


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Unit6InternetShopping補充文檔(虛擬條件句的三種基本類型)條件句有真實條件句和非真實(虛擬)條件句兩種。真實條件句所表示的假設是有可能發(fā)生的,而非真實條件句則通常表示一種假想,與事實相反或不大可能會發(fā)生:IfIhavetime,Iwillgowiththem.假若我有時間,我就同他們去。(陳述語氣)IfIwereyou,Iwouldgowiththem.假若我是你,我就同他們去。(虛擬語氣)虛擬條件句的三種基本類型一、與現在事實相反若與現在事實相反,條件從句的謂語用過去式(be通常用were),主句謂語用“should(would,could,might)+動詞原形”:Ifyoutookataxi,you’dgettherequicker.如果你坐出租車去,你可以快一點到那里。(但你不坐)IfIknewhernumberIcouldringherup.要是我知道她的電話號碼,我就可以給她打電話了。(可惜我不知道)二、與過去事實相反若與過去事實相反,條件從句的謂語用過去完成時(had+過去分詞),主句謂語用“should(would,could,might)+have+過去分詞”:IfI’dleftsooner,I’dhavebeenontime.要是我早點動身,我就準時到了。(但我動身太遲了)Ifwehadfoundhimearlierwecouldhavesavedhislife.要是我們當時早點找到他的話,我們就可以救活他。(可惜我們找到他太晚了)三、與將來事實相反若與將來事實相反,條件從句的謂語用過去式(be通常用were),主句謂語用“should(would,could,might)+動詞原形”:Ifhewent,wouldyougotoo?如果他去,你也去嗎?(大概他不會去)IfIaskedhim,I’msurehe’dhelpus.如果我向他提出要求,肯定他會幫助我們。(不過我不打算這樣做)注:幾點特別說明①主句謂語中的should主要用于第一人稱后。would,might,could的大致區(qū)別是:would表示結果,might表示可能性,could表示能力、允許或可能性。比較:Ifyoutriedagainyouwouldsucceed.要是你再試一試,你就會成功的。(would表結果)Ifyoutriedagainyoumightsucceed.要是你再試一試,你可能會成功的。(might表可能)Ifyoutriedagainyoucouldsucceed.要是你再試一試,你就能成功了。(could表能力)②條件從句的謂語動詞為be時,不管其主語為單數還是復數通常都用were,但在口語或非正式文體中的單數第一人稱和第三人稱后,也可用was,不過在IfIwereyou這樣的表達中,通常還是以用were為宜。③有時條件從句用would表示愿意:Ifhewouldliveonwithme,Iwouldbehisbetterhalf.要是他還愿意跟我過,我仍會做他的妻子。④對于與將來事實相反的情形,請注意以下幾點:一是這里說的與將來事實相反,實為對將來情況的推測;二是此用法中的條件從句謂語除用過去式外,有時也用“should+動詞原形”(表示可能性極小,常譯為“萬一”)或“wereto+動詞原形”(表示與將來事實相反的假設);三是當條件從句使用“should+動詞原形”這樣的謂語時,主句謂語除可用“should(would,could,might)+動詞原形”這樣的虛擬語氣外,也可用陳述語氣或祈使語氣:Ifitshouldraint
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三級人力資源管理師-三級人力資源管理師考試《理論知識》考前沖刺2
- 2025年年市政工程合作協議書
- 農機技術推廣在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的作用和推廣策略
- DB12-522-2014反恐怖防范管理規(guī)范第1部分-通則
- STEAM理念下的高中地理教學研究
- 小兒心肌損害的發(fā)病特點及與中醫(yī)證型的相關性研究
- DB11T-建筑安裝分項工程施工工藝規(guī)程 第5部分金屬結構工程編制說明
- 小學語文作文原創(chuàng)童詩6首
- 浙江專版2025版高考生物一輪復習第34講胚胎工程教案
- 任務期限合同范例
- 醫(yī)院傳染病登記簿
- GB/T 30490-2014天然氣自動取樣方法
- GB/T 17313-2009袋成型-充填-封口機通用技術條件
- 學習中國人民解放軍新一代共同條令PPT模板
- 二輪 河流專題(精心)
- 11471勞動爭議處理(第3章)
- 食堂工作人員安全培訓內容資料
- 患者跌倒的預防及管理課件
- 兒科病毒性腦炎課件
- 萬科物業(yè)管理服務工作手冊
- 體檢報告單入職體檢模板
評論
0/150
提交評論