三年級下冊科學(xué)期末測試卷含答案(培優(yōu)A卷)_第1頁
三年級下冊科學(xué)期末測試卷含答案(培優(yōu)A卷)_第2頁
三年級下冊科學(xué)期末測試卷含答案(培優(yōu)A卷)_第3頁
三年級下冊科學(xué)期末測試卷含答案(培優(yōu)A卷)_第4頁
三年級下冊科學(xué)期末測試卷含答案(培優(yōu)A卷)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教科版三年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.按人不同生長時期的特征來看,三年級的我們處于〔

〕。A.嬰兒期

B.兒童期

C.成年期2.以下說法不正確的選項是〔

〕。A.蠶蛾只有雄蛾

B.蠶蛾是蠶的成蟲

C.蠶蛾是從繭中鉆出來的3.如果甲、乙兩人都不感覺到對方在動,那么甲、乙兩人乘坐的車〔

〕。A.一定都是靜止的

B.一定都在同方向同速度運動

C.一定都在同速度反方向運動

D.不能確定是靜止還是運動4.人出生時,嬰兒腦的重量已達成人時期的〔

〕。A.15%

B.25%

C.35%5.以下動物與蠶蛾屬于同一類的是〔

〕。A.螞蟻

B.金魚

C.雞6.如果看到蠶不吃桑葉了,身體也發(fā)黃發(fā)亮了,這是〔

〕。A.蠶要蛻皮了

B.蠶生病了

C.蠶要吐絲了7.我們在投籃球的過程中,籃球的運動方式是〔

〕。A.直線運動

B.曲線運動

C.兩者都有8.太陽位置與影子的變化的關(guān)系是〔

〕。A.太陽位置越高,物體的影子越長

B.太陽位置越高,物體的影子越短

C.太陽位置上下與物體的影子長短沒有關(guān)系9.月相的變化是有規(guī)律的,農(nóng)歷下半月的月相〔

〕。A.逐漸變大

B.逐漸變小

C.先變大后變小10.以下物體做直線運動的是〔

〕。A.垂直運行中的電梯

B.剛投擲出去的鉛球

C.工作中的電風(fēng)扇二.填空題(共10題,共36分)1.在觀察蠶的生活時,不要用手觸摸〔

〕,因為它們非常〔

〕。2.蠶蛹的身體與蠶比擬,身體縮短,顏色變深,背后長出了〔

〕。3.利用物體運動的時間和距離,能比擬它們運動的快慢,即〔

〕的大小。4.陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化,太陽位置最高時影子最〔

〕。影子的方向總是和太陽位置的方向〔

〕。5.小球在軌道上2秒行駛了4米,小球的速度是每秒〔

〕米。我們可以利用物體運動的〔

〕和〔

〕得出物體的運動速度。6.月球一直陪伴著地球,距今約〔

〕億年。7.結(jié)好的蠶繭剪開后,里面有一些黑色物質(zhì),它們是〔

〕,說明蠶在繭中還會〔

〕。8.我們設(shè)計和搭建的“過山車〞上的小球要能滾完〔

〕,不能脫軌。9.月球上既沒有〔

〕和〔

〕,也沒有生命,但月球上有豐富的〔

〕,所以,現(xiàn)在很多國家都在致力開展登月技術(shù)。10.運動的快慢可以通過比擬相同距離內(nèi)所用的〔

〕來判斷,也可以通過比擬相同時間內(nèi)運動的〔

〕來判斷。三.判斷題(共10題,共20分)1.選擇不同的參照物,判斷物體是否運動的結(jié)論也不相同?!?/p>

〕2.在汽車急剎時,體重較重的人不會向前傾斜。〔

〕3.蠶不是昆蟲,螞蟻沒有翅膀也不是昆蟲。〔

〕4.各種物體的運動快慢肯定是不一樣的。〔

〕5.斜面的高度和物體的形狀都會影響物體在斜面上的運動情況?!?/p>

〕6.蠶蛾的頭部呈小球狀,長有鼓起的一對復(fù)眼和觸角,觸角是絲狀的?!?/p>

〕7.月球很小,離地球也很遠,所以,對地球沒有什么影響?!?/p>

〕8.蠶蛾剛生下來的卵,可以看到里面有個黑色的環(huán)狀物在動?!?/p>

〕9.我們制作的簡易日晷和真正的日晷是一模一樣的?!?/p>

〕10.如果太陽在你的后面,那么影子就出現(xiàn)在你的前面?!?/p>

〕四.連線題(共2題,共10分)1.試著設(shè)計一輛自行車,哪些部位需要增大摩擦力,哪些部位需要減小摩擦力?腳鐙子外表的花紋鏈條上加潤滑油

增大摩擦力腳鐙子軸安裝滾珠

減小摩擦力前、后輪胎外表的花紋剎車橡皮2.連線題。母雞

蝙蝠

胎生動物狗鱷魚

卵生動物大熊貓五.簡答題(共3題,共16分)1.蠶在吐絲時頭部有哪些典型的動作?2.月球和太陽在構(gòu)造有哪些不同呢?〔至少寫出兩條〕。3.月球,俗稱月亮,古時又稱太陰、玄兔,是地球唯一的天然衛(wèi)星,并且是太陽系中第五大的衛(wèi)星。月球的直徑是地球的四分之一,質(zhì)量是地球的八十分之一,如果沒有月球,地球上可能會發(fā)生哪些現(xiàn)象?六.材料題(共1題,共5分)1.小豬搬南瓜

豬媽媽要到菜地里采摘南瓜。小豬嚕嚕拍拍胸脯說:“媽媽,我是小小男子漢,我來幫你。〞

小豬嚕嚕來到菜地,摘了個最大的南瓜。他用雙手摟著南瓜,想抱起來放在肩上扛回家。“哎呀,真重呀!〞嚕嚕試著抱了幾次都沒有抱起來。嚕嚕試著用兩只手推,但只推動了一點點,還累得直冒汗。

嚕嚕直起身來,一邊擦著臉上的汗水,一邊想著方法。突然,他看到猴妹妹手上的小風(fēng)車轉(zhuǎn)得正歡。“有方法了!〞小豬嚕嚕使了使勁,把南瓜側(cè)立起來,咕嚕嚕、咕嚕嚕地向前滾,一直把南瓜滾回了家里。

豬媽媽知道了,直夸他是個愛動腦筋的娃娃!1.小豬嚕嚕用〔

〕的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.轉(zhuǎn)動

C.滾動2.以下物體的運動形式與猴妹妹的小風(fēng)車一樣的是〔

〕。A.窗戶

B.指針

C.注射器七.綜合題(共4題,共40分)1.各種物體運動的快慢不同,怎樣比擬它們的快慢呢?我們來試一試:1.運動相同的時間,可以用比擬運動〔

〕的方法來比擬運動快慢。運動相同的距離,可以用比擬運動〔

〕的方法來比擬運動快慢。2.要比擬兩個不同小球運動的快慢,在可行的方法后打“√〞不可行的打“×〞。①兩個小球同時放在一條軌道的起點,看誰先到終點?!?/p>

〕②兩個小球分別放在兩條軌道的起點,看誰先到終點。〔

〕③在同一條軌道上,用秒表分別測量小球從軌道起點點到終點需要的時間?!?/p>

〕3.上述方法中,更能準確地知道不同小球運動的快慢的是〔

〕。A.第①種

B.第②種

C.第③種4.要能準確地知道不同小球在同一條軌道上的運動的快慢,需要借助〔

〕。A.溫度計

B.秒表

C.放大鏡5.在實驗操作中,為了準確測得小球運動所需要的時間,應(yīng)注意〔

〕。〔多項選擇題〕A.做好小組分工,確定操作員、計時員、發(fā)令員、記錄員等角色B.實驗中至少要測量3次的數(shù)據(jù)C.實驗時聽從發(fā)令員的統(tǒng)一指揮6.按照要求完成實驗,記錄結(jié)果,如下,請將表格補充完整。不同小球在同一條軌道上運動的快慢記錄表7.在同一條軌道上,小球運動時間短,表示運動的〔

〕;小球運動的時間長,表示運動的〔

〕。所以〔

〕球運動的快。2.根據(jù)提示,寫出方向?!?〕一個人面向東,他的右面是〔

〕,反面是〔

〕,左面是〔

〕。〔2〕一個人面向南,他的右面是〔

〕,反面是〔

〕,左面是〔

〕?!?〕一個人面向西,他的右面是〔

〕,反面是〔

〕,左面是〔

〕。3.綜合分析平動、轉(zhuǎn)動和振動是機械運動的三種根本形式,實際上,許多物體都同時參與幾種形式的運動。請?zhí)畛鲆韵挛矬w機械運動的根本形式。汽車〔

時鐘〔

齒輪〔

揚聲器〔

〕4.仔細觀察以下圖,答復(fù)相關(guān)問題。1.在圖中填出雞卵的各局部名稱。2.卵的硬殼具有〔

〕的作用;卵白具有〔

〕和提供〔

〕與〔

〕的作用,卵黃為胚胎的發(fā)育提供充足的〔

〕物質(zhì)。3.氣室的作用是〔

〕。A.為雞卵提供氧氣

B.為孵化的小雞提供氧氣

C.沒有作用參考答案一.選擇題1.B2.A3.D4.B5.A6.C7.B8.B9.B10.A二.填空題1.蠶;柔弱2.盾片3.速度4.短;相反5.2;距離;時間6.457.蛻下的皮;蛻皮8.全部軌道9.空氣;水;礦產(chǎn)資源10.時間;距離三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.連線題1.如下:2.如下:五.簡答題1.蠶在吐絲時頭部會不停地來回擺動。2.太陽是恒星、發(fā)光、發(fā)熱,月球是地球的衛(wèi)星,不發(fā)光、不透明。3.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論