主題活動策劃合集4篇

Word第第頁主題活動策劃合集4篇制作南瓜燈

二．活動時間：

十月三十號晚上6：30

三．活動地點：

南京高校仙林校區(qū)電子樓123

四．活動對象：

四班全員，學導，輔導員欣姐

五．活動支配：

1.人員安排：女生通過抓鬮的方式抽取與其合作的男生，剩余沒有被抽到的男生將由團支書抽取進行配對。

2.活動方式：兩人一組，制作屬于自己的特色南瓜燈。

六．活動流程：

1.人員到齊后，女生進行抓鬮，進行配對分組。

2.播放視頻，教大家如何制作南瓜燈。

3.視頻結束后，大家開頭動手做。

4.攝影人員魏華東等班委幫大家拍照留戀。

5.完成南瓜燈后，一組一組地展現(xiàn)，評出最好看的南瓜燈。

6.最終，大家互相拍照留戀。

7.整理現(xiàn)場。

七．活動預備：

1.從網(wǎng)上購置23個南瓜燈，23個電子蠟燭。

2.每位同學自帶勺子，刀〔用于雕刻南瓜燈〕，垃圾袋〔用于放挖出來的瓤子〕，面紙〔南瓜會有汁流出〕，抹布〔用于最終的清理與清掃〕

主題活動策劃篇2

一、活動設計說明：

一班級的學校生，離開父母在學校寄宿。很想家，但父母卻不讓他們走讀回家。在孩子的心理不理解父母，可能會生父母的氣。因此，對同學進行感恩父母的活動很有必要，讓他們理解父母的專心，懂得回報他們。

二、活動目標：

1、讓同學了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和宏大。

2、讓同學學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

三、活動預備：

1、故事：《孝敬父母的小烏鴉》

2、音樂：《感恩的心》

3、課件：地震中的圖片

四、活動過程：

同學們，我們已經(jīng)習慣了父母的關愛，接受父母的關心，并且認為這都是理所當然的。因此，我們慢慢遺忘了感動，遺忘了說聲感謝，也慢慢忘卻美好的感覺，所以，今日我們開展《感恩父母》主題中隊會，盼望通過今日的活動，讓我們每個人都知道生活中有很多值得我們感謝的人，特殊是我們的父母。

〔一〕播放《感恩的心》

女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

男：是我們尊敬的父母。

女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

男：是我們尊敬的父母。

女：父母給予了我們生命?！疽话嗉墶陡卸鞲改浮分黝}班會實錄】一班級《感恩父母》主題班會實錄。

男：父母給了我們暖和的家庭。

女：為了子女，父母什么苦都情愿吃。

男：為了子女，父母什么罪都愿與受。

女：當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的盼望留給后代。

〔二〕

師：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了，由于父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的美好。父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到傲慢，但同時我們也不盼望再次受到這樣的感動。由于那樣的父母付出的代價太大了。

男：我們過著普一般通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，莫非父母在平凡的生活中并不愛我們嗎？

女：其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今日這樣靜下心來感受。

同學們談家長令自己感動的事。

〔三〕師：哎!你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？我們該怎么做才能《感恩父母》？

請觀賞：《孝敬父母的小烏鴉》。

李辰希：同學們，你們觀察過烏鴉嗎？烏鴉也叫“老鴰”，它長著一身黑色的羽毛，不怎么好看；它呱呱地叫，聲音也不好聽，，但是烏鴉的心靈很美，從小就懂得愛自己的爸爸和媽媽。

(1)了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么？你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？)

(2)敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

(3)生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

(4)父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

(5)有心事主動和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通)。

(6遇到一些比較重大的`事情，要和父母商議?，征求和仔細考慮父母的看法。

(7)外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母(未成年人愛護法)。

(8)努力學好各門功課，常常主動向父母匯報自己在學校的學習生活狀況，不讓父母操勞。

(9)父母親有做得不對的地方要懇切的指出(實話實說)。

師提出要求：每天說一句關懷父母的話，做一件感恩父母的事。

〔四〕師小結：

聽了同學們心靈的表白，我真的特別感動，今日的班會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在連續(xù)，只要我們專心去傾聽，專心去感受，你就會發(fā)覺生活布滿了愛，由于我們學會了感恩!

我們應當在漫長的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹?！疽话嗉墶陡卸鞲改浮分黝}班會實錄】主題班會這次班會中的兩個小主持給了我一個意外的驚喜。在完全沒有老師監(jiān)督的狀況下，他們自己利用課余時間排練，演出了自己的風格和本色。雖然他們在班里都是一般的同學，可是即使平凡，他們也擁有自己獨特的獨特，有著閃閃發(fā)光的一面。老師其實就是一個應當能夠發(fā)覺閃光點的人，專心去觀看每個同學，給他們機會向大家展現(xiàn)出自己最自信的一面，關心他們更歡樂更自信地成長。

這次的班會結束后，我讓同學們開展《孝親1+1》的活動，一句關懷父母的話，一件感恩父母的事。我真心地盼望他們能通過這個“感恩父母”主題班會，可以在每個同學的心中留下一點印記，在心靈上有所觸動，帶著一顆感恩的心來對待身邊的每一個人。

主題活動策劃篇3

勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參加校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培育全校同學的集體榮譽感和高度的責任感，培育同學喜愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增添同學學會生存、學會生活、學會學習的實際本事。在勞動中制造美，體會勞動的樂趣。學校確定通過勞動教育與校內環(huán)境美化相結合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，詳細活動方案如下：

一.勞動衛(wèi)生習慣強化

(一)勞動衛(wèi)生習慣教育：加強同學勞動衛(wèi)生習慣的教育和培育，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不順手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參加，互相監(jiān)督，主動參與班級、校內勞動實踐活動，保持教室、校內清潔秀麗，打造和諧校內。

(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參加勞動，清潔班級，美化校內。大隊部組織評比達標班級。

(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位同學做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

二.今日我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事，開展“今日我當家”攝影作品征集。要求同學將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展現(xiàn)，并附照片介紹，評比當家小能手。

三.各級段活動預備及要求：

(一)一班級自理力量競賽:

1.每位同學在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

2.競賽當天每位同學戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，競賽時扣5個鈕扣)

3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評比優(yōu)勝獎和達標獎。

(二)二班級捏橡皮泥競賽：

1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.競賽當天每位同學帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展現(xiàn)

(三)三、四班級鈕扣競賽:

1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。

2.競賽當天每位同學帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

(四)五、六班級剪貼畫競賽:

1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新奇，有肯定的藝術性。

2.競賽當天每位同學帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。

(五)活動時間：6.1兒童節(jié)前夕

(六)獎項設置：各項競賽設立達標獎和優(yōu)秀獎。

其次篇：五一主題活動策劃方案

活動目的：

讓同學初步愛勞動，知道喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

活動預備：

小品表演、文具書包等

活動過程：

(一)、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到46人，實到46人，請您參與我們的活動，報告完畢。)

(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌

(三)、宣布活動開頭

(四)、詳細活動

支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

支持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱嗣篮妹烂畹纳?，日夜操勞，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?

2、請同學介紹父母的工作和辛苦狀況

支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小伴侶應當怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小伴侶做得對?

3、小品表演

支持人：請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

4、同學溝通自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

支持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個學校生應盡的責任，我們從小就應當學會自己的事情自己做，下面我們就來展現(xiàn)一下(請五位同學競賽整理書包和穿衣)

5、五位同學競賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，美好的生活要靠勞動來制造，下面請聽歌曲《勞動最榮耀》

6、小合唱《勞動最榮耀》

(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)

(六)呼號(全體立正師：預備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時刻預備著!)

(七)、退旗，敬禮

(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!

主題活動策劃篇4

一、主題：新時代雷鋒精神傳承

二、活動形式：進行到福利院獻愛心活動

三、時間：待定

四、地點：新鄉(xiāng)福利院

五、活動參與者:外國語學院XX級日語系全體同學〔共78名同學〕

六、活動目的：

1.紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，是雷鋒精神代代相傳。

2.以學雷鋒活動月為契機，號召大家多為同學做好事，互幫互助，為營造和諧校內做奉獻。

3.讓同學們通過自己做好事，體會關心的歡樂，形成良好風氣，做時代的旗幟，削減社會冷漠！

七、活動流程：

A.前期預備：

1、告知班長和副班長關于活動的相關事宜，在他們的幫助下，搞好本次活動。

2、和二班、班級、新鄉(xiāng)福利院取得聯(lián)系，確定活動的詳細時間。

3、和班長，副班長一起到各個寢室去宣揚此次活動，告知這次活動的相關事宜，鼓舞同學們主動踴躍參加到這次活動中來。