初中語文老師家長會發(fā)言稿

初中語文老師家長會發(fā)言稿敬重的各位家長：

下午好。能教到你們的孩子，那是我的榮幸，由于你們的孩子多數(shù)都特別努力，聽話，也勤奮。尤其是淡玉亭.李思維.張欣雨.王文樂.王倩.李亞.邢一曼，楊幸子湯留濤.孫浩翔.趙玉潔等同學(xué)。但是有些男生喜愛一窩蜂地起哄，歪曲教師授課意思，上一節(jié)課經(jīng)常要停下講紀(jì)律，作業(yè)經(jīng)常無法按時完成。

上課是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生學(xué)問的獲得主要是上課，假如上課不仔細(xì)聽講，那么課后是難以彌補的?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。所以，我特殊強調(diào)聽課要有質(zhì)量。

課外閱讀在語文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外?！边@不是說課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)展運用，真正成為自己的力量。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富學(xué)問，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人，有時我們教師，家長說的一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)展制止，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子在看什么書，假如是有益的書還要鼓舞他看，還要給孩子多買一些好書。

背誦學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積存，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟?！睕]有豐富的語言積存，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要催促孩子多背一些美麗的句段，名言警句，成語，古詩等。

俗話說：“一勤天下無難事”，我們要信任，只要付出，就肯定會有收獲。

我們教師和你們家長有一個共同的愿望，盼望孩子盡量能學(xué)得好些。作為家長，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫忙孩子提高。我想提出以下幾點建議供大家參考：

第一，讓學(xué)生從寫好每個字開頭學(xué)好語文。我盼望我們的家長有空可以常?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假設(shè)發(fā)覺孩子近階段的字比擬潦草，就有必要和孩子溝通一下，讓孩子仔細(xì)寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)?！白秩缙淙恕本氉忠材苣ゾ氁粋€人的意志。

其次，要重視孩子語文根底學(xué)問的把握狀況。這些根底學(xué)問主要包括：字詞，成語，要背誦積存的課文。這些根底學(xué)問要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就由于男孩子貪玩，不愿花功夫去把握這些根底學(xué)問。我們班有許多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文單元測試卷上也發(fā)覺了這個問題

第三，幫忙孩子提高閱讀和寫作水平。關(guān)于閱讀水平的提高，我認(rèn)為可以找一些閱讀題多做，然后比對標(biāo)準(zhǔn)答案。認(rèn)真分析你錯了的地方，久而久之，也能總結(jié)答題的規(guī)律，舉一反三，他們的閱讀水平確定會有所提高的。

第四，關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的，需要一個過程，要使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。（一）是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，此外，家長也可以給孩子訂閱一些期刊雜志。而且在家閱讀時，最好家長能和孩子一起閱讀。其實，我們不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，變成公平的溝通與協(xié)商，承受并敬重孩子的成長。因此，我鼓舞家長和孩子共同去閱讀，把玩電腦、看電視的時間變成讀書時間，親子閱讀中溝通讀書感受，必定會催促孩子讀書的積極性，而且融洽了母子（女）、父子（女）的關(guān)系。每周一次，甚至兩周一次，堅持下來，我信任必定會有所得。

（二）是可以常常和孩子進(jìn)展溝通，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想方法讓孩子的經(jīng)受豐富一些，生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。。

總之，我盼望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)狀況，要信任自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對孩子的不憐憫況多幫忙孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個合格的、優(yōu)秀的學(xué)生。

感謝大家！

篇2：六年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿

六年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿

各位家長：

大家好！

首先，我真心的感謝各位家長始終以來對我們教學(xué)工作的理解和協(xié)作，也盼望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出珍貴意見。今日我想跟大家溝通三個想法。

看著孩子們一每天長大成人，我們打心眼里感到快樂，看到孩子們一每天懂事，學(xué)識也一每天增長，我們感到欣慰。，我們的工作很艱辛，煩瑣的教學(xué)生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的勝利。我一貫的育人原則是敬重孩子的共性進(jìn)展，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，快歡樂樂成長。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動人。我們班48個學(xué)生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，進(jìn)展勢頭良好。

我在此表態(tài)，接下來的時間里，我會盡心盡力盡職盡責(zé)教好班上48個學(xué)生，幫忙他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面不斷的進(jìn)步。

下面對各位家長分析一下這一次數(shù)學(xué)月考試卷，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績狀況。

這次考試，從試卷的內(nèi)容來講，出得比擬好，掩蓋了書上第一、二單元的學(xué)問點，題目出得比擬活，難度不是很大，但考總分值也不是很簡單。這次考總分值的共1人，他們是秦璐瑤。九十五分以上有16人，九非常以上的

人，占全班人數(shù)的百分之

%左右，存在一些問題：比方90分以上的同學(xué)錯的比擬多的是第一題填空題，說明一局部同學(xué)對教材上學(xué)問點的敏捷運用上還不是完全很透，學(xué)習(xí)的主動性還需進(jìn)一步加強。二是90分以下的同學(xué)錯的比擬多的是根底學(xué)問題和概念題，緣由是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不高。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最終階段，為了讓你的孩子有一個特別好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué)，為了打好根底，特向家長提兩點要求：

一是要培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會令你的孩子受益一生。

聞名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡潔一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績確定會好。一句話：習(xí)慣打算品質(zhì)，品質(zhì)打算命運。

二是要加強對孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)視，有家長可能要問，六年級題目家長不會做、不懂，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否標(biāo)準(zhǔn)，錯的訂正沒有，對促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是特別有效果的。

假如教師沒有把學(xué)生教好，影響的是一屆學(xué)生，對家長來說，影響的就是孩子的一生。誠心盼望家長協(xié)作學(xué)校共同搞好孩子的素養(yǎng)教育和文化教育。

三是營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個學(xué)習(xí)型的家庭。

當(dāng)今社會大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。依據(jù)以往的狀況，我作了這樣的分析：孩子將來上初中，小學(xué)階段起著至關(guān)重要的作用。大家都知道，初中三年是很關(guān)鍵的時期，這三年，孩子成績上去了，考個好高中，承受好的教學(xué)資源，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進(jìn)一步進(jìn)展。所以，我們應(yīng)當(dāng)重視他目前的學(xué)習(xí)狀況。為了給他們營造一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛看電視的的家長，吃過晚飯，就必需關(guān)掉了電視機，然后拿著書報看了起來，或利用這個時間干干家務(wù)，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)問，為的是把自己的工作做得更好，給孩子樹立典范。大家想想，當(dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們間或叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎？他能靜心嗎？或許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)深厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時候，他也會學(xué)著去做。典范示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有許多家長說，現(xiàn)在的孩子不情愿看書嗎？那是由于他從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和教師的逼迫下進(jìn)展的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做肯定的犧牲，多犧牲一點自己的休息消遣時間，不要由于自己舍命地工作、掙錢，而無視了對孩子的關(guān)懷、輔導(dǎo)以及催促。

我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地相互溝通，相互理結(jié)、相互支持，就會幫忙孩子走好這人生的第一步。

家長們:為了我們的孩子們在畢業(yè)考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧！

各位家長：

大家晚上好！

我是本班的數(shù)學(xué)教師。特別感謝各位能在百忙之中抽空來參與這次家長會。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是特別重視的，盼望我們的孩子能快速適應(yīng)小學(xué)最終沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍惜最終一個學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)時機，爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。召開這次家長會主要是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高短信教學(xué)質(zhì)量。同時也盼望家長能夠參加到學(xué)生的短信治理之中。究竟家長是孩子的第一任教師，作為家長一對一的短信要比我們面對幾十個孩子的短信效果更好。

一、匯報本班單元考試狀況

本次測試的試題綜合性比擬強，所以考試分?jǐn)?shù)不高。我們應(yīng)當(dāng)清晰，分?jǐn)?shù)只是一個參考，不要由于孩子的進(jìn)步而自滿，也不要由于孩子的退步而失去信念，而應(yīng)當(dāng)與教師、孩子一起討論問題所在。從學(xué)生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細(xì)心，有些學(xué)習(xí)上臨時有困難的孩子根底學(xué)問比擬差。這就需要我們的家長協(xié)作教師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題，以便制定幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。

這次考試90分以上的同學(xué)有：……

二、近一個多月學(xué)生在校表現(xiàn)狀況

1、上課仔細(xì)，回答下列問題積極的同學(xué)：

2、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高，且書寫仔細(xì)的同學(xué)有：

3、積極問教師題目的同學(xué)：

4、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比擬高的同學(xué)：

三、本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃

五月份將進(jìn)入總復(fù)習(xí)。針對學(xué)生根底差這一特點，預(yù)備從最根底的學(xué)問開頭復(fù)習(xí)，課余重點輔導(dǎo)根底較差的學(xué)生，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復(fù)習(xí)的學(xué)問練習(xí)，目的是找出針對性的問題；二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的學(xué)問練習(xí)，目的是加深穩(wěn)固所復(fù)習(xí)的學(xué)問點，并考察是否過關(guān)。這就需要家長叮囑孩子上課肯定要專心聽、動腦想、動筆寫，加強對作業(yè)的監(jiān)視，保質(zhì)保量，獨立完成。由于作業(yè)是教師發(fā)覺您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中消失的問題進(jìn)展有針對性的輔導(dǎo)。

三、給各位家長提幾點建議

1.

多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，假如你的孩子貪玩，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，應(yīng)當(dāng)進(jìn)展適當(dāng)?shù)呐?，但是孩子的確努力了，成績還不抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)給他信念，多鼓舞他，千萬不要潑冷水，更不應(yīng)當(dāng)放棄。

2.

依舊做好催促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中表達(dá)出來的學(xué)習(xí)動態(tài)，特殊是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。在這里就盼望各位家長協(xié)作教師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齊全，如沒有的話，催促他預(yù)備好。教育他要仔細(xì)使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線