游園活動方案三篇

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“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個歡樂而又有意義的節(jié)日，我園將進行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培育孩子良好的綜合素養(yǎng)，讓全園每一個孩子在節(jié)日中主動參加，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：

一、活動目標

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培育幼兒表演的才能，讓孩子體驗參加節(jié)目表演的歡樂與驕傲。

2、增添家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小連接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,依據(jù)嬉戲規(guī)章,通過競賽的形式參與各組嬉戲活動，以增添家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的歡樂。.

二、活動支配

1、活動時間：6月1日上午8：00

2、活動地點：幼兒園內(nèi)。

3、參加人員：全園幼兒、家長、老師。

3、音響、攝像：xx

4、平安工作：各班班主任

5、主持人(幼師1人，幼兒2人)

三、活動流程

1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶著幼兒參與親子嬉戲活動。

游園活動方案篇2

一、活動目的

游園活動使幼兒人人自主地參加游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獵取學(xué)問；在游園中培育同學(xué)的力量，從而全面地推動素養(yǎng)教育的實施。

二、活動時間支配

8月22日下午4：00—5：30

1、3：45前各位負責(zé)預(yù)備好活動點。

2、4：00幼兒開頭游園。

4、5：30活動結(jié)束。

三、活動地點

三樓大堂、運動場、三樓教室

四、活動的項目及嬉戲規(guī)章

嬉戲一：夾彈珠〔地點：大班負責(zé)人：老師〕預(yù)備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個。

玩法：5—6歲小伴侶用筷子把彈珠夾到另一個碗里，3—4歲用小勺舀到另一個碗里。

嬉戲二套圈〔地點：一樓小班，負責(zé)人：老師〕圓圈若干30個，套圈的目標是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個幼兒投五個圈，需投入三個以上。嬉戲三看誰是投籃高手〔地點：，負責(zé)人：老師〕

預(yù)備好兩個籃球和籃球架，一個紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個，需投中二個以上。

嬉戲四滾球〔地點：，負責(zé)人：老師〕

在桌子邊上放一個紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內(nèi)滾球，滾進二個為贏。

嬉戲五釣魚〔地點：，負責(zé)人：老師〕

在地上擺放一個沖氣圈，里面放上很多塑料水底動物和水果，幼兒拿魚桿釣，五分鐘內(nèi)釣到五條。

嬉戲六袋鼠跳〔地點：，負責(zé)人：老師〕

幼兒把腳伸進袋子里，從起點跳到終點。

嬉戲七數(shù)學(xué)嬉戲〔地點：，負責(zé)人：老師〕

預(yù)備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板，讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上。嬉戲八熟背唐詩與兒歌〔地點：，負責(zé)人：老師〕3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。

嬉戲九穿鞋子〔地點：，負責(zé)人：老師〕預(yù)備繩鞋子四只，分四組進行把鞋子的帶子穿好。

嬉戲十：穿珠子〔地點：，負責(zé)人：老師〕

預(yù)備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小伴侶們依據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，根據(jù)顏色規(guī)律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。

每名幼兒參與三個項目以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份。

五、其它工作預(yù)備：

預(yù)備好一條活動標語——，禮品預(yù)備，詢問接待和照相——，門衛(wèi)平安工作——防止外人〔壞人〕進入，衛(wèi)生保潔——。

入園時由根據(jù)孩子人數(shù)發(fā)放游園卡，各個項目負責(zé)人要有

小印章。小印章提前選購好。

活動費用：選購禮品〔小玩具、，大約20xx年7月8日飛飛幼兒園1500元。

附：宣揚小通知

飛飛幼兒園秋季開學(xué)游園活動開頭啦！

為了更好的促進家長與小伴侶之間的`親子情感，飛飛幼兒園定于20xx年8月22日〔星期四〕下午4：00，在園內(nèi)開展秋季開學(xué)親子游園活動。

游園內(nèi)容：夾彈珠、套圈、看誰是投籃高手、滾球、釣魚、袋鼠跳、數(shù)學(xué)嬉戲、熟背唐詩與兒歌、穿鞋子、穿珠子。歡迎全部幼兒園及周邊的小伴侶〔6歲內(nèi)〕由家長伴隨，屆時參與此次活動。活動完全免費，凡玩夠3個嬉戲的小伴侶均可獲得精致禮品一份，本著“讓愛更多一點”的辦園價值核心，請大家廣而告之，再次表示感謝！

讓我們一起專心呵護孩子一生唯一的童年！

地點：城市花園飛飛幼兒園

電話：22458839

游園活動方案篇3

一、活動時間：20xx年10月20日上午8:30—11:00

二、活動地點：總園

三、活動目標：

1、通過音樂嬉戲和體育親子嬉戲，滿意幼兒喜愛嬉戲的天性，讓全體幼兒參加活動，給有音樂天賦的幼兒一個展現(xiàn)的平臺。

2、熬煉孩子的跑、跳、躲閃等多種技能技巧，提高孩子們的競爭意識、合作意識、參加意識。

3、家長近距離地參加幼兒的全部活動，與孩子一起真正成為節(jié)日的仆人，同孩子們歡慶節(jié)日，重溫兒時的歡樂。增進親子感情溝通，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情，增進家園互動，踐行開門辦園。

四、活動預(yù)備：

1、各嬉戲區(qū)域宣揚海報及園內(nèi)宣揚海報

2、各嬉戲負責(zé)人提前預(yù)備好嬉戲需要的材料

3、幼兒園預(yù)備活動獎品、制作游園卡等

五、活動過程

1、播放運動員進行曲，讓幼兒與家長在進行曲的伴奏下，以班級為單位，根據(jù)小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班、大三班的挨次入場，到達指定的位置。

2、園長致辭：

3、家長代表發(fā)言

4、全體幼兒隨音樂進行27分鐘的音樂嬉戲展現(xiàn)。

5、親子游園嬉戲

附：親子嬉戲玩法及規(guī)章

嬉戲一：《二人三足跑》〔大一班組織〕

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，六組家庭同時嬉戲。每隊親子組合站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起動身跑到終點線后繞過小椅子返回，先返回到起跑線的前兩組家庭獲勝。

規(guī)章：家長要愛護好幼兒；帶子要系緊。

嬉戲二：羊角球競賽〔大二班組織〕

玩法：家長和幼兒面對面站在相距肯定距離的A、B起跑線上，嬉戲開頭后，由家長騎坐羊角球從A線向B方向跳去，然后將球交給幼兒，幼兒再騎坐羊角球向A線跑去，先到者為勝。

規(guī)章：1.家長站在起跑線上，幼兒站在相對的方向預(yù)備。

2.家長騎著羊角球到達規(guī)定地方時，幼兒才能接過羊角球連續(xù)競賽。家長和幼兒騎羊角球時必需跳起來。

3.滿6組家長和幼兒才能開頭競賽，前兩名為勝者。

嬉戲三：搶椅子〔大三班組織〕

玩法：家長抱著幼兒〔10人一組，9把椅子〕，鑼聲輕輕響起家長抱幼兒逆時針圍著小椅子轉(zhuǎn)，一錘定音，家長快速搶椅子坐好，沒搶到椅子的拿走一把小椅子并退出嬉戲場地，以此類推，最終留下的三名家長獲勝。

規(guī)章：必需聽到重重的一錘定音后才能坐下。

嬉戲四：揪尾巴〔中一班組織〕

玩法：10名幼兒和家長為一組，家長將幼兒抱在懷里，在幼兒的褲腰上塞一條尾巴，聽到口令后開頭嬉戲，在愛護好自己的尾巴的同時幼兒將別人的尾巴揪下來。

規(guī)章：1.嬉戲過程中家長不行以關(guān)心幼兒揪別人的尾巴。

2.假如幼兒落地，就退出嬉戲。

3.嘉獎方法：每輪嬉戲中堅持到最終的3組為成功者，進行嘉獎。

嬉戲五：踩氣球〔中二班組織〕

玩法：幼兒每人腿綁一個氣球，家長拉著孩子的手，在愛護好自己孩子氣球的前提下，想方設(shè)法去踩別的家庭組合的氣球，氣球被踩破的組合退出競賽場地，沒被踩破的3對組合獲勝。

規(guī)章：1.家長和幼兒的手不能松開，不能抱起幼兒。

2.氣球必需綁在幼兒的腳踝上。

3.湊足8-10個家庭組合嬉戲即開頭。

4.要在圈內(nèi)進行嬉戲，不能跑到圈外去。

嬉戲六：袋鼠跳〔小一班組織〕

玩法：幼兒當(dāng)小袋鼠套進老師預(yù)備好的袋子里，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在“小袋鼠”后面捏住袋子兩角與幼兒一起從起點跳到終點，繞過小椅子再返回起點，六隊為一組進行競賽，最先返回的兩組為成功者。

規(guī)章：1.家長不能提起幼兒競賽。

2.幼兒必需雙腳自然跳起，蹦跳著前行。

嬉戲七：大腳帶小腳〔小二班組織〕

玩法：家長和孩子對面站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前快走，走到終點繞過小椅子返回起點，幼兒雙腳不能離開家長的腳，先到終點的前兩組家庭獲勝。

規(guī)章：1.孩子的雙腳必需踩在家長的雙腳上。

2.大腳帶小腳共同前