墻推倒了就是橋

墻，推倒了就是橋概要：文章[構(gòu)思]班級(jí)進(jìn)入初二，我從學(xué)生的日記和言談中發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們和家長(zhǎng)之間互相排擠的心理日益加劇，矛盾日益加深。有一度，班上連續(xù)發(fā)生了幾起事件，雖未造成惡果，但卻顯示出同學(xué)們嚴(yán)重的厭學(xué)厭世心理。通過理解，發(fā)現(xiàn)問題多源于家長(zhǎng)的管理教育方法欠妥。為促使家長(zhǎng)和學(xué)生的互相理解，我決定召開一次主題班會(huì)，并利用這個(gè)主題班會(huì)，在兩代人之間搭起一座心靈之橋，讓兩代人攜手并肩，一起前行?！緶?zhǔn)備】及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)班上的幾起事件和班級(jí)的總體情況，并向家長(zhǎng)介紹中學(xué)生的心理特征，號(hào)召家長(zhǎng)同孩子展工談心活動(dòng)。組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)?語文報(bào)?1991年4月29日登載的向明凱的?墻，推倒了就是橋?這篇文章，并要求每位同學(xué)聯(lián)絡(luò)實(shí)際、聯(lián)絡(luò)自己寫出心得體會(huì)。以學(xué)習(xí)小組為單位，宣讀自己的心得體會(huì)，經(jīng)反復(fù)試講，走出12位同學(xué)參加班級(jí)演講，并選出評(píng)委８人。以班委會(huì)名義發(fā)出請(qǐng)柬，請(qǐng)20多位家長(zhǎng)列席這次主題班會(huì)。在文娛委員的帶著下，同學(xué)們練唱了?爸爸媽媽?這首歌。文章...

墻，推倒了就是橋-主題班會(huì),文章

[構(gòu)思]

班級(jí)進(jìn)入初二，我從學(xué)生的日記和言談中發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們和家長(zhǎng)之間互相排擠的心理日益加劇，矛盾日益加深。有一度，班上連續(xù)發(fā)生了幾起事件，雖未造成惡果，但卻顯示出同學(xué)們嚴(yán)重的厭學(xué)厭世心理。通過理解，發(fā)現(xiàn)問題多源于家長(zhǎng)的管理教育方法欠妥。為促使家長(zhǎng)和學(xué)生的互相理解，我決定召開一次主題班會(huì)，并利用這個(gè)主題班會(huì)，在兩代人之間搭起一座心靈之橋，讓兩代人攜手并肩，一起前行。

【準(zhǔn)備】

及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)班上的幾起事件和班級(jí)的總體情況，并向家長(zhǎng)介紹中學(xué)生的心理特征，號(hào)召家長(zhǎng)同孩子展工談心活動(dòng)。

組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)?語文報(bào)?1991年4月29日登載的向明凱的?墻，推倒了就是橋?這篇文章，并要求每位同學(xué)聯(lián)絡(luò)實(shí)際、聯(lián)絡(luò)自己寫出心得體會(huì)。

以學(xué)習(xí)小組為單位，宣讀自己的心得體會(huì)，經(jīng)反復(fù)試講，走出12位同學(xué)參加班級(jí)演講，并選出評(píng)委８人。

以班委會(huì)名義發(fā)出請(qǐng)柬，請(qǐng)20多位家長(zhǎng)列席這次主題班會(huì)。

在文娛委員的帶著下，同學(xué)們練唱了?爸爸媽媽?這首歌。

文章

文章

12月14日下午，班干部精心布置了會(huì)場(chǎng)，黑板上用彩色粉筆寫上了主題班會(huì)的標(biāo)題“墻，推倒了就是橋——關(guān)于代溝的考慮〞的美術(shù)字。主席臺(tái)上擺放了鮮花，第一排為評(píng)委席，二三排為家長(zhǎng)席。

【過程】

主持人：初二·４班“墻，推倒了就是橋〞主題班會(huì)如今開場(chǎng)，請(qǐng)大家一起以滿腔的熱情高唱?爸爸媽媽?這首歌，用歌聲歡迎我們的爸爸、媽媽就座。

同學(xué)們，爸爸媽媽的今天，便是我們的明天，而我們的今天就是爸爸媽媽的昨天。昨天和今天，相距本不該遙遠(yuǎn)，讓我們?cè)V一曲衷腸，讓昨天和今天緊緊相連。下面請(qǐng)聽葛新征同學(xué)的發(fā)言。

葛：……我愛養(yǎng)鴿子，爸爸愛清潔，而亂飛的鴿毛和陽臺(tái)上的鴿糞使爸爸萬分生氣，我們父子之間的感情也產(chǎn)生了裂痕。是媽媽讓我們冷靜下來，坐到一起交換意見，獲得了一致。這件事使我懂得，生活中總會(huì)有矛盾，但只要互相理解，便一切都好解決。

主持人：總以為自己已長(zhǎng)大成人，自信、偏激是我們的特征。然而因?yàn)檫@，造成了多少遺憾，多少悔恨。下面小靳同學(xué)的發(fā)言，便是有力的見證。

靳：初二，隨著功課的增多，父母的叮嚀更加頻繁。他們天天都在我耳邊說上幾遍：

“要努力啊，千萬別掉以輕心！〞漸漸地，我覺得他們操心太多，管得太寬，對(duì)他們的話感到厭煩、反感，索性不學(xué)了，要“氣氣他們〞，一來二去我的學(xué)習(xí)漸漸退步，到了上學(xué)期末，竟有兩門不及格……

主持人：我們的爸爸媽媽，肩負(fù)著諸多的責(zé)任，他們要搞好工作，操持家務(wù)，教育兒女，還要刻苦攻讀，奪回在動(dòng)亂年月里失去的青春。作為兒女，豈能再給他們?cè)鎏頍溃≌?qǐng)聽張XX的心聲。

張：……一開場(chǎng)，我覺得父母的說教脫離實(shí)際，他們說的事情都離我太遙遠(yuǎn)。但是當(dāng)我看到爸爸媽媽人到中年在搞好工作管好家庭的同時(shí)，還要如饑似渴地學(xué)習(xí)，我很受感動(dòng)，于是和父母展開競(jìng)賽，比學(xué)習(xí)勁頭，比學(xué)習(xí)效果，因此我和爸爸媽媽都獲得了較好的成績(jī)。

主持人：下邊請(qǐng)家長(zhǎng)徐阿姨給我們說幾句。

徐阿姨：今天，我真正發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大。在這以前，我總認(rèn)為孩子就是白了頭發(fā)也是孩子，對(duì)他們的一切都不放心，事無巨細(xì)，都為他們想好、辦好，忽略了他們已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)，結(jié)果我們雙方常常產(chǎn)生矛盾。

主持人：兩代人只要互相理解，還有什么樣的溝溝坎坎不能逾越？我們也有許許多多的美妙理想，在漫長(zhǎng)的人生之旅上，離不開父母的照顧與培養(yǎng)，他們付出的心血與代價(jià)，我們將永遠(yuǎn)銘記在心上。下面請(qǐng)聽小董同學(xué)的發(fā)言。

概要：董：人人都希望爸爸媽媽互敬互助，希望自己有一個(gè)美妙的家庭。但我的家中，除了哭鬧打罵，從來沒有笑聲。父母拳腳相見常使我手足無措。我多么盼望有媽媽的疼愛爸爸的關(guān)心……文章文章班上小提琴手拉起了?世上只有媽媽好?。主持人：青年時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，我們?cè)杆派涑鰥Z目的異彩。但我們還是未成材的小樹，沒綻放的鮮花，我們需要陽光的照耀，我們需要著雨的滋潤(rùn)。爸爸媽媽們請(qǐng)你們?yōu)榱撕⒆幼饕恍┳尣?，作一點(diǎn)犧牲，兒女自會(huì)有兒女的報(bào)答。下面請(qǐng)聽朱X的心里話。朱：親愛的爸爸媽媽，你們?cè)缇徒逃易饕粋€(gè)四有新人，可是你們卻沒有給我創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境和條件。星期天我剛拿起襪子要洗，媽媽一把手搶過去，說：“只要你好好學(xué)習(xí)，我什么都不讓你干。〞十字路口，爸爸騎車帶我，叫我抓緊點(diǎn)，要趁著警察不在，趕緊沖過“封鎖線〞。爸爸媽媽，“庭院里跑不開駿馬，花盆里育不出勁松〞，你們不能老把我護(hù)在翅膀底下。我希望能學(xué)會(huì)自己料理自己的生活，更希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的楷...

墻，推倒了就是橋-主題班會(huì),董：人人都希望爸爸媽媽互敬互助，希望自己有一個(gè)美妙的家庭。但我的家中，除了哭鬧打罵，從來沒有笑聲。父母拳腳相見常使我手足無措。我多么盼望有媽媽的疼愛爸爸的關(guān)心……

文章

文章

班上小提琴手拉起了?世上只有媽媽好?。

主持人：青年時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，我們?cè)杆派涑鰥Z目的異彩。但我們還是未成材的小樹，沒綻放的鮮花，我們需要陽光的照耀，我們需要著雨的滋潤(rùn)。爸爸媽媽們請(qǐng)你們?yōu)榱撕⒆幼饕恍┳尣?，作一點(diǎn)犧牲，兒女自會(huì)有兒女的報(bào)答。下面請(qǐng)聽朱X的心里話。

朱：親愛的爸爸媽媽，你們?cè)缇徒逃易饕粋€(gè)四有新人，可是你們卻沒有給我創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境和條件。星期天我剛拿起襪子要洗，媽媽一把手搶過去，說：“只要你好好學(xué)習(xí)，我什么都不讓你干。〞十字路口，爸爸騎車帶我，叫我抓緊點(diǎn)，要趁著警察不在，趕緊沖過“封鎖線〞。爸爸媽媽，“庭院里跑不開駿馬，花盆里育不出勁松〞，你們不能老把我護(hù)在翅膀底下。我希望能學(xué)會(huì)自己料理自己的生活，更希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的楷模。

主持人：盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生，但我們?cè)谠S多方面都還幼稚、單純，需要師長(zhǎng)們耐心培養(yǎng)和教育，需要我們自己不斷努力增長(zhǎng)才干。小王同學(xué)的發(fā)言，對(duì)我們將有極大的啟示。

王：我們和父輩們生活在不同的時(shí)代，生活也在我們身上打下了不同的烙印，他們身上有年輕一代所缺少的珍貴經(jīng)歷和崇高品質(zhì)。雖然我們的獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，思維敏捷，向往變革，不樂意盲從，但往往又很幼稚、偏激、片面，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以超越前輩。因此，年輕一代只有承受父輩們的精神財(cái)富，使自己變得充實(shí)，吸收父輩們的智慧，使自己變得更聰明，才能使我們更為完美，更為成熟……

主持人：下面請(qǐng)魏叔叔給大家講幾句。

魏叔叔：從大家的發(fā)言中，我看到了問學(xué)們純真的心靈和聰明才智。大家對(duì)問題辨證`看法，更令人興奮不已。先前，我和孩子們互相之間很少能心平氣和地交談，又不能耐心地聽取他們的見解，今天聽了大家對(duì)問題的一番見解，才知道我們做家長(zhǎng)的許多做法不夠公正。

主持人：“理解〞便是溝通的橋梁，只要我們推心置腹地?zé)嵴\(chéng)相見，還有什么能阻斷兩代人的友情呢？下面清張叔叔為大家講幾句。

張叔叔：今天我有許多感觸。眼前一張張朝氣蓬勃的臉，令人熱血沸騰；一曲?爸爸媽媽?，唱出了人世間深深的親情；尤其是黑板上主題班會(huì)題目中的“墻〞字和“溝〞字，更是令人深思。墻會(huì)擋住我們的視線，溝會(huì)阻斷前進(jìn)的道路，但我們是開拓的一代，創(chuàng)新的一代，怎能容忍高墻深溝來束縛我們！既然禁銀來自兩個(gè)方面，因此就需要用我們兩代人的共同的努力。

主持人：華燈初上，晚霞滿天，世界又是一番燦爛。兩代人心的交融，掀起了情的波瀾。下邊請(qǐng)聽班主任全教師以無限激情匆匆寫就的詩(shī)篇。

班主任：

盡管媽媽分開我已很久很久，

文章

文章

但我仍然牢記媽媽那雙慈祥的眼睛；

盡管媽媽分開我已很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，

但我對(duì)媽媽的一切仍然記憶猶新。

盡管皺紋已爬上了我的眼角，

但我對(duì)媽媽的思念卻日益強(qiáng)烈；

盡管歲月已染白了我的雙鬢，

但我對(duì)媽媽的愛更是一往情深。

可是，我拿什么奉獻(xiàn)給我的媽媽？

只有那無限的愧疚像海一樣深深。

因?yàn)閮簳r(shí)的我，

曾無數(shù)次刺傷過母親那顆慈祥的心。

同學(xué)們，愛你們的爸爸媽媽吧！

為了你們，他們付出了全部的心血，

概要：全部的愛和情。也許曾經(jīng)過火，也許曾經(jīng)偏激，但是他們對(duì)兒女的愛卻是最純真！因?yàn)?，他們把你們看成是太陽，希望你們同祖?guó)一起輝煌；因?yàn)?，他們把你們看成是長(zhǎng)江，希望你們永不停息地咆哮、奔騰。什么“代溝〞，什么“隔膜〞，讓我們一起把它拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，文章文章我們心心相連，攜手并肩，搭起一座心靈的彩橋，讓它通向永遠(yuǎn)的輝煌。主持人：讓我們?cè)僖淮斡?爸爸媽媽?這首歌，表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的感謝之情。文章【3】...

墻，推倒了就是橋-主題班會(huì),全部的愛和情。

也許曾經(jīng)過火，也許曾經(jīng)偏激