2023年-初中寫景作文-54

第頁(yè)2023初中寫景作文初中寫景作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，確定對(duì)各類作文都很熟識(shí)吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是我收集整理的初中寫景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中寫景作文篇1

“呼呼〞一陣大風(fēng)吹過(guò)，不幸吹落了操場(chǎng)上幾棵大樹的枯黃的葉子。突然，交織亂舞，喚醒了秋天沉睡的潛意識(shí)，讓一切朝氣活力竟重燃在這一季節(jié)。

看！這整一套交響曲是須要預(yù)備的。起初，葉子有所稍微的晃動(dòng)，似在傾聽風(fēng)的聲音，傾聽風(fēng)的口令。接著，它們起先擺脫束縛，身體猛烈搖擺著，“喀喀〞聲音接連不斷的響起，隨著風(fēng)的節(jié)奏，脫離枝干，舞向天空，漫轉(zhuǎn)交織，飄舞喧騰，起起落落，龍卷似的旋轉(zhuǎn)，排著一支長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，哦，不是一支，四面八方竟同時(shí)擂沙鳴笛，穿入操場(chǎng)，在同學(xué)們的腳下盤繞，飛撲著它們的眼睛、耳朵、鼻子，似初中寫景作文篇2

秋季，是一個(gè)多么迷人的季節(jié)呀！它把漫山遍野的樹木都染了個(gè)遍，銀杏樹、楓樹、爬墻虎……都像被魔術(shù)般的秋季染成了火紅、杏黃、鵝黃、黃中透綠的奇妙色調(diào)。

銀杏樹的葉子尤其漂亮，有的綠，有的紅，有的黃，還有的綠中帶著紅，紅中透綠，遠(yuǎn)看時(shí)，那一顆顆銀杏樹仿佛一片五彩繽紛的花園。我走近一看，金黃色的銀杏葉就像一把把小扇子，風(fēng)一吹，它們就扇呀扇呀，扇走了夏天的燥熱，扇來(lái)了秋季的涼快。銀杏的葉子滑滑的，軟軟的，一條條葉脈從葉柄往四面綻開來(lái)，仿佛就像血管一樣給了葉子養(yǎng)分。我拿起葉子聞了聞，呀！芳香撲鼻，還帶著泥土的味道呢。

楓樹葉很美，那紅紅的楓葉如同一團(tuán)燃燒的火焰，是那么的壯麗。就這樣，楓樹就像舉著火把的火炬手，又像一位舉著火紅旗幟的戰(zhàn)士，真是威嚴(yán)極了?？吹竭@些楓葉，我不由自主地想起了一位詩(shī)人的詩(shī)句，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花〞。楓葉有著堅(jiān)毅的氣質(zhì)，它在秋季結(jié)束，冬天快要來(lái)臨的時(shí)候，它依舊筆直地站在那里，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它。

秋季，來(lái)得快，去得也快，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這美妙的秋季，因?yàn)樗且粋€(gè)歡樂(lè)而又漂亮的季節(jié)。秋，我愛你，我恒久都愛你！

初中寫景作文篇3

天下的景或物，千差萬(wàn)別，千姿百態(tài)，各有自己的特點(diǎn)。比方水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎樣寫出景物的特點(diǎn)呢？關(guān)鍵的是要進(jìn)行細(xì)致的視察。

傳聞宋代畫家文與可，為了畫好竹子，冒著似火的驕陽(yáng)，聚精會(huì)神地看著一片竹子，臉曬得通紅，衣服被汗水濕透，但他似乎是毫無(wú)知覺(jué)一樣。不知何時(shí)烏云蓋住了山頭，隨后狂風(fēng)大作，文與可撩起袍襟，迎著咆哮的狂風(fēng)，攀登到山頂，接著視察狂風(fēng)吹亂的竹林。突然一聲雷鳴頃刻大雨如注，竹葉子上晶瑩的水珠又吸引了他。他不顧雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文與可徹底地了解了竹子，因而才能畫出最出眾、最富有特點(diǎn)的竹子。

一、要視察景物改變的全過(guò)程。從起先到最終，凡有改變的都要細(xì)致視察。比方植物，它的發(fā)芽、開花、結(jié)果等各個(gè)生長(zhǎng)期都有不同的特點(diǎn)，假設(shè)細(xì)致視察了全過(guò)程，就簡(jiǎn)單抓住它的特征進(jìn)行描述。

二、捕獲景物的顏色和姿態(tài)。自然界的顏色是七彩的，自然界的萬(wàn)物是各具形態(tài)的。我們?cè)谝暡鞎r(shí)，就要擅長(zhǎng)捕獲到景物的'顏色和姿態(tài)。

三、調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官來(lái)視察。有一那么寓言：一天，五種器官相互爭(zhēng)吵起來(lái)?！把劬Θ暤傻脠A圓地說(shuō)：“沒(méi)有我，你們什么也看不見！〞“耳朵〞不服氣地說(shuō)：“少了我，你們啥也聽不見！〞“鼻子〞哼了一聲：“要是沒(méi)了我，你們能聞見花的芳香？〞“舌頭〞伸得長(zhǎng)長(zhǎng)地說(shuō)：“嘻！假設(shè)不是我，你們能嘗到美味佳肴？〞“身體〞在一旁發(fā)起抖來(lái)?！把劬Θ曅缕娴貑?wèn)：“你怎么啦？〞“身體〞說(shuō)：“聽你們這樣爭(zhēng)吵，我渾身冷颼颼的，――不知你們想過(guò)沒(méi)有，要是我們互不相讓，各自離散，那我們還有什么存在的價(jià)值呢？〞這個(gè)寓言形象地說(shuō)明一個(gè)道理：當(dāng)人們視察景或物時(shí)，須要多種器官的協(xié)作。借助“五官〞，往往能描繪出景物的特點(diǎn)。

初中寫景作文篇4

好大一座宮殿似的建筑，金黃色的琉璃瓦在陽(yáng)光下閃爍著奪目的光線。宮殿金頂、紅門，這古色古香的風(fēng)格，使人油然而生莊重之感。

從遠(yuǎn)處望去，霧氣沼沼，瓦窯四潲，就跟一塊磚摳的一樣。占地面積之廣，竟有一眼望不到終點(diǎn)之感。高達(dá)五丈的正門牌樓上，有著公爵府三個(gè)大字。

這座占地面積超過(guò)三千畝的巨大府邸并不屬于任何一座城市，而是單獨(dú)建立在星羅帝國(guó)首都星羅城外西北方五十里外。由此可見，這府邸的主子在星羅帝國(guó)是有著何等尊崇的地位。

此時(shí)日正值中，明媚的陽(yáng)光灑落在晶瑩的琉璃瓦上，令整座公爵府都蒙上了一層刺眼的金色，哪怕從星羅城城頭遠(yuǎn)眺也是依稀可見。

公爵府北側(cè)的后門悄無(wú)聲息的開了，一道瘦小的身影靜靜的溜了出去。

那是一名看上去十一、二歲的少年。身材勻整適中，一身簡(jiǎn)潔的灰色布衣干干凈凈，背上背著一個(gè)不大的小包袱。黑色短發(fā)顯得干凈利落。英俊的