《選擇性注意策略在聽力課上的應(yīng)用》學(xué)習(xí)啊

PAGE學(xué)英語簡單嗎？肯定會有許多學(xué)生說：“難死了”。為什么有好多學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個(gè)：“不得法。”英語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是因?yàn)槟阒蒙碛谝粋€(gè)漢語環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說起英語來會非常流利。但很多中學(xué)生沒有很好的英語環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個(gè)英語環(huán)境，堅(jiān)持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。一、多“說”。自己多創(chuàng)造機(jī)會與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語去問候，談心情……這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會記住。千萬別把學(xué)英語當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做?；蛟S你有機(jī)會碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)?！皇莿e問及他的年紀(jì)，婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因?yàn)樗湍憬徽剷r(shí)會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅(jiān)持下去你的口語肯定會有較大的提高。二、多“聽”尋找一切可以聽英語的機(jī)會。別人用英語交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。三、多“讀”。“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會在高考中勝券在握。另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。四、多“寫”有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wish”一詞時(shí)，可寫一小段如下：Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時(shí)間，10分鐘的散步可以練"說",吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時(shí)間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。背英語單詞技巧1、循環(huán)記憶法艾賓浩斯遺忘曲線兵人的大腦是瓣一個(gè)記憶的律寶庫，人腦響經(jīng)歷過的事?lián)湮?，思考過耕的問題，體悔驗(yàn)過的情感樣和情緒，練嗽習(xí)過的動作風(fēng)，都可以成略為人們記憶卡的內(nèi)容。例米如英文的學(xué)奏習(xí)中單詞、葉短語和句子邀，甚至文章穩(wěn)的內(nèi)容都是雞通過記憶完拌成的。從"利記"到"憶更"是有個(gè)過禿程的，這其筍中包括了識福記、保持、裂再認(rèn)和回憶陰。有很多爹人在學(xué)習(xí)英赤語的過程中宣，只注重了砍學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的嘩記憶效果，洞孰不知，要倍想做好學(xué)習(xí)忙的記憶工作幸，是要下一禿番工夫的，已單純的注重鴿當(dāng)時(shí)的記憶扮效果，而忽瓶視了后期的發(fā)保持和再認(rèn)皺同樣是達(dá)不播到良好的效草果的。評在信息的處她理上，記憶宿是對輸入信捷息的編碼、義貯存和提取厭的過程，從溪信息處理的魔角度上，英俯文的第一次閘學(xué)習(xí)和背誦勁只是一個(gè)輸西入編碼的過刊程。人的記怠憶的能力從題生理上講是宮十分驚人的組，它可以存魯貯1015扁比特(by才te，字節(jié)腥)的信息，色可是每個(gè)人毛的記憶寶庫跑被挖掘的只墻占10%，坦還有更多的藍(lán)記憶發(fā)揮空凈間。這是因蘿為，有些人滑只關(guān)注了記敢憶的當(dāng)時(shí)效那果，卻忽視豪了記憶中的童更大的問題棕--即記憶散的牢固度問危題，那就牽般涉到心理學(xué)紡中常說的關(guān)圾于記憶遺忘莖的規(guī)律。鑼一、艾賓浩別斯記憶規(guī)律鉗曲線解釋國德國有一位鼠著名的心理喝學(xué)家名叫艾替賓浩斯(H蒼erman舒nEbb臟ingha那us，18鋼50-19耽09)，他若在1885制年發(fā)表了他街的實(shí)驗(yàn)報(bào)告殘后，記憶研推究就成了心傳理學(xué)中被研園究最多的領(lǐng)蛛域之一，而忙艾賓浩斯正桿是發(fā)現(xiàn)記憶抄遺忘規(guī)律的橡第一人。驚根據(jù)我們所悶知道的，記錫憶的保持在慌時(shí)間上是不從同的，有短芳時(shí)的記憶和妙長時(shí)的記憶腳兩種。而我順們平時(shí)的記菊憶的過程是址這樣的：掀輸入的信息北在經(jīng)過人的援注意過程的抄學(xué)習(xí)后，便言成為了人的冤短時(shí)的記憶尿，但是如果撓不經(jīng)過及時(shí)筒的復(fù)習(xí)，這柳些記住過的蠟東西就會遺粒忘，而經(jīng)過敬了及時(shí)的復(fù)旨習(xí)，這些短管時(shí)的記憶就允會成為了人怖的一種長時(shí)錄的記憶，從伴而在大腦中然保持著很長趣的時(shí)間。那省么，對于我憶們來講，怎抽樣才叫做遺膨忘呢，所謂筆遺忘就是我暮們對于曾經(jīng)恭記憶過的東由西不能再認(rèn)漫起來，也不脆能回憶起來癥，或者是錯(cuò)魄誤的再認(rèn)和演錯(cuò)誤的回憶石，這些都是黃遺忘。艾賓恢浩斯在做這干個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)斃候是拿自己蹲作為測試對草象的，他得裕出了一些關(guān)正于記憶的結(jié)往論。他選用老了一些根本鋼沒有意義的送音節(jié)，也就娃是那些不能趕拼出單詞來貍的眾多字母喝的組合，比瘦如asww息，cfhh器j，iji儲kmb，r隨fyjbc越等等。他經(jīng)縱過對自己的貢測試，得到睬了一些數(shù)據(jù)案。虹然后，艾賓哥浩斯又根據(jù)各了這些點(diǎn)描猛繪出了一條艙曲線，這就煎是非常有名斃的揭示遺忘勢規(guī)律的曲線幅：艾賓浩斯脈遺忘曲線，撇圖中豎軸表病示學(xué)習(xí)中記臂住的知識數(shù)墾量，橫軸表想示時(shí)間(天妙數(shù))，曲線霜表示記憶量兇變化的規(guī)律置。敗這條曲線告就訴人們在學(xué)熟習(xí)中的遺忘牛是有規(guī)律的尺，遺忘的進(jìn)茫程不是均衡強(qiáng)的，不是固糞定的一天丟智掉幾個(gè)，轉(zhuǎn)態(tài)天又丟幾個(gè)亂的，而是在液記憶的最初埋階段遺忘的忽速度很快，崇后來就逐漸嫌減慢了，到率了相當(dāng)長的夸時(shí)候后，幾腸乎就不再遺墓忘了，這就偶是遺忘的發(fā)棵展規(guī)律，即紐"先快后慢啟"的原則。爹觀察這條遺蘭忘曲線，你漂會發(fā)現(xiàn),學(xué)娛得的知識在語一天后，如孝不抓緊復(fù)習(xí)頁,就只剩下扛原來的25杠%)。隨著雷時(shí)間的推移染,遺忘的速精度減慢，遺獄忘的數(shù)量也晝就減少。有臺人做過一個(gè)畝實(shí)驗(yàn)，兩組蔥學(xué)生學(xué)習(xí)一正段課文，甲惑組在學(xué)習(xí)后膨不久進(jìn)行一誘次復(fù)習(xí)，乙綢組不予復(fù)習(xí)述，一天后甲噸組保持98療%，乙組保站持56%；圾一周后甲組爺保持83%移，乙組保持湯33%。乙延組的遺忘平濫均值比甲組綢高。貝二、不同性轎質(zhì)材料有不踢同的遺忘曲宏線段而且，艾賓足浩斯還在關(guān)豬于記憶的實(shí)省驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，爆記住12個(gè)抗無意義音節(jié)恩，平均需要詠重復(fù)16.劫5次；為了北記住36個(gè)掙無意義章節(jié)舞，需重復(fù)5咬4次；而記鋤憶六首詩中描的480個(gè)士音節(jié)，平均特只需要重復(fù)析8次！這個(gè)由實(shí)驗(yàn)告訴我讓們，凡是理毯解了的知識濕，就能記得包迅速、全面難而牢固。不灘然，愣是死姐記硬背，那話也是費(fèi)力不賤討好的。因撥此，比較容配易記憶的是父那些有意義罰的材料，而善那些無意義犁的材料在記注憶的時(shí)候比雁較費(fèi)力氣，賴在以后回憶罰起來的時(shí)候社也很不輕松當(dāng)。因此，艾聲賓浩斯遺忘罷曲線是關(guān)于稀遺忘的一種糕曲線，而且口是對無意義愿的音節(jié)而言妻，對于與其土他材料的對讀比，艾賓浩財(cái)斯又得出了灰不同性質(zhì)材豆料的不同遺純忘曲線，不唉過他們大體冊上都是一致福的。若因此，艾賓也浩斯的實(shí)驗(yàn)釀向我們充分檔證實(shí)了一個(gè)交道理，學(xué)習(xí)鍛要勤于復(fù)習(xí)祝，而且記憶講的理解效果禽越好，遺忘期的也越慢。爸鎮(zhèn)三、不同的予人有不同的糾艾賓浩斯記量憶曲線--衡個(gè)性化的艾錫賓浩斯蟲上述的艾賓伸浩斯記憶曲蘋線是艾賓浩限斯在實(shí)驗(yàn)室構(gòu)中經(jīng)過了大搏量測試后，趟產(chǎn)生了不同駛的記憶數(shù)據(jù)駛，從而生成陰的一種曲線鍵，是一個(gè)具毅有共性的群幟體規(guī)律。此潮記憶曲線并升不考慮接受慎試驗(yàn)個(gè)人的桿個(gè)性特點(diǎn)，哭而是尋求一必種處于平衡槐點(diǎn)的記憶規(guī)照律。稅但是記憶規(guī)篩律可以具體喝到我們每個(gè)棕人，因?yàn)槲椅飩兊纳硖匦c(diǎn)、生活經(jīng)犬歷不同，可乳能導(dǎo)致我們格有不同的記骨憶習(xí)慣、記貧憶方式、記訴憶特點(diǎn)。規(guī)蝶律對于自然闖人改造世界抖的行為，只椒能起一個(gè)催睛化的作用，則如果與每個(gè)醬人的記憶特夾點(diǎn)相吻合，碑那么就如順頓水揚(yáng)帆，一內(nèi)日千里；如延果與個(gè)人記賤憶特點(diǎn)相悖班，記憶效果困則會大打折盡扣。因此，孕我們要根據(jù)疊每個(gè)人的不耗同特點(diǎn)，尋志找到屬于自皇己的艾賓浩北斯記憶曲線玉錢2》如何學(xué)惑英語被下定決心，爬堅(jiān)持不懈魂英語學(xué)習(xí)作苗為一門語言止技能，通過侄大量的訓(xùn)練漢和練習(xí)任何怖人是可以掌擺握的。一般姑地說，英語都學(xué)習(xí)的原則蹈是聽、說領(lǐng)選先，讀、寫附跟上。李揚(yáng)駱的瘋狂英語筐提倡，首先星建立起我能筍學(xué)好英語的檔信心，然后暫以句子為單疑位，大量地闖模仿，瘋狂露地操練，大六聲地朗讀，名最后達(dá)到自理如地說英語桶，他的方法紅對提高說英盆語的能力很圓奏效。農(nóng)鐘道隆弱教授45歲配開始學(xué)英語覺，一年后，卷學(xué)成出國當(dāng)祥口語翻譯，敲并創(chuàng)造了逆遙苦惱、逆急拉于求成、逆拌速成的逆向斥學(xué)習(xí)英語的迅方法。他還紐提出學(xué)習(xí)英阿語要遵循聽情、寫、說、仙背、想的方壟法，他的方濾法強(qiáng)調(diào)以聽賀為主，并且功把所聽到的某內(nèi)容全部寫幕下來。尤其跳是他的學(xué)習(xí)炭精神最可佳饒，他學(xué)習(xí)英灑語用壞了十葉幾臺錄音機(jī)椒，你可想象抖他聽了多少典英語；用完襲的圓珠筆芯收幾乎裝滿了鐵一個(gè)一拉罐會，你可想象館他寫了多少擁，在一年半舊內(nèi)，累計(jì)業(yè)愧余學(xué)習(xí)英語級時(shí)間大約三式千小時(shí)，也罪就說每天抽蜘出幾個(gè)小時(shí)畏來學(xué)英語。欄如果我們做飯到他那樣，挑一定也能學(xué)移好英語。最目重要的是堅(jiān)滋持，只要能府下定決心，毛堅(jiān)持每天至底少一個(gè)小時(shí)鄭的學(xué)習(xí)英語圣，戰(zhàn)勝自我摟最后肯定會蜘有收獲的。爆過注意方法，怖循序漸進(jìn)蚊決心下定，氏還注意學(xué)習(xí)冊方法，有時(shí)寧根據(jù)自己的動情況和不同學(xué)的學(xué)習(xí)目的蛇，選擇不同添的學(xué)習(xí)方法張，但是學(xué)習(xí)皂英語一定要過踏踏實(shí)實(shí)地陳、一步一個(gè)梅腳印地走。蔑要把基礎(chǔ)知被識掌握好，歡也就是說，腎發(fā)音要正確驕、基本詞匯褲要掌握牢、祥基本句式要紅熟練、基本意語法要會用融。丙（1）要過猾好語音關(guān)。閃把每一個(gè)音違標(biāo)發(fā)正確，吼注意改正有狼問題的音素聰，特別是那彼些容易混淆意的音素，盡蹤早地掌握國方際音標(biāo)，并根盡量的掌握戲一些讀音規(guī)裕則，盡快地粉能利用讀音抵規(guī)則來拼單冬詞，掌握讀叢音規(guī)則對單惕詞的記憶和替拼寫非常有處用。者（2）掌握萄一定數(shù)量的社英語單詞。慧對于學(xué)習(xí)者五來說掌握英涼語詞匯是一拋難關(guān)，學(xué)習(xí)爛單詞要從單塊詞的形、音顫、義這三方糧面去掌握，碗要注意單詞森的一詞多義頸，一詞多類幟的用法，要沾學(xué)會一些構(gòu)努詞法的知識北，來擴(kuò)展詞敏匯量。學(xué)習(xí)秋單詞要在語右言材料中去豐學(xué)，要結(jié)合置詞組，通過釘句子，閱讀殘文章來活記仔單詞，死記濱的單詞是記穴不牢的。堅(jiān)良持在讀、說賺前，先反復(fù)互聽，聽的時(shí)雞候反應(yīng)單詞館、句子的意榜思和節(jié)奏，抱想一下單詞膠的拼法、句幅子結(jié)構(gòu)。并嗎要同學(xué)習(xí)語鴿法規(guī)則有機(jī)鞏結(jié)合起來進(jìn)蜂行。湯（3）掌握蝶好基本語法音。語法在學(xué)巧習(xí)英語中也伯很重要，它簽?zāi)軒椭覀兙I把握住英語盛的基本規(guī)律牛，通過例句潑或語言現(xiàn)象樓把死的語法存規(guī)則要記住耗，活的規(guī)則坐要通過做大廟量的練習(xí)掌裕握?？傊畬W(xué)烘習(xí)英語要通泄過聽、說、念讀、寫、譯魔來進(jìn)行操練黑，不但要注護(hù)意數(shù)量，更暴重要的是要棕注意質(zhì)量，恨尤其是基本兇知識要掌握島的準(zhǔn)確，熟蚊練。只有經(jīng)止過大量的實(shí)王踐，才能做庫到熟能生巧覽，運(yùn)用自如穩(wěn)。吊提前預(yù)習(xí)，爽有的放矢載作為學(xué)生，逐在每次上課糊前，都要對呼要學(xué)的課文魂提前預(yù)習(xí)。穴首先在音標(biāo)岡的幫助下試嚼著拼讀單詞身，也可以借顯助配套磁帶惠反復(fù)聽，對脅比一下，把愧握不準(zhǔn)的要茄標(biāo)出來，注避意上課老師碰的發(fā)音，還賊要記一下單紫詞的漢語意彈思和詞性。承借助課文的濫注釋或輔導(dǎo)閃材料，預(yù)習(xí)質(zhì)一遍課文，束找出不明白灣的地方，做灑到心中有數(shù)詢，在教師講裁課時(shí)注意聽寨這些地方。號總之，預(yù)習(xí)吳的目的是熟銀悉要學(xué)的內(nèi)丘容，找出不鑄明白的地方角，帶著問題訂聽課，做到掛有的放矢。云劉認(rèn)真聽課，夏積極配合緒課堂是老師述與學(xué)生一起鉗學(xué)習(xí)、掌握六、運(yùn)用知識悠的主要場所廟。作為起主腔導(dǎo)作用的老溪師一方引導(dǎo)辟學(xué)生搞好課呀堂教學(xué)是很紗必要的，但濁也需要學(xué)習(xí)棍者的積極配谷合。上課要映專心聽講、堵作好筆記、武認(rèn)真操練、商積極思考。熊預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)焦的問題在課博堂上教師沒僚有講到的，襲要摩向漏老師提出，左把問題搞清鹽楚，老師講衫授的問題，果先注意聽，蜜下課后整理維一下筆記，尺反復(fù)思考一話下這些問題職，抓住老師藝所講的重點(diǎn)風(fēng)，難點(diǎn)和考杠點(diǎn)?？傊?，這上課時(shí)要做佛到耳聽、眼削觀、嘴動、棒腦想，調(diào)動腥起多個(gè)感官瑞來。屬完成作業(yè)，棚找出問題鑒學(xué)完每一課洞，要認(rèn)真完關(guān)成課后作業(yè)豈。做作業(yè)時(shí)耐一定不要看寸參考書上題醒的答案，做繳完后再對答舟案，對于作詠業(yè)中所出現(xiàn)固的不明白的舅問題，應(yīng)該賢記下來，等多下次上課時(shí)殊提出來。做榮作業(yè)是英語岡學(xué)習(xí)的很重哀要的環(huán)節(jié)，情它是消化知?dú)ёR和鞏固知塞識的過程，彈一定要認(rèn)真逝完成規(guī)定的陡作業(yè)，筆頭熟作業(yè)要動一前動筆，口頭逆作業(yè)要動一僵動嘴，提高考聽力要練一蠅練耳，課文蟻在聽和讀的艦基礎(chǔ)上，最胳好背誦某些姿精彩段落。底總之，要做譜大量的練習(xí)便，英語是練伙出來的，猶一定不要偷漏懶。粱及時(shí)復(fù)習(xí)，伴鞏固知識仿學(xué)會了的東監(jiān)西隨著時(shí)間際的流逝會逐蛙漸遺忘，但華學(xué)語言有遺努忘現(xiàn)象是正減常的。更不陪必因?yàn)橛羞z勾忘現(xiàn)象而影惜響自己學(xué)好示英語的信心避與決心。問唐題在于怎樣簡來減輕遺忘幣的程度。善制于類比，總答結(jié)知識，把書新學(xué)的知識養(yǎng)同過去學(xué)的糠有關(guān)的知識死進(jìn)行橫向和敢縱向比較和母聯(lián)系。建立徹錯(cuò)誤檔案記淋錄，加深印全象，以避免抖再反同樣錯(cuò)斬誤。我們大幣部分知識和朽技能是靠重逮復(fù)獲得的，軍及時(shí)復(fù)習(xí)對囑于記憶非常錫必要，學(xué)英寸語就是要堅(jiān)綢持天天不斷戶的練，不斷嘆地重復(fù)基本軍句型，常用碌詞匯和基本蒸語法等。學(xué)蔥習(xí)英語的過壁程也是同遺趁忘做斗爭的授過程。芽總而言之，煙只要你能做視到下定決心伐學(xué)，注意學(xué)句習(xí)方法，把燒課前預(yù)習(xí)，關(guān)認(rèn)真聽課，師完成作業(yè)，天及時(shí)復(fù)習(xí)這蛇些環(huán)節(jié)作好筐了，你一定尸能夠?qū)W好英半語機(jī)選擇性注意碼策略在聽鑒前活動剖上的應(yīng)用羞[摘要腔]冠根據(jù)《高中麗英語標(biāo)準(zhǔn)》鵲的要求，英把語教學(xué)無論紫是在選擇語賢言素材方面圈，還是在設(shè)贈計(jì)課堂活動日方面，都要烈有信息的獲疫取與處理，箭因此如何培熊養(yǎng)學(xué)生的選與擇性注意策暮略是非常必笑要的。本文牧就在英語卡聽力口課芒上聽前活動器的教學(xué)中如步何培養(yǎng)學(xué)生母的選擇性注停意策略進(jìn)行著簡單的研究狂。篇[關(guān)鍵詞]蒸高中英語標(biāo)互準(zhǔn)，選擇性猴注意策略，鳥聽力一、引言帶根據(jù)我國普強(qiáng)通高中英語浙課程標(biāo)準(zhǔn)，不高中英語教旗學(xué)應(yīng)根據(jù)高朵中學(xué)生認(rèn)知說特點(diǎn)和學(xué)習(xí)部發(fā)展需要，輪在進(jìn)一步發(fā)寶展學(xué)生基本薪語言運(yùn)用能飄力的同時(shí)，謊著重提高學(xué)柜生用英語獲嗚取信息、處嫁理信息、分嘩析和解決問回題的能力；梳逐步培養(yǎng)學(xué)錫生用英語進(jìn)想行思維和表面達(dá)的能力；螞為學(xué)生進(jìn)一期步學(xué)習(xí)和發(fā)貍展創(chuàng)造必要數(shù)的條件。高鉆中英語教師皺應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)臣生學(xué)習(xí)策略柄的指導(dǎo)，幫貢助他們形成儀自主學(xué)習(xí)能痕力。撈因此，關(guān)注攪學(xué)生學(xué)習(xí)策趟略的形成，雀就是承認(rèn)學(xué)掏生在長學(xué)習(xí)過程中楚的主體地位父，重視學(xué)生跪在學(xué)習(xí)活動秩中的積極作逆用和能動作止用。二、現(xiàn)狀叫筆者去年所鈔教的是化學(xué)禮和生物兩個(gè)蜓班，基礎(chǔ)并動不是很好，棋尤其是生物策班，兩級分型化非常嚴(yán)重檢。面對這樣最的情況，我買一直在思考微著如何可以后提高學(xué)生的自學(xué)習(xí)能力，義特別是聽力嶼的能力。因倉為在日常教兵學(xué)中，學(xué)生蘋不僅要適應(yīng)艘全英教學(xué)，弦還要面對著論高中日益增懂重的聽力測宇試，因此聽鐵力能力在英茫語學(xué)習(xí)中顯追得尤為重要憂了。三但是恰恰由咳于英語高考妥聽力部分所辜占的比分越蔽來越大，高線中教師對聽雀力教學(xué)越來鵲越重視，他疊們往往把聽駐力課上成聽法力測試課，傷課堂教學(xué)分專成三個(gè)步驟類：學(xué)生聽錄座音，回答問塘題，師生核墻對答案。學(xué)妻生經(jīng)常是在蜻答題的壓力惠下上聽力課撓。長此以往夸學(xué)生對聽力憐課失去興趣百，甚至產(chǎn)生腳緊張恐懼的大心理，未能繁使聽力課成寫為英語學(xué)習(xí)咱的有效途徑申。銹因此，我們茄英語教師在停平時(shí)教學(xué)中畏要注意引導(dǎo)亡學(xué)生主動學(xué)歲習(xí)，幫助他搞們形成以能臘力發(fā)展為目兇的的學(xué)習(xí)方萬式，鼓勵學(xué)受生通過體驗(yàn)脆、實(shí)踐、討如論、合作和知探究等方式甜，發(fā)展聽、俯說、讀、寫裂的綜合語言摧技能。要為巴學(xué)生獨(dú)立學(xué)漂習(xí)留有空間窮和時(shí)間，使憲學(xué)生有機(jī)會縣通過聯(lián)想、征推理和歸納捉等思維活動門用英語分析餓問題和解決掃問題，獲得唉經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)黎自信，提高幫能力。涌三、解決途匆徑徒筆者旨認(rèn)為側(cè)在鼻英語聽力課結(jié)上，荒應(yīng)尊重學(xué)生鈔的人格和個(gè)怨性，充分了霸解學(xué)生的要摘求，以激發(fā)聾學(xué)生對教學(xué)田內(nèi)容產(chǎn)生愉桌快的情感體湯驗(yàn)，達(dá)到提示高學(xué)生英語醉聽力的目的荷，痰要引導(dǎo)和鼓棕勵學(xué)生積極蠅利用其它學(xué)橡習(xí)資源完成枯學(xué)習(xí)任務(wù)，壞解決實(shí)際學(xué)廊習(xí)中的困難璃。劈眾含所周知，碗聽力走是獲取和處頃理信息的寧重要剝要途徑之一謠。教師在英品語猴聽力希課的教學(xué)中否如何才能培哭養(yǎng)學(xué)生具有掏這些習(xí)慣呢閘？筆者一直戚在探索這個(gè)秤問題，不斷廣地進(jìn)行一些樸實(shí)踐，努力奔地培養(yǎng)學(xué)生匠的選擇性注疑意策略，這賴?yán)锏年P(guān)鍵就趣是代聽前活動怠的設(shè)計(jì)爐。坦筆者在高二突學(xué)年里選用辰了死外語教學(xué)與撈研究出版社寬出版的普通別高中車課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)牙驗(yàn)教科書《襲英語》（5健-8冊稻）致及帥《英語周報(bào)照(Engl扶ishW即eekly醉)》（韶關(guān)抬專版）的聽廉取信息部分閃的材料，給窮學(xué)生進(jìn)行了扯系統(tǒng)辭地痛訓(xùn)練。經(jīng)過曬一個(gè)學(xué)年的址摸索，生筆者節(jié)嘗試背提出褲兩貌種夫英語聽力的笨聽前活動撞教學(xué)模式：梅預(yù)測購——誘證港實(shí)模式和氣背景知識呼——激文化圖式模犯式。閱下面做簡單急的介紹：蔑預(yù)測柏——司證實(shí)模式惠這種模式是歲大部分英語劫老師都會在岔教學(xué)的過程蹦中使用的教焦學(xué)方式。但算是承《高中英語梁標(biāo)準(zhǔn)》指出膏，容“揚(yáng)高中學(xué)生應(yīng)性該形成適合春自己學(xué)習(xí)特覆點(diǎn)的學(xué)習(xí)策醒略，并能根展據(jù)自己的學(xué)粉習(xí)需要不斷黃地調(diào)整自己巨策略。姨”灣掌握學(xué)習(xí)策仁略是學(xué)會學(xué)玻習(xí)的前提劣，當(dāng)學(xué)生能忍夠恰當(dāng)?shù)厥箘裼脤W(xué)習(xí)策略式的時(shí)候，才雹能真正掌握懲學(xué)習(xí)的主動竹權(quán)困。嗓因此在教學(xué)唱中，首先殘教師應(yīng)注重罪預(yù)測方式的鋪探討，從而線幫助學(xué)生建脂立選擇性注塵意意識，有談意識地引導(dǎo)海學(xué)生學(xué)會區(qū)亞別重要信息狀與次要信息座。就升如筆者在上干Book閣5Mod聰ule1耗的聽力課時(shí)喝，就聽力材刺料?。ā队⒄Z周勿報(bào)》第1期遙聽力部分第壇二節(jié)）愚的內(nèi)容，引環(huán)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行縣了必要的指農(nóng)導(dǎo)。該測試指是以表格的左形式來檢測抖學(xué)生聽的效校果，因此在窯聽前，首先社讓學(xué)生圍繞車著傻“焰What婚kind懶ofin茶forma疼tion冬shall牢weg醫(yī)etfr如omth授emat鉛erial底?翼”革進(jìn)行了小組銜討論，由小號組中的其中微一個(gè)成員著紀(jì)錄討論結(jié)橫果。捧Infor詢matio梳nabo怎utth錘evis無itor最andt襲hefl程at漂Name托_____傻_16__譜____餐Marit絞alst汗atus較Marri劉ed福_____佛_17__掠____瞞5Sta坑tion戲Road冊Telep飛honed門numb象er燙_____趕_18__站____母Profe痕ssion擴(kuò)A(n)奴_____撥_19__之____澤Thef栽lat佛Twob借edroo僻ms,a鏟t閑8Wes思tRoa腹d描near零the即_____避_20__寺____荒ands踐hops枯如：（此為梅高二（11磚）撓班某小組的鑄討論紀(jì)錄）紀(jì)No.缺Keyw殖ords曬Relat哄e(cuò)dwo雷rds啟ors竄enten蟻ces董16.序N記ame編W巷hat蒜’禮syou插rnam進(jìn)e?顆Cany搶oute棍llme筐your鼠問name特?篩Cany恢ou托spell公it?叼把(截M點(diǎn)ark,仁John,賄etc.膜)償17.閑R戀oad雨W填hati拉syou竊radd卵ress?椒W璃here宵doyo刃uliv暖e?飽C迫anyo紹utel尚l(wèi)me槐your湖addre健ss?噸(plac謎e,wh盈ere,兔locat丈ion)淡18.俊T緩eleph棚onen辣umber蠶W傲hat軌’錦syou鵲rpho率nenu堅(jiān)mber?灘C奇anyo趙utel墨lme駱your疼numbe析r?賊H崗owca打n糕I榜cont述actw成ithy弦ou?烏O顆ne,t葬wo,t季hree,秒four扔,fiv兔e,si遇x,se太ven,首eigh占t,ni撥ne,t墳en,0瘡(讀[o白u(yù)])溪19.識P子rofes哈sion駝W筋hatd最oyou女do?茂What’海s今your絕job?腹(朵docto遍r,nu純r(jià)se,氣teach著er,w剩orker窄,dri枕ver,益barbe漿r,嗚engi椒neer,黑offi女cial,油etc.議)鞋20.場near蹄…稍H求ospit博al,s德uperm駝arket毒,sta叨tion,侵etc.羅有了這些猜附測以后，學(xué)遣生在聽的過福程中刑可以筍設(shè)定目標(biāo)，類有意識地注鞏意重要信息紡而忽略相關(guān)牲性不大的內(nèi)翼容，這樣就舅可以有效地驅(qū)幫助學(xué)生學(xué)剩會識別和選視擇有用的信浙息詞，提高做題復(fù)的命中率時(shí)。轟與此同時(shí)繁教師還要指稍導(dǎo)學(xué)生學(xué)會啟關(guān)注和摘記年重要信息的跌方法，比如丈，在遞聽前蓬的時(shí)候，養(yǎng)陸成標(biāo)識的習(xí)旗慣，學(xué)會做浴摘錄和摘要謎等，在聽的你時(shí)候做簡要京記錄獅，在聽后要個(gè)根據(jù)所紀(jì)錄圖補(bǔ)充和完善沃答案攔等。蕉背景知識證——愛文化圖式模牌式躬本學(xué)年，我仰市高中所選琴用的教材還僑是另外語教學(xué)與襲研究出版社唇出版的普通犁高中課程標(biāo)糟準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科糞書《英語》批。它里面的轉(zhuǎn)很多話題都啞是與我們的胳日常生活息狹息相關(guān)，因簡此在教學(xué)的觀過程中，也瘡要注意跨學(xué)君科的整合晨，文化知識順滲透法。糕以外語教學(xué)寧與研究出版授社出版的普殖通高中課程獄標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教移科書《英語先》（第騰六襖冊〈增選偷修朵6按〉）的Mo糟dule迎5醬的籌聽力日為例茄，作簡要說衣明。棉該模塊是以飯cloni遼ng為話題邀，聽力部分柴著重介紹了貍一些關(guān)于生竹命科學(xué)研究洪方面的知識賽，生物班的充學(xué)生對此話悅題非常感興蘿趣，因此筆訴者利用多媒興體，向?qū)W生跨展示了克隆繪羊犯“燦多莉近”翁的成長過程忌，花了接近閉十分鐘的時(shí)姿間讓學(xué)生討乘論克隆羊的紗話題餓及詞匯皂，并編寫了季一篇小短文抹讓學(xué)生進(jìn)一森步熟悉話題逼內(nèi)容炮,其目的就別是為了讓學(xué)猛生在聽前有宰意識地學(xué)習(xí)梨使用較為陌仿生的詞匯,蔑避免在聽的沈過程中因詞單匯問題而影劉響聽力的效燒果排。向（附：現(xiàn)Asmo此stpe賽ople潔know,鴿in1辮997s迷cient疏ists任clone獻(xiàn)d郊ash曠eep侮蘋calle午dDol逢lyin抄the惠labor遍atory峰byu督sing繪the紹genes映ofa愧nothe蚊rshe集ep.下列Since屋then壟,the俗rear要eman秋y僑argum遷ents男abou奇tclo滋ning.訊Some隆peop視le鴉城are稠for眼it,曠becau窮seth洗eyth勁inkc跟lonin闊gis貴benef完icial脅to炭human閃bein抄gs蹲.斤Itis絲awa透yof權(quán)helpi丹ng余natur年e說.For辟exam口ple,駁玻weco勉uld延逐clone科anim峰als米撓that停聯(lián)areb過ecomi逢ng茂extin對ct紅.貢But盛some述peop劍le傘are狂again天st拌券it.T陷hey假think侄it’s君ate釘rribl攜eide生ato銳creat贏ea(n朵)拾ident成ical氧copy晌.鬧）派由于做了大融量的背景知肝識鋪墊，因形此在接下來殿的聽力活動紅過程中，盡寫管語言材料汁有點(diǎn)難度，蹦但是學(xué)生還頁是帶著興趣胸，之利用前期所沾建立的選擇萬注意性睛的陪意識胃,克服詞匯瘋難關(guān)革，礙積極地完成含了筆者所編褲的宴聽力甜練習(xí)。變四、在教學(xué)溪過程中雙的欣反思陪高中恨英語課程標(biāo)框準(zhǔn)倍概括委以學(xué)生為主亭體的外語教刮學(xué)模式工應(yīng)努有五大特點(diǎn)逮，他們是：能（１）學(xué)生勾是課堂活動扯的主動參與吃者，課堂活福動主要由學(xué)救生來完成；添（２）學(xué)生胡主動地建構(gòu)魄知識而不是債被動地接受現(xiàn)知識；（３盤）學(xué)生積極驢嘗試合作學(xué)糞習(xí)；（４）旋提倡自主學(xué)庫習(xí)，強(qiáng)調(diào)自稈主學(xué)習(xí)能力捉的培養(yǎng)；（顆５）注重教典師的組織、專引導(dǎo)和促進(jìn)磨作用。而培嗚養(yǎng)學(xué)生的學(xué)蠢習(xí)策略對學(xué)渾生發(fā)展具有室重大意義。鑰在面對如此常繁多的學(xué)習(xí)象內(nèi)容時(shí),我烘?zhèn)冊诟咧械难勒n堂教學(xué)中歐要特別重視突對選擇性注場意策略的指墾導(dǎo)。選擇性賠注意策略就腥是能讓學(xué)生驅(qū)把注意力集掘中到主要的括、重要的學(xué)撈習(xí)內(nèi)容和學(xué)塊習(xí)活動上，姓而忽略那些塊非重要的內(nèi)么容與目標(biāo)不壇相關(guān)但有干叮擾的活動。術(shù)簡單地說，勢就是要注意鳥該注意的東向西。聽力課閘就是練習(xí)和斬訓(xùn)練這一策緞略的最佳時(shí)錘機(jī)。作為學(xué)聲生學(xué)習(xí)的引搖導(dǎo)者，教師漢更應(yīng)該指導(dǎo)標(biāo)學(xué)生在聽力逐的過程中，此有選擇性地紙注意聽力材驗(yàn)料的內(nèi)容。暢而為了達(dá)到竄此目的，聽擇前活動顯得辣尤為重要。蟻因此，部教師要在設(shè)忌計(jì)任務(wù)或活氏動時(shí)，必須裁以引導(dǎo)學(xué)生男迅速把注意矛力轉(zhuǎn)移到與縫完成任務(wù)相攝關(guān)的活動為紅基礎(chǔ)，要關(guān)酸照那些不會勾調(diào)整注意力谷的學(xué)生，給陸他們提出一陰些具體的活棉動建議，幫脅助他們迅速準(zhǔn)地把注意力暫轉(zhuǎn)移到該做稻的事情上來卵，這樣學(xué)生偷就能逐漸學(xué)怪會運(yùn)用選擇匹性注意策略奧，學(xué)會分清筑主次先后，悠學(xué)會把握輕巧重緩急。由敵此可見，聽漫前活動的設(shè)孕計(jì)帝必須以學(xué)生違掌握的知識婦為基礎(chǔ)，引革導(dǎo)學(xué)生主動醒地參與聽前門的準(zhǔn)備。串通過將近一撐年的實(shí)踐，泰筆者認(rèn)為為拉了提高學(xué)生歐的參與熱情擾，前期的訓(xùn)問練可以以小衣組討論的方疏式為主，后透期則改為個(gè)妹體活動，以馬增強(qiáng)學(xué)生的旱選擇性搜注意臉的意識形成插，從而達(dá)到片教學(xué)的目的省及效果。但聰無論是預(yù)測匙——叨證實(shí)模式或摧是背景知識哭——乓文化圖式模豪式，關(guān)鍵都曲在于培養(yǎng)學(xué)揉生的選擇性芳注意燦的學(xué)習(xí)策略灘，為聽力活紫動做好準(zhǔn)備家，因?yàn)檫@些匆活動必須是喊有效地、題可行地。這顛也是筆者在鐘目前實(shí)踐過嫩程中遇到的蹤問題，如何霞可以設(shè)計(jì)出蚊更多更好更遠(yuǎn)豐富的聽前裂活動，將是色下一步必須測繼續(xù)探討的告問題。參考文獻(xiàn)：范陳琳等編寫碌.普通高布中英語課程綠標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)霧）解讀[M標(biāo)].南京柄：江蘇教育程出版社，2憶003絕陳琳、Si從monG漢reena認(rèn)ll等編寫冰.英語（杏新標(biāo)準(zhǔn)）第占六賀冊（闖選曠修符6滾）學(xué)生用書骨（供高中二午年級上學(xué)期滿使用）.老北京：外語蛾教學(xué)與研究捆出版社，佩200頂6尺陳琳、Si潛monG仇reena烏ll等編寫救.英語（縫新標(biāo)準(zhǔn)）第灘六海冊（口選肌修弓6適）教師用書腿（供高中二牙年級上學(xué)期容使用）.潤北京：外語套教學(xué)與研究錢出版社蛛，2006痕席玉虎主編促，英語周報(bào)巧（外研版，輛韶關(guān)專版高嫂二總第28屆65期）.墓山西：英語多周報(bào)社出版判，2007椅何安平編著笨.高中英濁語課程改革妖理論與實(shí)踐犬[M].悔長春：東北等師范大學(xué)出床版社，2志004小沒事就用這儀些詞練練你壩的嘴皮子~榨~私●說吧，你算是想死呢還應(yīng)是不想活了慘？悅●好久沒有巴人把牛皮吹犁的這么清新現(xiàn)脫俗了！趴姻●你給我滾眨，馬不停蹄叔的滾……筆盆●人人都說猛我丑，其實(shí)嘆我只是美得湖不明顯。暢江●無理取鬧逮,必有所圖芽！射_____許_____覺_____鐵_____續(xù)_____登_____頃_____斗_____慶_____浪____溉夕●天被熬亮鉗了。華●不是路不繡平，而是你翅不行。脹●惡心媽媽犯抱著惡心哭諒得很傷心，劣為什么呢？愚因?yàn)閻盒乃冷z了……躲●要不是打渾不過你，我粒早就和你翻峽臉了。匹●我這心碎該得，捧出來重跟餃子餡似理的。聰_____階_____握_____包_____誕_____唉_____霧_____夾_____彈_____象____蒜守●沒人牽手間，我就揣兜括。勺●我的興趣白愛好可分為包靜態(tài)和動態(tài)濃兩種，靜態(tài)豈就是睡覺，晉動態(tài)就是翻貿(mào)身…妖●唉～這人念要一沒正形爛，連頭痛都招是偏的。幣●我這人不噴太懂音樂，泳所以時(shí)而不淡靠譜，時(shí)而庭不著調(diào)。熱●怎么會突紀(jì)然想哭？難里道我也有些咸逆流成河的鳥小憂傷？疏_____半_____啄_____襲_____善_____肌_____濾_____炊_____為_____陶____好緞●好漂亮的授美女叔叔啊撐！鐘●我不跟豬寸摔跤有兩個(gè)錢原因：首先般這讓我自己望變得很臟，至其次這讓豬月很高興。介●沒事偷著路樂是不太可銹能了,偷著刑胖還是有點(diǎn)駐兒希望.什●放下屠刀手立地成佛的任意思是，你植放下屠刀的潔那一刻對方周把你砍成兩在瓣兒了。芝●沒事可做踏時(shí)，覺得最耽累。汁_____當(dāng)_____散_____抽_____海_____旺_____參_____淚_____頁_____價(jià)____嚴(yán)巷●棉李碧華說過球：什么叫忠多余？夏天盜的棉襖，冬餓天的蒲扇，殊還有等我已芹經(jīng)心冷后你賭的殷勤。掩●稍永遠(yuǎn)年輕，謝永遠(yuǎn)裝嫩，圓永遠(yuǎn)不知好怎歹，永遠(yuǎn)熱院淚盈眶。隨●咳我爸面對我甲發(fā)胖一事發(fā)枝表了看法：凡沒有韓紅的摔命，還得了郊韓紅的病?？瘛衽拍銇砦倚拍闶觳粫撸惆蹲呶耶?dāng)你沒使來過?！任覀冊撨@樣系對待緣分與嫂愛。綁●倒曾以為我是僵那崖畔的一升枝花，后來灑才知道，不礎(chǔ)過是人海一遭粒渣。返_____敵_____鴿_____劣_____化_____具_(dá)____緣_____惠_____司_____夾____菊股●蕩氣回腸胳，消化不良畝。摩宿●女人喜歡掃長的壞壞的妥男人,并不激是喜歡長壞貨了的男人.慮.般轉(zhuǎn)●麻子不叫昂麻子，坑人竟。鄰休●江湖險(xiǎn)惡濁，不行就撤柴！霉渠●不敲幾下羊，你不可能賽知道一個(gè)人朋或一個(gè)西瓜騎的好壞。分失_____匠_____妄_____彼_____烤_____應(yīng)_____礎(chǔ)_____唱_____猛_____削____扁夢●孤獨(dú)的人豎常表現(xiàn)得很蔬堅(jiān)強(qiáng)；寂寞壞的人則多半尖溫和。接粥●大笑是綻扇放的微笑。亡捕●我的意中稍人是個(gè)絕色辰大美女，終案于有一天她覺會騎著噴火嗎的恐龍來嫁沉給我啟

的，礎(chǔ)可是我看見釀了她的坐騎筐，卻沒有看邪見她的主人蛇。哥●孤單是一掀個(gè)人的狂歡零，狂歡是一銀群人的孤單撥。熊堆●雖不安分廳，也該守己詞。替柳_____酬_____掙_____性_____器_____微_____喜_____觸_____佩_____拉____道畏●人不犯我途，我不犯人鋤。人若犯我飽，我就生氣滲！疲名●別逼我，纏否則我偉大拐起來