珍惜時(shí)間爭創(chuàng)佳績

珍惜時(shí)間

爭創(chuàng)佳績主題班會(huì)2018年秋期相與為一和而不同

這是一個(gè)時(shí)鐘的表面，時(shí)針、分針、秒針在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，不會(huì)因?yàn)槲覀兺Ｏ聛硇菹⒍Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)。一、時(shí)間

1、請(qǐng)你拿出筆在本子上計(jì)算一下，從你踏進(jìn)鳳凰湖中學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過了多少天？多少個(gè)小時(shí)？多少分鐘？多少秒？當(dāng)你看到這些數(shù)字的時(shí)候你有沒有覺得時(shí)間過得很快呢？那么在過去的這些時(shí)間里你又收獲了些什么？2、請(qǐng)計(jì)算一下還有多少時(shí)間進(jìn)行期末考試？渴望成功，立志成才是我們每個(gè)同學(xué)的夢想。為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們?cè)S多同學(xué)都非常勤奮地學(xué)習(xí)，但是同樣努力，在考試I的時(shí)候，有的同學(xué)成績優(yōu)異、如愿以償；有的卻成績不佳、心情失落。這就帶出了一個(gè)永恒的主題：學(xué)生成才究竟靠什么？勤奮？機(jī)遇？老師？家長？天賦？能力？已經(jīng)喲混多人、并且還會(huì)有更多的人，用不同的語言、不同的理念、不同的形式，對(duì)此進(jìn)行解釋。而我要告訴大家的是-----成功者往往都是珍惜時(shí)間的人，他們的成功都來自于勤奮。班主任寄語二、理想周恩來為了“中華之崛起而讀書”，也為了他的偉大理想奮斗了一生，那我們又是為什么而讀書呢？

古人講:“一日不讀書，則語言無味，面目可憎。”可見，讀書并非為了眼前的功利目的，而是自我發(fā)展、自我完善的需要。讀書人之于文盲，不僅在于他們認(rèn)得字，能讀書，更在于他們能通過讀書而知道越來越多的道理，增長越來越多的智慧。12歲那年，周恩來離開家鄉(xiāng)，來到了東北。當(dāng)時(shí)的東北，是帝國主義列強(qiáng)在華爭奪的焦點(diǎn)。他在沈陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對(duì)他說：“沒事可不要到那個(gè)地方去玩??！”

“為什么？”周恩來不解地問。

“那是外國租界地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！”

“那又是為什么呢？”周恩來打破砂鍋問到底。

“為什么？中華不振啊！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。

不久，周恩來進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書。他始終忘不了大伯接他時(shí)說的話，經(jīng)常想：“租界地是什么樣的？為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎……”一連串的問題使周恩來迷惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個(gè)究竟。重讀《為中華之崛起而讀書》一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界。嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚(yáng)威的巡警。正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界地里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義。從租界地回來以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€(gè)人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個(gè)謎。

那天修身課上，魏校長向同學(xué)們提出一個(gè)問題：“請(qǐng)問諸生為什么而讀書？”

同學(xué)們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書。”也有的說：“為掙錢而讀書?！薄盀槌燥埗x書”……

周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點(diǎn)名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定的回答道：

“為中華之崛起而讀書！”

魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”

“為中華之崛起而讀書！”

周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生?。　?/p>

是的，少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。三、榜樣為了珍惜時(shí)間，為了多讀書，古有匡衡鑿壁借光，近有陳毅蘸墨吃粑，那在我們的身邊又有哪些我們學(xué)習(xí)的榜樣呢？也許我們年少輕狂也許我們?cè)?jīng)失敗也許我們偶爾彷徨迷茫但是我們還是要大聲說出我們的理想天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。齊讀關(guān)于時(shí)間和勤奮的格言：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟；不吃苦中苦，難為人上人；世上無難事，只怕有心人；天才在于學(xué)習(xí)，知識(shí)在于積累。四、行動(dòng)馬上就要期末了，為了讓自己在期末考試中取得好的成績，在這些時(shí)間里，你準(zhǔn)備怎么安排你的時(shí)間完成期末的復(fù)習(xí)，和大家交流一下。五、總結(jié)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)為自己一次偶然的上課遲到感到羞愧，就會(huì)為自己在課堂上的不經(jīng)意走神而感到難過；當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間，正如笛卡爾說的那樣，將時(shí)間進(jìn)行精密分配