對外漢語教學(xué)教案模板

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦對外漢語教學(xué)教案模板初級漢語教學(xué)課教案

一、教學(xué)對象

本教案設(shè)計的教學(xué)對象為具有漢語水平的外國留同學(xué)班

二、課型

詞匯課

三、教材

《中文》其次冊修訂版

中國暨南高校華文學(xué)院/華文教導(dǎo)討論所編

四、教具

圖形卡片

五、教學(xué)內(nèi)容

詞匯數(shù)量：18個

課文內(nèi)容：

買東西

GoShopping

今年我六歲了，昨天是我的生日，我們一」家去買東西。媽媽給我買了蛋糕、面包、牛奶和水果。

爸爸給我買了筆、本子

和

打我喜愛?的玩具。哥哥和姐

姐給我買了一-

1張生日卡。我們一起唱生日歌：，這一天，我真興奮。

六、教學(xué)目的、要求

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，把握文章的內(nèi)容和詞語，嫻熟用文章中學(xué)到的重點詞語造句子

七、教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：用“買”、“真”、“給”、“我們”等詞造句，學(xué)會文章中所涉及到的名詞。

教學(xué)難點：用“買”、“真”、“給”、“我們”等詞造句，學(xué)會文章中所涉及到的名詞

八、教學(xué)時光/課時支配/時光分配

本節(jié)課的教學(xué)時光為40分鐘，復(fù)習(xí)舊課時光為5分鐘，教師講解時光為20分鐘，課堂練習(xí)時光為10分鐘。

九、教學(xué)步驟/環(huán)節(jié)/過程：

1.復(fù)習(xí)舊課：（時光把握在5分鐘）

《找伴侶》

（1）班級集體朗讀課文

（2）默寫生字“拍”、“著”、“拉”

默寫詞語“拍手”、“拉手”

（3）請一位學(xué)生用肢體語言來再現(xiàn)“拍手”、“拉手”兩個詞語

2.學(xué)習(xí)新課：

（1）學(xué)習(xí)生詞：認(rèn)讀、部分詞語擴(kuò)展、用法

（時光把握在7分鐘）\

①認(rèn)讀：今年jinni?。╰hisyear）

昨天zuotim(yesterday)

生日sheigri(birthday)

買md(buy)

媽媽mama(mother/mom)

爸爸baba(father/dad)

哥哥gege(elderbrother)

姐姐jiejie(sister/eldersister)

蛋糕dagao(cake)

面包mimba(bread)

牛奶niund(milk)

水果shuiguo(fruit)

筆bi(pen)

本子bezi(book/notebook)

玩具w印ju(toy)

真zhe(indeed)

咼興geoxing(happy/glad/pleased)

給ge(give)

東西dangxi(thing)

歌唱chmgge(sing)

②部分詞語擴(kuò)展：舉例造句。

㈠買：拿錢換東西，與“賣”相對。造詞：買衣服

例句：我買了一件衣服給：交付，送與，賦予。

造詞：給人

例句：我給他買了一件衣服真：的確，確實

造詞：真的

例句：我真的給他買了一件衣服

㈡買

/買了\

/買了面包\

媽媽買了面包。\\

畫

畫了畫了一張畫兒云云畫了一張畫兒。

（2）講練課文：

（時光把握在7分鐘）

①首先聽教師朗讀課文

②學(xué)生們自己試讀課文，教師訂正學(xué)生們的發(fā)音

③全班朗讀課文

④按照課文教師提出問題，請學(xué)生們來作答

（3）重點詞語講練：

教同學(xué)學(xué)寫本節(jié)課的生詞

3.活用練習(xí)：

①讀一讀：

'、買面包買水果買牛奶買書買筆買本子買玩具

\五歲六歲

\前天昨天今日后天給我給教師給奶奶書包面包包子水果玩具玩兒一玩兒文具哥哥姐姐一張生日卡

歌唱唱一唱唱中文歌

②把以下詞語分為三類

媽媽、蛋糕爸爸\/

哥哥

姐姐

面包

牛奶

筆

本子

玩具

4.小結(jié)與作業(yè)布置：

十、板書設(shè)計：