《出師表》中考試題匯編

《出師表》中考試題匯編

2004年四川

三、（12分）1.（3分）（1）C（應(yīng)為"治"）（2）①適宜，恰當(dāng)；②正義（公正、合宜的

道德、行為或道理）

2.（4分）（1）（2分）如有作壞事違犯法紀(jì)的，或盡忠心做善事的，應(yīng)該一律交給主管部門

加以懲辦或獎(jiǎng)賞

（2）（2分）（銀子）忍心割去自己所偏愛的來推行正義，銀子可以稱得上大公無私了

3.（2分）不宜偏私，使內(nèi)外異法也（或：陟罰臧否，不宜異同）

4.（3分）此題是一道開放性表述題目的在引導(dǎo)學(xué)生將閱讀讀文言文與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來思

考，獲得一定的認(rèn)識(shí)學(xué)生回答的內(nèi)容必須圍繞兩段選文的中心；為人做事應(yīng)處以公心闡述清

楚言之成理即可記3分

2004年遼寧省

4.閱讀下面的選文，然后回答問題（15分）

①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也先帝在時(shí)，

每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，

愿陛下親之信之，則漢宣之隆，可計(jì)日而待也

②臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命予亂世，不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉

屈，三顧臣于草蘆之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)弛后值傾覆，受任于敗

軍之際，，爾來二十有一年矣

③先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之

明，故五月渡瀘，深入不毛今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駕鈍，攘

除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，

則攸之、祎、允之任也

（1）找出選文第②段中的三個(gè)錯(cuò)別字，并改正（3分）

改改改

（2）把選文第②段空白處應(yīng)填寫的句子寫在下面（2分）

（3）選出下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)（3分）（）

悉以咨之今南方已定

AB

此悉貞良死節(jié)之臣是亦不可以己乎

爾來二十有一年矣幽泉怪石，無遠(yuǎn)不到

CD

問君何能爾親賢臣，遠(yuǎn)小人

（4）把句子“愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也”譯成規(guī)代漢語（3分）

（5）概括選文第①段作者提出的建議（2分）

（6）從選文可以看出諸葛亮是怎樣的人（2分）

4、（1）候改侯蘆改廬弛改馳（各1分）（2）奉命于危難之間（3）A（4）誠(chéng)愿陛下親近他們，信任他

們（1分），那么漢王室的興盛（1分），就時(shí)間不遠(yuǎn)了（1分）（5）親賢遠(yuǎn)佞或親賢臣，遠(yuǎn)小人（6）忠

心耿耿淡泊名利有謀略（答出2點(diǎn)即可得滿分）

2004年沈陽市

二、閱讀理解（50分）

9、（1）詢問（2）早（3）排除，鏟除（4）減少

10、提示：（1）在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴（2）于是答

應(yīng)先帝，愿意為他奔走效勞（翻譯句子符合提示意義即可）

11、自敘本志及先帝“三顧草廬”之恩

12、謹(jǐn)慎、才智過人、忠心

13、報(bào)先帝而忠陛下

2004年武漢市

四、課文自主解讀（30分）

5、從《出師表》中，你對(duì)作者諸葛亮有怎樣的了解?請(qǐng)簡(jiǎn)述（10分）

答：

5、只要圍繞諸葛亮作答，且課文內(nèi)容相關(guān)即可6、從閏土和“我”兩方面思考作答并

與課文內(nèi)容相關(guān)即可

隨州市2004

6.①平民②身份低微，出身鄙野③奔走效勞④不長(zhǎng)莊稼（的地方）

7.A

8.應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)和統(tǒng)率全軍，北伐平定中原地區(qū)，我希望竭盡自己低下的才能，消滅奸邪勢(shì)力，

復(fù)興漢朝王室，遷歸舊日國(guó)都

9.D

10.①示例：赤壁之戰(zhàn)火燒博望火燒新野七擒孟獲空城計(jì)等

②示例：霍去病“匈奴未滅，無以家為"；馬援馬革裹尸；岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴

飲匈奴血"''待從頭，收拾舊山河”；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；陸游“尚

思為國(guó)戍輪臺(tái)”；林則徐虎門銷煙；鄧世昌甲午海戰(zhàn)壯烈殉國(guó)等

2004北京市

三、文言文閱讀（共10分）

13.B

14.答案示例：①親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興隆的原因

②先帝在世的時(shí)候，每當(dāng)和我談?wù)撨@事，對(duì)桓、靈二帝沒有不嘆息、痛心和遺憾的

15.宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行

營(yíng)中之事，悉以咨之

16.答案要點(diǎn)：①為了解除后顧之憂②為了漢室之隆

2004北京市東城區(qū)

8.漢室之隆可計(jì)日而待也

9.十年春齊師伐我

10.在河之洲君子好逑

三、（10分）

11.（3分）秋：時(shí)候光：發(fā)揚(yáng)光大義：適宜、恰當(dāng)

12.（3分）

①宮廷里侍奉守衛(wèi)的臣子，不也稍有懈怠

②先帝不介意我的身份低微，出身鄙野

③后來正遇危亡關(guān)頭

13.（2分）開張圣聽妄自菲薄引喻失義以塞忠諫之路

14.（2分）三顧草廬臨危受命

2004北京市豐臺(tái)區(qū)

三、閱讀文言文（共8分）

13.低微而鄙陋。2奔走效勞。3苗。4把（4分，各1分）

14.在兵敗的時(shí)候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使（東吳）（2分，“于”譯錯(cuò)扣1分）

15.（今）南方已定，兵甲已足（2分，多答扣1分）

2004年廈門市課改實(shí)驗(yàn)區(qū)

16.解釋加點(diǎn)詞：（4分）

①卑鄙（身份低微，出身鄙野或：卑賤低下，見識(shí)短淺）②由是（因此，由于這樣）③顧

（探望，拜訪）④輔（輔助，協(xié)助）根據(jù)答題的正確程度，酌情給分（每個(gè)解釋1分）

17.翻譯句子：（4分）①只求在亂世之中茍且保全性命，不希求在諸侯那里揚(yáng)名顯貴或：

只求在亂世間茍且保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴②您的才能超過曹丕十倍，一

定能使國(guó)家安定，最后統(tǒng)一全國(guó)根據(jù)答題的正確程度，酌情給分（每句2分）

18.（②）（2分）

19.簡(jiǎn)要回答下面問題：（4分）（1）答：臨崩寄臣以大事也或：先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄

臣以大事也（1分）（2）開放題答案略答題關(guān)鍵在于有自己的觀點(diǎn)，且能結(jié)合課內(nèi)外閱

讀所了解的諸葛亮事跡加以評(píng)說，答題能自圓其說根據(jù)答題情況，酌情給分（3分）自己

的觀點(diǎn)1分；能結(jié)合課內(nèi)外閱讀所了解的諸葛亮事跡1分；說理由較清楚，能自圓其說1

分

四?。▍^(qū)）2004年曲沃、海勃灣（實(shí)驗(yàn)區(qū)）

（-）

（-）5.①受蒙蔽②發(fā)揚(yáng)光大6.我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求于

我，所以，都認(rèn)為我比徐公漂亮7.C8.委婉勸說（口頭勸說類比、隱喻、婉諫）直

接勸說（書面勸說直諫）后一空略9.鄒忌：①有勇氣②說話講究技巧③忠誠(chéng)④

有自知之明等齊王：①胸懷寬廣②虛心納諫③有富國(guó)強(qiáng)兵的愿望等

2004青島市實(shí)驗(yàn)區(qū)

二、文言文閱讀與探究（本題滿分15分）

（一）閱讀《隆中對(duì)》選文，完成7、8小題（本題滿分4分，共2道小題，其中，第7小題3

分，第8小題1分）

由是先主遂詣亮凡三往乃見因屏人日漢室傾頹奸臣竊命主上蒙塵孤不度德量力欲信大義于

天下而智術(shù)淺短遂用猖蹶至于今日

7.請(qǐng)?jiān)谏衔闹校谩?”給文段斷句

8.本段文字所敘的故事出自一個(gè)有名的歷史典故，這個(gè)典故是

7.由是先主遂詣亮/凡三往/乃見/因屏人日/漢室傾頹奸臣竊命/主上蒙塵/孤不度德量

力/欲信大義于天下/而智術(shù)淺短/遂用猖蹶/至于今日（共3分：每錯(cuò)1“/”扣1分，扣

完3分為止）

8.“三顧茅廬”或“三顧草廬”（1分出現(xiàn)錯(cuò)別字該題不得分）

2004青海省涅中

閱讀下面的文言文，完成1016題

出師表（節(jié)選）

①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也先帝在時(shí),

每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，

愿陛下親之信之則漢室之隆可計(jì)日而待也

②臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉

屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳后值傾覆，受任于敗

軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣

③先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，

故五月渡瀘，深入不毛今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駕鈍，擺除奸

兇，興復(fù)漢室，還于舊都此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則

攸之、祎、允之任也

10、利用工具書，解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的含義（任選兩小題）

（1）躬耕于南陽（2）先帝不以臣卑鄙

（3）由是感激（4）遂許先帝以驅(qū)馳

11、用“/”給第①段劃?rùn)M線的句子斷句（斷兩處）

愿陛下親之信之則漢室之隆可計(jì)日而待也

12、第①段采用了怎樣的論證方法來論述兩漢的歷史教訓(xùn)？并在選文中用波浪線劃出相應(yīng)的

句子

13、第③段說“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”“大事”在本段中具體指什么？用原

文中的四字短語回答

14、諸葛亮受命以來懷著怎樣的心情并采取了怎樣的行動(dòng)來報(bào)答先帝的？（用原文回答）

心

情

行動(dòng):

15、請(qǐng)你用白話文寫出第②段劃線句子的意思

原句：受任于敗軍之際，奉命于危難之間

16、諸葛亮的建議在當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在有什么重要意義？

10.①親自，自身②地位低下，身份低微；低微鄙陋或身份低微，見識(shí)短淺③感動(dòng)，感

激④奔走效力（或奔走效勞）11.愿陛下親之信之/則漢室之隆/可計(jì)日而待也12.正反

論證劃線句子為“親賢臣，遠(yuǎn)小人，……此后漢所以傾頹也”13.北定中原攘除奸兇

興復(fù)漢室還于舊都14.心情：夙夜憂嘆行動(dòng)：五月渡瀘，深入不毛15.在兵敗的時(shí)

候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使（只要能表達(dá)出原句的大意，語句通順即可）16.在

當(dāng)時(shí)對(duì)（用人等）內(nèi)政建設(shè)方面有進(jìn)步意義；在今天仍然有借鑒意義（只要結(jié)合文段，言之

成理即可）

05荷澤

（-）課內(nèi)閱讀閱讀下列文言文片段，完成8-10題（6分）

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也然待衛(wèi)之臣不懈于

內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德,

恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也

8.解釋下列詞語（2分）

①中道崩殂：

②天下三分：

③危急存亡之秋：

④殊遇：

9.下列句子中“蓋”字的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（2分）（)

A.羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也

B.忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也

C.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之珠遇

D.蓋天下萬物之萌生，靡（沒有）不有死

10.翻譯文中劃?rùn)M線的句子（2分）

二、（一）8.①半路去世②天下分成三部分③危難緊急存續(xù)或滅亡之時(shí)④特別厚待

9.D10.的確應(yīng)該擴(kuò)大圣明的聽聞，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的德行，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大有志之

士的精神，不應(yīng)該（過分地）看輕自己，說話不恰當(dāng)，來堵塞忠心進(jìn)諫的道路（途徑）

05河源

二、古詩(shī)文閱讀（17分）

（一）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也先帝在

時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉

貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，

三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳后值傾覆，受任于敗軍之

際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，

故五月渡瀘，深入不毛今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駕鈍，擺除奸

兇，興復(fù)漢室，還于舊都此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也……

5.解釋文中加點(diǎn)詞的意思（3分）

⑴遠(yuǎn)：（2）所以：（3）是：

6.翻譯段中劃?rùn)M線的兩個(gè)句子：（4分）

（1）

（2）

7.說出“卑鄙”一詞古今意義的不同：（2分）

卑鄙古義:今義:

8,第一自然段中，作者提出了（填四個(gè)字）的建議（1分）

9.文段最后一句中加點(diǎn)的“此”指哪兩件事?（2分）

（1）（2）

5.3分疏遠(yuǎn)；的原因；此（這）

6,4分（1）在亂世之中茍且保全性命，不想在諸侯中求得顯達(dá)

（2）早晚憂愁嘆息，擔(dān)心先帝托付的使命不能完成

7.2分（1）身份低微，出身鄙野（2）惡劣（不道德）

8.1分親賢遠(yuǎn)佞

9.2分（1）五月渡瀘，平定南方；（2）北定中原；興復(fù)漢室

05溫州

（-）（13分）

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候先帝不以臣卑鄙，猥自枉

屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳后值傾覆，受任于敗

軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣

②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，

故五月渡瀘，深入不毛今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駕鈍，擺除奸

兇，興復(fù)漢室，還于舊都此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，敗

攸之、祎、允之任也

18.第①段中有一個(gè)著名的歷史典故，這個(gè)典故是（1分）

19.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞（3分）

（1）先帝不以臣卑鄙（2）恐托付不效（3）以傷先帝之明

20.下面句子中加點(diǎn)的“之”與“敗軍之際”的“之”用法不同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.咨臣以當(dāng)世之事B.吾欲之南海

C.祗辱于奴隸人之手D.永之人爭(zhēng)奔走焉

21.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（4分）

（1）臣本布衣，躬耕于南陽

（2）此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也

22.你從這兩段文字中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣？（2分）

18.“三顧茅廬”或“三顧草廬”

19.（1）地位低溫，學(xué)識(shí)淺陋（2）奏效，實(shí)現(xiàn)（3）明見，英明

20.B

21.（1）我本來是平民百姓，在南陽親自耕種田地

（2）這就是我報(bào)答先帝，盡忠陛下的職責(zé)和本分

22.諸葛亮是一位知恩圖報(bào)、忠誠(chéng)堅(jiān)貞、盡心盡職的賢臣.

05龍巖

（-）閱讀下面選自《出師表》中的文字，完成文后6—8題（15分）

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，

三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳后值傾覆，受任于敗軍之

際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，

故五月渡瀘，深入不毛今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鴛鈍，攘除奸

兇，興復(fù)漢室，還于舊都此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸

之、祎、允之任也

6.解釋下面句中加點(diǎn)的詞（4分）

（1）臣本布衣（）（2）躬耕于南陽（）

（3）遂許先帝以驅(qū)馳（）（4）至于斟酌損益（）

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（6分）

（1）先帝不以臣卑鄙

譯文：（3分）

（2）故臨崩寄臣以大事也

譯文：（3分）

8.選文第一段中可以概括出的一個(gè)成語是選文第二段中說：“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄

臣以大事也”“大事”在文中指什么?（用原文回答）（5分）

6.（4分）（每小題1分）（1）平民、老百姓（2）親自、親身（3）答應(yīng)（4）減少

7.（6分）

（1）先帝不認(rèn)為（因?yàn)椋┪疑矸莸臀?，出身鄙野（“卑鄙?分，文句通順1分）

（2）所以臨去世時(shí)把國(guó)家大事托付給我了（“故”“崩”各1分，文句通順1分）

05武漢

閱讀下面的文字，回答8—11題（14分）

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也然侍衛(wèi)之臣不

懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝

遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈,

三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳后值傾覆，受任于敗軍之

際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣

8.寫出加點(diǎn)字在文中的意思（2分）

①此誠(chéng)危急存亡之秋也秋：②后值傾覆值：

9.用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫線的語句（4分）

①蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也

譯：

②先帝不以臣卑鄙

譯：

10.第①段文字中諸葛亮向后主提出應(yīng)該，不應(yīng)該，、

（請(qǐng)用原文回答）（4分）

11.笫②段文字著重記敘了先帝的哪兩件事?請(qǐng)分別用4字語回答（4分）

答：

8.①秋：時(shí)，時(shí)期（時(shí)候，時(shí)刻）②值：遇，遇至U（恰逢，適逢，碰到）

9.①大概是（因?yàn)椋┳纺钕鹊鄣奶貏e厚待，想報(bào)答給陛下啊

②先帝不認(rèn)為我身份低微、見識(shí)短淺（或出身鄙野）

10.開張圣聽、妄自菲薄、引喻失義

11.三顧茅廬、臨危授（受）命

05濟(jì)寧

閱讀下面兩段文字，完成5—8題

（-）

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，

故五月渡瀘，深入不毛今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鴛鈍，攘除奸

兇，興復(fù)漢室，還于舊都此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

（-）

章武三年春，先主于永安（白帝城）病篤，召亮于成都，屬以后事謂亮曰：“君才十倍曹

丕，必能安國(guó)，終定大事若嗣子（指劉禪）可輔，輔之；如其不才，君可自取”亮涕泣曰：“臣

敢竭股肱之力，效（獻(xiàn)出）忠貞之節(jié)，繼之以死!”先主又為詔敕后主曰：“汝與丞相從事，事（侍

奉）之如父”（節(jié)選自陳壽《三國(guó)志.諸葛亮傳》）

5.選文（二）具體說明了選文（一）中的哪一句話（用原文回答）?并簡(jiǎn)要概括選文（二）的內(nèi)

容（4分）

6.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思（4分）

①夙夜憂嘆夙夜:

②庶竭弩鈍鴛鈍:

③屬以后事屬：

④若嗣子可輔輔：

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）

①此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

②君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事

8.讀了這兩段文字，聯(lián)系你所了解的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)諸葛亮這一人物的評(píng)價(jià)

只談一點(diǎn)即可）（3分）

二、文言文閱讀（共15分）

5.答案：先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也（臨崩寄臣以大事也）諸葛亮受遺詔

評(píng)分：本題4分，每一問答對(duì)得2分第二問意思對(duì)即可

6.答案：①早晚：②比喻才能平庸③委托，交付④輔助，協(xié)助

評(píng)分：本題4分，每小題解釋準(zhǔn)確得1分

7.答案：①這就是我用來報(bào)答先帝、盡忠陛下的職責(zé)②您的才能超過曹丕十倍，一

定能使國(guó)家安定，最后統(tǒng)一全國(guó)

評(píng)分：本題4分，每小題譯對(duì)得2分意思對(duì)即可

81答案舉例：①忠心耿耿②鞠躬盡瘁，死而后已③足智多謀，運(yùn)籌帷幄

④古代忠良的代表，人臣的楷模等等

評(píng)分：本題3分，只答其中一個(gè)方面符合要求即可

06慈溪中學(xué)

閱讀下面的文言語段，完成15一—18題（9分）

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也然侍衛(wèi)之臣不

懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝

遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑

賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)個(gè)異法也

15、根據(jù)上文語段完成下面填空（2分）

有人說：讀李密之《陳情表》而不下淚者，非孝子也；讀之《》而不下淚者，非忠臣也

16、解釋下列句中加點(diǎn)詞（2分）

①陟罰臧否（）②若有作奸犯科及為忠善者（）

17、翻譯文中劃?rùn)M線句子（3分）

18、文段中作者向后主劉禪提出了兩條建議，各用四個(gè)字概括（2分）

①②

15、諸葛亮《出師表》（各1分）

16、善惡法律條文（各1分）

17、實(shí)在應(yīng)該擴(kuò)大您圣明的聽聞，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留的美德（3分）

說明：關(guān)鍵詞：開張圣聽以光

18、廣開言路賞罰分明（各1分）

2006安徽灘溪

（二）閱讀下面兩個(gè)文言語段，完成后面的題目

（甲）①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙，

猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳后值傾覆，受

任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣（《出師表》）

（乙）亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》②身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也

惟博陵崔州平、穎川徐庶元直與亮友善，謂為信然

時(shí)先主屯兵新野徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見

之乎？”先主曰：“君與俱來”庶日：“此人可就見，不可屈致也將軍宜枉駕顧之”

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見（《隆中對(duì)》）

15、解釋下列句中加點(diǎn)字（3分）

（1）三顧臣于草廬之中（）

（2）由是先主遂詣亮（）

（3）先帝不以臣卑鄙（）

16、解釋下列句中加點(diǎn)的虛詞（2分）

（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈……（）

（2）由是先主遂詣亮，凡三往，乃見（）

17、翻譯文中劃線的兩個(gè)句子（4分）

（1）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯

（2）身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也

18、回答下列問題（4分）

（1）甲文段著重記敘了劉備和諸葛亮的哪兩件事？表明作者高潔志趣的句子是哪句？

（2）乙文段在寫作上的主要特色是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明

15、（1）拜訪（2）到……去，這里有“去拜訪”之意

（3）身份低微，出身鄙野

16、（1）因?yàn)椋?）總共

17、（1）我原來是平民，親自在南陽耕種，只希望在動(dòng)亂的年代中茍且保全生命，不要

求在諸侯中做官揚(yáng)名

（2）身高八尺，常常把自己比作管仲和樂毅，當(dāng)時(shí)一般人沒有誰同意他這種比附

18、（1）三顧茅廬、臨危受命茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯

（2）正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，如正面寫諸葛亮隱居時(shí)的不平抱負(fù)，側(cè)面寫徐庶的推

2006福建南平

二、閱讀下面的文言文選段完成710題（15分）

先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也然侍衛(wèi)之臣,

不懈于內(nèi)；忠志之士忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也誠(chéng)宜開張圣聽，以光先

帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也

宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑

賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內(nèi)外異法也

侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下愚以為

宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督:

愚以為營(yíng)中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所

7解釋下面句中加點(diǎn)的詞.（4分）

①以光先帝遺德（）②引喻失義（）

③是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（）④悉以咨之（）

8、請(qǐng)解釋下面各組中加點(diǎn)的詞（4分）

①此誠(chéng)危急存亡之秋也（）一葉知秋（）

②蓋追先帝之殊遇（）殊途同歸（）

9、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代權(quán)語

①陟罰臧否，不宜異同

翻譯：

②此皆良實(shí)，志慮忠純

翻譯：

10、諸葛亮從當(dāng)前的形勢(shì)出發(fā)，勸勉劉禪繼承先帝遺志，并向他提出了哪些建議？（3分）

答：

7、（4分）①發(fā)揚(yáng)光大②適宜、恰當(dāng)③給予④詢問，征求意見

8、（4分）①時(shí)候秋天②特別（或特殊）不同

9、（4分）①陟罰臧否，不宜異同：獎(jiǎng)懲功過、好壞，不應(yīng)該因在

宮中或在府中而異

②此皆良實(shí)，志慮忠純：這些都是善良誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和心思都

忠誠(chéng)無二（意思相近即可每句2分，加點(diǎn)字、詞各0.5分）

10、（3分）廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞（親賢臣，遠(yuǎn)小人）三項(xiàng)建議（各1分）

2006福建寧德

（四）閱讀下列兩則文言文，完成1821題（18分）

（甲）侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)依、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下愚

以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也先帝在時(shí)，每與

臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣也，愿

陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也

一一諸葛亮《出師表》

（乙）晉平公問于祁黃羊①曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂诳伞?/p>

平公曰：“解狐非子之仇耶？”曰：“君問可，非問臣之仇也”平公曰：“善”遂用之，國(guó)人

稱善焉

居有間，平公又問祁黃羊曰：“國(guó)無尉，其誰可而為之？”對(duì)曰：“午③可”平公曰：“午非

子之子耶？”對(duì)曰：“君問可，非問臣之子也”平公曰：“善”又遂用之國(guó)人稱善焉

孔子聞之，曰：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣”

——《祁黃羊存賢》

［注釋）①祁黃羊：人名②解孤：人名③午：人名（祁黃羊之子）

18.解釋加點(diǎn)詞的意思（4分）

（1）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（）

（2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）

（3）其誰可而為之（）

（4）居有間，平公又問祁黃羊（）

19.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思（4分）

（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也

譯：

（2）君問可，非問臣之仇也

譯：

20.甲乙兩文都說到“用人”的問題，但兩文各有不同甲文是諸葛亮出師前給后主劉禪

所提出的中肯建議，其核心是：；乙文中祁黃羊舉薦賢人的特點(diǎn)是：（用原文回答）（4分）

21.選擇一個(gè)角度，談?wù)勀阕x了（甲）文或（乙）文后獲得的啟示（4分）

18.（4分）每小題1分⑴給予（2）痛心遺憾（3）做、擔(dān)任（4）過了

19.（4分）每小題2分譯出主要意思、語言通順即可

（1）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢所以興隆的原因

（2）您問的是誰可以擔(dān)任（縣令），不是問誰是我的仇人

20.（4分）每處2分

（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人（2）外舉不避仇，內(nèi)舉不避子

21.（4分）本題可從選用人才、舉薦人才、結(jié)交朋友等方面任選一個(gè)角度，加以完整闡

述即可得滿分

2006福建泉州

（二）文言文閱讀

A、閱讀下面文言文，回答問題

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，

故五月渡瀘，深入不毛今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鴛鈍，攘除奸

兇，興復(fù)漢室，還于舊都此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸

之、諱、允之任也

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈若無興德之言，則責(zé)攸之、

諱、允等之慢，以彰其咎陛下亦宜自謀，以咨取善道，察納雅言，深追先帝遺詔臣不勝受恩

感激

1.下列各組短語中，加點(diǎn)詞詞義完全相同的一組是()

A.深入不毛一一吹毛求疵B.庶竭駕鈍一一聲嘶力竭

C.興復(fù)之效一一東施效顰D.咨敢善道一一道聽途說

2.翻譯句子

①先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也

譯文：

②此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

譯文：

3.請(qǐng)從文中摘錄表現(xiàn)諸葛亮對(duì)后主殷切希望的句子

答：，，，

4.請(qǐng)用6個(gè)字概括上文作者所表達(dá)的思想感情

答：

5.諸葛亮是智慧的化身，小說《三國(guó)演義》中有很多事例足以體現(xiàn)這一特點(diǎn)，如“擺八

卦陣”，，

B、閱讀下面文言文，回答問題

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，

則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣

蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子

何恃而往？”曰:“吾一瓶一缽足矣”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也子何恃而往？”

越明年，貧者自南海還，以告富者富者有慚色

西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？

1.解釋多義詞

①自南海還（）望桓侯而還走（）

②蜀之鄙有二僧（）肉食者鄙（）

③西蜀之去南海（）去國(guó)懷鄉(xiāng)（）

2.翻譯下列句子

①吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也

②人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？

3.本文引用的故事，意在闡述的道理

4.下面摘錄《為學(xué)》中的一段話，請(qǐng)用“/”給這段話斷句

吾資之聰倍人也吾材之敏倍人也屏棄而不用

其與昏與庸無以異也

1.B

2.略（應(yīng)注意“故”“寄”“所以”“職分”等詞義的解釋及句意翻譯的通順）

3.“陛下亦宜自謀……深追先帝遺詔”

4.報(bào)先帝忠陛下

5.例：空城計(jì)火燒赤壁六出祁山

（B）

1.①回來掉轉(zhuǎn)（回轉(zhuǎn)）②邊境目光短淺③距離離開

2.①我好幾年來想要雇船而下，還沒有成行（實(shí)現(xiàn)）

②人們確立志向，難道不如四川邊境的（窮）和尚嗎？

3.蜀鄙二僧（去南海）志向堅(jiān)定，主觀努力，即使客觀條件差也能克服困難，取得成

功（意思對(duì)即可）

4.吾資之聰/倍人也/吾材之敏/倍人也/屏棄而不用/其與昏與庸無以異也

2006湛江

三.文言文閱讀（20分）

（一）閱讀（出師表》（節(jié)選），回答18叫2題（14分）

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，

三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳后值傾覆，受任于敗軍之

際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，

故五月渡瀘，深入不毛今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鴛鈍，攘除奸

兇，興復(fù)漢室，還于舊都此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸

之、諱、允之任也

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈若無興德之言，則責(zé)攸之、

諱、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨取善道，察納雅言，深追先帝遺詔臣不勝受

恩感激

今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言

18.解釋文中加點(diǎn)的詞語（4分）

（1）猥自枉屈猥：（2）以咨善道激：

（3）以彰其咎彰：（4）此臣所以報(bào)先帝所以：

19.下列各句中加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一組是（）（2分）

A.以傷先帝之明蓋亦以精力白致者

B.若無興德之言何陋之有？

C.三顧臣于草廬之中顧不如蜀鄙之僧哉?

D.恐托付不效不效則治臣之罪

20.下列各句中加點(diǎn)的詞，意義和用法與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.先帝不以臣卑鄙B.遂許先帝以驅(qū)馳

C.夙夜憂嘆D.臨表涕零

21.請(qǐng)將文中“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”一句翻譯成現(xiàn)代漢語（2分）

答：

語文試卷第5頁（共6頁）

22.（1）選文第2段“臨崩寄臣以大事”中的“大事”具體指什么？（2）從作者回憶的

三顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事三件往事中，我們可以體會(huì)其怎樣的情感？（4分）

答：（1）

（2）

18、（1）降低身份（2）詢問（3）表明，顯揚(yáng)（4）……的原因（每小題1分，共4分）

19、D（A中兩個(gè)“以”的意思分別為“以致”、“憑”；B中第一個(gè)“之”是結(jié)構(gòu)助詞，可譯

為“的”，第二個(gè)“之”是賓語前置的標(biāo)志；C中的兩個(gè)“顧”字的意思分別為“拜訪”、“難

道”：D中兩個(gè)“效”字的意思都是“實(shí)現(xiàn)”）

20、C（“夙夜”的古今義都為“朝夕”、“日夜”；“卑鄙”的古義為“地位卑微，目光短淺”,

今義是指品德低劣；“驅(qū)馳”的古義為“奔走效勞”，今義是“驅(qū)趕，奔走”；“涕”的古義為

“眼淚”，今義是“鼻涕”）

21、我在戰(zhàn)事失?。ɑ虮鴶。┑臅r(shí)候接受了任命，在危機(jī)患難期間受到委任（或奉命出使東

吳）（“于”、“際”翻譯錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，缺主語扣1分句式不順不對(duì)扣1分）

22、（1）白帝城（劉備）托孤，興復(fù)漢室（各1分）（2）對(duì)先帝的感激之情和效忠（報(bào)答）劉備父子

之情（每層意思占1分用文中的“報(bào)先帝而忠陛下”亦可）

2006湛江（課）

（一憫讀《出師表》（節(jié)選），回答18-21題（14分）

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也然侍衛(wèi)之臣不

懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝

遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑

賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也

侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下愚以為

宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督愚以

為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也先帝在時(shí)，

每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，

愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也

18.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意義（4分）

（1）以光先帝遺德光：（2）先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下簡(jiǎn)：

（3）親賢臣，遠(yuǎn)小人遠(yuǎn)：（4）以昭陛下平明之理昭：

19.下列各組語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）

A、悉以咨之輟耕之壟上

語文試卷（課改區(qū)）第5貞（共6頁）

B.試用于昔日嘆息痛恨于桓、靈

C、以昭陛下平明之理以塞忠諫之路

D.創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂人不知而不慍

20、下列各句中加點(diǎn)的詞，意義和用法與現(xiàn)代漢滔相同的一項(xiàng)是（

A、陟罰臧否，不宜異同B、誠(chéng)宜開張圣聽

C、不宜妄自菲薄D、嘆息痛恨于桓、靈

21、請(qǐng)將“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞”一句翻譯成現(xiàn)代漢語（3分）

譯文：

22、作者向后主劉禪提出了三條建議，請(qǐng)用一個(gè)四字短語概括其中的一條，并就這條建

議談?wù)劷裉鞂?duì)我們有何借鑒意義？（3分）

答：

18、（1）發(fā)揚(yáng)光大（2）挑選，選拔（3）遠(yuǎn)離（4）顯示，表明（每小題1分，共4分）

19、D（D中的兩個(gè)“而”字都表轉(zhuǎn)折；A中兩個(gè)“之”字分別用作代詞和動(dòng)詞；B中兩

個(gè)“于”字的意思分別是“在”和“對(duì)”；C中兩個(gè)“以”的意思分別為“用來”、“以致”）

20.C（“異同”一一在這里是偏義復(fù)詞，指“不同”；今義：含“相同”和“不同”；“開

張”一一古義：擴(kuò)大，今義：商店開門營(yíng)業(yè)：“痛恨”一一古義：痛心遺恨，今義：非常憎

恨）

21、如果有作壞事違犯法紀(jì)的，或盡忠心做善事的，應(yīng)該一律交給主管部門加以懲辦或

獎(jiǎng)賞（“作奸犯科”、“有司”翻譯錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分句式不順不對(duì)扣1分）

22、（1）廣開言路（開張圣聽）；嚴(yán)明賞罰：親賢遠(yuǎn)佞（1分對(duì)其中任意一點(diǎn)即可得1分）（2）

言之成理即可（2分）“建議”不對(duì)應(yīng)的不能得分）

2006廣西貴港

（-）

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三

顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳后值傾覆，受任于敗軍之際,

奉命于危難之間，爾來二十有一年矣

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，

故五月渡瀘，深入不毛今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鴛鈍，攘除奸

兇，興復(fù)漢室，還于舊都此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸

之、諱、允之任也

12、選出誦讀時(shí)節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)（）（1分）

A、茍全/性命于亂世

B、先帝不/以臣卑鄙

C、受任/于敗軍之際

D、至于斟酌/損益

13、選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)（）（2分）

A、（1）元方入門不顧（2）三顧臣于草廬之中

B、（1）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也（2）忠之屬也，可以一戰(zhàn)

C、（1）爾來二十有一年矣（2）舟首尾長(zhǎng)約八分有奇

D、（1）故臨崩寄臣以大事也（2）執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬！”

14、“先帝之殊遇”體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)把它歸納出來（3分）

（-）

12、C

13.C

14.①三顧茅廬②臨危委重任③臨崩寄大事

2006武漢

閱讀下面語段，按要求完成9一11題（14分）

親賢臣遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾覆也先帝在時(shí)，每與臣論

此事，未嘗不嘆息痛恨于恒，靈也侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親

之信之，則漢室之興隆，可計(jì)日而待也

9、解釋下面加點(diǎn)的詞（4分）

⑴此悉貞良死節(jié)之臣悉：

⑵可計(jì)日而待也計(jì)：

10、翻譯下面的句子（6分）

⑴每與臣論此事

⑵愿陛下親之信之

11、上面語段中，諸葛亮為了“漢室之隆”向后主劉禪提出了什么建議？（4分）

答：

9.（1）都，全（2）汁算（共4分.每個(gè)2分.）

10.（1）每次和我評(píng)論這些事.（2）希望陛下能親近他們信任他們.（共6分每句3分）

11.親賢遠(yuǎn)佞或：親賢臣，遠(yuǎn)小人.或：陛下應(yīng)親之信之.（4分）

06寧夏

13.下面兩句話所強(qiáng)調(diào)的共同點(diǎn)是什么?它們各自不同的側(cè)重點(diǎn)又是什么?說說看（2分）

①小大之獄，雖不能察，必以情

②今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原

13.同：都認(rèn)為人是戰(zhàn)前準(zhǔn)備的關(guān)鍵

異：曹劌強(qiáng)調(diào)取信于民；諸葛亮則強(qiáng)調(diào)在客觀條件具備的前提下，要激勵(lì)官兵

2006黑河（一）（10分）

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也然侍衛(wèi)之臣不懈于

內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德,

恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也

（1）解釋文中劃線的字（2分）

秋（）報(bào)（）光（）塞（）

（2）“開張圣聽”的意思是，“引喻失義”的意思是（2分）

（3）翻譯“以光先帝遺德，恢弘志士之氣”（2分）

（4）這段話作者分析了當(dāng)時(shí)蜀漢所處的形勢(shì)，既指出了不利的客觀條件，又指出了有

利的主觀條件，并提出的建議作者認(rèn)為如果不這樣做的后果是（2分）

（5）下列說法完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“崩殂”“菲薄”兩詞分別讀為“”"”

B.從“此誠(chéng)危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，諸葛亮寫這封信是在秋天

C.文中“先帝”“陛下”是指同一個(gè)人

D.“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者”是個(gè)倒裝句，即“于內(nèi)不懈”，“于外忘身”

（一）（1）時(shí)報(bào)答發(fā)揚(yáng)光大阻塞（2）廣泛地聽取別人的意見說話不恰當(dāng)

（3）來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留的美德，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大忠志之士的氣節(jié)（4）廣開言路以塞忠諫之

路（5）D

昆明市2007

（二）閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文，完成8?13題（共13分）

【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其

刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也

侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下愚以

為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督愚

以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也先帝在時(shí),

每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，

愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也

【乙】都超與謝玄①不善苻堅(jiān)②將問晉鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎視淮陰⑤矣于是朝議

遣玄北討，朝間頗有異同之論唯超日：“是必濟(jì)事吾昔嘗與之共在桓宣武⑥府，見其使才皆

盡，雖履屐之間⑦，亦得其任以此推之，其必能立勛”大功既舉人咸嘆超之先覺又重其不以

愛憎匿善

（注釋）①鄱（XI）超、謝玄：均為東晉大臣②苻（fU）堅(jiān)：十六國(guó)時(shí)前秦國(guó)主，在跳水

之戰(zhàn)中被東晉打?、蹎枙x鼎：圖謀奪取晉朝天下④梁、岐：地名⑤淮陰：地名⑥桓宣武：即

桓溫，東晉征西大將軍⑦履屐之間：距離很小，此處指小事

8.選出對(duì)下列加點(diǎn)詞的意思理解不正確的一項(xiàng)（2分）

A.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（給予）

B.必能裨補(bǔ)闕漏（同“缺”，缺點(diǎn)）

C.那超與謝玄不善（善良的）

D.既已狼噬梁、岐（像狼一樣）

9.選出下列加點(diǎn)詞意思、用法相同的一項(xiàng)（2分）

A.若有作奸犯科及為忠善者/故不為茍得也

B.以昭陛下平明之理/扶蘇以數(shù)諫故

C.則漢室之隆，可計(jì)日而待也/至則無可用

D.雖履屐之間，亦得其任/其如土石何

10.請(qǐng)用“/”為【乙】文中畫線句斷句（只斷兩處）（2分）

大功既舉人咸嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善

11.用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子（2分）

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同

12.【乙】文中鄱超認(rèn)為謝玄一定能完成北討苻堅(jiān)的重任，他的根據(jù)是什么？請(qǐng)用自己的話

說說（2分）

13.在【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段中，諸葛亮和都超為國(guó)家舉薦人才的做法，體現(xiàn)了他們的優(yōu)良

品質(zhì)請(qǐng)根據(jù)文段的內(nèi)容對(duì)兩人作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)（3分）

諸葛亮:

鄱超:

（二）（8?13題，共13分）

8.（2分）C

9.（2分）A

10.（2分）大功既舉/人咸嘆超之先覺/又重其不以愛憎匿善

11.（2分）皇宮中和丞相府中的人，都是國(guó)家的官員，升降官吏，評(píng)論人物，不應(yīng)該因在

宮中或在府中而異

12.（2分）那超曾與謝玄共事，發(fā)現(xiàn)謝玄使用人才得當(dāng)，做事細(xì)致，能使各人都發(fā)揮出他

們的才干（意思對(duì)即可）

13.（3分）評(píng)價(jià)諸葛亮能扣住“公平嚴(yán)明、知人善任、親賢遠(yuǎn)佞”來答即可

評(píng)價(jià)都超能扣住“發(fā)現(xiàn)人才眼光獨(dú)到、力排眾議推薦人才、不計(jì)個(gè)人恩怨、心胸寬廣”來答

即可

高州市2007年

比較閱讀下面（甲）（乙）兩個(gè)文段，回答20—23題（16分）

（甲）于是入朝見威王，日：“臣誠(chéng)知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

于臣，皆以美于徐公今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四

境之內(nèi)莫不有求于王由此觀之，王之蔽甚矣”

王日：“善”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞;

能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而

間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

（乙）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也然侍衛(wèi)之臣

不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也誠(chéng)宜開張圣聽，以光先

帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也

20.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語（4分）

（1）宮婦左右莫不私王（)（2）時(shí)時(shí)而間進(jìn)

）

（3）期年之后（）（4）恢弘志士之

氣（）

21.翻譯下列句子（4分）

（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞

譯文：

（2）不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也

譯文：

22.①（甲）（乙）兩文的共同話題是什么？②（甲）（乙）兩文的勸說方式各不相同，請(qǐng)分

別寫出來（4分）

23.鄒忌的勸說方式對(duì)我們今天的人際交往有哪些啟示？（4分）

（四）（16分）

20.（4分，每小題1分）（1）沒有誰（2）偶爾（3）滿一年（4）發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)大

21.（4分，每小題2分）（1）能夠在公共場(chǎng)所議論指責(zé)我的過失、讓我聽到的，可得下等

獎(jiǎng)賞（2）（陛下）不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說一些不恰當(dāng)?shù)脑?，以致堵塞人們向您竭誠(chéng)進(jìn)諫的

道路

22.（4分，每小題2分）①