關(guān)于活動(dòng)工作計(jì)劃四篇

第關(guān)于活動(dòng)工作計(jì)劃四篇活動(dòng)工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級(jí)，使我班各方面的工作有新的突破。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。

二、班情分析

本班有學(xué)生43人，其中女生23人，男生20人。這些學(xué)生個(gè)個(gè)活潑可愛、聰明好學(xué)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬師長(zhǎng)等良好的思想品質(zhì)。

學(xué)生思想狀況：大部分學(xué)生積極上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心班級(jí)里所發(fā)生的事，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，不積極參加，思想境界有待提高。

衛(wèi)生方面：大部分學(xué)生在個(gè)人衛(wèi)生方面做得較好，但也有個(gè)別同學(xué)不太注意，個(gè)人衛(wèi)生有些差，全班同學(xué)能按照值日表主動(dòng)地打掃室內(nèi)和室外衛(wèi)生，但有的同學(xué)打掃時(shí)不認(rèn)真，對(duì)如講桌底下、放衛(wèi)生工具的地方等一些衛(wèi)生死角打掃的不徹底，不干凈。

紀(jì)律方面：大部分同學(xué)能自覺遵守紀(jì)律，但也有個(gè)別學(xué)生自我約束能力較差

三、任務(wù)目標(biāo)

1、針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。

2、切實(shí)抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。堅(jiān)持每周一次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)和指導(dǎo)班干部的工作，充分發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。

4、加強(qiáng)安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

5、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級(jí)這一段的學(xué)習(xí)時(shí)間是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一個(gè)關(guān)鍵，應(yīng)從思想上加以高度重視。

6、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí)。

7、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。

8、教師要協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升。

四、方法措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)，力爭(zhēng)他們本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的`知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

五、活動(dòng)安排

在本期，我班計(jì)劃開展以下活動(dòng)：

活動(dòng)工作計(jì)劃篇2

20某某年4月25日是全國(guó)第某某個(gè)預(yù)防接種宣傳日，按照上級(jí)相關(guān)部門的要求，我鄉(xiāng)于20某某年4月24-25日期間開展以“接種疫苗，家庭有責(zé)”為主題的預(yù)防接種宣傳周活動(dòng)，特制定此計(jì)劃：

一、宣傳目的

借著宣傳日的契機(jī)，圍繞宣傳主題，結(jié)合現(xiàn)階段防病工作實(shí)際，大力宣傳國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃政策，免疫規(guī)劃針對(duì)疾病的預(yù)防控制的相關(guān)知識(shí)，廣泛普及預(yù)防接種知識(shí)，提高全民對(duì)免疫規(guī)劃工作的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持和參與國(guó)家免疫規(guī)劃的良好氛圍。

二、宣傳內(nèi)容

1、國(guó)家免疫規(guī)劃政策。

2、接種疫苗在預(yù)防控制傳染病工作中的作用。

3、國(guó)家免疫規(guī)劃所使用的疫苗種類、程序等。

4、接種方式及地點(diǎn)。

5、接種證的作用。

三、宣傳的方式方法

緊緊圍繞“接種疫苗，家庭有責(zé)”這一主題，以宣傳國(guó)家免疫規(guī)劃政策、充分利用宣傳欄、宣傳單等形式，開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，使廣大群眾了解、支持免疫規(guī)劃工作，提高其積極、主動(dòng)參與預(yù)防接種的意識(shí)。

活動(dòng)工作計(jì)劃篇3

一、活動(dòng)目的：

1.藉由露營(yíng)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生本能，促進(jìn)良好群性發(fā)展。

2.體驗(yàn)野外生活，培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)自發(fā)、獨(dú)立學(xué)習(xí)之知能。

3.透過樂趣化活動(dòng)安排，提高學(xué)生創(chuàng)造思考能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的愛護(hù)，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

5.藉由參觀活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生愛物惜物的良好習(xí)慣。

二、時(shí)間：自5月31上午8：00至6月1日下午3：30止。

三、地點(diǎn)：臺(tái)南縣曾文水庫(kù)東口野營(yíng)區(qū)。

四、主辦單位：大港國(guó)小訓(xùn)道處。

五、協(xié)辦單位：南臺(tái)科技大學(xué)課外活動(dòng)組（炬光青年服務(wù)社及女聯(lián)會(huì)）。

六、參加人員：六年級(jí)師生。

七、實(shí)施項(xiàng)目：團(tuán)康活動(dòng)、參觀、晚會(huì)、宿營(yíng)。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

第一天：

7:35~8:10我是哪一隊(duì)的呀

8:00~9:50準(zhǔn)備出發(fā)

8:00~9:50我們是同一國(guó)的

9:50~11:35來ㄑ~來ㄑ~電的由來（參觀發(fā)電廠）

11:35~11:55始業(yè)式

12:00~12:30愛的饗宴

12:35~13:15小隊(duì)物語

團(tuán)康活動(dòng)：

13:20~13:35捉泥鰍

13:35~13:50甜蜜家庭

13:50~14:05望春風(fēng)

14:05~14:20打電話

14:20~14:35白浪濤濤&支持前線

14:35~14:50以色列歡樂舞

14:50~15:05當(dāng)我們同在一起

15:10~15:35教唱時(shí)間

15:35~16:05小隊(duì)物語

16:05~16:35敲敲打打（扎營(yíng)）

16:35~18:15DinnerTime（烤肉）

18:15~21:00一閃一閃亮晶晶（夜游并參觀螢火蟲生態(tài)）

21:00~21:10宣誓&進(jìn)場(chǎng)

21:10~21:15香舞

21:15~21:20拜火

21:20~21:25營(yíng)火舞&鴨子舞

21:25~21:35不NG短劇

21:35~21:45第一小隊(duì)表演時(shí)間

21:45~22:00伊比呀呀

22:00~22:10第二小隊(duì)表演時(shí)間

22:10~22:25360度

22:25~22:30三天三夜

22:30~22:40第三小隊(duì)表演時(shí)間

22:40~22:50帶動(dòng)唱

22:50~23:00第四小隊(duì)表演時(shí)間

23:00~23:20區(qū)對(duì)抗

23:20~00:00宵夜時(shí)間

00:00~00:05畢業(yè)晚點(diǎn)名

第二天：

體力大考驗(yàn)

6:30~7:00早起不累

7:00~7:05舉手答有

7:05~7:20來去運(yùn)動(dòng)

7:20~8:30早餐DIY

8:30~10:30擁抱大地（各組表演）

10:30~10:50洗禮（滑水道、水球大戰(zhàn)）

10:50~12:40LunchTime

12:40~13:10FreeTime

13:10~13:20沒甚么了不起

13:20~13:30愛我別走~~~別走~~@_@

九、預(yù)期效果：

1.使師生打成一片、紓解心中壓力。

2.增進(jìn)師生情誼，讓畢業(yè)師生留下美好難忘之回。

3.藉由各項(xiàng)活動(dòng)、表演，帶動(dòng)整個(gè)熱鬧、活潑的歡樂氣氛，使畢業(yè)典禮慶?；顒?dòng)能達(dá)到最高潮。

4.配合開放教育，加強(qiáng)親師合作，宏大教育效果。

5.推展環(huán)保教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛物惜物知福惜福的觀念。

6.倡導(dǎo)正當(dāng)休閑活動(dòng)，防止學(xué)生沉迷不良書刊、電玩場(chǎng)所。

7.落實(shí)公民民主生活教育，從活動(dòng)中學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)、尊重、禮讓的民主素養(yǎng)。

8.滿足學(xué)生發(fā)表欲望，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)才藝或潛能。

9.使畢業(yè)生對(duì)其在校生涯留下美好的回憶。

10.讓孩子們體會(huì)并珍惜光陰、大自然、同儕情誼、師生情、親情、童年赤子心。

十、本計(jì)劃經(jīng)校長(zhǎng)同意號(hào)實(shí)施，修正時(shí)亦同

十一、企劃單位：教務(wù)處

十二、作者：六年級(jí)全體師生

畢業(yè)露營(yíng)小組組員配合事項(xiàng)，順序工作事項(xiàng)負(fù)責(zé)人預(yù)定完成時(shí)間

1.分組（九人一小組）選小組長(zhǎng)5.12

2.籌畫小組節(jié)目：（節(jié)目、活動(dòng)名稱）5.13~5.23完成節(jié)目以4分鐘為主，唱、跳、短劇皆可

3.聯(lián)系曾水庫(kù)水資局及青年活動(dòng)中心參觀螢火蟲生態(tài)及聽演示文稿、錄像帶5.25發(fā)文并送出浴『水』重生

一、滑水道的意義

讓學(xué)生從水道滑入水中象征『洗濯昔日的總總是非，從心靈再次出發(fā)面對(duì)新的人生，創(chuàng)造新的未來』

二、丟水球的意義

（4月13~15日是泰國(guó)潑水節(jié)，是泰國(guó)傳統(tǒng)的新年，全國(guó)放假潑水祈福。）畢業(yè)前夕丟水球祝福，可得年年康泰、事事平安。

三、丟水球注意事項(xiàng)：

1、事先以塑料袋裝水球，每人約十粒，大小不拘。

2、準(zhǔn)備一套干凈衣褲以供更換。

3、請(qǐng)勿配戴眼鏡參加（以防意外）。

4、水球不應(yīng)丟擲頭部（以策安全）。

參觀發(fā)電廠

參觀發(fā)電廠的意義

讓學(xué)生從參觀水力發(fā)電及整個(gè)水庫(kù)中，了解資源的不足及如何善用資源的觀念。

參觀螢火蟲生態(tài)

參觀螢火蟲生態(tài)的意義

讓學(xué)生從參觀中，了解環(huán)境的破壞是足以影響整個(gè)生態(tài)環(huán)境，小至螢火蟲。所以做好環(huán)保是每個(gè)生活在『地球村』里的人當(dāng)務(wù)之急的責(zé)任。

烤肉露營(yíng)

烤肉、野營(yíng)的意義

讓學(xué)生親自體驗(yàn)『粒粒皆辛苦』的艱辛，及分工合作的精神，并響應(yīng)環(huán)保讓學(xué)生自帶便當(dāng)盒，養(yǎng)成隨手做環(huán)保、不制造垃圾的良好習(xí)慣。

活動(dòng)工作計(jì)劃篇4

本學(xué)期課題組主要圍繞課題結(jié)題工作進(jìn)行針對(duì)性研究與課題總結(jié)，為此本學(xué)期主要準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面開展研究：

一、加強(qiáng)課題結(jié)題前的后期調(diào)研。

在課題近兩年的研究中,我們發(fā)現(xiàn)課題組成員由于學(xué)校教學(xué)工作需要變換著教學(xué)年級(jí)，從而變換著研究對(duì)象，這給予他們的研究帶來了很大的困難。為此在本學(xué)期中，課題組在原有研究的基礎(chǔ)之上,對(duì)課題組成員與學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,以問卷方式進(jìn)一步分析課題研究中存在問題的解決方法，以利用結(jié)題工作的開展，彌補(bǔ)課題研究中不足之處，以爭(zhēng)取對(duì)前階段課題研究工作進(jìn)一步拓寬研究的深度及廣度。

二、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁管理與更新，提供課題研究平臺(tái)。

本課題的專題網(wǎng)頁在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，有了一定的發(fā)展，但與課題研究的需要尚存在很大的差距，尤其是在發(fā)揮網(wǎng)頁課題研究與組內(nèi)成員協(xié)作方面，網(wǎng)頁尚需進(jìn)一步更新與改造。為此在本學(xué)期中，本課題組在將充分吸取兄弟學(xué)校課題研究網(wǎng)頁的長(zhǎng)處，提升我校課題網(wǎng)頁的質(zhì)量。同時(shí)利用網(wǎng)頁加強(qiáng)課題活動(dòng)的規(guī)范性與實(shí)效性。

三、總結(jié)提煉課題研究對(duì)推動(dòng)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的作用

在研究基礎(chǔ)之上的學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展有了改進(jìn)，但由于平時(shí)研究中對(duì)于模式總結(jié)中缺乏一定的理論總結(jié)，大部分停留在操作層面，這制約了研究成果的推廣與提高。為此本學(xué)期總結(jié)工作重點(diǎn)放在對(duì)于課題研究典型個(gè)案的收集與示范課的開設(shè)與研討上，以能在理論與操作兩方面總結(jié)課題研究的成果，進(jìn)一步拓寬綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源，為課題研究進(jìn)一步積累資料。

四、加強(qiáng)課題組成員間的協(xié)作與配合。

課題結(jié)題工作不是研究的結(jié)束，實(shí)際上在很大程度上也是一個(gè)新的研究課題的開始。因此利用課題結(jié)題加強(qiáng)課題組成員之間的協(xié)作，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，統(tǒng)一工作的進(jìn)度與要求，針對(duì)工作要求加強(qiáng)相互間的配合，并在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究解決問題的方法，提出階段研究的重點(diǎn)與難點(diǎn)，就顯得尤為重要。本學(xué)期中，課題組根據(jù)課題組成員的內(nèi)部分工，加強(qiáng)工作的指導(dǎo)與督促的力度，成立課題結(jié)題領(lǐng)導(dǎo)小組組統(tǒng)一工作計(jì)劃的制定與落實(shí)，