掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法

掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法第一頁，共23頁。掌握科學(xué)的

學(xué)習(xí)方法第二頁，共23頁。出謀劃策請你針對這幾位同學(xué)的“病癥”開“處方”

沈輝：我背課文時總是一字一句往下背，結(jié)果背了上句忘了下句，老記不住一篇完整的課文。

李勇：我對老師講過的題比較有把握，但它稍微變一點樣我就傻眼了。特別是需要好幾個公式湊在一起才能解答的時候，我怎么也算不出來。

陳雨絲：中學(xué)那么多門功課，我經(jīng)常是做著這門作業(yè)又想到別的科目，結(jié)果哪門功課都沒有做好。我真不知道該怎么辦？第三頁，共23頁。1、聽課和記筆記抓不住要領(lǐng)，效率不高。2、死記硬背，不消化理解。3、不懂不愛問，有問題不及時請教老師或同學(xué)。4、不看課本，不復(fù)習(xí)就做作業(yè)。5、忽視基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練，偏重鉆難題。6、不重視理論聯(lián)系實際，不能活學(xué)活用。7、自學(xué)方法比較差不正確的學(xué)習(xí)方法：第四頁，共23頁。一次考試后同學(xué)們在議論：同學(xué)甲：我這次考試考得相當(dāng)不錯。我的經(jīng)驗是：做題！做題！再做題！同學(xué)乙：我這次考試不是很理想，但這是偶然的。我一貫應(yīng)付考試的策略是：臨陣磨槍。同學(xué)丙：我的秘訣是：考試前猜題。同學(xué)?。何业男牡檬牵簭?fù)習(xí)要抓住重點，基礎(chǔ)部分一定不能放松。同學(xué)戊：考試前，我總要把所有的知識點進(jìn)行歸類、整理。討論：誰的學(xué)習(xí)方法更科學(xué)？第五頁，共23頁。“我”的學(xué)習(xí)方法：

在課前：在課上：在課后：分享你我第六頁，共23頁。學(xué)習(xí)方法自查1、學(xué)習(xí)除了書本還是書本嗎？（）2、你對書本的觀點、內(nèi)容從來不加懷疑和批判嗎？（）3、除了小說等一些有趣的書外，你對其他理論的書根本不看嗎？（）4、你讀書從來不做任務(wù)筆記嗎？5、除了學(xué)會運(yùn)用公式定理，你還知道它們是如何推導(dǎo)的嗎？（）第七頁，共23頁。6、你認(rèn)為課堂上的基礎(chǔ)知識沒啥好學(xué)，只有看高深的大部頭才過癮嗎？（）7、你能夠經(jīng)常使用各種工具書嗎？（）8、你上課或自學(xué)都能聚精會神嗎？（）9、你能夠見縫插針，利用點滴時間嗎？（）10、你常找同學(xué)爭論學(xué)習(xí)上的問題嗎？（）第八頁，共23頁。答案與說明：第1、2、3、4、6題回答“否”表示正確，其他回答“是”表示正確。正確的給10分，錯的不給分?；卮稹安灰欢ā钡慕o5分，最后統(tǒng)計總分?？偡?5分以上，學(xué)習(xí)方法很好總分65—80分，學(xué)習(xí)方法好總分45—60分，學(xué)習(xí)方法一般總分40分以下，學(xué)習(xí)方法較差第九頁，共23頁。學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)可能會出現(xiàn)以下的問題：1、自己不會制定學(xué)習(xí)計劃，要么沒計劃，不知道自己什么時候應(yīng)該干什么事情，想起什么做什么，打亂仗；要么是計劃制定得不合理，如時間上分配的平均化，任務(wù)定得太籠統(tǒng)不具體，沒有重點。2、把知識學(xué)死了。要么死記硬背不求甚解，這主要是沿用小學(xué)時的機(jī)械記憶，滿足于照搬學(xué)習(xí)方法而造成的；要么書本脫離實際，不和實際生活聯(lián)系起來。第十頁，共23頁。3、不會歸納，不會主動建立知識體系。有些學(xué)生不善于把所學(xué)知識貫通起來，每個知識點都是孤零零地裝在腦子里，像一盤散沙，因此他們常常害怕那些綜合應(yīng)用題。還有的同學(xué)不會把自己學(xué)的知識及時條理化，做一些歸類和比較工作，把相似的定律定理的適用范圍和條件區(qū)別開來，所以常會用錯公式，甚至抓著哪一個就用哪一個，出現(xiàn)低級錯誤。第十一頁，共23頁。4、不會科學(xué)用腦，缺乏必要的用腦衛(wèi)生常識。不會一張一弛，文理交叉地學(xué)習(xí)，忙起來熬夜，閑起來玩多睡覺多，生活沒有規(guī)律。5、具體學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。不會閱讀，不會聽課，不會合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不會學(xué)外語等。第十二頁，共23頁。

良好的學(xué)習(xí)方法是長期摸索和培養(yǎng)的結(jié)果，只有堅持不懈地運(yùn)用正確方法，不斷地改進(jìn)和探索，并不斷地根據(jù)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)特點進(jìn)行調(diào)整和靈活運(yùn)用，才能最終形成自己的一套獨特而有效的方法。

在學(xué)習(xí)和借鑒別人的學(xué)習(xí)方法時，一定不要忘記，世界上只有絕對權(quán)威的知識，沒有絕對權(quán)威的方法！對于學(xué)習(xí)方法而言，適合自己的，有效的便是最好的！第十三頁，共23頁。一、聽課中要做好以下幾個方面1．作好準(zhǔn)備、狀態(tài)最佳２．專心聽講、一絲不茍。３．當(dāng)堂理解、力求掌握。４．把握特點、弄清思路。（知識上、物質(zhì)上生理上、心理上）在學(xué)習(xí)中要把握好以下幾點：第十四頁，共23頁。知識上：主要是通過預(yù)習(xí)來進(jìn)行，初步了解后再聽課，使聽課具有針對性，減少盲目性。第十五頁，共23頁。物質(zhì)上：準(zhǔn)備好上課用的各種用具（書、筆記本、練習(xí)冊、文具等）第十六頁，共23頁。生理上：上課要靠大腦進(jìn)行感知、記憶、思維、想象，因此每天要保證８小時左右的睡眠、中午休息、課間休息及適量活動，使大腦由抑制狀態(tài)逐漸進(jìn)入最佳抑制狀態(tài)。第十七頁，共23頁。心理上：要有強(qiáng)烈的求知欲、飽滿的學(xué)習(xí)熱情、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、堅強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志。第十八頁，共23頁。二、有哪些科學(xué)的記憶方法?１．給自己規(guī)定記憶的任務(wù)，明確自己的目標(biāo)，提出記憶要求，這是有意記憶的首要條件。２．在理解的基礎(chǔ)上記憶。３．用思考加強(qiáng)記憶強(qiáng)度。４．在記憶的過程中，不斷地嘗試回憶。5.及時鞏固第十九頁，共23頁。三、怎樣進(jìn)行課后復(fù)習(xí)？１．回憶再現(xiàn)。２．細(xì)讀材料。３．整理筆記。４．及時記憶。第二十頁，共23頁。游戲：分心與專心試試看，兩只手各拿一支筆，按老師的口令操作：

第一次

第二次左手右手左手