廣東人民版(三起)五年級英語下冊教案Unit 4 Going Outing教案

4GoingOuting教案教內(nèi)

：廣東人民英(三起五年級下冊Unit4分內(nèi)容。教目(：確保學認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運meaningsimpleofwordsandphrases學習使本單元重點句型及表達typicalsentences鼓勵學大膽發(fā)言及表達Totoexpress培養(yǎng)學對英語學科的興趣maketheinterestedinlearning)教重（Points)：詞匯名詞詞匯：，subway等頻率副詞：，，sometimes等動詞詞匯：，drive等；短語詞匯：atthestop，bus，taxi，waitin，my等。課文結(jié)以及對于我們的意義。在學習了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學習具情境學交流對話，側(cè)重句型學習，交際意向和課外拓展為重點。A:Howyou...?B:I/by...情、略文意目：通過本學習了解基本句型的用法?？梢杂镁湫捅磉_生活中的一些常見用語。教方：游戲，音頻，情景教學法兩小組活動小活動，多媒體輔助教學。1

教難：學生處于小學階段，對一些事物的認知尚且模糊，對部分單詞的感知和理解可能存在問題，對于五年級下學期學生的要求重點是會讀會說于模仿表達次掌握一些基本單詞的拼寫和造句，在此基礎(chǔ)上與人進行簡單溝通。教準：課件、照片素材、音頻文件、單詞卡片，教學道具。教設(shè)：老師與同學們互相打招呼，調(diào)節(jié)學生課堂氛圍，以便更好的進行課堂教授。（熱/課導）(戲環(huán)節(jié)）操練方式準好小黑板，教師之前課程中所學的單詞寫在小黑板上，讓學生讀熟這些單詞然小黑板背對學生讓學生復述出黑板上有哪些單詞，答對一個一分，錯答沒分，答越多分越高。注意事項每進行游戲的單詞不宜太大—10個佳發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)音問題要及時糾正；注意不要讓學生重復說出同一個單詞，答對較多的學生可讓當小教上臺操作此游戲這可以訓練個別內(nèi)向?qū)W生的膽量時也可考驗學生對單詞的熟練程度同時鍛煉了學生瞬時記憶能力。理論依據(jù)利學生的好奇心和強的記憶力導學生輸出所學生詞訓練學生記憶和思維能力。Step3.Presentation(呈新）老師放映課件，用中文詢同學看到了什么？同學們會看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。教師拿出單詞卡片，進入重點新詞匯學習環(huán)節(jié)，向同學展示圖片，結(jié)PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學學習一些新單詞以及短語，如taxi，，，，sometimes，，take，drive，bus，bus，taxi，waitin，my等。每張單詞頁后都附有一頁詞解析室結(jié)合圖片道具和動作向同學解釋例句幫助同學記憶。老師放映課件，PPT會示本課重點型：A:Howyou...?2

B:I/by...然后老師引導同學將具體情況帶入句型，舉一反三，學會使用此類句型。3.Conversation教師立足于課本，引導學生學習對話。A:inwoods.Let'sforsomebirds.forbirds.Iusuallylookforcandies.A:Doyoufindsome?B:OfIfindsome!A:arelost.ButIArticleLearning!教師立足于課本，引導學生課本上的短篇課文。教師向同學解釋對話內(nèi)容，并讓學生反復聽讀，學習模仿。5.PracticePart!讓同學分小組練習以上對話，并向全班同學展示。Step4.展節(jié)！學習吟唱課文所附短篇詩歌或歌曲。最后根據(jù)學生表現(xiàn)進行指導或表揚。課后與學練習本課對話及句型！A:Howyou