2021年廣東省韶關(guān)市廊田中學(xué)高三數(shù)學(xué)理月考試題含解析_第1頁(yè)
2021年廣東省韶關(guān)市廊田中學(xué)高三數(shù)學(xué)理月考試題含解析_第2頁(yè)
2021年廣東省韶關(guān)市廊田中學(xué)高三數(shù)學(xué)理月考試題含解析_第3頁(yè)
2021年廣東省韶關(guān)市廊田中學(xué)高三數(shù)學(xué)理月考試題含解析_第4頁(yè)
2021年廣東省韶關(guān)市廊田中學(xué)高三數(shù)學(xué)理月考試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021年廣東省韶關(guān)市廊田中學(xué)高三數(shù)學(xué)理月考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,其中正視圖是正三角形,則幾何體的外接球的表面積為(

)A. B. C. D.參考答案:D【考點(diǎn)】由三視圖求面積、體積.【專題】計(jì)算題;空間位置關(guān)系與距離.【分析】幾何體是三棱錐,根據(jù)三視圖知最里面的面與底面垂直,高為2,結(jié)合直觀圖判定外接球的球心在SO上,利用球心到A、S的距離相等求得半徑,代入球的表面積公式計(jì)算.【解答】解:由三視圖知:幾何體是三棱錐,且最里面的面與底面垂直,高為2,如圖:

其中OA=OB=OC=2,SO⊥平面ABC,且SO=2,其外接球的球心在SO上,設(shè)球心為M,OM=x,則=2﹣x?x=,∴外接球的半徑R=,∴幾何體的外接球的表面積S=4π×=π.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了由三視圖求幾何體的外接球的表面積,考查了學(xué)生的空間想象能力及作圖能力,判斷幾何體的特征及利用特征求外接球的半徑是關(guān)鍵.2.已知實(shí)數(shù)的運(yùn)動(dòng)軌跡是

A.拋物線

B.雙曲線

C.橢圓

D.圓參考答案:A略3.(5分)函數(shù)的定義域?yàn)椋ǎ〢.(0,+∞)B.(1,+∞)C.(0,1)D.(0,1)∪(1,+∞)參考答案:考點(diǎn):函數(shù)的定義域及其求法.專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析:由函數(shù)的解析式可得log2x≠0,即,由此求得函數(shù)的定義域.解答:由函數(shù)的解析式可得log2x≠0,∴,故函數(shù)的定義域(0,1)∪(1,+∞),故選D.點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的定義域的求法,對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域,屬于基礎(chǔ)題.4.將兩名男生、五名女生的照片排成一排貼在光榮榜上,恰有三名女生的照片貼在兩名男生的照片之間的概率為

A.

B.

C.

D.參考答案:D5.

集合,,則下列關(guān)系中,正確的是(

)A.

;B.;C.;D.參考答案:D6.設(shè),則A.

B.

C.

D.參考答案:7.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

(

)A.命題“若,則”的否命題是:“若

,則”B.如果命題“”與命題“或”都是真命題,那么命題一定是真命題.C.若命題:,則;D.“”是“”的充分不必要條件;參考答案:D8.已知正方形OABC的四個(gè)頂點(diǎn)O(0,0),A(1,0),B(1,1),C(0,1),設(shè)u=2xy,v=x2﹣y2,是一個(gè)由平面xOy到平面uOv上的變換,則正方形OABC在這個(gè)變換下的圖形是(

)A. B. C. D.參考答案:D【考點(diǎn)】函數(shù)的圖象與圖象變化.【專題】函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】找出正方形的各個(gè)頂點(diǎn)變換后的坐標(biāo),結(jié)合所給的選項(xiàng),可得結(jié)論.【解答】解:根據(jù)u=2xy,v=x2﹣y2,是一個(gè)由平面xOy到平面uOv上的變換,可得點(diǎn)O變?yōu)槠矫鎢Ov上的(0,0)、點(diǎn)A變?yōu)槠矫鎢Ov上的點(diǎn)(0,1)、點(diǎn)B變?yōu)槠矫鎢Ov上的(2,0),點(diǎn)C變?yōu)槠矫鎢Ov上的點(diǎn)(0,﹣1),結(jié)合所給的選項(xiàng),D成立.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查函數(shù)的圖象變換,屬于基礎(chǔ)題.9.已知且關(guān)于的函數(shù)在上有極值,則與的夾角范圍是()A、

B、

C、

D、參考答案:B略10.已知某人每天早晨乘坐的某一班次公共汽車的準(zhǔn)時(shí)到站的概率為,則他在3天乘車中,此班次公共汽車至少有2天準(zhǔn)時(shí)到站的概率為(

)A.

B.

C.

D.

參考答案:二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知向量,,,若∥,則=

。參考答案:512.已知函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)記為,則

.參考答案:2

略13.的系數(shù)是

(用數(shù)字作答)。參考答案:8414.在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,若=,b=4,則a+c的最大值為

.參考答案:8【考點(diǎn)】正弦定理;余弦定理.【專題】計(jì)算題;轉(zhuǎn)化思想;綜合法;解三角形;不等式的解法及應(yīng)用.【分析】由已知式子和正弦定理可得B=,再由余弦定理可得ac≤16,即可求得a+c的最大值.【解答】解:∵在△ABC中=,∴(2a﹣c)cosB=bcosC,∴(2sinA﹣sinC)cosB=sinBcosC,∴2sinAcosB=sinCcosB+sinBcosC=sin(B+C)=sinA,約掉sinA可得cosB=,即B=,由余弦定理可得16=a2+c2﹣2accosB=a2+c2﹣ac≥2ac﹣ac,∴ac≤16,當(dāng)且僅當(dāng)a=c時(shí)取等號(hào),∴16=a2+c2﹣ac=(a+c)2﹣3ac,可得:(a+c)2=16+3ac≤64,解得a+c≤8,當(dāng)且僅當(dāng)a=c時(shí)取等號(hào).故答案為:8.【點(diǎn)評(píng)】本題考查解三角形,涉及正余弦定理和基本不等式以及三角形的面積公式,屬中檔題.15.一種專門占據(jù)內(nèi)存的計(jì)算機(jī)病毒,開機(jī)時(shí)占據(jù)內(nèi)存2KB,然后每3分鐘自身復(fù)制一次,復(fù)制后所占內(nèi)存是原來(lái)的2倍,那么開機(jī)后經(jīng)過(guò)

__________鐘,該病毒占據(jù)64MB內(nèi)存.(其中,1MB=210KB)參考答案:4516.已知R上可導(dǎo)數(shù)學(xué)的圖象如圖所示,則不等式的解集為_______.參考答案:17.如右圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果是

.參考答案:2550三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.在三棱柱ABC-A1B1C1中,底面ABC是正三角形,側(cè)棱AA1⊥底面ABC.D,E分別是邊BC,AC的中點(diǎn),線段BC1與B1C交于點(diǎn)G,且,.(1)求證:∥平面;(2)求證:⊥平面;(3)求二面角的余弦值.參考答案:(1)見解析;(2)見解析;(3).【分析】(1)證明EG∥AB1.然后利用直線與平面平行的判定定理證明EG∥平面AB1D.(2)取B1C1的中點(diǎn)D1,連接DD1.建立空間直角坐標(biāo)系D-xyz,通過(guò)向量的數(shù)量積證明BC1⊥DA,BC1⊥DB1.然后證明BC1⊥平面AB1D.(3)求出平面B1CB的一個(gè)法向量,平面AB1C的一個(gè)法向量,設(shè)二面角A-B1C-B的平面角為θ,利用空間向量的數(shù)量積求解二面角的余弦函數(shù)值即可.【詳解】(1)證明:因?yàn)镋為AC中點(diǎn),G為B1C中點(diǎn).所以EG∥AB1.又因?yàn)镋G?平面AB1D,AB1?平面AB1D,所以EG∥平面AB1D.(2)

證明:取B1C1的中點(diǎn)D1,連接DD1.顯然DA,DC,DD1兩兩互相垂直,如圖,建立空間直角坐標(biāo)系D-xyz,則D(0,0,0),,B(0,-2,0),,,,C(0,2,0).所以,,.又因?yàn)椋?,所以BC1⊥DA,BC1⊥DB1.又因?yàn)镈A∩DB1=D,所以BC1⊥平面AB1D.(3)解:顯然平面B1CB的一個(gè)法向量為=(1,0,0).設(shè)平面AB1C的一個(gè)法向量為:=(x,y,z),又,,由得設(shè)x=1,則,,則.所以.設(shè)二面角A-B1C-B的平面角為θ,由圖可知此二面角為銳二面角,所以.19.(本小題滿分12分)在數(shù)列中,已知

(I)令,求證為等差數(shù)列;

(II)令,若恒成立,求k的取值范圍.參考答案:(Ⅰ)解:因?yàn)?,所以,即,……………?分,故是以為首項(xiàng),2為公差的等差數(shù)列?!?分(Ⅱ)由(1)得,因?yàn)椋?。………?分因?yàn)?,所以,…?分所以,………………10分

因?yàn)楹愠闪?,故?!?2分略20.(本小題滿分10分)已知二項(xiàng)式的展開式中第2項(xiàng)為常數(shù)項(xiàng),其中,且展開式按的降冪排列.(Ⅰ)求及的值.(Ⅱ)數(shù)列中,,,,求證:能被4整除.參考答案:(Ⅰ),

………………2分故,,.

………………4分(Ⅱ)證明:①當(dāng)時(shí),,,能被4整除.②假設(shè)當(dāng)n=k時(shí),能被4整除,即,其中p是非負(fù)整數(shù).那么當(dāng)n=k+1時(shí),===顯然是非負(fù)整數(shù),能被4整除.由①、②可知,命題對(duì)一切都成立.

………………10分21.(本小題滿分14分)已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,,(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若數(shù)列,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.參考答案:(1).(2).(1)解:,∴

………1分∴.

……………3分

………………1分是公比為2首項(xiàng)為1的等比數(shù)列.

………8分(2)解:∵,

∴.

………9分.②

……………10分①②得

……………11分

……………12分.

……………13分

∴.

……………14分

22.從某校隨機(jī)抽取100名學(xué)生,獲得了他們一周課外閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))的數(shù)據(jù),整理得到數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖:排號(hào)分組頻數(shù)1[0,2)62[2,4)83[4,6)174[6,8)225[8,10)256[10,12)127[12,14)68[14,16)29[16,18)2合計(jì)100

(Ⅰ)從該校隨機(jī)選取一名學(xué)生,試估計(jì)這名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的概率;(Ⅱ)求頻率分布直方圖中的a,b的值;(Ⅲ)假設(shè)同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,試估計(jì)樣本中的100名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間的平均數(shù)在第幾組(只需寫結(jié)論)參考答案:【考點(diǎn)】頻率分布直方圖;頻率分布表.

【專題】概率與統(tǒng)計(jì).【分析】(Ⅰ)根據(jù)頻率分布表求出1周課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的頻數(shù),再根據(jù)頻率=求頻率;(Ⅱ)根據(jù)小矩形的高=求a、b的值;(Ⅲ)利用平均數(shù)公式求得數(shù)據(jù)的平均數(shù),可得答案.【解答】解:(Ⅰ)由頻率分布表知:1周課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的頻數(shù)為6+8+17+22+25+12=90,∴1周課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的頻率為=0.9;(Ⅱ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論