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象考向四猜想假設(shè)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)【例4】2013年中央電視臺舉辦的“3.1晚5會”，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇．某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動．［提出問題］(1)怎樣鑒別真假黃金？ (2)怎樣確定鈀的金屬活動性？［查閱資料］(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金)；(2)鈀(Pd)呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品.［實(shí)驗(yàn)藥品］鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液［實(shí)驗(yàn)探究］(1)鑒別黃金樣品的真假取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是,說明此樣品為.(選填真或假)黃金.(2)探究鈀的金屬活動性依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論把鈀浸入硝酸銀溶液中鈀的活動性比銀弱

把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比柏初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?2.查閱資料得知：氫氧化鈉溶液中含有，，「某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究氫氧化2鈉溶液中哪一種粒子能使無色酚酞試液變紅，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)一：在第一支試管中加入約蒸餾水，再滴入幾滴無色酚歐試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)一：在第一支試管中加入約蒸餾水，再滴入幾滴無色酚歐試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)二：在第二支試管中加入約實(shí)驗(yàn)三：第三支試管中加入約實(shí)驗(yàn)二：在第二支試管中加入約實(shí)驗(yàn)三：第三支試管中加入約根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題：溶液，再滴入幾滴無色酚歐試液，觀察現(xiàn)象.溶液，再滴入幾滴無色酚歐試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.()實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象是，得出的結(jié)論是()實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象是，得出的結(jié)論是()實(shí)驗(yàn)二觀察到的現(xiàn)象是，得出的結(jié)論是： 不能使無色酚歐試液變紅色.()實(shí)驗(yàn)三觀察的現(xiàn)象是，得出的結(jié)論是.()拓展應(yīng)用：向滴加-滴無色酚歐試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng).溶液的顏色變化是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是.【例5】有一包粉末，可能由NaCl、MgCl2、FeJ、Na2co3、Na2s04中的一種或幾種組成．為了探究該粉末的組成，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：(1)取樣加水溶解，得到無色透明溶液.(2)取(1)所得溶液少許，加入NaOH溶液，觀察，沒有明顯現(xiàn)象．(3)另取少量粉末，滴加稀鹽酸，觀察，也沒有明顯現(xiàn)象．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：原粉末一定不含,可能含有的物質(zhì)是.練習(xí)：1在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，小剛和小強(qiáng)意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？氫氧化鈉露置在空氣中會發(fā)生變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示).【實(shí)驗(yàn)探究】為檢驗(yàn)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：小明：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì).小王：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入適量澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì).你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是.理由是.請你設(shè)計(jì)另外一個(gè)方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論,2某化學(xué)興趣小組查閱資料知：過氧化鈉（Na202）是一種黃色粉末，常溫下能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，常用在潛水艇里做供氧劑。該小組同學(xué)將過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)除了生成氧氣，還生成了一種白色固體?！咎岢鰡栴}】該白色固體是什么？【猜想】猜想a：碳酸鈉 猜想b：碳酸氫鈉小周同學(xué)認(rèn)為猜想b不成立，理由是反應(yīng)物中沒有元素?！緦?shí)驗(yàn)】取少量生成的白色固體于試管中，加入，產(chǎn)生氣泡，再將生成的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁?！窘Y(jié)論】猜想a成立。請寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式?！纠^續(xù)探究】過氧化鈉能否與水反應(yīng)？生成物是什么？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量過氧化鈉粉末于試管中，加入蒸餾水，再將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生氣泡過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣②向上述反應(yīng)后的試管中滴加酚歐試液—所得溶液呈堿性，推斷過氧化鈉與水反應(yīng)生成 （填化學(xué)式）【交流與反思】由于過氧化鈉常溫下能與二氧化碳和水反應(yīng)，所以保存過氧化鈉一定要.（1）按上圖連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是二題17圖3.某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既