給老師寫道歉信范文

給老師寫道歉信范文給老師寫賠禮信1

尊敬的老師：

特別的愧疚，冤枉了您，現(xiàn)在我特別深刻的熟悉到了自己的錯(cuò)誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的愧疚，我只是為了一句不中聽的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會(huì)觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不情愿說出來，以您的話來說：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)或許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，特別對(duì)不起您，也特別的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，由于已給您造成了無法挽回的損害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡潔的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)伴侶的人。有時(shí)候應(yīng)當(dāng)想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡潔，沒主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無名的火的是一個(gè)人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說清晰，王茜也沒有跟我們說實(shí)話，讓我對(duì)您始終有個(gè)很大很大的誤會(huì)

郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過，期許您能看得到，龐老師，真的特別對(duì)不起，今日看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的特別對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了感謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感謝。

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20xx年x月x日

給老師寫賠禮信2

敬重的張老師：

我懷著深深的愧疚心情向您遞交我這份賠禮信。

我對(duì)于因我在老師考核當(dāng)中給您做出的惡意評(píng)價(jià)，讓您在訓(xùn)練工作方面遭到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑，給您的工作前途蒙受陰影，我要向您表示深切的歉意。

回顧我的錯(cuò)誤，給您惡意評(píng)價(jià)的理由僅僅是由于自己的頑皮搗蛋，覺得這樣做很好玩好玩。我本身其實(shí)并沒有對(duì)您的敵意。然而，我這樣的無知卻給你造成了這么大損害，這是我萬萬沒有想到的。

張老師，此時(shí)此刻我真的覺得非常愧對(duì)于您。您在我們班級(jí)任課兩年，工作期間始終勤勤懇懇、任勞任怨，而且您是布置作業(yè)最合理，批改作業(yè)做準(zhǔn)時(shí)的老師之一。您上的課布滿著歡聲笑語，而且您深化淺出的講解讓我們特別沉醉于您的課。

然而，我這樣的無知，卻給您的教學(xué)評(píng)價(jià)當(dāng)中評(píng)了差評(píng)。我這樣的行為簡直是無知愚蠢，甚至是一種不負(fù)責(zé)任的行為。

張老師，我覺得這個(gè)事情，我應(yīng)當(dāng)受罰，也盼望您能夠責(zé)罰我，這樣我會(huì)通過彌補(bǔ)錯(cuò)誤，在心靈上削減對(duì)您的一些虧欠。

特別愧疚！

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20xx年x月x日

給老師寫賠禮信3

友愛的老師：

很愧疚，教我們讓你受了許多辛苦。

我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，盼望你能接受這遲來的賠禮。

從懂事以來，就知道要敬重師長，敬重每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不樂觀或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說有時(shí)候原來很想樂觀協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，或許是青春期的原因，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實(shí)話，我們心里也很難受，不想讓事情進(jìn)展成這樣子。

所以老師我們今日才會(huì)用寫信的方式來賠禮，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的'愛您!

老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，學(xué)校時(shí)候我們剛開頭踏入學(xué)校，似乎上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對(duì)我們的盼望，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的，它是膚淺，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛同學(xué)的呢，可是偏偏是你深愛著的同學(xué)讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……

我深刻地思考，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)當(dāng)說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。

這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快樂結(jié)。

所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開頭，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!

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20xx年x月x日

給老師寫賠禮信4

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚和懊惱給您寫下了這封賠禮信，以向您表示我對(duì)上課看小說書這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在復(fù)習(xí)期間看小說的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)課期間看小說書，我作為一個(gè)初三并且即將面臨中考的同學(xué)，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)感到前所未有的壓力，應(yīng)當(dāng)把心思放在復(fù)習(xí)以及中考上，而不是還在復(fù)習(xí)課上看小說書。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。我這次的悔過真的很深刻。

我會(huì)避開這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。

我信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事情有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，就是盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定會(huì)將時(shí)間以及心思都放在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不會(huì)再把時(shí)間鋪張?jiān)诳葱≌f書上，我知道我是要為自己的將來負(fù)責(zé)的。

所以，老師讓我寫信，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

其次，我在復(fù)習(xí)課上看小說的行為也是一種對(duì)老師工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，以及他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)成果的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接收訓(xùn)練的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在復(fù)習(xí)課上看小說書，有可能影響老師對(duì)我班同學(xué)的熟悉。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。

3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

4、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重不足。試想，假如我對(duì)老師有更深的敬重，就不會(huì)不聽老師的話而上課看小說。

5、對(duì)待學(xué)習(xí)的思想觀念不夠深刻，不夠正確。沒有熟悉到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么的難得和重要。

6、沒有做到作為一個(gè)同學(xué)的本分，沒有好好的仔細(xì)去吸取將來所需要的文化學(xué)問。

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20xx年x月x日

給老師寫賠禮信5

敬重的老師：

對(duì)不起，教我們給你帶來了很多艱苦的工作。我知道我寫這封賠禮信顯得有些姍姍來遲了，但實(shí)際上我早已經(jīng)把它寫好了，是拖到了今日才交給您，我盼望您能接受我這個(gè)遲來的賠禮。

從懂事以來，父母就訓(xùn)練我們尊師重道。敬重老師，是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有的敬重。敬重老師應(yīng)當(dāng)同愛我們的親人一樣，但是我的行為不好，常常違反課堂紀(jì)律，導(dǎo)致許多讓你不歡樂的狀況發(fā)生。是我的錯(cuò)，是我調(diào)配搗蛋。有時(shí)候，我真的很想給您做一個(gè)當(dāng)面的賠禮?；蛟S是