高三下學期英語復習的教學計劃

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古語云：授人以魚，供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學識，更要學方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣為目的，使學在學習中能夠事半功倍。高考既是一場既定已的戰(zhàn)斗，也是一場讓考生充分展示才華與潛能的重大生機遇。如何抓住高三階段的寶貴時光，盡快提高自己的語成績，無疑是每個考生都非常關(guān)注的事情。下面談談高學生應如何備考英語：一、高三下學期英語習的策略與重點英語復習進入高三下期，同學們相應地要調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，有針對性的進行習主要應到以下幾點：1.有切實可行的計劃高考臨近，應當保持靜，請求老師幫助和指導，并根據(jù)自己的實際情況制出切實可行的復習計劃，做到按部就班，有條不紊，循序進。2.降低難度，抓基本練一般題，不練難題怪題。高考前許多考生搜集各種模擬題，反復演練。要注意，無論做哪個地區(qū)的題，都要結(jié)合自己的實際，不盲目地去做。水平在120以下的考生，不要花過多的時去做這些模擬題中的難題、怪題。即使弄明白了，對高考分也沒有太大幫助。關(guān)鍵是把中檔、

低檔題把握住，這對得高分是非常有利的。3.回歸基礎(chǔ)，突出對干知識的復習高考英語改革雖然從調(diào)知識考查向注重綜合語言運用能力轉(zhuǎn)變，但是還認識到能力要有扎實的基礎(chǔ)作為依托。尤其是到最后沖階段更要重視基礎(chǔ)知識的復習。一模后，一些考生普遍有樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。造成這種象的根本原因在于對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固。英語基礎(chǔ)知識包括詞、語法、句型等。詞匯復習應做到從不間斷、反復鞏。除了記憶和理解之外，尤其要注意常用詞匯的使用和辨，以及一詞多義的掌握。語法復習要理清基本概念，著重習主干知識。比如，動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、情動詞等，都是高考常涉及的知識點。但切記不要在鉆研語的難點上花過多時間，英語語法不是數(shù)學公式，在不同的境中用法就不同。4.認真研讀《考試大握好基本詞匯與基本句型高考后期結(jié)合《考試綱》和《高考詞匯表》進行查漏補缺特別重要。大綱新增加的詞匯用法，歷屆高考中出現(xiàn)率較高的詞匯的用法要特殊注意。對于考綱中新增加的詞匯，要充分利用工具，全面掌握其重點用法；對于歷屆高考中出現(xiàn)率較高的詞，要掌握其命題規(guī)律和特點，求同存異會貫通另外強化知識鏈力求知識的系統(tǒng)和完整。

對語法知識的復習需做到以下幾點：在做練習或高考模擬試題時對語法知做進一步鞏固和落實；要特別關(guān)注歷屆高考中出現(xiàn)率較高語法項目：狀語從句、名詞性從句、定語從句、強調(diào)結(jié)構(gòu)冠詞、代詞、形容詞的級、動詞的時態(tài)、語態(tài)和非謂語動、情態(tài)動詞等；另外用法、名詞短語做連詞、動詞主動形式表被動、獨立主格結(jié)構(gòu)、介詞復合結(jié)構(gòu)、主謂一關(guān)系、倒裝語序、同義詞、近義詞、日常交際用語等在高中出現(xiàn)率較高的知識點也需要進一步學習，并融會貫通5.查漏補缺，強化專訓練一模結(jié)束后，復習的點要放在查漏補缺上。將做過的試卷整理后，建立錯檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。比如，在建錯題檔案時發(fā)現(xiàn)在非謂語動詞、從句方面出錯率比較高，應該重點復習這方面的知識。不要注重記多少題，重要的記住老師在課堂上對這些題的分析過程。抄錄資料或刊物的講解也是值得推薦的方法。到考試前再回顧、反思、比、消化，以期達到遇到同類試題不再出錯的目的。復習中要加強題型專訓練，在訓練中提高解題能力和解題速度；尤其要重聽力訓練，所選聽力材料不宜過難，語速要適中。復習中適當加強對重點內(nèi)容的強化訓練和題后分析，提高“考點別、尋找已知條件、排錯求證”的思

維能力練快速閱的能力高帶著問題快速搜索信息，根據(jù)上下文提示進行輯推斷的能力。多讀一些原汁原味的文章，通過廣泛涉獵培養(yǎng)英語語感，提高對詞、句、篇的理解速度和準確度。二、高中階段日常英學習的方法1.養(yǎng)成良好的學習習——預習、朗讀、聽講、總結(jié)、背誦借助詞典預習單詞和文，包括下面幾步：讀出單詞，注意詞性和詞意，舉反三變化單詞的形式，同時自己用新詞造句找漂亮的句典的表達法進行模仿注出難點、疑點和生疏點，帶著題上課堂，可以試著做書后作業(yè)。(2)朗讀、背誦課文有聲讀書和背誦課文然很傳統(tǒng)，但有利于英語語感的形成，背誦對于缺少然英語環(huán)境的中國學生是不可缺少的。(3)認真聽講與課后結(jié)聽課時，盡量尋求一平衡，既要記好筆記，又要認真聽講二者不可偏頗學課后歸納總結(jié)復習課文和筆記，然后做適量的鞏固練。2.選擇合適的詞典、匯手冊、語法參考書最好選一種英漢雙解典做自己的良師益友。遇有詞匯方面的疑問不等老師答，自己先找詞典求得答案。經(jīng)常使

用詞典，越用越熟練而且能學會根據(jù)上下文找到恰當?shù)尼屃x。詞匯手冊最好能身攜帶，不斷復習。在上課或課外閱讀中不斷吸收單詞的組，記入手冊，有意識地擴大英語詞匯量。除了學習單詞還特別注意習慣用語和固定搭配，注意它們在課文中的用。把那些與漢語差異大的、較難理解的短語記入手冊，典的例句也最好記住，用以進行口、筆頭自由表達。能在老的點撥下歸納出語法的規(guī)則，系統(tǒng)性地學習語法。能針對個語法項目在語法書上尋找相應的內(nèi)容進行強化鞏固。3.選擇適合自己的聽材料、擴大課外閱讀面堅持每天聽英語半小到一小時，可以適當做些聽力練習。經(jīng)過一段時間訓后，調(diào)整聽力