護士節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案

Word第第頁護士節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案護士節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案1

一、活動主題

天使展翅愛滿人間

二、活動意義

護士的工作是高尚宏大的，她們微笑面對每一個患者，她們奉獻自己不求回報，她們用愛心、耐煩、細心、責任心，用她們珍貴的青春，換來千家萬戶的美好和健康擁有者的安詳。護士的工作是瑣碎不易，艱辛苦苦的，可是許多時候她們的工作卻不被人理解。

護士節(jié)，讓我們對護士的工作有更多的了解，從而賜予更多的理解、支持、協(xié)作，敬重護士，感謝她們的付出與關愛。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，護理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強的事業(yè)心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者“，為此我們要在這神圣的節(jié)日里讓我們從事護理工作的或即將從事護理工作的人員能夠快樂而有意義地度過這個屬于她們自己的節(jié)日。

三、活動對象

xx學院化工與醫(yī)藥系全日制本科生

四、活動時間及地點

報名時間：x月x日

截止日期：x月x日

學問競賽時間：x月x日，地點另行通知

五、活動形式與內容

形式：閉卷考試

內容：包括《人體解剖》、《組織學與胚胎學》兩本書等的護理基礎技能理論學問。

六、活動流程

活動預備階段：

1、預備考試試題并做成試卷；

2、由宣揚部制作海報宣揚，鼓舞大家主動參加；

3、系部同學到護理班發(fā)送通知。

4、支配人員收集參賽人員名單、聯(lián)系方式；

5、申請活動場地；

6、支配好監(jiān)考及審批人員。

活動開展階段：參賽者進行筆試，筆試過程中由同學會成員監(jiān)考，試卷統(tǒng)一批改。

活動后期階段

1、在宣揚欄公布活動結果，并對獲獎的同學頒發(fā)榮譽證書，參賽同學加素養(yǎng)拓展分；

2、將試題答案發(fā)表到活動主要負責人的日志上給參賽同學查看；

3、新聞部撰新聞稿并上傳到學院網上。

七、活動規(guī)章

與常規(guī)考試規(guī)章相同

八、活動分工

活動部：負責策劃、發(fā)放通知、監(jiān)考、聯(lián)系場地

學習部：負責聯(lián)系老師出卷子及參與技能大賽的評委、監(jiān)考

新聞部：拍照報道

宣揚部：編排海報做宣揚

九、獎項設置

一等獎：x名

二等獎：x名

三等獎：x名

優(yōu)秀獎：若干名

活動參加者可獲素養(yǎng)拓展分

獲獎同學將頒發(fā)部級榮譽證書

護士節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案2

一、活動目的

為紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，充分激發(fā)我院廣闊護理工全心全意為人民服務的工作熱忱，表彰嘉獎在護理工作崗位上做出突出奉獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增添我院護理工“以人為本”、“詳情服務”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)進展。

二、活動主題

以人為本，詳情服務，深耕社區(qū)引領創(chuàng)新照護。

三、領導小組

成立紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領導小組，成員如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

四、活動內容

〔一〕評比“優(yōu)秀護士”活動；

〔二〕爭創(chuàng)“護士站”活動；

〔三〕開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作競賽；

〔四〕召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

五、時間支配

〔一〕x月x日前完成“優(yōu)秀護士”和“護士站”的評比工作；

〔二〕x月x日前完成護理技能操作競賽；

〔三〕x月x日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

六、評比條件

〔一〕“優(yōu)秀護士”評比條件：

1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作一年以上的護理人員；

2.喜愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；

3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象；

4.堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關懷愛護病人，在文明優(yōu)質服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評；

5.嫻熟把握基礎護理和專科護理學問，護理操作技術嫻熟，業(yè)務水平較高，成果顯著；6.近一年未發(fā)生重大護理過失事故。

〔二〕“護士站”評比條件

1.護士站環(huán)境美麗，布局合理，物品擺放規(guī)范；

2.全體護士儀表端莊文靜，精神面貌主動向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規(guī)范；

3.團隊幫助精神好，醫(yī)護關系融洽，患者投訴少。

七、評比方法和要求

〔一〕各科室〔護理單元〕根據有關標準，自下而上，層層評比、逐級推舉，確保推舉質量，原則上每個科室〔護理單元〕限推舉“優(yōu)秀護士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個護理單元推舉。

〔二〕申報“護士站”的集體，按要求填寫申報表，并附x字以內的'事跡介紹，于x月x日前報護理部，逾期視為自動放棄。

〔三〕醫(yī)院紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領導小組按推舉名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”x名和“護士站”x個。

〔四〕護理技能操作競賽由護理部統(tǒng)一組織，每個護理單元推舉x名代表參與競賽，按成果產生一等獎x名，二等獎x名、三等獎x名。

護士節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案3

一、活動背景

在英國一家醫(yī)院任護士主任的南丁格爾，帶著38名護士奔赴前線，參與護理傷病員的工作。因當時醫(yī)療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強護理，增加養(yǎng)分。半年之后，傷病員死亡率下降到2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護士學校。她的護士工作專著，成了醫(yī)院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的進展，因此被譽為近代護理創(chuàng)始人。南丁格爾xx年逝世后，國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節(jié)”。

“5.12”為紀念國際醫(yī)務護理創(chuàng)始人南丁格爾而設定的紀念日。進行紀念活動，目的在于激勵廣闊護士紀承和發(fā)揚護理事業(yè)的榮耀傳統(tǒng)、以“愛心、耐煩、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。

護理工作最獨特的功能是幫助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、與藝術的一門學科，因此，護理人員必需不斷的自我充實，以培育護理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進取的精神。

護理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強的事業(yè)心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，學習和發(fā)揚近代護理學創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的傲慢，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正反面，這位1820年誕生的護士在xx中搶救傷員的動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永久活在我們心中?！弊屛覀?yōu)榕嘤嗟目缡兰o的南丁格爾式的護士而共同努力吧！

二、活動目標

1、了解護士節(jié)的來歷，學會敬重護士。

2、懂得一些自我愛護和護理的方法。

3、了解護士的工作，懂得關懷護士。

環(huán)境創(chuàng)設：在教室里張貼一些護士關心病人護理的圖片。

活動一：了解護士節(jié)的來歷

1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎？請小伴侶們猜一猜。

2、老師來告知大家是“護士節(jié)”，你們都猜對了嗎？

3、那你們來想一想為什么會有護士節(jié)呢？〔幼兒商量〕

4、老師講解并描述護士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節(jié)日的。

活動二：了解護士的工作

〔一〕小伴侶們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢？

快速聯(lián)想：

1、當小伴侶生病時護士阿姨做些什么？〔打針、量體溫等等〕

2、請班上一個小伴侶了解到的有關護士的工作講解并描述給大家聽？

〔二〕商量：假如小伴侶是一名小護士，你是怎樣來對待病人的？

1、先商量再個別幼兒回答。

2、老師講解并描述護士的工作狀況。

活動三：邀請護士講解護士的工作。

〔一〕今日我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小伴侶講一講她的工作。小伴侶們大家一起來歡迎她。

1、小伴侶們看看倪老師穿著怎樣的衣服？頭上還帶著什么？〔白大褂、白色扁形帽〕老師引導幼兒熟悉護士的服裝。

2、護士穿著這樣的服裝就預備工作了，我們請x老師來說說她的工作。

3、護士講解并描述自己的工作。

4、幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的？

5、老師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就關心病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“