第周正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)

104班學(xué)風(fēng)·班風(fēng)·校風(fēng)—我的學(xué)校我的班級(jí)現(xiàn)在是1頁(yè)\一共有14頁(yè)\編輯于星期二

學(xué)風(fēng)·班風(fēng)·校風(fēng)總結(jié)什么是學(xué)風(fēng)·班風(fēng)·校風(fēng)?建設(shè)為良好的學(xué)風(fēng)·班風(fēng)·校風(fēng)的好處？我們學(xué)校學(xué)風(fēng)·班風(fēng)·校風(fēng)存在的問(wèn)題？怎樣營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)·班風(fēng)·校風(fēng)？現(xiàn)在是2頁(yè)\一共有14頁(yè)\編輯于星期二????????????什么是學(xué)風(fēng)·班風(fēng)·校風(fēng)?現(xiàn)在是3頁(yè)\一共有14頁(yè)\編輯于星期二尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老師信任——信任自己、信任父母、信任老師理解——理解學(xué)校、理解老師、理解社會(huì)團(tuán)結(jié)——同心協(xié)力，“眾人拾柴火焰高”班風(fēng)即一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱班級(jí)的風(fēng)是班級(jí)中形成的在情緒、言論、行為、氣氛。現(xiàn)在是4頁(yè)\一共有14頁(yè)\編輯于星期二苦學(xué)——“思而不學(xué)則殆”勤思——“學(xué)而不思則罔”好問(wèn)——“舍問(wèn)，其奚決焉？”求實(shí)——踏實(shí)是學(xué)習(xí)之本即學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一方面指學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力、學(xué)習(xí)的熱情和信心，另一方面指學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)風(fēng)現(xiàn)在是5頁(yè)\一共有14頁(yè)\編輯于星期二校風(fēng)

民主、和諧、求真、向上校風(fēng)即學(xué)校的風(fēng)氣。它體現(xiàn)在學(xué)校各類人員的精神面貌上，體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)校干部的作風(fēng)、各班級(jí)的班風(fēng)上，還存在于學(xué)校的各種事物和環(huán)境之中?，F(xiàn)在是6頁(yè)\一共有14頁(yè)\編輯于星期二

學(xué)風(fēng)·班風(fēng)·校風(fēng)

班風(fēng)，就是一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，也叫風(fēng)氣，是班級(jí)中形成在情緒、言論、行為、道德面貌等方面長(zhǎng)期占主導(dǎo)地位的穩(wěn)定的傾向。是一個(gè)班級(jí)建立在對(duì)自己、對(duì)別人和對(duì)集體輿論支持的集體成員的自覺(jué)行為。校風(fēng)即學(xué)校的風(fēng)氣。它體現(xiàn)在學(xué)校各類人員的精神面貌上，體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)校干部的作風(fēng)、各班級(jí)的班風(fēng)上，還存在于學(xué)校的各種事物和環(huán)境之中。良好的校風(fēng)既是教育和管理的成果之一，又在教育和管理上具有特殊的作用。學(xué)風(fēng)有二種含義，一指學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌。有時(shí)也特指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，F(xiàn)在是7頁(yè)\一共有14頁(yè)\編輯于星期二建設(shè)為良好的學(xué)風(fēng)·班風(fēng)·校風(fēng)的好處？學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)每個(gè)人都是集體的一員，共同努力才能建設(shè)好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)體現(xiàn)整體精神風(fēng)貌凸顯個(gè)性特點(diǎn)體現(xiàn)內(nèi)在品格表現(xiàn)外部形象養(yǎng)成良好習(xí)慣促進(jìn)精神風(fēng)貌形成現(xiàn)在是8頁(yè)\一共有14頁(yè)\編輯于星期二????????????我們學(xué)校學(xué)風(fēng)·班風(fēng)·校風(fēng)存在的問(wèn)題？現(xiàn)在是9頁(yè)\一共有14頁(yè)\編輯于星期二上課遲到、早退，甚至?xí)缯n隨手亂扔垃圾現(xiàn)在是10頁(yè)\一共有14頁(yè)\編輯于星期二怎樣營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)·班風(fēng)·校風(fēng)？給自己一個(gè)根深蒂固、深以為然的理由明確目標(biāo)清晰思路堅(jiān)持不懈持之以恒勇往直前的精神方法知道為什么這樣做？現(xiàn)在是11頁(yè)\一共有14頁(yè)\編輯于星期二我們共同努力才能共建和諧的學(xué)風(fēng)·班風(fēng)·校風(fēng)