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PAGEPAGE12023年安徽省三校生高考語(yǔ)文考試題庫(kù)及答案解析學(xué)校:__________姓名:__________考場(chǎng):__________考號(hào):__________一、選擇題1.下列詞語(yǔ)中,字形全部正確的一項(xiàng)是()A、橡樹(shù)攀援照相通霄達(dá)旦B、偉岸崎嶇巍峨凌羅綢緞C、威儀霹靂源泉噓寒問(wèn)暖D、險(xiǎn)俊竣工輝煌失魂落魄答案:C解析:選項(xiàng)A中“霄”應(yīng)為“宵”;B項(xiàng)中“凌”應(yīng)為“綾”;D項(xiàng)中“俊”應(yīng)為“峻”知識(shí)點(diǎn)識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、窮兵黷武投機(jī)倒把三番五次撲朔迷離B、金榜提名株馬厲兵氣喘吁吁瓜熟蒂落C、工程竣工一愁莫展連篇累贖披星戴月D、變本加利輕歌慢舞開(kāi)誠(chéng)布公捉襟見(jiàn)肘答案:A解析:B金榜提名——金榜題名;C愁——籌;D利——厲,慢——曼知識(shí)點(diǎn)識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形3.下列各句的句式同例句不同的一項(xiàng)是()例句:蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)A、假舟楫者,非能水也B、求人可使報(bào)秦者,未得C、遂率子孫荷擔(dān)者三夫D、人馬燒溺死者甚眾答案:A解析:例句為定語(yǔ)后置句,“爪牙之利”“筋骨之強(qiáng)”定語(yǔ)后置句,應(yīng)是“利爪牙”“強(qiáng)筋骨”。句子翻譯為:蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒,沒(méi)有強(qiáng)勁的筋骨;BCD均為定語(yǔ)后置句4.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()A、20集電視連續(xù)劇《黃梅戲宗師傳奇》正在黃梅縣邢繡娘影視基地拍攝,你是打算雙休日去參觀呢?還是等到暑假再去?B、然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說(shuō),只向我們做了一個(gè)手勢(shì):“放學(xué)了,——你們走吧?!盋、屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”應(yīng)作為我們不懈追求的箴言。D、近兩年,我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,不說(shuō)別的,你看街上的私家車(chē)如雨后春筍,一汽大眾,長(zhǎng)安福特,東風(fēng)雪鐵龍,廣州本田,還有一些說(shuō)不上名兒的,各種品牌應(yīng)有盡有。答案:B解析:選項(xiàng)A:第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)該為逗號(hào)。選項(xiàng)C:引號(hào)內(nèi)的句號(hào)去掉。選項(xiàng)D:幾個(gè)汽車(chē)品牌之間用頓號(hào),“廣州本田”后的逗號(hào)改為省略號(hào)。5.下面語(yǔ)句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①當(dāng)然,在表現(xiàn)自己的時(shí)候,自身的缺點(diǎn)或不足難免會(huì)有所暴露。②表現(xiàn)自己,適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)性,更容易在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。③況且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事,至少這可以促使我們完善自己。④不過(guò),這都是最真實(shí)的自己。A、②①④③B、①②④③C、③②④①D、②①③④答案:A6.下列加橫線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A、露骨(lòu)單于(chán)燠熱(yù)沒(méi)齒難忘(mò)B、當(dāng)年(dāng)劉禪(chán)口角(jué)渾身解數(shù)(xiè)C、便當(dāng)(dang)獎(jiǎng)券(quàn)露臉(lòu)哄堂大笑(hōng)D、笨拙(zhuō)污穢(huì)臀部(diàn)深?lèi)和唇^(wù)答案:C解析:選項(xiàng)A中“露”應(yīng)為lù;B項(xiàng)中“禪”應(yīng)為shàn;D項(xiàng)中“臀”應(yīng)為tún知識(shí)點(diǎn)識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音二、填空題1.詩(shī)詞填空(1)斯是陋室,_______________。(劉禹錫《陋室銘》)(2)客喜而笑,()。肴核既盡,()。(蘇軾《赤壁賦》)(3)_______,封狼居胥,_______。(辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》)(4)昨夜雨疏風(fēng)驟,()。(),卻道海棠依舊。(李清照《如夢(mèng)令?昨夜雨疏風(fēng)驟》)(5)_______,筋骨之強(qiáng),_______,下飲黃泉,用心一也。(《荀子?勸學(xué)》)答案:(1)惟吾德馨(2)洗盞更酌、杯盤(pán)狼籍(3)元嘉草草、贏得倉(cāng)皇北顧(4)濃睡不消殘酒,試問(wèn)卷簾人(5)蚓無(wú)爪牙之利、上食埃土三、古詩(shī)文閱讀1.材料過(guò)華清宮杜牧長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)。1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這首詩(shī)的內(nèi)容。答案:第一句寫(xiě)詩(shī)人在長(zhǎng)安回頭望見(jiàn)驪山一片錦繡,這是寫(xiě)驪山宮闕全景,第二句寫(xiě)清晨大門(mén)陸續(xù)打開(kāi)的情形,第三句寫(xiě)宮里妃子知道荔枝到來(lái)而滿心歡喜,第四句是全詩(shī)點(diǎn)睛之筆,告訴人們無(wú)人知道奔忙的驛馬竟是給妃子送荔枝的。2)這首詩(shī)引用了一個(gè)什么歷史故事?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?答案:詩(shī)中引用的典故是唐玄宗李隆基為博取妃子楊玉環(huán)一笑,每年都會(huì)命令從南方快馬運(yùn)送荔枝到長(zhǎng)安,勞民傷財(cái)?shù)墓适隆:械豕藕椭S刺的意味。四、現(xiàn)代文閱讀1.材料黃河的心曲劉再?gòu)?fù)我流過(guò)了遠(yuǎn)古荒涼的野漠,一直流到今天繁華的大地,我穿過(guò)大沉寂與大征戰(zhàn),穿過(guò)大黃沙與大峽谷,我是黃土地的主人。我有自己,有自己的包藏著千里波濤的青春與遲暮,有自己的崎嶇坎坷與壯闊,還有自己追求的滄海和向往的前方,大地給我以生存的河床,我給大地以金黃色的乳汁,還有旋轉(zhuǎn)的血液。我不需要,不需要層巒疊嶂的調(diào)動(dòng),不需要藍(lán)天白云的呼喚,更不需要暴風(fēng)驟雨的鞭撻。我自己會(huì)做蓬勃的奮飛,豪邁的奔涌。我有自己粗糙的歌和粗糙的舞,蘇醒的浪群的吶喊。我既是大地的主人與孩子,我就懂得報(bào)效大地母親,只有牛馬,才需要鞭子,只有奴仆,才乞求恩賜。我愛(ài)地上的兄弟姐妹,愛(ài)一切吐綠與吐紅的花卉、草木、莊稼與森林,他們無(wú)言,但我仍獻(xiàn)予我的生命之波。然而,沒(méi)有我的獻(xiàn)予,沒(méi)有我的咆哮的雷聲,混濁的叫喊,他們也會(huì)默默生長(zhǎng),他們也是大地的主人。我相信他們,勝過(guò)信任自己。讓奔流的自由奔流吧,讓生長(zhǎng)的自由生長(zhǎng)吧!一切大地的主人,都會(huì)有壯麗的奮發(fā),就像我的不會(huì)疲倦的波濤,永遠(yuǎn)都會(huì)洶涌與前驅(qū)。1)文章第1自然段最后說(shuō):“我是黃土地的主人?!睂?duì)這句話理解不正確的一項(xiàng)是()A、我了解黃土地的全部歷史,從遠(yuǎn)古到今天,我是黃土地歷史的見(jiàn)證。B、我流過(guò)黃土地的每個(gè)角落,了解它的每一寸空間。C、我摯愛(ài)著這片黃土地,它們是我賴以生存的河床。D、我給大地以金黃色的乳汁,是我養(yǎng)育了這黃土地上千千萬(wàn)萬(wàn)的子民。答案:D知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)代文閱讀2)對(duì)文章第2、3自然段賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、第2自然段連用四個(gè)“有自己”,表達(dá)了作者對(duì)理想的不懈追求,對(duì)自由的渴望和贊美。B、第3自然段連用四個(gè)“不需要”,更是表達(dá)了作者滿腔的豪情和報(bào)效祖國(guó)的熱望。C、作者采用象征手法,通過(guò)排比、擬人、夸張、對(duì)偶等修辭手法的運(yùn)用,表達(dá)了自己的心聲。D、文中的“我”既是指中華民族的母親河——黃河,同時(shí)也是作者的自況。答案:C知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)代文閱讀3)對(duì)下列詞語(yǔ)在文中的象征意義說(shuō)明有誤的一項(xiàng)是()A、“大地”象征我們偉大的祖國(guó)。B、“花卉、草葉、莊稼與森林”象征祖國(guó)的人民。C、“黃河”象征作者自己。D、“牛馬”“奴仆”象征那些愚昧、落后、無(wú)知的中國(guó)人答案:D知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)代文閱讀4)下列對(duì)這篇文章分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、這是一篇飽含激情的抒情散文,作者借“黃河”這一載體來(lái)抒發(fā)自己對(duì)偉大祖國(guó)和人民的熱愛(ài)之情。B、文章通篇用了象征手法,以第一人稱(chēng)“我”的所思所想為切入點(diǎn),將古老黃河的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)都展現(xiàn)給讀者。C、“我是黃土地的主人”這句話是整篇文章的文眼。D、劉再?gòu)?fù)是我國(guó)當(dāng)代著名的文學(xué)評(píng)論家。他推崇文學(xué)作品中人物性格的多重組合,因而,這篇文章中的“我”也是具有多重性格的。答案:D知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)代文閱讀五、文言文閱讀1.材料晉侯復(fù)假道虞以伐虢。宮之奇諫曰:“虢,虞之表也。虢亡,虞必從之。晉不可啟,寇不可玩。一之謂甚,其可再乎!諺所謂‘輔車(chē)相依,唇亡齒寒’者,其虞、虢之謂也?!惫唬骸皶x,吾宗也,豈害我哉?”對(duì)曰:“大伯、虞仲,大王之昭也。大伯不從,是以不嗣。虢仲、虢叔,王季之穆也,為文王卿士,勛在王室,藏于盟府。將虢是滅,何愛(ài)于虞?且虞能親于桓、莊乎,其愛(ài)之也?桓、莊之族何罪,而以為戮,不唯逼乎?親以寵逼,猶尚害之,況以國(guó)乎?”弗聽(tīng),許晉使。宮之奇以其族行,曰:“虞不臘矣。在此行也,晉不更舉矣。”冬,晉滅虢。師還,館于虞,遂襲虞,滅之,執(zhí)虞公。(《左傳》)[注]虞、晉兩國(guó)同宗,都姓姬;虢仲、虢叔是王季的次子和三子,文王的弟弟。1)翻譯下列句子。晉不可啟,寇不可玩。答案:晉國(guó)不能招惹,入侵的軍隊(duì)不可忽視2)翻譯下列句子。大伯不從,是以不嗣。答案:大伯不服從父命,沒(méi)有繼承王位3)翻譯下列句子?;?、莊之族何罪,而以為戮,不唯逼乎?答案:桓、莊之族有什么錯(cuò)誤,而把他們殺死,不就是因?yàn)楦械交?、莊家族的強(qiáng)大嗎4)翻譯下列句子。在此行也,晉不更舉矣。答案:晉國(guó)要以滅虢之兵滅虞,用不著舉兵了。六、寫(xiě)作題1.閱讀下面一則故事,根據(jù)要求作文。年輕的建筑師向他的老師求教,怎樣才能把高樓大廈建得更高大、更雄偉,以展示自己的設(shè)計(jì)才能。老師低頭不語(yǔ),只是用手指指腳下的土地。在年輕的建筑師的幾次請(qǐng)求下,老師才說(shuō)出兩個(gè)字:向下。年輕人不
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