部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)吧 省級(jí)優(yōu)質(zhì)課 教學(xué)設(shè)計(jì)

讀讀童謠兒歌一、教分析本次“快樂(lè)讀書(shū)吧”主題是“讀讀童謠和兒歌”，以一本翻開(kāi)的書(shū)為背景，呈現(xiàn)了一首童謠和一首兒歌做例子，創(chuàng)設(shè)了兩個(gè)小伙伴對(duì)話交流的情境。內(nèi)容指向激發(fā)學(xué)生閱讀童謠和兒歌書(shū)籍的興趣，產(chǎn)生閱讀童謠和兒歌書(shū)籍的欲望，引導(dǎo)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，樂(lè)于和同伴分享自己的書(shū)籍。教科書(shū)上呈現(xiàn)的童謠和兒歌只是例子，以此引發(fā)學(xué)生對(duì)此類讀物的興趣。二、教目標(biāo)（一）對(duì)童謠和兒歌產(chǎn)生興趣，喜歡讀童謠和兒歌類的書(shū)籍。（二）樂(lè)于展示自己的閱讀成果，愿意和小伙伴分享自己的書(shū)籍。三、教重難點(diǎn)對(duì)童謠和兒歌產(chǎn)生興趣，愿意和小伙伴分享自己的書(shū)籍。四、教準(zhǔn)備學(xué)生從家里自帶一本關(guān)于童謠或兒歌的書(shū)。五、教過(guò)程本教學(xué)一課時(shí)（一）激趣導(dǎo)入同學(xué)們，上課之前我們一起來(lái)做個(gè)手指游戲，雙手伸出來(lái)。同學(xué)們好玩嗎？這是一種游戲兒歌，像這樣好玩又有趣的兒歌還有很多。今天就讓我們一起走進(jìn)這些好玩、有趣的童謠和兒歌，我們一起讀讀童謠和兒歌吧題）（二）讀童謠兒歌1聽(tīng)音頻，說(shuō)感受。當(dāng)我們還是小寶寶的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)這樣念著哄我們睡覺(jué)，你聽(tīng)搖船音頻，顯示童謠，你有什么感受？2模擬情境讀。誰(shuí)能模仿爸爸媽媽讀者童謠哄小寶寶睡覺(jué)呢？（指名讀）哄小寶寶時(shí)，聲音應(yīng)該是什么樣的？對(duì)了，輕輕的，柔柔的，我們一起讀一讀。3邊做動(dòng)作邊讀。哄寶寶睡覺(jué)時(shí)還會(huì)做什么動(dòng)作呢？讓我們用小手來(lái)做搖籃，一起邊搖邊輕輕的、柔柔的讀出來(lái)。4像這樣朗朗上口，適合小朋友讀的，很久以前就流傳下來(lái)的一種歌謠就是童謠。童謠有趣，兒歌也很有意思，你們聽(tīng)。5、與《搖搖船》相比，你覺(jué)得這首兒歌節(jié)奏上有什么不一樣的地方？

6請(qǐng)你們自己讀讀這首兒歌，待會(huì)兒來(lái)交流你讀懂了什么或者有什么疑問(wèn)預(yù)設(shè)：明明是小刺猬理發(fā)為什么變成了小娃娃？）誰(shuí)讀懂了？能夠幫大家解答這個(gè)疑惑呢？（請(qǐng)生回答）7看，這個(gè)小娃娃的頭發(fā)怎么樣？（出示小朋友的圖片）像什么一樣？小朋友的頭發(fā)太長(zhǎng)了，像小刺猬一樣，他現(xiàn)在應(yīng)該干什么呀？剪完頭發(fā)就變成了干凈整潔的小娃娃。8、這么有趣的一首兒歌你們能用不同的節(jié)奏把它表現(xiàn)出來(lái)嗎？自己先試一試。（三）展示讀童謠兒歌1師展示、分享童謠和兒歌。古今中外的童謠和兒歌可真不少。你看，這首童謠就是中國(guó)傳統(tǒng)童謠小老鼠上燈臺(tái)）外國(guó)的孩子們也有他們自己喜歡的童謠，其中就有大家很熟悉的《小星星，奶奶經(jīng)常教我讀童謠，想聽(tīng)?(師展示閩南語(yǔ)童謠)2、童謠有滋有味，兒歌樂(lè)趣無(wú)窮，游戲歌、數(shù)數(shù)歌、謎語(yǔ)歌種類真不少兒歌2學(xué)生展示童謠或兒歌。師：你們喜歡老師帶來(lái)的童謠和兒歌嗎？大家還會(huì)背其他童謠或兒歌嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生交流展示）（四）推薦交流書(shū)目1學(xué)生推薦。師：你們真了不起，已經(jīng)積累了這么多童謠和兒歌，你們是從哪里學(xué)到這些童謠和兒歌呢？誰(shuí)能來(lái)推薦自己帶來(lái)的書(shū)籍呢？（生推薦、介紹）2、學(xué)生共享閱讀。（1）正所謂“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)享我們會(huì)讀到更多、學(xué)到更多。（）現(xiàn)在我們以同桌為單位交換圖書(shū)閱讀，待會(huì)兒我們一起來(lái)交流你從同學(xué)的圖書(shū)中讀到的有趣的童謠、兒歌。（3）誰(shuí)先來(lái)分享你閱讀到的有趣的童謠和兒歌分享）4課下大家可以繼續(xù)交流、分享自己所帶來(lái)的書(shū)籍，也可以把自己喜歡的童謠或兒歌讀或者唱給你的同學(xué)、朋友或家人聽(tīng)。（五）結(jié)束語(yǔ)讀書(shū)給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣，就讓我們