小學(xué)一年級健康教育教學(xué)案全集

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學(xué)一年級健康教育教學(xué)案全集一年級健康教導(dǎo)教案

第一課洗頭、洗澡益處多

教學(xué)目標：

通過教學(xué)使同學(xué)了解洗頭、洗澡益處多。讓同學(xué)了解洗頭、洗澡的基本功能。

懂得洗頭、洗澡的意義。培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生習慣。

教學(xué)時光：一課時

教學(xué)重點：了解為什么要洗頭，洗澡。

教學(xué)難點：洗頭、洗澡有哪些益處

教具：投影

教學(xué)內(nèi)容：

導(dǎo)入：不常常洗頭人會發(fā)臭。

新授：

洗澡的基本要點：

次數(shù)：夏季人體分泌旺盛，出汗較多，天天應(yīng)沖洗1次。而冬、春、秋季天氣不熱，洗澡的次數(shù)可因人而異。身體較胖和皮脂腺分泌旺盛者，可適當增強洗澡次數(shù)。老年人皮脂腺分泌削減，可適當削減洗澡次數(shù)。

水溫：澡水的溫度應(yīng)與體溫臨近為宜，即35～37℃，若水溫過高，會使全身表皮血管擴張，心腦血流量削減，發(fā)生缺氧。孕婦洗澡時的水溫更要注重不要太高，以防發(fā)生胎兒缺氧，影響胎兒發(fā)育。夏季洗冷水澡要適度。洗澡水過冷會使皮膚毛孔驟然緊閉，血管驟縮，體內(nèi)的熱量散發(fā)不出來。尤其是在炎熱的夜晚，洗冷水澡后常會使人感到四肢無力，肩、膝酸痛和腹痛，甚至可成為關(guān)節(jié)炎及慢性胃腸疾病的誘發(fā)因素。普通夏季洗冷水澡的水溫以不低于10℃為好。

時光：無論春夏秋冬，洗澡時光均不宜過長，每次洗澡時光以15～30分鐘為宜，以防心腦缺氧、缺血。

肥皂：在日常生活中，人們使用的肥皂有4種。硬皂，含堿多，像洗衣皂；軟皂，含堿量在25%以下，像各種香皂；過脂皂，不含堿；藥皂。這4種肥皂功效各不同，適應(yīng)的對象也不同。硬皂適用于油膩型皮膚的人，由于它泡沫豐盛，去污力強；而軟皂、過脂皂適用于干燥型皮膚及嬰兒；不同類型的藥皂具有消毒、抑菌作用，對皮膚病患者有一定療效。如中老年人因為皮膚含水量偏低，常常搔癢，宜用含有石炭酸的藥皂；油膩型皮膚和患痤瘡的人可用含有硫磺的藥皂；硼酸皂則適用于嬰兒，因其皮膚薄嫩。

挨次：先洗臉，再洗身子，后洗頭。當你進入淋浴房后，熱水一開，就會產(chǎn)生騰騰蒸氣，而人體的毛孔遇熱會擴張，所以假如當你在此時沒有先將臉洗整潔，臉上堆積了一天的臟東西，便會趁你毛孔大門開啟之時，潛入你的毛孔。久而久

之，你的毛孔便會被這些臟東西擠得越來越大，占領(lǐng)著本不應(yīng)當屬于它們的

領(lǐng)地，你臉上的痘痘也會愈冒愈多，但絕不要信任別人對你說的“青春漂亮疙瘩痘”。而頭發(fā)在蒸氣的氤氳中得以滋潤，當全身清洗完畢后，洗頭的最佳時刻即已來臨。

教學(xué)小結(jié)：

其實呢，洗澡的益處還真不少。洗澡不僅能清除汗垢油污，消退疲勞，舒筋活血，改善睡眠，提高皮膚的代謝功能和抗病力，而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。

其次課刷牙的益處與正確的刷牙辦法

教學(xué)目標：

通過教學(xué)使同學(xué)了解不刷牙的危害，了解刷牙的益處與正確的刷牙辦法

讓同學(xué)了解刷牙的基本功能。懂得庇護牙齒的意義。培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生習慣。

教學(xué)時光：一課時

教學(xué)重點：

刷牙的主要目的是什么？

教學(xué)難點：

錯誤刷牙辦法的危害是什么

教具：投影

教學(xué)內(nèi)容：

1、刷牙的主要目的是什么？

刷牙是控制牙菌斑，預(yù)防口腔疾病的基本辦法，人們天天刷牙的主要目的在于清潔口腔，也就是清潔牙面和牙間隙的菌斑、軟垢與食物殘渣，防止細菌的聚攏，削減牙菌斑的產(chǎn)生，進而防止牙石的形成。

2、除了清潔口腔，刷牙還有什么益處？

刷牙還有一個作用也是不容忽略的，就是對牙齦組織的按摩作用，促進牙齦組織的血液循環(huán)，增加新陳代謝，提高牙齦上皮的角化程度，也可加強牙齦組織的反抗能力。

3、錯誤刷牙辦法的危害是什么？

正確刷牙對牙周組織的保健作用至關(guān)重要，但要做到這一點，也非易事。由于通過刷牙對牙齦組織舉行按摩，對刷牙工具及刷牙辦法的要求均較高。牙刷的挑選及辦法的運用上不恰當，不但起不到清潔口腔的作用，常還會引起牙齦等

軟組織的損傷，常見的有牙齦萎縮，并由此進而引起牙根裸露的過敏癥狀，甚至還會進一步引起牙齒硬組織的缺損，即“楔狀缺損”。所以，平常我們要注重刷牙的益處和正確的刷牙辦法。

教學(xué)小結(jié)：

所以，平常我們要注重刷牙的益處和正確的刷牙辦法。

第三課洗手的益處與正確的洗手辦法

教學(xué)目標：

通過教學(xué)使同學(xué)把握洗手的辦法，知道洗手的益處，并養(yǎng)成勤洗手的習慣。

讓同學(xué)了解洗手的辦法。培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生習慣。

教學(xué)時光：一課時

教學(xué)重點：了解洗手的正確辦法

教學(xué)難點：知道洗手的益處

教具：投影

教學(xué)內(nèi)容：

導(dǎo)入：請學(xué)生說說在日常生活中手的作用

新授：

1、手在日常生活中是十分重要的，然而簡單染上各種肉眼看不到的病菌

和蟲卵，那我們該怎么辦呢？

2、洗手有哪些益處，學(xué)生暢談，教師總結(jié)

3、怎樣洗手才正確呢？

1）先請學(xué)生講自己平常是怎樣洗手的。

2）學(xué)生評議

首先：打開水龍頭，用流淌的水沖洗手部，使囫圇手充分浸濕。

第二：勻稱的打上肥皂或洗滌液

然后：反復(fù)搓洗雙手及腕部，搓洗時光應(yīng)不少于30秒

最后：再用流淌的水沖刷整潔，直至手上不再有肥皂沫為止。沖洗時要注重把手指尖向下。手洗凈后，一定要用整潔的個人專用毛巾或紙巾擦干。

教學(xué)小結(jié)：

所以，為了我們的身體健康，我們一定要注重勤洗手，使自己擁有一雙整潔能干的手。

第四課端正姿態(tài)有益健康

教學(xué)目標：

通過教學(xué)使同學(xué)了解坐姿不良的危害，知道端正姿態(tài)有益健康

懂得端正坐姿的意義。培養(yǎng)同學(xué)正確的坐姿習慣。

教學(xué)時光：一課時

教學(xué)重點：

了解坐姿不良的危害。

教學(xué)難點：

知道端正姿態(tài)有益健康。

教具：投影

教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：看圖。請學(xué)生說說涂上小伴侶的坐姿怎樣？

新授：

（1）坐姿不良的危害：

長時光看書或?qū)懽謺r，假如不注重正確的坐姿，簡單造成造成固定性的骨骼變形，影響體內(nèi)器官的發(fā)育，坐姿不正確，還會影響眼力，造成近視眼。（2）正確坐姿的益處：

正確坐姿有益于健康，同時也給他人以健康有朝氣的感覺。

（3）正確坐姿要注重：

立如松，左如鐘，行如風。

（4）請學(xué)生們分成兩組，分離仿照正確的與不正確的姿態(tài)，相互評議：到底哪種姿態(tài)好看，最能體現(xiàn)學(xué)生們的精神風貌？

教學(xué)小結(jié)：

所以，平常我們要注重改正自己不良的坐姿，使自己的坐、立、行、臥都能保持正確的姿態(tài)，體現(xiàn)學(xué)校生良好的精神風貌。

第五課正確的讀寫姿態(tài)

教學(xué)目標：

通過教學(xué)使同學(xué)了解正確的讀寫姿態(tài)。讓同學(xué)了解正確的讀寫姿態(tài)基本功懂得正確的讀寫姿態(tài)的意義。培養(yǎng)同學(xué)正確的讀寫姿態(tài)習慣。

教學(xué)時光：一課時

教學(xué)重點：了解讀寫時的要領(lǐng)

教學(xué)難點：避開因讀寫姿態(tài)而導(dǎo)致近視

教具：投影

教學(xué)內(nèi)容：

導(dǎo)入：請眼力不好的學(xué)生說說諸多不便

新授：

引起眼力不好的緣由：

（1）、長久近距離用眼

長時光看書或玩嬉戲，使眼的調(diào)整裝置過度緊急，造成“假性近視”。如一不注重，簡單造成真性近視。

（2）、讀寫姿態(tài)不正確。

介紹正確的讀寫姿態(tài)：腰板挺直，軀干可略向前傾，后背不靠椅背，兩臂要等長度的放在桌上，前胸要與桌沿保持一拳距離，眼與書本保持一尺距離，握筆時要保持手與筆尖相距一寸。同時，讀寫是的光芒應(yīng)充沛，以免因手部遮擋使紙面光芒不足。每次楔子不應(yīng)持續(xù)時光過長，普通低年級學(xué)校生不應(yīng)超過10分鐘。教學(xué)小結(jié)：

所以，平常我們要注重正確的讀寫姿態(tài)，這樣才干擁有美妙的將來。

第六課不亂丟果皮紙屑

教學(xué)目標：

通過教學(xué)使同學(xué)了解亂扔果皮紙屑是不文明的現(xiàn)象。

1．懂得不亂扔果皮紙屑的意義。

2．培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生習慣。

教學(xué)時光：

一課時

教學(xué)重點：了解亂扔果皮紙屑導(dǎo)致的危害。

教學(xué)難點：能堅持不亂扔果皮紙屑，從小有良好的衛(wèi)生習慣。

教具：投影

教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：生活中有哪些不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)溝通：（略）

新授：

一、亂扔果皮紙屑導(dǎo)致的危害。：

1、散發(fā)難聞的氣味。

2、招引蒼蠅繁殖細菌

3、會使人受傷。

4、影響環(huán)境和市容的干凈。

5、會影響視覺造成交通事故。

6、也是對人的一種不敬重。

二、教導(dǎo)同學(xué)要做一個文明之人

三、開展做文明之人的研究

做文明之人首先做一個講衛(wèi)生，愛整潔的小孩小學(xué)里不亂扔垃圾，要有仆人翁精神。

教學(xué)小結(jié)：

所以，平常我們要注重環(huán)境衛(wèi)生，使自己生活在一個文明的社會。

第七課不講粗話臟話

教學(xué)目標：

通過教學(xué)使同學(xué)了解要養(yǎng)成文明的習慣。不講粗話臟話，說話文明。懂得不講粗話臟話，說話文明的意義。培養(yǎng)同學(xué)講文明的習慣。

教學(xué)時光：一課時

教學(xué)重點：了解不講粗話臟話的緣由

教學(xué)難點：避開講粗話臟話。

教具：投影

教學(xué)內(nèi)容：

1、導(dǎo)入：

學(xué)生們，我們知道我們上海市的七不規(guī)范是什么嗎？

其中有一條是不講粗話臟話。

2、為什么不能講粗話臟話呢？

講文明用語，是一個人贏得他人敬重的前提條件。

有些人張口就是粗話臟話，影響了人與人之間的交往。還會影響自己的形象。

3、你能說說看，有哪些文明的用語嗎？

對教師和父母以及年長的人要稱呼“您”。

需要別人協(xié)助的時候要用“請”字。

得到協(xié)助的時候要說“感謝”。

當別人謝謝你的時候，要說“別客氣”。

給別人帶來棘手的時候要說對不起。

4．除了上面所列舉的一些文明用語，你能再說一些嗎？

教學(xué)小結(jié)：

所以，平常我們要注重文明用語，不要說粗話臟話。

第八課噴嚏唾沫不亂飛

教學(xué)目標：

通過教學(xué)使同學(xué)了解噴嚏唾沫不亂飛的危害，知道噴嚏唾沫不亂飛的緣由懂得不隨地吐痰的意義。培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生習慣。

教學(xué)時光：一課時

教學(xué)重點：了解噴嚏唾沫不亂飛的緣由

教學(xué)難點：避開噴嚏唾沫不亂飛的環(huán)境因素。

教具：投影

教學(xué)內(nèi)容：

導(dǎo)入：什么是痰？痰是呼吸道產(chǎn)生出來的粘液。

新授：

（1）隨地吐痰的危害：

吐在地上的痰，在干燥之后，被風刮起，可以形成細小的塵埃，在空氣中飄浮，這種塵埃是一顆顆自由飛翔的細菌導(dǎo)彈，會給他人的健康帶來危害。（2）打噴嚏的危害

無遮掩的一個噴嚏可以使許多的無辜者受害。假如打噴嚏的人患有感冒等呼吸道傳染，就有可能把疾病傳給別人。

（3）那么我們應(yīng)當怎么做呢？

在公共場所，咳嗽，打噴嚏，需要用手絹或者衛(wèi)生紙掩住口鼻，不能沖著別人。如有痰要吐出，可以上衛(wèi)生間，或者把痰吐出來包好，再扔進垃圾箱。（4）請把上面的道理告知你的伴侶和家人。

教學(xué)小結(jié)：

所以，在公共場所，咳嗽，打噴嚏，需要用手絹或者衛(wèi)生紙掩住口鼻，不能沖著別人。如有痰要吐出，可以上衛(wèi)生間，或者把痰吐出來包好，再扔進垃圾箱。

第九課挖鼻孔不是好習慣

教學(xué)目標：

通過教學(xué)使同學(xué)了解挖鼻孔的危害，知道不能養(yǎng)成挖鼻孔的壞習慣。懂得為什么不要亂挖鼻孔.培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生習慣。

教學(xué)時光：一課時

教學(xué)重點：了解挖鼻孔的壞習慣養(yǎng)成的緣由。

教學(xué)難點：避開挖鼻孔的行為的發(fā)生。

教具：投影

教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：教師示范挖鼻孔的動作，讓同學(xué)辨析是非。

新授：

養(yǎng)成挖鼻孔壞習慣的緣由：

（1）鼻子有病或太癢；

此時應(yīng)當請醫(yī)生診治。

（2）習慣不好，沒事就愛挖鼻孔；

這是一種不文明的行為，而且會給身體帶來一定的危害。

鼻腔的作用：

（1）能使吸入的空氣潮濕、暖和。

（2）人體的重要邊防要塞。

（3）防止空氣中的塵埃、病菌隨呼吸進入人體內(nèi)。

挖鼻孔的危害：

把病菌、寄生蟲帶進鼻腔，簡單引起鼻炎、鼻

竇炎，嚴峻的還會發(fā)冷、發(fā)熱、鼻子腫痛，甚至連臉和眼睛也會腫起來。

教學(xué)小結(jié)：

所以，平常我們要改掉挖鼻孔的壞習慣，使自己有健康的呼吸器官。

第十課每天吃早餐

教學(xué)目標：

通過教學(xué)使同學(xué)了解早餐的養(yǎng)分重要性，知道天天應(yīng)當定時、定量地吃早飯，并要保證早餐的養(yǎng)分足夠。懂得吃早餐的意義。培養(yǎng)同學(xué)良好的飲食衛(wèi)生習慣。

教學(xué)時光：一課時

教學(xué)重點：了解吃早飯的重要性。

教學(xué)難點：不吃早餐的危害性。

教具：投影

教學(xué)內(nèi)容：

導(dǎo)入：請同學(xué)溝通，天天吃什么早餐？

新授：

（1）了解一些小伴侶的壞習慣：

愛睡懶覺，來不及吃早飯或只吃一點點。

（2）不吃早餐的危害性：

*浮現(xiàn)記憶力不集中、記憶力削弱、易疲勞等現(xiàn)象，使學(xué)習效率下降。*正常的生長發(fā)育會受影響，甚至會影響大腦功能和智力的發(fā)育。（3）研究：

不吃早餐能不能在午餐時加倍補償？

不能，有的人為了補償不吃早餐造成的饑餓感，于是在中午過量進食，結(jié)果反而使胃的負擔加重。

教學(xué)小結(jié)：

總之，不吃早餐的害處無數(shù)，應(yīng)當從小養(yǎng)整天天吃早餐的好習慣，既要吃飽，

又要吃得有養(yǎng)分。

第十一課米飯饅頭是主食，粗細搭配最合理

教學(xué)目標：

通過教學(xué)使同學(xué)知道吃飯的重要性。知道所吃食物含有的養(yǎng)分。養(yǎng)成不挑食的好習慣。

教學(xué)教時：一教時

教學(xué)重點：知道所吃事物含有的養(yǎng)分。

教學(xué)難點：通過學(xué)習，使同學(xué)養(yǎng)成不挑食的習慣。

教學(xué)教具：圖片

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、小伴侶，三餐中除了吃菜，你還會吃些什么呢？

2、有的小伴侶喜愛?吃饅頭，有的小伴侶喜愛?吃米

飯，那畢竟是什么好呢？

二、新授

1、了解主食中含有的養(yǎng)分物質(zhì)。

蛋白質(zhì)、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素等。

2、天天人需要的能量有多少是由主食中獲得的？

50%70%

3、粗糧是如何變成細糧的？

通過精細的加工。

4、說說粗糧和細糧各自的優(yōu)缺點？

5、那我們該怎么辦呢？

6、同學(xué)各自發(fā)表意見。

三、聯(lián)系實際，深入鞏固。

1、通過今日的上課，你預(yù)備怎樣搭配主食呢？

2、信任通過你們的合理搭配，身體一定會越來越

棒。

教學(xué)小結(jié)：

通過學(xué)習使同學(xué)了解人的生命過程離不開糧食，一日三餐不行少，膳食要搭配以保證養(yǎng)分。所以我們小伴侶從小要養(yǎng)成不挑食的好習慣。

第十二課預(yù)防沙眼

教學(xué)目標：

知道沙眼的形成緣由。了解沙眼的危害性。知道預(yù)防沙眼的方法。

教學(xué)教時：一教時

教學(xué)重點：知道預(yù)防沙眼的方法。

教學(xué)難點：知道沙眼的傳揚途徑

教學(xué)教具：圖片

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、請你說說眼睛的重要性，對你有什么作用。

2、眼睛也會生病，你知道嗎？

二、新授

1、沙眼的危害性。

傷害眼力，甚至會導(dǎo)致失明。

2、你知道沙眼是通過什么傳揚的嗎？

主要是接觸性的傳揚。

3、怎么知道自己得了沙眼呢？

眼睛癢、發(fā)干、怕光等。

4、知道了這些，你說說我們該怎樣預(yù)防呢？

三、聯(lián)系實際，鞏固學(xué)問。

1、回顧剛才所學(xué)內(nèi)容。

2、情景創(chuàng)設(shè)：你家假如有人得了沙眼，你該怎么辦呢？

小組研究并可以演一演。

3、假如你得了沙眼，又要注重些什么問題呢？

教學(xué)小結(jié)：

通過學(xué)習使我們懂得怎樣預(yù)防沙眼，同時我們還有注重個人衛(wèi)生，從小養(yǎng)成愛清潔、江衛(wèi)生的好習慣。

第十三課常熬煉，身體好

教學(xué)目標：

1．使同學(xué)懂得體育熬煉能增加人的體制，保障健康。

2．使同學(xué)明了運動時身體味發(fā)生哪些變化。

3．使同學(xué)懂得參與群體性運動必需遵守一定的規(guī)章。

教學(xué)教時：一教時

教學(xué)重點：

使同學(xué)懂得體育熬煉能增加人的體制，保障健康。

教學(xué)難點：

使同學(xué)懂得要達到熬煉效果，就必需有邏輯的參與體育運動，并長久堅持下去。

教學(xué)教具：圖片

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1．你平常常常熬煉身體嗎？都做些什么運動？

2．揭示課題：常熬煉，身體好。

二、新授

1．知道熬煉對身體有哪些益處嗎？

2．初識人體圖片，講解運動是人體產(chǎn)生的變化。

3．參與群體性運動必需遵守一定的規(guī)章，你們能舉些例子嗎？

4．參與熬煉要有邏輯，并長久堅持下去。

三、鞏固

1．觀察運動員競賽的場景。

2．你和你的家人是常常熬煉的嗎？

3．制定早熬煉，周熬煉的方案。

教學(xué)小結(jié)：

通過學(xué)習使同學(xué)初步懂得熬煉身體有益健康的道理，并能樂觀地投身到多種體育活動中去。

第十四課求助電話110、120、119

教學(xué)目標：

1．使同學(xué)懂得可以通過撥打一些社會求助電話，來尋求社會上其他人員的協(xié)助。2．把握什么狀況下?lián)艽?10、120、119。

3．懂得這些電話不能任意撥打，以免干擾求助電話的正常使用。

教學(xué)教時：一課時

教學(xué)重點：把握什么狀況下?lián)艽?10、120、119。

教學(xué)難點：懂得在撥打這些電話時，一定要說清晰的一些事項。

教學(xué)教具：圖片

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1．平常你遇到自己解決不了的問題會怎么辦？

2．出示課題：求助電話110、120、119

二、新授

1．講解什么狀況下?lián)艽?10

2．講解什么狀況下?lián)艽?20

3．講解什么狀況下?lián)艽?19

4．這些電話不能任意撥打。

5．在撥打這些電話時，一定要說清晰：地點、事情、聯(lián)系電話等。

三、實踐

1．請同學(xué)演示撥打火警電話過程

2．請同學(xué)演示撥打匪警電話過程

3．請同學(xué)演示撥打急救電話過程

教學(xué)小結(jié)：

通過學(xué)習使同學(xué)銘記求助電話地號碼及各求助電話的用處。學(xué)會庇護自己免受到損害。

第十五課預(yù)防高空墜落

教學(xué)目標：

通過學(xué)習，使同學(xué)懂得平安與健康的關(guān)系，從而提高平安意識，學(xué)會庇護自己，防止意外狀況。

教學(xué)課時：一課時

教學(xué)重點：初步懂得平安的重要性。

教學(xué)難點：學(xué)會庇護自己，防止意外狀況。

教學(xué)教具：圖片

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)課：

學(xué)生們，你興趣體育熬煉嗎？你喜愛?參與各種活動嗎？但缺乏閱歷，很簡單由于疏忽大意發(fā)身意外。（板書課題）

二、參與體育熬煉有什么益處？

常常參與體育熬煉，能使我們長得更高、更茁壯。還

可以為國爭光。

三、高空墜落案例。

四、教讀課文。

1．高空墜落指什么？

2．預(yù)防高空墜落需注重什么？

3．哪些地方是高危場所？

五、談一談在小學(xué)家里應(yīng)注重那些平安問題。

教學(xué)小結(jié)：

通過學(xué)習，使同學(xué)了解日常生活中怎樣防止可能發(fā)生的高空墜落。懂得平安與健康的關(guān)系，從而提高平安意識，學(xué)會庇護自己，防止意外狀況。

第十六課歡樂地學(xué)習

教學(xué)目標：

⒈讓同學(xué)對學(xué)習的苦與樂有一個初步的、辨證的熟悉。

⒉通過本次活動、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習愛好、求知欲望和樂觀進取的精神。教學(xué)課時：一課時

教學(xué)重點：協(xié)助同學(xué)從自身實際動身，熟悉到在學(xué)習過程中有苦也有樂，體驗到“樂在其中”。

教學(xué)難點：引導(dǎo)同學(xué)在以后的學(xué)習中能以苦為樂，體驗勝利的艱辛和樂趣。

教學(xué)教具：圖片

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

學(xué)生們，你們在學(xué)習的過程中有沒有受到過教師、家長的表揚？心里歡樂嗎？當你們成果下降，受到批判或指責時，內(nèi)心又時怎么樣的感觸呢？那么，學(xué)習到底是苦還是樂呢？今日的活動就是要學(xué)生們一起來認真地品嘗一下學(xué)習的苦與樂。

二、活動與訓(xùn)練

⒈小品表演。

提醒；學(xué)習到底是苦還是樂，我們來聽聽這兩位學(xué)生是怎樣說的？

小品簡介：

人物：同學(xué)甲、同學(xué)乙

內(nèi)容：

同學(xué)甲：我認為學(xué)習太苦樂。你們想想，我們天天背著沉重的書包到小學(xué)去學(xué)習，回家還要做大量的作業(yè)。平常還有測驗、考試，為了對付這些，還得放棄看電視、戲耍得時光。若考試考得不好，還要被教師批判，被家長責罵，你們想想，學(xué)習是多么得疼痛??！

同學(xué)乙：我和甲學(xué)生得主意恰恰相反。我認為學(xué)習是件歡樂得事情。請大家想想，學(xué)習使我熟悉了字，學(xué)會了計算，還懂得了許多道理；當我們在考試時得了好成果或?qū)W習上有了長進時，教師和家長就會表揚我們，這時我們的內(nèi)心是不是很歡樂呢！所以，認為學(xué)習時一件樂事的伴侶請大家笑一笑。

⒉研究溝通：

⑴看了小品之后你同意哪一種說法？

⑵請結(jié)合自己的實際狀況，也來談?wù)勀銈儗W(xué)習事苦還是樂的看法。說得好的同學(xué)戴上一個精靈的頭飾。

⒊繼續(xù)研究下述三個問題：

⑴你們有沒有這種經(jīng)受——有時碰到一道難題，想了很久還是解不出來，后來經(jīng)過努力，最終找到了解題的辦法。這時你們的感觸是苦還是樂？

⑵你們有沒有這種體驗——為了迎接考試，延續(xù)幾天放棄了歇息，甚至電視節(jié)目也不看，結(jié)果在公布考試成果時知道自己得了100分。這時，你們的內(nèi)心是不是興奮得無法形容？

⑶你們有沒有這種主意——今日在學(xué)習上雖然花了不少時光和經(jīng)理，但自己長大后，能用同學(xué)時代學(xué)到的學(xué)問和本事，那時，回過頭來你們一定會說，學(xué)習雖苦猶樂。

⒋請學(xué)生將收集到的各類有關(guān)學(xué)習的名人名言向大家介紹并作解釋。

（如：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”，“吃得苦中苦，方為人上人”……）

教學(xué)總結(jié)：

通過這堂課，我們知道了學(xué)習是一種艱苦的腦力勞動，需要花時光，下功夫。當想到這種艱苦能換來學(xué)問、換來稱贊、換來為國家出力的本事時，你們就會體會到“苦盡甘來”，“樂在其中”了。

第十七課自己的事情自己做

教學(xué)目標：

1、知道料理自己生活的事應(yīng)該自己做，不會做的事要學(xué)著自己做。

2、懂得自己的事情自己做是勞動的表現(xiàn)。

教學(xué)課時：一課時

教學(xué)重點：情愿做勞動的好孩子，自己的事情自己做。

教學(xué)難點：自己的事會做的自己做，不會做的逐步學(xué)著自己做。

教具預(yù)備；1、自制課文內(nèi)容插圖

2、自制投影幻燈片：讀一讀（兒歌）

3、自制小花貓頭飾。

4、錄音：小花貓的故事

5、自制小紅星

教學(xué)過程：

一、說一說

1、學(xué)生們，你們喜愛?交伴侶嗎？今日我們就來熟悉一些新伴侶。你們看，這些小伴侶都在做什么事？（出示課文內(nèi)容插圖）

2、像穿衣服、洗臉、收拾書包這些事都是誰的事？平常你們都會做嗎？那你是怎么做的？

3、除了這些事以外，你還會做哪些事？

小結(jié)：瞧，你們自己多棒啊！你們這樣做是熱愛勞動的表現(xiàn)，勞動是光彩的，教師真為你們感到興奮

二、演一演、說一說

1、有三位和你們一樣大的小伴侶，他們也想向你們一樣，自己做無數(shù)無數(shù)事情，可是他們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，就是舍不得讓他們做，這三位小伴侶也不知道怎么辦了？咱們一起協(xié)助他們，好嗎？

2、請打開書P79頁，觀看書中第一、二幅圖。提問：碰到下面的事情怎么辦？你能給大家表演出來嗎？為什么要這樣做？

小結(jié)：在我們的日常學(xué)習和生活中，有無數(shù)事情都是我們自己的事情，都是我們力所能及的，所以，自己的事情應(yīng)當自己做。

3、觀看第三幅圖提問：因為我們年齡小，有的是事情還不會做，該怎么辦呢？誰能給大家表演一下，為什么要這樣做？

假如我們什么也不去做，什么也不學(xué)著做，那我們長大以后就什么也做不成了，到那時生活起來多不便利啊。所以，不會的事情我們應(yīng)當盡量去學(xué)著做。

4、提問：通過剛才這些小伴侶的故事，你們都懂得了什么道理？

5、讀兒歌：衣服自己穿、鞋帶自己系，

被子自己疊、襪子自己洗，

自己的事情自己做，

不會的事情要學(xué)習。

三、邊聽邊想

1、（出示小花貓頭飾）小伴侶們，你們喜愛?小花貓嗎？它現(xiàn)在已經(jīng)長大了。想知道它的故事嗎？請翻開書P80頁。邊看書中插圖邊仔細聽故事，而且想想這個小故事，告知我們一個什么道理？（放小花貓故事錄音）

2、提問：小花貓為什么