給予是快樂(lè)的作文9

第頁(yè)共頁(yè)給予是快樂(lè)的作文給予是快樂(lè)的作文給予是快樂(lè)的給予是快樂(lè)的商迪今天是我的生日，大姑、大伯和我的姥姥、姥爺都來(lái)了，我收到了好多精巧的禮物，其中爸爸送我的禮物最為珍貴，那是我最喜歡的、做夢(mèng)都想得到的洋娃娃。我抱著得意的洋娃娃真是愛(ài)不釋手，下樓和小朋友玩也一直帶著它。玩著玩著，突然，我發(fā)如今一個(gè)偏僻的角落里，蹲著一個(gè)小女孩，滿(mǎn)臉心事的樣子。我走過(guò)去問(wèn)那個(gè)小女孩：“你怎么了？有什么心事嗎？”小女孩一見(jiàn)我，就哭了起來(lái)，她一邊哭一邊說(shuō)：“今天是我妹妹的生日，媽媽給我三十元錢(qián)，讓我給妹妹買(mǎi)一個(gè)生日禮物?？墒?，就在我給妹妹看禮物的時(shí)候，一不小心把錢(qián)弄丟了。妹妹長(zhǎng)的很丑，所以沒(méi)有人愛(ài)和她玩，大家都歧視她，正因?yàn)檫@樣，她整天一個(gè)人呆在家里，很少出來(lái)。爸爸媽媽和我想在她生日的時(shí)候，給她買(mǎi)一個(gè)洋娃娃，做她的伙伴?？墒俏矣职彦X(qián)弄丟了，家里又不寬裕，沒(méi)有方法再給她買(mǎi)禮物了！”我被她的事情感動(dòng)的要流下淚來(lái)，我看了看自己的洋娃娃，又看了看那個(gè)小女孩，說(shuō)：“把我的洋娃娃送給你的妹妹，當(dāng)做她的生日禮物吧。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)很普通的洋娃娃，但對(duì)你的妹妹來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)唯一的好朋友呀！”說(shuō)完，小女孩不禁流下了眼淚。給予是快樂(lè)的是的，給予是快樂(lè)的。也許給予過(guò)后你會(huì)因?yàn)橐恍┦虑檫t了而挨罵，但是不要緊，因?yàn)?，你仍然保存著這份快樂(lè)。題記我還記得，那是在二年級(jí)〔唔、也許是三年級(jí)〕的時(shí)候。那時(shí)候，從我家到林店小學(xué)的路還在修，所以我們不得不徒步走完著三站的路程。那天，正在下雨，路面很滑很滑，就連我這個(gè)“年輕人”也差點(diǎn)摔倒了但是我沒(méi)有要不是因?yàn)榻憬惴鲋?。作文就在這時(shí)，前方一聲尖叫打破了應(yīng)有的平靜一個(gè)七八十歲的老奶奶不慎滑倒了，我和姐姐好生著急生怕老奶奶有個(gè)好歹來(lái)〔呃-。-那個(gè)我不是烏鴉嘴〕。我和姐姐趕快跑到老奶奶附近，準(zhǔn)備扶老奶奶起來(lái)。嗚呼呀……老奶奶實(shí)在好重好重。怎么辦呢？我們只好叫老奶奶用勁啊。老奶奶似乎沒(méi)有勁了吶，所以“努力”了半天，老奶奶也沒(méi)有起來(lái)。我和姐姐就問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您可以用勁嗎？”老奶奶好似聽(tīng)明白了，也好似聽(tīng)進(jìn)去了，等了一會(huì)兒，就用勁了，我和姐姐見(jiàn)狀，也趕快使出“吃奶”的力氣〔呃=v=我吃奶不用勁，比喻吧〕。作文老奶奶起來(lái)啦！我們好快樂(lè)哦！扶著老奶奶走了一段路以后，我們才放心地分開(kāi)了。剛剛長(zhǎng)舒一口氣，一看手表我們尖叫起來(lái)上學(xué)遲到了?。鑶鑶琛覀兒每蓱z啊……后來(lái)，被王老師叫去了辦公室，姐姐被她的老師叫到了辦公室。要不是我們彼此做證人，我們就要死定了啦！雖然被叫去了辦公室，但是今天我的心情格外舒暢！給予是快樂(lè)的給予是快樂(lè)的澤國(guó)小學(xué)三〔3〕班應(yīng)文暄我懂得給予是給人帶來(lái)快樂(lè)，幫別人解決困難，幫鄰居管孩子，給老人讓座。我曾給予過(guò)別人，我覺(jué)得感到很快樂(lè)，很幸福。作文星期日上午，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里晴空。我和外婆約好去她家玩，到外婆家需一段路。我就乘車(chē)去外婆家，剛上車(chē)門(mén)，我看見(jiàn)只有一個(gè)空位子了，我連忙上去坐了下來(lái)，可是我后面來(lái)了一位老奶奶，我不忍心看老奶奶站在那里，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，我把位子讓給您，請(qǐng)您坐這兒吧！’’老奶奶聽(tīng)了，微笑著說(shuō)；“謝謝你，好孩子！”我聽(tīng)了說(shuō)；“這是我應(yīng)該做的?！蔽襾?lái)到外婆家，把這個(gè)過(guò)程說(shuō)給外婆聽(tīng)，外婆也夸我是個(gè)好孩子。我非?？鞓?lè)，一個(gè)上午就表?yè)P(yáng)了兩次。在回家的路上，我又碰到了一個(gè)乞丐，他穿著破爛的衣服，手里拿著一只破舊的碗，樣子看上去好可憐，他求我說(shuō)：“小姑娘，給點(diǎn)我錢(qián)吧！好心的小姑娘。”我從兜里取出一張五元錢(qián)，遞到他手里。“謝謝你，好心的小姑娘?！迸赃叺娜丝匆?jiàn)了，都向我投來(lái)贊許的目光，我的臉都漸漸地變紅了。作文這兩件事雖然平平凡凡，但是我回到了家想了很多。有的人有困難，需要我們伸手去幫助。幫助了別人，別人快樂(lè)我也快樂(lè)。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”呀！給予是快樂(lè)的我們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)很過(guò)給予別人或是別人給予你的事，而且當(dāng)給予過(guò)別人以后，你會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)。因?yàn)槟銕椭^(guò)別人，別人就會(huì)在內(nèi)心感謝你，所以給予別人是一件快樂(lè)的事情。這件事情是我從網(wǎng)上看到的，一個(gè)年僅十歲的小女孩，在過(guò)生日時(shí)，向四川災(zāi)區(qū)捐了大約七十萬(wàn)元，當(dāng)我看到這那么新聞時(shí)，我被感動(dòng)了。它給我?guī)?lái)的不只是感動(dòng)，還有驚喜和振撼，我立即深化地感受到給予是多么的溫暖多么的快樂(lè)啊！這件事一直感動(dòng)著我。在一次放學(xué)回家的路上，我和家人并排走在天橋上。突然，楠叫住了我，“常遠(yuǎn)我今天忘帶回家的車(chē)錢(qián)了，請(qǐng)你借我五角錢(qián)好嗎？”我笑著說(shuō)“什么借啊，給?！彼p輕地跟我說(shuō)了聲謝謝，就去趕公交車(chē)了。我心里暖烘烘的，想到給予是快樂(lè)的，只要幫助了別人就一定會(huì)得到別人的幫助，就算是一聲謝謝，也能給我?guī)?lái)快樂(lè)。給予在生活當(dāng)中是一份愛(ài)，是你對(duì)別人的一份真誠(chéng)的愛(ài)。作文今天，我從《意林》上看到這樣一那么故事：有一只小老鼠住在一戶(hù)人家的屋子里，這戶(hù)人家里有一個(gè)小女孩，小女孩時(shí)常單獨(dú)呆在家里，她非常孤單。終于有一次她發(fā)現(xiàn)了這只滿(mǎn)屋亂竄的小老鼠。于是，父母不在的時(shí)候她就給小老鼠喂食和它一起玩兒，小女孩從此很快樂(lè)?？墒峭蝗挥幸惶?，小老鼠居然在小女孩的父母在家的時(shí)候沖了出來(lái)，咬了小女孩一口，并且立即竄向空地。一家人立即拿著棍子追了出去，小老鼠跑到一塊空曠的草地上，這時(shí)她的爸爸一棍打住了它，就在這一剎那大地?fù)u動(dòng)了一下，接著是第二下，第三下。爸爸最先反響了過(guò)來(lái)，是地震，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，他們的房屋正在裂成兩半，小老鼠眼中的綠光漸漸地暗了下來(lái)，漸漸地合上了雙眼永遠(yuǎn)地睡去了。小老鼠的嘴角似乎露出一絲絲甜甜的笑。小女孩給予小老鼠食物，得到了快樂(lè)；小老鼠給予了小女孩全家人的生命，雖然它失去了自己的生命，但它是快樂(lè)的。給予是快樂(lè)的，只要學(xué)會(huì)幫助別人，你的一生都是美妙的快樂(lè)的。作文給予是快樂(lè)的的.給予是快樂(lè)的蒲城電力學(xué)校六年級(jí)一班張?chǎng)┯腥藛?wèn)：“快樂(lè)是什么？”快樂(lè)是一首詩(shī)，優(yōu)美自然；快樂(lè)是一曲歌，澎湃激昂；快樂(lè)是一片海，無(wú)拘無(wú)束。然而，在我看來(lái)，快樂(lè)是給予，給予了別人，你便能得到快樂(lè)，因?yàn)榻o予是快樂(lè)的！作文確實(shí)，給予是快樂(lè)的！還記得零八年的那聲大地震嗎？剎那間，無(wú)數(shù)四川同胞失去了親人，失去了家園，失去了一方有難，八方支援。各界愛(ài)心人士都紛紛伸出了援助之手。我們學(xué)校也不例外，組織了全校師生為汶川災(zāi)區(qū)捐款。作文下午回到家，我立即找出了自己的存錢(qián)罐，匆匆忙忙地將存錢(qián)罐里的錢(qián)全部拿出來(lái)數(shù)了數(shù)，一共有二十多塊錢(qián)。我看著手里的這僅有的二十無(wú)錢(qián)?！拔乙灰枇四?？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)?！熬枇税?，要知道災(zāi)區(qū)的孩子們是多么地可憐呀！”“唉，千萬(wàn)別捐完，捐一點(diǎn)點(diǎn)就行，反正多少都是心意嘛，假設(shè)捐完了，就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)筆記本了！”“捐?！薄安痪琛！薄熬??！薄安痪琛！薄业哪X海里仿佛有兩個(gè)小人兒在打架，我也不知道自己終究該如何做。這時(shí)，一股強(qiáng)大的力量促使我下定決心，將二十元錢(qián)全部捐給災(zāi)區(qū)。我想這股強(qiáng)大的力量，應(yīng)該來(lái)于我對(duì)災(zāi)區(qū)孩子們深深的關(guān)愛(ài)吧！那個(gè)“捐”字仿佛烙在了我的腦海里，促使著我向?qū)W校走去。這錢(qián)也更加珍貴，更加沉重，手不由得攥得更緊了。雖然我將這帶著溫度的二十元捐給了災(zāi)區(qū)，沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)氐玫焦P記本，但我卻沒(méi)有一絲一毫的懊悔，相反，我很開(kāi)心將自己的愛(ài)心獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)人民，心里洋溢著一種從未有過(guò)的快樂(lè)之感。我堅(jiān)信：給予是快樂(lè)的！快樂(lè)來(lái)于給予！快樂(lè)同題作文給予是快樂(lè)的給予是快樂(lè)的江蘇省常熟市謝橋中心小學(xué)六〔3〕班陶穎秋以前，我總以為，快樂(lè)就是整天玩呀玩的，可經(jīng)歷了那件事以后，我明白了快樂(lè)的真諦給予。那是在放學(xué)后，我和同行的朋友一起回家?！皢鑶鑶琛蓖蝗?，我看到一位低年級(jí)的同學(xué)在哭，我走上前去，發(fā)現(xiàn)地上滿(mǎn)是碎玻璃片，我問(wèn)：“怎么了，杯子打碎了嗎？”他抽搐著說(shuō)：“剛剛，我被一塊石子絆倒了，杯子就碎了。”說(shuō)完繼續(xù)嗚嗚嗚地哭，只有失去了最最心愛(ài)的東西才會(huì)哭得那么傷心的，我仔細(xì)打量著地上的碎片，從碎片的質(zhì)地和圖案花紋來(lái)看，這是一只跟我的一模一樣的杯子?？蛇@只杯子已經(jīng)跟隨我好久了，是我的寶貝，我也舍不得給他，于是我撫慰了他幾句就分開(kāi)了。沒(méi)想到，他越苦越厲害，哭聲越來(lái)越響，仿佛是我打碎了他的杯