第一單元（同步練習(xí)）二年級(jí)下冊(cè)語文部編版

二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元出題方向1.古詩二首1.給下面的字選擇正確讀音。村（cūnchūn）居（jūjǜ）醉（zuìzhuì）散（sànshàn）2.填空。草（）鶯（）二月天，拂堤楊柳醉（）煙。兒童散（）歸（）早，（）趁（）（）放紙鳶。3.默寫《詠柳》。4.《村居》的作者是（）朝詩人高鼎，這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時(shí)見到的（）的景象和放學(xué)后孩子們（）的情景。5.《詠柳》中“詠”的意思是。作者是朝的，詩句中的“綠絲絳”指的是。作者描寫了自問自答，想象豐富。贊美了。詩中用到的修辭方法有。2.找春天1.看拼音寫詞語。tuōxiàjiědònɡxīshuǐmiányī（）（）（）（）tàntóuyáotóuyěhuāduǒcánɡ（）（）（）（）按課文內(nèi)容填空。1.春天來了！我們幾個(gè)孩子，_______棉襖，________家門，________田野，去_______春天。春天像個(gè)______________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們________地找啊，找啊。2.小草從地下______________，那是春天的_________吧？________________一朵兩朵，那是春天的________吧？樹木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3.春天來了！我們______到了她，我們______到了她，我們______到了她，我們______到了她。她在柳枝上_________，在風(fēng)箏尾巴上_________；她在喜鵲、杜鵑__________，在桃花、杏花__________……4.我還發(fā)現(xiàn)（）是春天的使者。小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的（）吧？3.開滿鮮花的小路1.寫出下列詞語的近義詞。奇怪（）知道（）美好（）1.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案的字母填空。A.長(zhǎng)頸鹿大叔B.松鼠太太C.鼴鼠先生(1)()給()寄來了一個(gè)包裹。(2)()到郵局領(lǐng)包裹。(3)()發(fā)現(xiàn)()的包裹破了，里面什么也沒有。2.仿寫句子。他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒。蘭蘭打開_________，看見_____________。3.想象：鼴鼠先生經(jīng)過白兔太太家，白兔太太看到這條小路，會(huì)說些什么呢？仿照文章第七自然段寫一寫。4.鄧小平爺爺植樹1.我會(huì)組詞。已（）歲（）行（）節(jié)（）己（）親（）的（）草（）2.回憶課文，連一連，讀一讀。挖土植直揮鍬扶正填坑站樹1.讀課文，從中找出下面詞語。(1)形容天氣好的詞語：______________________________(2)形容心情好的詞語：______________________________2.植樹節(jié)是每年的_______月_______日。3.植樹的步驟：①挑選樹苗②移苗入坑③揮鍬填土④挖好樹坑正確的順序是______________________植樹的好處是__________________________________語文園地一1.看圖，完成練習(xí)。(1)給加點(diǎn)字注音。(2)如果你站在大門口，要去餐廳，應(yīng)該怎么走？在圖上畫出路線。2.選一選，再寫一寫。A.左上包圍B．左下包圍C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，書寫時(shí)包圍部分的_______畫要寫得伸展。(2)“遞”“處”都是________的字，書寫時(shí)包圍部分的________畫要寫得伸展。(3)寫一寫，注意彩色筆畫，感受漢字的間架結(jié)構(gòu)。3.在括號(hào)里填上合適的詞語。()的天空()的陽光()的田野()的微風(fēng)()的柳條()的草坪4.補(bǔ)充古詩，做練習(xí)。(1)本詩的作者是________代詩人________。①唐②宋③李白④白居易(2)詩句中“歲”字的意思是()①歲數(shù)。②年。(3)小草的生命力極強(qiáng)，不管烈火怎樣焚(fén)燒，只要春風(fēng)一吹，又蓬勃生長(zhǎng)。正如詩中所寫：野火，。5.按要求做題。(1)讀一讀，連一連。柳樹笑紅了臉桃花搖著綠色的長(zhǎng)辮子小燕子使勁地向上鉆筍芽?jī)簢\嘰喳喳地叫著(2)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中。(填序號(hào))筍芽?jī)?)眼睛，()懶腰，()四周仍然一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我?。俊?.看看這本書的封面和目錄，找一找你需要的信息，并填一填。(1)這本書的書名是