第一課大家之家

第一課大家之家演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有24頁\編輯于星期一（優(yōu)選）第一課大家之家現(xiàn)在是2頁\一共有24頁\編輯于星期一過去是用來借鑒的，不是用來懷念的！現(xiàn)在是3頁\一共有24頁\編輯于星期一第一單元共同的責(zé)任

第一課大家之“家”現(xiàn)在是4頁\一共有24頁\編輯于星期一現(xiàn)在是5頁\一共有24頁\編輯于星期一1、了解歸屬感的含義及表現(xiàn)。進(jìn)一步了解學(xué)校生活對(duì)個(gè)人成長的意義。2、學(xué)會(huì)在集體里面獲得知識(shí)、鍛煉才能、發(fā)展特長、陶冶情操，使自己自覺地歸屬于團(tuán)體。3、正確認(rèn)識(shí)我與他人的關(guān)系；我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系。4、培養(yǎng)對(duì)班級(jí)、學(xué)校的歸屬感，增強(qiáng)熱愛學(xué)校生活的情感?，F(xiàn)在是6頁\一共有24頁\編輯于星期一課前預(yù)習(xí)1．人都希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體，成為其中的一員，并得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。這種對(duì)團(tuán)體的

和

的感覺就叫歸屬感。2．班級(jí)和學(xué)校是我們

、發(fā)展能力的場(chǎng)所。學(xué)校作為專門的教育機(jī)構(gòu)，為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、發(fā)展能力提供了充分的條件和

。3．班級(jí)和學(xué)校是我們

和培育品格的環(huán)境。在良好的班風(fēng)和校風(fēng)的熏陶下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相照顧，在精神上互相支持，我們團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步。4．班級(jí)和學(xué)校是我們

和發(fā)展特長的園地。學(xué)校中的各種課外活動(dòng)為我們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、人性特長的發(fā)揮，提供了極好的機(jī)會(huì)。依賴學(xué)習(xí)知識(shí)有效保障陶冶情操培養(yǎng)興趣需求現(xiàn)在是7頁\一共有24頁\編輯于星期一合作探究1、什么是歸屬感？體現(xiàn)在哪些方面？2、我們?yōu)槭裁匆獰釔畚覀兊陌嗉?jí)和學(xué)校（為什么班級(jí)和學(xué)校使我們共同的家）？3、為什么說班級(jí)和學(xué)校是我們成長的園地？現(xiàn)在是8頁\一共有24頁\編輯于星期一板塊一:我愛我“家”現(xiàn)在是9頁\一共有24頁\編輯于星期一“家”的感覺：假期心情小明：怎么還沒開學(xué)啊，真想和同學(xué)們一起踢球?，F(xiàn)在是10頁\一共有24頁\編輯于星期一小芳：真的想老師和同學(xué)了，還是早點(diǎn)開學(xué)好。假期中，你有圖片中人物的心情嗎？“家”的感覺：假期心情現(xiàn)在是11頁\一共有24頁\編輯于星期一“家”的感覺：回到學(xué)校開學(xué)了，見到老師和同學(xué)心情如何？開學(xué)了，見到老師和朋友真高興！還是和同學(xué)在一起開心！現(xiàn)在是12頁\一共有24頁\編輯于星期一

放假了，在家感覺到孤獨(dú)，想念同學(xué)和老師；開學(xué)了，見到同學(xué)和老師，心情別提有多高興。我們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的感覺呢？“家”的感覺：回到學(xué)校現(xiàn)在是13頁\一共有24頁\編輯于星期一

2012年2月9日周四心情指數(shù)：今天是新學(xué)期開學(xué)的日子，終于回到了我們的班級(jí)?？吹绞煜さ耐瑢W(xué)和老師，我感到安心、開心和愉快，跟大伙兒一起談?wù)劶倨诘氖虑椋黄鹑ヮI(lǐng)新課本，一起打掃被塵封了一個(gè)假期的教室，感到既溫馨又快樂。我熱愛我的班集體!這種對(duì)集體的重視、尊重、關(guān)心和照顧叫做什么？“家”的感覺：以校為家歸屬感！現(xiàn)在是14頁\一共有24頁\編輯于星期一人都希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體，成為其中的一員，并得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。這種對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的感覺就叫歸屬感。對(duì)校園生活的期盼，對(duì)老師、同學(xué)的思念，就是我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校集體的歸屬感?！凹摇钡母杏X：以校為家現(xiàn)在是15頁\一共有24頁\編輯于星期一校園生活寫真現(xiàn)在是16頁\一共有24頁\編輯于星期一板塊二：成長的園地現(xiàn)在是17頁\一共有24頁\編輯于星期一結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分析自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和在家里學(xué)習(xí)的不同?現(xiàn)在是18頁\一共有24頁\編輯于星期一學(xué)校是專門的教育機(jī)構(gòu)，擁有專門的教育設(shè)施和專業(yè)的教育工作者，有明確的教育教學(xué)目標(biāo)，系統(tǒng)的課程內(nèi)容，合理的教育教學(xué)規(guī)范……

學(xué)校里有豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)、有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、有教師給予的專門指導(dǎo)和幫助、有同學(xué)之間的互幫互助……結(jié)論：1、學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的場(chǎng)所?，F(xiàn)在是19頁\一共有24頁\編輯于星期一

我校舉行藝術(shù)節(jié)，老師和同學(xué)們的作品在全縣展示使同學(xué)們受到了很好的藝術(shù)熏陶教育，這說明了學(xué)校是什么場(chǎng)所？現(xiàn)在是20頁\一共有24頁\編輯于星期一在班級(jí)和學(xué)校中學(xué)習(xí)和生活，我們每天都要和老師、同學(xué)交往。在這種交往活動(dòng)中，我們逐步懂得了很多為人處事的道理，掌握了很多人際交往的方法和藝術(shù)。在良好班風(fēng)和校風(fēng)的熏陶下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相照顧，在精神上互相支持，我們團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。結(jié)論：2、學(xué)校是陶冶情操、培育品格的環(huán)境?，F(xiàn)在是21頁\一共有24頁\編輯于星期一

校園生活掠影：列舉：學(xué)校中已經(jīng)開展的活動(dòng)有哪些？這些活動(dòng)分別促進(jìn)了學(xué)生哪方面能力的發(fā)展？現(xiàn)在是22頁\一共有24頁\編輯于星期一結(jié)論：3、學(xué)校是培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長的園地

這些活動(dòng)為我們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、個(gè)性特長的發(fā)揮，提供了極好的機(jī)會(huì)。從豐富的校園文化生活中你感受到了什么？現(xiàn)在是23頁\一共有24頁\編輯于星期一1．人都希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體，成為其中的一員，并得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。這種對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的感覺就叫()A．安全感B．從屬感C．歸屬感D.責(zé)任感2．下列想法沒有體現(xiàn)我們對(duì)學(xué)校和班級(jí)歸屬感表現(xiàn)的是()A．“怎么還沒開