初二勵(lì)志演講稿四篇

初二勵(lì)志演講稿四篇

初二勵(lì)志演講稿篇1

在我們的成長(zhǎng)過程中，既布滿了勝利的開心，也會(huì)遇到各種各樣的挫折。比方早上因起床晚，上學(xué)遲到而被教師批判;期末考試，盡管做了比擬充分的預(yù)備可成績(jī)卻不抱負(fù);參與班干部競(jìng)選，自以為很有盼望，結(jié)果卻意外落選;課堂上沒能答復(fù)出教師的提問;明明做了好事卻被同學(xué)教師誤會(huì)等等。這時(shí)，我們往往會(huì)產(chǎn)生焦慮、絕望、憂慮、擔(dān)憂、苦痛等心情反響。

問題是當(dāng)我們?cè)馐艽煺?、身陷逆境時(shí)，我們?cè)撛趺崔k?不同的人此時(shí)會(huì)有不同的反響，也因此就有了不同的命運(yùn)。弱者往往是心灰意冷，神色黯然，從今可能一蹶不振、一事無成;而強(qiáng)者卻能保持冷靜，心中的盼望之火不熄，從而能發(fā)覺新的機(jī)遇，獵取新的勝利。

那么如何來面對(duì)挫折呢?

首先，應(yīng)當(dāng)明白挫折不行避開。古人云：“百年人生，逆境十之八九”。在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們不行能一帆風(fēng)順，事事如愿，總會(huì)遇到各種干擾和阻力。躲避挫折是不行能的，關(guān)鍵是要正視它，要以寬敞的胸襟，以尋常的心態(tài)去面對(duì)它。

其次，應(yīng)當(dāng)熟悉到挫折能夠磨練我們的意志。挫折雖是件壞事，但它又能變成好事，它能增加我們的信念，能夠磨練我們的意志。挫折是通向勝利此岸的必經(jīng)之路，能讓我們內(nèi)心深處激起盼望與力氣。有這樣一則故事：草地上有一個(gè)昆蟲的蛹，被一個(gè)小孩發(fā)覺并帶回了家。過了幾天，蛹上消失了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，身子好像被卡住了，始終出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶苦痛掙扎的樣子非常不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫忙蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必需經(jīng)過的苦痛掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。這個(gè)故事說明白一個(gè)人生的道理，要想獲得勝利就必需承受苦痛和挫折。挫折是對(duì)人的”磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

另外，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折。

1、是要分析產(chǎn)生挫折的緣由，特殊是要分析自身的主觀緣由，找到戰(zhàn)勝挫折的方法。

2、是要有戰(zhàn)勝挫折的士氣和毅力。俗話說：“困難是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！币霊?zhàn)勝挫折，走出逆境，就肯定要有堅(jiān)決的信念和堅(jiān)韌的毅力。

3、是要樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。古人說“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。沒有遠(yuǎn)大志向的人，必定是“小人常戚戚”。對(duì)于我們中學(xué)生來說，就是要樹立為中華之崛起而讀書的志向，只有樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，才能經(jīng)受得起種種挫折的考驗(yàn)。

有位哲人說：假如一個(gè)人沒有品嘗過饑渴的味道，就不行能深深體會(huì)到食物和水的甘甜。同樣，任何人在一生中不行能總是一帆風(fēng)順，事事勝利和如意，總會(huì)遇到一些挫折和失敗。只有學(xué)會(huì)自我調(diào)整，英勇地走出心情的低谷，對(duì)任何事物，作好兩種預(yù)備，即勝不驕、敗不餒，不斷吸取和總結(jié)閱歷教訓(xùn)，才能為最終的勝利墊鋪臺(tái)階。

同學(xué)們，挫折、失敗并不行怕，可怕的是在挫折、失敗面前一蹶不振。請(qǐng)銘兩幅對(duì)聯(lián)，盼望它成為你的座右銘：

自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

讓我們英勇地面對(duì)挫折，去迎接人生道路上的種種挑戰(zhàn)吧!

初二勵(lì)志演講稿篇2

各位教師，同學(xué)們：

大家好!我先給大家講個(gè)故事。

在非洲的一片茂盛叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)進(jìn)步入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，課時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)馬上完成時(shí)患疾病二不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。

臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親自制作的箱子托付給他們，并非常懇切地說：“假如你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還珍貴的東西。”

掩埋了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但是他們?nèi)耘f鼓起勁往前走著。最終有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后最終走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說：“我一無全部啊!”

于是，翻開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!就這么個(gè)故事，看起來隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還珍貴的東西——生命。這個(gè)故事啟發(fā)著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必需要有明確的目的與奮斗目標(biāo)。

聾啞人跳起了漂亮的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天……很多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚異，也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們勝利的主要緣由就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放棄，那就必需要有行動(dòng)的規(guī)劃、勝利的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)?，是你挖掘與運(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。

假如你認(rèn)為自己非常突出，你就真的會(huì)很優(yōu)秀;假如你想象渺小，你就會(huì)落后于人;假如你想象英勇，你就會(huì)真的無所懼怕;假如你想象輝煌，你就會(huì)變得很宏大。

由于當(dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)展頭腦熱身，設(shè)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理心路，然后把他們深深牢記在腦海中，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。

同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有勝利的信念，從現(xiàn)在開頭，讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)受它們、信任它們。信任，不久的將來你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。

我的演講完畢，感謝大家!

初二勵(lì)志演講稿篇3

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好!

羅曼·羅蘭曾說：“一種抱負(fù)就是一種力氣?！北ж?fù)，是人類心靈世界的核心，抱負(fù)信念對(duì)我抱負(fù)起著指導(dǎo)作用，由于雄偉的抱負(fù)是我們安康成長(zhǎng)，成就事業(yè)并開創(chuàng)將來的精神支柱和前進(jìn)的動(dòng)力。

樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，能夠讓我們目標(biāo)清楚，三國(guó)時(shí)期聞名軍事與文學(xué)家，一代奸雄曹操曾說：“大志與良謀，大志是個(gè)首要條件?！辈懿倭⒅緛y世，這個(gè)抱負(fù)引領(lǐng)他前進(jìn)，雖然在這個(gè)抱負(fù)的路上，曹操經(jīng)受了失敗與挫折，但他沒有退縮，遠(yuǎn)大的抱負(fù)鼓勵(lì)著他，甚至于塑造曹操偉人一般的毅力，有了毅力與動(dòng)力，莫非離實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，能讓我們得到別人的愛戴與敬重。三國(guó)時(shí)期聞名的仁義之君劉備立志要匡扶漢室，還百姓一個(gè)太平盛世。他身上散發(fā)出的為民著想的仁義之光也照亮了他身邊的人。百姓聽聞“劉使君來”便歡呼雀躍，如逢甘露。有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，他們胸懷的目標(biāo)會(huì)讓他們有一種“爭(zhēng)取做個(gè)莎士比亞，其余的事由命運(yùn)打算的氣質(zhì)，他們會(huì)始終努力，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，能夠讓我們戰(zhàn)勝自身的缺陷，內(nèi)心的怯懦?！睹献印酚醒裕汗侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必現(xiàn)苦其心者，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。這里面有赫赫出名的司馬遷，他雖然患病宮刑，但他沒有尋死，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，把自己的全部生命寄予在抱負(fù)之上，他的抱負(fù)就是《史記》。抱負(fù)戰(zhàn)勝了身受逆境與玷污，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯懦。后來《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

對(duì)于我們這些青年，人生的道路還是很漫長(zhǎng)，將來的世界很精彩，我們更應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)去迎接屬于我們的精彩世界，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而去奮斗努力，即使通往抱負(fù)的路上會(huì)讓我們受到打擊，挫折，我們也應(yīng)當(dāng)一往無前。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我夢(mèng)每一個(gè)青少年都要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不斷向著抱負(fù)努力前進(jìn)，這樣我們的國(guó)家就好更加強(qiáng)大。

人要有雄偉的抱負(fù)。

我的演講完畢。

感謝大家!

初二勵(lì)志演講稿篇4

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好！

抱負(fù)是一艘航船，它承載著我們的向往與幻想，駛向幸福的此岸；抱負(fù)是一盞明燈，永久在我們的心中照亮，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的方向；抱負(fù)是人生的基石，為我們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

我們是祖國(guó)和民族的盼望，就像早晨初升的太陽(yáng)，正處在人生的金色時(shí)間，我們更應(yīng)當(dāng)從小樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而好好學(xué)習(xí)，每天向上。

我也有一個(gè)抱負(fù)，就是成為一名書法家。于是，我就報(bào)了學(xué)校里的書法培訓(xùn)班。上第一堂課的時(shí)候，我特別奇怪，我以為教師會(huì)教我們?cè)趺磳懝P畫，可教師卻教我們?cè)趺串嬀€條，教師給我們講完了要領(lǐng)，我就不情愿地寫起來了，寫完了兩篇后，我感覺枯燥極了。當(dāng)我寫到第四篇時(shí)，實(shí)在不想寫了，我心想：原來寫毛筆字這么沒意思，早知道就不來了。但此時(shí)，我耳邊又響起了教師常對(duì)我們說的那一句話：“為了追求抱負(fù)，我們要有克制困難的士氣。抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一帆風(fēng)順，你們?cè)谕ㄍж?fù)的道路上會(huì)遇到許多困難，必需用堅(jiān)忍不拔的精神去挑戰(zhàn)它，用堅(jiān)韌的毅力去挑戰(zhàn)它，只有這樣，你們才能到達(dá)抱負(fù)的此岸?！毕氲竭@里，我又堅(jiān)決了連續(xù)寫下去的信念。

在堅(jiān)持的過程中，我也有想放棄的時(shí)候，特殊是看到小伙伴們盡情玩耍，而我還要辛苦地練毛筆字時(shí)，真不想當(dāng)什么書