實用的活動計劃模板6篇

第實用的活動計劃模板6篇實用的活動計劃模板1

一、活動主題：我們這一家

二、活動目的：

一）、促進同學(xué)們之間的友誼，加深了解；特別增強宿舍內(nèi)部團結(jié)、和諧?？简灨魉奚峄蛩奚嵬瑢W(xué)間的團隊精神與默契度讓同學(xué)們展示團結(jié)的力量。

二）、豐富同學(xué)們的課余文化生活，為大家的生活增加樂趣。

三、活動對像：法律系全體學(xué)生

四、活動時間：4月15日初賽（暫定）

五、活動地點：大本營：燈光籃球場；及各校道。

六、活動前期準備：

一）、4月5日前到各級各班宣傳活動，并派發(fā)報名表（報名表見附表一）。

二）、設(shè)計制作宣傳單、報名表、邀請函等。繪制宣傳海報。

三）、場地、器材租借：確保能借到活動所需的桌子的器材，并購買所需的道具用品。

四）、場地設(shè)計及布置。

七、活動流程：

一）第一環(huán)節(jié)：4月15號下午，參賽隊伍在燈光籃球場集中，每隊通過自行創(chuàng)意設(shè)計出有隊伍特色的圖畫進行比拼，一隊派發(fā)六個吹好的氣球和對應(yīng)的包裝繩讓其自行系帶形成一男一女兩人三足。讓第一隊男女搭檔到指定材料區(qū)選取需要的設(shè)計材料，每次只能攜帶一件材料回到設(shè)計區(qū)，交由負責(zé)設(shè)計的隊友在二十分鐘內(nèi)進行創(chuàng)意設(shè)計。（游戲過程中兩人三足取材和設(shè)計的`人員由本隊自行分配。）

所需材料：未吹的氣球、畫筆、顏料。貼紙等裝飾品。

比賽完畢后每隊展示出自己的設(shè)計成果，同時讓邀請的評委團級途人評分（評委邀請指導(dǎo)老師、學(xué)院文娛部部長及我系學(xué)生會委員。）

依本環(huán)節(jié)的得分高低決定擁有第二環(huán)節(jié)的參賽資格

二）、第二環(huán)節(jié)：4月18日，下午三點由前一環(huán)節(jié)的前若前干名參賽隊伍抽取比賽號。進行闖關(guān)游戲。（占總分40%）

第一關(guān)：我們在哪里（登記卡見附表二）

游戲規(guī)則：a.第一關(guān)抽取到的路線，在校道設(shè)置不同的站點。第一站點的位置干事會提示，全隊同學(xué)一起找到第一個站點，抽取指定箱里的任務(wù)，完成任務(wù)后可以獲得工作人員的簽名，表示過關(guān)。如此類推，完成一站點的任務(wù)后，參賽者要把自己抽到的路線告訴工作人員，工作人員根據(jù)自己手中的表，對參賽者提供提示語，讓參賽者去尋找下一站。在獲得5個簽名后有一次機會獲得一句提示語，根據(jù)提示語找到一張照片，如果照片是自己隊的，則拿著照片回到大本營的桌子上，如果不是，則必須回到大本營憑借五個簽名抽取另一路線重來。

最先到達的五支隊伍進入決賽。

第三環(huán)節(jié)：主題dv拍攝

進入決賽的隊伍，分配好時間，到隊伍宿舍進行主題dv拍攝并制作dvd，要求內(nèi)容健康、向上；貼近主題；展示宿舍的和諧團結(jié)。經(jīng)過評委評分，再加上第二環(huán)節(jié)的分數(shù)，選出前三名。把拍攝的dv制作成dvd給、參賽者以作留念。

八、工作安排

一）、器具的租借和道具、禮品的購買安排2位工作人員負責(zé)

二）、路線的設(shè)計和游戲設(shè)置由2位工作人員負責(zé)。

三）、邀請函、宣傳單、報名表、簽到板等設(shè)計由2位工作人員負責(zé)。

四）、場地的布置和設(shè)計由全體工作人員負責(zé)。

五）、前期宣傳由文娛部全體干事負責(zé)。

六）、比賽當天站點由文娛部及女生部干事共同負責(zé)。

七）、dvd制作由2工作人員負責(zé)位負責(zé)

八）、清理現(xiàn)場學(xué)生會全體工作人員負責(zé)。

九、承辦單位：法律系學(xué)生會文娛部

實用的活動計劃模板2

為了全面推行素質(zhì)教育，貫徹落實教育局開展課外活動的文件精神，豐富校院文化生活，

進一步繼承和發(fā)揚我校傳統(tǒng)文化項目，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)初研究決定組建國際象棋興趣活動小組。

所以學(xué)校安排由我來操作興趣的組,為了確保興趣小組開展的踏實有效，使學(xué)生學(xué)有所獲，特制定如下活動計劃。

一、參訓(xùn)隊員條件：

1、此次參加培訓(xùn)隊員必須是四至五年級的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，對國際象棋有濃厚興趣。

2、具有一定國象基礎(chǔ)者優(yōu)先批準加入。其他學(xué)生必須先寫出參加申請經(jīng)批準后方能參加。

3、凡批準加入者須自帶有關(guān)學(xué)習(xí)工具。

二、興趣小組的名額：

初步定為八個學(xué)生，如于特殊情況經(jīng)研究后再作決定。

三、活動時間安排

每周一下午第四節(jié)課，如果期間有比賽可靈活增加或調(diào)整輔導(dǎo)時間。

（參加人員可以不參加學(xué)校的集體大掃除）

四、活動地點

多媒體教室

五、輔導(dǎo)進度計劃

第一次至第三次課：國際象棋入門知識

第四次至第七次課：國際象棋各種兵種得走法與價值

第八次至第十二次課：指導(dǎo)分組進行對局演練，期間講解一些特殊的招法（快棋中的一步、第四步殺等）

第十三次至第十八次課：根據(jù)有關(guān)規(guī)則進行小組輪換模擬比賽

實際輔導(dǎo)工作由劉乃堂進行，劉校長負責(zé)監(jiān)督檢查。希望我們的國際象棋興趣小組開展的有聲有色，卓有成效，成為我校校園文化生活的一個亮點。

實用的活動計劃模板3

解放思想，更新觀念，與時俱進，求真務(wù)實，把握全局，樹立奉獻精神，加強公司民主管理，提高服務(wù)質(zhì)量，切實履行工會建議、參與、教育和維護四大職能，充分發(fā)揮民主參與、民主監(jiān)督和調(diào)節(jié)作用，增強工會的吸引力和凝聚力，力爭建成先進職工之家，為創(chuàng)建第十屆省直精神文明單位添磚加瓦。

活動內(nèi)容：

（一）加強工會創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高工會工作的整體水平。

1、成立創(chuàng)建小組，加強對創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，增強工會會員爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，確保創(chuàng)建活動落到實處。根據(jù)我校實際情況，先進職工之家創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組與合格職工之家創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組為同一組織機構(gòu)。

2、加強校工會隊伍的思想和作風(fēng)建設(shè)。加強學(xué)習(xí)，以科學(xué)的態(tài)度的求實的作風(fēng)去研究新情況，思考新問題，探求新思路，總結(jié)新經(jīng)驗，把工會建成真正政治堅定、作風(fēng)正直、團結(jié)向上的堅強戰(zhàn)斗集體。

3、加大對創(chuàng)建活動的經(jīng)費投入，同時加強經(jīng)費使用的管理，做到合理開支，手續(xù)規(guī)范。

（二）促進公司隊伍建設(shè)

從加強員工思想道德建設(shè)著手，要將理論學(xué)習(xí)與教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，促進員工牢固樹立并自覺遵守以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點的公民道德建設(shè)，打造一支職責(zé)分明、業(yè)務(wù)過硬、運轉(zhuǎn)有序、廉潔高效的干部職工隊伍。

（三）推進以職工大會為主要內(nèi)容的公司民主建設(shè)。

1、充分發(fā)揮工會參與學(xué)校民主管理的職能，組織召開好每年度職工大會，認真審議職工提交的各項議案。

2、了解和反映職工對加強內(nèi)部建設(shè)方面的意見和建議，監(jiān)督落實大會決議的執(zhí)行以及提案的辦理等情況。

3、為提高教育培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量，鼓勵職工積極為公司的發(fā)展獻計獻策，做到上通下達，暢通職工與校領(lǐng)導(dǎo)之間的交流渠道，為公司事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展做好協(xié)調(diào)工作。

（四）加大工會維護職能，進一步實施送溫暖獻愛心工程。

1、響應(yīng)有關(guān)部門的號召，組織員工積極參與“希望工程”、“愛心媽媽”、“幸福工程”、“義務(wù)獻血”等社會公益活動。

2、關(guān)心退休職工的生活和身心健康，做好退休職工的扶貧幫困工作，經(jīng)?？赐?/p>

實用的活動計劃模板4

藝術(shù)作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求?！缎抡n程標準》的制定全面推進素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以藝術(shù)審美體驗為核心，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導(dǎo)學(xué)生主動參與藝術(shù)實踐，尊重個體的不同審美體驗和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期教研工作的重點是繼續(xù)發(fā)展好民樂隊、合唱隊、銅管樂及書畫組，打造“學(xué)生藝術(shù)精品”。

九月份

1.征求組員意見，根據(jù)自身的教學(xué)特點，共同制訂教研工作計劃。

2.召開教研組會議。

1傳達市、區(qū)教研室活動要求、明確工作要點、分配任務(wù)，以打造“藝術(shù)精品”為重點。

2交流一年級新教材使用情況。

3.音樂老師參加市《校園歌曲創(chuàng)作評選》活動；美術(shù)教師參加區(qū)畫展觀摩。

4.初步教會一年級新生演唱隊歌。

5.安排好組內(nèi)聽課計劃。

6.抓好期初的音、美選修課及周六藝術(shù)項目素質(zhì)培訓(xùn)，有重點地培養(yǎng)藝術(shù)尖子生。

十月份

開展“新課程、新理念、新課堂”教學(xué)聽課、評課研討活動。隨時迎接學(xué)校的不定時推門聽課。

2.邀請市、區(qū)音樂教研員指導(dǎo)一年級新教材的使用及聽課。（暫定）

3.確定組內(nèi)及個人的教學(xué)研究課題，并進行立項研究。

4.開展“繪畫日記”藝術(shù)實踐活動。

5.準備開出“一年級新教材展示課”。

十一月份

1.收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例，著手撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文。

2.進行期中備課交流。

3.分工策劃指導(dǎo)“學(xué)生藝術(shù)精品表演”（形式各異、提倡創(chuàng)作）

十二月份

1.著手錄制“學(xué)生藝術(shù)精品表演”。

2.教案參加校基本功評比；課例參加區(qū)級、市級的評比。

3.開展“迎元旦”《學(xué)生藝術(shù)精品表演》一周欣賞活動。

一月份

1.開展“學(xué)生藝術(shù)精品表演”大點評。評選“我最喜愛的‘藝術(shù)之星’。

2.出好期末試卷一份。

3.做好各年級期末評估及總結(jié)工作。

實用的活動計劃模板5

一、活動宗旨：

以“知書達禮、共創(chuàng)和諧”為主題，打造“閱讀之社區(qū)”。

二、組織形式：

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇2-5個社區(qū)開展活動?？芍貒@已建成了的農(nóng)家書屋的農(nóng)村和社區(qū)來開展活動。

三、活動內(nèi)容：

采取人民群眾喜聞樂見的方法，濾布如猜燈謎、填字、詞語接龍、朗誦、講故事等形式，組織社區(qū)居民開展“全民閱讀進社區(qū)”活動。

四、活動安排

1、在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)之際，在社區(qū)開展猜燈謎活動，讓市民們在賞月的同時，參與到猜燈謎活動中來，讓市民們過上一個別開生面的特別有意義的中秋節(jié)。

活動時間：9月22日

2、工業(yè)濾布在社區(qū)廣場或社區(qū)圖書室，組織一部分社區(qū)居民開展填字、詞語接龍等游戲，以寓教于樂的方式引導(dǎo)社區(qū)居民喜歡上讀書、愛上讀書，營造社區(qū)讀書的濃厚氛圍，豐富社區(qū)居民的精神文化生活，提升社區(qū)居民的文化素質(zhì)。

活動時間：10月-11月

3、在社區(qū)廣場舉辦一場詩歌朗誦比賽，表彰優(yōu)勝者，通過這樣的活動，活躍社區(qū)文化氛圍，營造良好的讀書氛圍。

活動時間：12月

實用的活動計劃模板6

一、年級基本情況：

四年級學(xué)生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能。

四年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進取等良好的個品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。

二、活動目標

通過調(diào)查討論，開展主題活動，理解學(xué)習(xí)行為的含義，了解良好的學(xué)習(xí)行為對提高自己的學(xué)習(xí)效率的重要性，從而指導(dǎo)自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。

通過調(diào)查、訪問，查閱資料，實踐操作。在活動中，讓學(xué)生更多的發(fā)展能力。

通過實踐學(xué)習(xí)，讓學(xué)生融身社會公益活動，用我們的實際行動去尊重他們，關(guān)愛他們。

通過調(diào)查身邊的民俗活動，了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)以及悠久歷史，了解家鄉(xiāng)日新月異的變化，增強民族自豪感。

通過調(diào)查、采訪，使學(xué)生初步了解到人們與電腦的關(guān)系，引發(fā)學(xué)生的積極思考，從而增強學(xué)生合理使用電腦的意識。

通過對消防知識認識，防火活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的防火意識，以及在危急情況下對自我及他人采取正確救助措施的能力。

三、活動評價

綜合實踐活動課程的評價，要反映學(xué)生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)。不但要關(guān)心學(xué)生學(xué)會了哪些知識、掌握了哪些技能，更要關(guān)心學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展和變化，關(guān)心學(xué)生合作與交往能力的提高，關(guān)心學(xué)生社會化的發(fā)展。評價的內(nèi)容應(yīng)該包括學(xué)生在活動中的行為、情感反應(yīng)、參與程度、合作程度