2023年-初中生競選班長演講稿-2

第頁2023初中生競選班長演講稿初中生競選班長演講稿

演講稿以發(fā)表看法，表達觀點為主，是為演講而事先打算好的文稿。在現(xiàn)在社會，我們可以運用演講稿的時機越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是我細心整理的初中生競選班長演講稿，希望對大家有所幫助。

初中生競選班長演講稿1

這一天，我和全部的精英們站在那里，競選班長的職位，目的只有一個：人人都是如此!在很多競賽中，我可能不是最好的班長候選人，但我信任只要我努力，我肯定能比他們做得更好!

我堅信，憑借我最前沿的“官方理念〞，我的志氣和實力，以及我與在座各位在同一條船上的深厚友情，這次競選演講肯定會為我?guī)硐乱粋€就職演講。

雖然我在小學時曾連續(xù)幾次當過軍旅的隊員，但我還是很干凈，沒有“官樣文章〞或“官樣文章〞;不那么害怕 個人考慮，更大膽，更有攻擊性。連續(xù)擔當小組組長，也屢次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大局部的道具打算與材料收集的任務，并曾屢次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織實力和管理實力，可以引導著全班同學共同進步。

二、有較強的責任心班長是老師的左膀右臂，老師所給他安排的事或許是最多的，這就須要班長既要能干，也必需有責任心，要高質量地完成任務。在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。

三、總是為班級著想。做一個班長須要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或效勞于班級體，我有著很多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。

另外，假設我當上了班長，我會十(醫(yī)院點評)分地榮幸，我會努力做到以下幾點：

一、先以身作那么我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面開展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。

二、事事為同學著想我會細心地留意每一位同學的須要，以便更好的幫助同學，便利同學，讓同學因我的存在感到華蜜。

三、為班級想些“金點子〞。我會時常以同學們喜愛的方式來開展一些活動，以便熬煉同學們的表達實力并調動學習的主動性。

這次競選班長我如假設可以當上，這對于我自己來說是一個認可與熬煉，假設不能，我將會接著努力，改良自己的缺乏之處，提高自身的素養(yǎng)，向班長學習，所以，本次競選勝利與否，對我是一個莫大的時機，一個改良自我與完善自我的時機。感謝大家！

初中生競選班長演講稿3

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好！我叫林泓宇

新的一學期已經起先了，我們進入了初中的學習階段，隨之新學期的班干部競選也起先了。今日，很榮幸走上講臺，和那么多情愿為班級做奉獻的同學一道，競選班干部職務。今日是我再一次站在講臺上演講，我要競選的職位是班長，班長是一個很多同學憧憬的職位，須要一個有實力有責任感的人來擔當，我信任我有這個實力。我已經擔當過班長這一職位，在這期間我積累了很多閱歷也相識了我的優(yōu)點和缺乏

缺點方面比方自控實力差，下課喜愛與同學打鬧等；但我也有優(yōu)點比方熱忱開朗、酷愛集體、團結同學、富有責任心，最大的優(yōu)點就是可以欣然接受別人對我的看法，并且加以改正，在之后與同學相處的日子里，我信任我可以保持優(yōu)點改正缺乏！

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名精彩的領航員！一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在與同學們的并肩作戰(zhàn)下，我能勝任這項工作，正因為這種從內心滲透出來的力氣，當我走向這個講臺的時候，感到信念百倍。假設我勝利競選上班長，我將用旺盛的精力、醒悟的頭腦來做好這項工作，爭當老師的助手多組織一些有意義的活動。帶著大家使15班變得更好。為創(chuàng)立一個整齊美麗的學習環(huán)境做出自己的奉獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。或許，在我說出這番“豪言壯語〞后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信，是信任自己有實力，不過，假設我落選了，說明我還有很多缺點，還須要自我完善，并且在新的一輪競選中更加努力爭取，同時也以一位班干部的要求約束自己。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個或那個職務〞。同樣，我認為自己有這個實力，有這個資格。

所以，我將競選班長這個職位。同學們的信任與確定才是我最終的目的。同時，我也希望同學們把這珍貴的一票投給真正有實力的人。班級體的進步，才是大家共同的目標。

感謝大家！

初中生競選班長演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我是xxx，我這次是來競選班長一職的，很是興奮能夠站在這里講話，因為這是屬于我們每一個人的時機，我知道來競選班長就應當要知道作為你班長的職責所在，我特別認可自己的實力，我希望自己能夠在下一階段的工作當中也得到大家的認可，得到大家的認可之后，才能更加有動力的去做好自己的本職工作，因為有些東西肯定要特別清晰，肯定要有一個很清楚的狀態(tài)，不是什么事情都要去做到每一個細微環(huán)節(jié)？但是至少要做好才是作為一名班長，職責許多是老師的助手，是班級的助手，是同學們的小幫手，我始終都特別熱衷于對自己實力的一個提高，我特別信任自己，特別信任自己能夠在，當上班長之后為班級更好的效勞。

首先在實力上面，我特別認可自己，因為我有過剛班長的工作閱歷，我知道，作為一名班長，要做好哪些事情？要做到哪些工作？這一點是特別重要的，我時刻清晰自己應當落實好哪些東西在工作當中肯定要達成一個默契，不管是跟老師還是同學，都應當有肯定的默契程度才是我特別信任自己能夠在當上班長之后更加努力得到大家的認可，我也希望通過這個職位能夠展示自己，能夠讓大家信任我，不辜負了大家的信任，才是最好確實定，作為一名班長，我也時刻都在催促著自己在將來的工作當中，我希望自己能夠有一個好的狀態(tài)，發(fā)揮好自己的實力，提高自己的工作意識，這是特別有必要的，只有把握好這些了，才能夠更好的效勞于班級，效勞于同學，這一點是無論如何都要清晰點，之前我有過班長工作閱歷，我也清晰的知道，作為一名班長，要做好哪些工作？要在自己身上花費多少精力，要在班級身上發(fā)揮多少經驗，這些我都已經做好了打算，所以請大信任我，我肯定能夠做好一名班長的。

假設是這次我能夠當上一個好的班長，我希望大家都能夠在將來的工作當中給我更多確實定，給我一些更多的鼓勵，因為這些都會成為我的動力，我也會更加努力的為班級效勞，我希望通過自己的實力，讓大家確定我雖然現(xiàn)在大家可能對我還有一些質疑，但是我肯定會在當上班長之后，讓這些質疑都消逝了，我有班長工作閱歷，我也信任自己能夠處理好班長的日常工作，效勞好班級，效勞好大家，真的是希望大家能夠給我這個時機，我肯定會好好珍惜的。

初中生競選班長演講稿5

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我是xxx，還記得上個學期開學的時候競選班干部，我參與了競選，但是結果沒有選上，去年我競選的是班長一職，我對自己當時很是有信念，一個學期之后，在這新年伊始，新學期起先，我又一次來競選，當然，我還是要競選班長一樣，我信任自己實力能夠到達標準，能夠到達大家所期望的那個期望值，也希望我的表現(xiàn)能夠得到全部同學的認可，這才是重要的，現(xiàn)在我們是初一階段下學期，但是開學之際，我想大家確定跟我一樣，特別的劇烈，信任大家確定對接下來的學習很是期盼，也希望能夠在全新的一個學期取得不錯的成果，得到老師的認可，得到家長確實定。

我之所以來競選班長一職，是因為我覺得自己還是可以做好這個職位，我也希望能夠為班級為同學們效勞，作為班長，就是為大家效勞的，能夠做實事，做好事，為班級做出奉獻，這才是一名合格的班干部，我希望自己能夠到達這一標準，再接下來的學習當中，奮勉圖強，為我們班級爭光，給自己爭一口氣，不讓大家悲觀，經過一個學期的相處，我信任大家對我也有了一個了解，我是一個什么樣的性格？大家也初步的了解了，信任大家對于我確定有了一個客觀的推斷，對于我是否能當上是否能夠有實力當上這個班長一職，有了自己心中的推斷，說到班長這一職位，我確定是不生疏的，因為我自己本身在小學期間就是擔當了三年級到六年級期間的班長一職，我有著豐富的班長工作閱歷，當然，初中的學習跟小學完全是兩回事，有許多工作都不同，但是作為班長的本質確定是普遍的，為班級效勞，為同學效勞，無私奉獻，這一點在哪里都一樣，我最認為自己有著這種美妙的品質，想讓這種品質得到發(fā)揮，也能夠讓自己成長起來。

假設我能競選升班長一職，我確定會為班級為同學們付出更多的努力，讓大家認可，我覺得我這個班長是特別適宜的，是能夠擔起這份責任的，我有著自己的傲慢，我也有著自己心中的一些看法，班級就應當有一個好的學習環(huán)境，有一個好的管理制度，我們的班主任不是萬能的，管理好班級確定是須要全部班干部一同努力，萬眾一心，我們?yōu)榘嗉壍臉s譽奉獻出自己的一份力氣，只有確定了自己才能得到別人確實定，只有信任自己的實力才能去信任別人，我希望大家能夠信任我，給我這么一個時機，在新的一個學期，我會展示自己的實力，呈現(xiàn)自己的才華，為班級為大家奉獻出自己一份力氣。

初中生競選班長演講稿6

敬愛的老師、同學們：

大家好！

此次我上臺競選的崗位是xx班的班長的寶座。雖然我們這個班級成立才不久，但在這段時間里，我們班級的同學各放異彩，在軍訓以及班級建設上做出了很多奉獻，讓我們這個新生的團體也漸漸有了一個班級的模樣。但在今后，我們將要走上正式的初中學習之路，我們要做的，是將學習放在首位，并在此同時，加強班級的建設，維護良好的學習的環(huán)境，讓我們能在最正確的環(huán)境中，拼盡全力的學好學問和本領，發(fā)揮初中生活真正的價值！為此，我們才須要一個管理我們、調解班級大小事務的“首領〞——班長！

在此，我自薦自己成為xx班的班長，我是來自xx學校的xxx，在次之前有過x年班長的閱歷體會，能在班長一職上主動的發(fā)揮出自身的管理實力，調解實力，幫助同學們解決學習和生活的困難，幫助老師傳遞信息和要求。在我的志愿中，我會將自己開展成同學們的典范，努力學習、主開工作，時刻傾聽同學們的心聲和想法，主動與老師和同學們溝通。如今的我們，已經走過了六年的學習生涯。我們也都清晰，只有老師和學生主動溝通，主動聽取相互的看法和建議，才能削減沖突和迷茫，才能在新學期、新階段中，建設出一個主動、樂觀且不斷向上的優(yōu)秀班級！

老師，同學們，我希望自己能成為班級的紐帶，希望自己能成為同學們的傳話筒，成為老師的小幫手。假設你有什么難題，有須要幫助的地方或是對班級的建議，盡管可以來找我。我會將大家的看法統(tǒng)一起來，即使的告知給老師。假設老師有須要我處理的事情，有須要我傳達的思想，我也會主動的傳遞，將老師的期望努力的傳遞給同學們，努力吧自己的職責做好。

當然，身為班長，我更會嚴格的要求自己，在學習中努力刻苦，加強自我管理，提高個人看法。讓自己能成為班級的典范，成為大家的依靠。我樂于接受任何看法和指責。我會主動的幫助大家，并自覺接受老師和同學們的監(jiān)督。努力成為一個值得大家信任的班長，一個精彩的班干部！

希望大家能投我一票。當然，無論我有沒有被選為班長，我都會根據(jù)自己的目標去努力。我信任，班長會是一份沉重且有意義的責任，即使沒有勝利中選，對我而言也是一次珍貴的閱歷，我會接著努力，以一名優(yōu)秀的初中生做為目標！努力為我們的新班級做出主動的奉獻！

我的演講結束，感謝大家！

初中生競選班長演講稿7

尊敬的老師，敬愛的同學：

大家好！

很興奮能為大家演講。首先，感謝老師與同學們能給我這次時機，能夠讓我站在這里，我感到非常的榮幸，在此表示感謝。

我認為我自己有實力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。

一、有著很強的組織實力與管理實力

在小學時，我每學年都會連續(xù)擔當小組組長，也屢次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大局部的道具打算與材料收集的任務，并曾屢次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織實力和管理實力，可以引導著全班同學共同進步。

二、有較強的責任心

班長是老師的左膀右臂，老師所給他安排的事或許是最多的，這就須要班長既要能干，也必需有責任心，要高質量地完成任務。在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。

三、總是為班級著想

做一個班長須要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或效勞于班級體，我有著很多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。

另外，假設我當上了班長，我會非常地榮幸，我會努力做到以下幾點：

一、先以身作那么

我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面開展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。

二、事事為同學著想

我會細心地留意每一位同學的須要，以便更好的幫助同學，便利同學，讓同學因我的存在感到華蜜。

三、為班級想些金點子

我會時常以同學們喜愛的方式來開展一些活動，以便熬煉同學們的表達實力并調動學習的主動性。

這次競選班長我如假設可以當上，這對于我自己來說是一個認可與熬煉，假設不能，我將會接著努力，改良自己的缺乏之處，提高自身的素養(yǎng)，向班長學習，所以，本次競選勝利與否，對我是一個莫大的時機，一個改良自我與完善自我的時機。

感謝大家！

初中生競選班長演講稿8

尊敬的老師，同學們：

大家好！我是初二班的滕葉青，很興奮再一次競選班長這個職務！

在過去的一年里，我始終擔當班長這個職務。所以我想再一次地感謝全部老師、同學們對我以往的支持與信任，以及對我缺乏的指導、成就確實定等一切的一切。

在工作方面，我起到了“承上啟下〞的作用，仔細將班主任的意愿完整的傳達并堅決的執(zhí)行于班級之中，考慮事情以大局為重；在組織方面，我不但主動參與班級、年級、及學校支配、組織的各項活動，還仔細組織班級內外、及學生會的各項工作，并堅持協(xié)調本班與外班的友好和諧關系；在學習方面，屢次組織不同形式的學習心得溝通會、學習方法探討會等，并上課大膽發(fā)言，主動協(xié)作新課改教學方式的貫徹與落實；在班級管理方面，我主動與同學們溝通溝通，解決同學之間的各類沖突與問題，常常實行以節(jié)日、校內活動總結、班級近期問題總結、優(yōu)秀同學表彰等各個主題班會，于其他班干協(xié)調協(xié)作，團結協(xié)作，并定期實行各類班干會，以便檢討并調整近期班級工作的內容與缺乏。

當然，人無完人，我也有很多與優(yōu)點同樣突出的缺點，信任經過一年以來的磨合，大家已在了解我不過了。我會始終堅持努力的做下去，并在單科的成果方面也會更加的嚴格要求自己，在短時間內，得以提高；請大家信任我。

我始終認為，作為一名優(yōu)秀的管理者肯定要做到：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞。對于這一次的競選，勝利與失敗我都將大方、沉著、開心地接受，因為我時刻充溢著感謝，也熱衷于班級的各項事物。即使失敗，我也會檢討自己，努力向優(yōu)秀的同學看齊，總有一天還會重新站在這里。假設老師和同學們接著信任我，支持我，并把班長的職務交給我，我會盡我全部的力氣，把自己管理好、把六班管理好，接著創(chuàng)立和諧、美妙、陽光的六班！請大家投給我珍貴的一票吧！

感謝大家??！

初中生競選班長演講稿9

老師，同學們：

大家好！

很興奮能為大家演講。首先，感謝老師與同學們能給我這次時機，能夠讓我站在這里，我感到非常的榮幸，在此表示感謝。

我認為我自己有實力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。

一、有著很強的組織實力與管理實力。

在小學時，我每學年都會連續(xù)擔當小組組長，也屢次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大局部的道具打算與材料收集的任務，并曾屢次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織實力和管理實力，可以引導著全班同學共同進步。

二、有較強的責任心

班長是老師的左膀右臂，老師所給他安排的事或許是最多的，這就須要班長既要能干，也必需有責任心，要高質量地完成任務。在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。

三、總是為班級著想。

做一個班長須要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或效勞于班級體，我有著很多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。

另外，假設我當上了班長，我會非常地榮幸，我會努力做到以下幾點：

一、先以身作那么

我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面開展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。

二、事事為同學著想

我會細心地留意每一位同學的須要，以便更好的幫助同學，便利同學，讓同學因我的存在感到華蜜。

三、為班級想些“金點子〞。

我會時常以同學們喜愛的方式來開展一些活動，以便熬煉同學們的表達實力并調動學習的主動性。

這次競選班長我如假設可以當上，這對于我自己來說是一個認可與熬煉，假設不能，我將會接著努力，改良自己的缺乏之處，提高自身的素養(yǎng)，向班長學習，所以，本次競選勝利與否，對我是一個莫大的時機，一個改良自我與完善自我的時機。

感謝大家！

初中生競選班長演講稿10

大家好！

今日我競選的是班長一職。我在小學就始終擔當班長職務，我覺得這是我的優(yōu)勢以及根底，我來參加競選的目的只有一個：一切為同學效勞。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信念百倍。

拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵〞。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質性的內容，與同學們休戚相關。所以，假設我中選，我不會讓這個“長〞成為一個虛名。

班長應當是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何狀況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原那么，敢于主動為同學們謀求正值的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有實力處理好班級的各種事務。

班長作為一個班級的核心人物，應當具有統(tǒng)治大局的才能，我信任我是夠條件的。首先，我有實力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織實力和協(xié)調實力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的主動性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有實力處理好班級的各種事務。因為我具有較高的組織實力和協(xié)調實力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的主動性都調動起來，使每個班的成員相互催促，相互學習。

我因為擔當過班長，有一些閱歷，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子〞看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長〞。班長應當是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急〞。

或許，在我說出這番“豪言壯語〞后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人假設連自己都不信任，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難勝利！我之所以能夠站在這里，大局部是由于我的自信！當然，實力也很重要，因為一個人的信念和實力恒久是成正比的。

我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會〞，成為同學們努力加壓的“催化工廠〞，成為“扶正壓邪、顧全大局〞的戰(zhàn)斗堡壘??！

請大家信任，我會是一名優(yōu)秀的班長，上協(xié)作領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員親密協(xié)作，讓我們的班級標準每一位同學的舉止和日常行為，做到“德〞。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽！

當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀，我已經做好了打算：面對得失——消極不如主動；面對挫折——有信念才有勝利；面對自己——有夢想才有作為；面對志向——有追求才有希望；面對時機——經驗比名次更重要！

我對自己充溢信念，金子總有發(fā)光的時候，我希望這一次發(fā)光的是我，我須要自己的信念以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家效勞，盡到一個班級分子的責任，我有實力做到的！

成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我信任我有實力擔起這副擔子，因為我的熱忱，我的毅力，我實事求是的工作看法，能真正做好班長的工作

初中生競選班長演講稿11

尊敬的老師、敬愛的同學：

你們好!今日能站在這兒競選班長，我感覺非常榮幸。

從小學一年級以來，我已經屢次獲得三好學生榮譽，當過了副班長，已經積累了些管理班級的閱歷。今日我參加班長競選，是想更好地熬煉一下自我，期望得到大家的支持和信任。

我愛好愛好廣泛，徒步，看書，奧數(shù)等。奧數(shù)還在“中環(huán)杯〞“期望杯〞中獲過獎。

我對班級里每一位同學的性格脾氣、學習情景都非常熟識。假設我當上了班長，我會盡我所能和其他班干部一齊，對那些成果稍偏下的同學，在學習上賜予幫助，使全班同學共同努力，一齊提高。

假設我當上了班長，我會全力幫助老師在班會課上，開展好各種各樣的活動，讓我們班的'學習生活多姿多彩。

以后我做任何事都會以班級利益為重，盡自我之力維護班級的利益。。

假設我當上了班長，我會更加注意同學間團結友愛，同學之間有了小沖突，我也會充當“老娘舅〞的主角，消退同學間的誤會，回到過去深厚的同學情意。

當然，我自我也還存在一些缺點，比方，班級管理的方法不多等。我保證會在今后的學習生活中取長補短，虛心理解大家的指責和提議，使自我成為一名德智體全面開展的優(yōu)秀的班長。

假設沒有被選上，我也不會氣餒。我會爭取在六年級當上班長。

最終，真誠的期望大家能投我珍貴的一票。多謝大家!

初中生競選班長演講稿12

尊敬的老師，敬愛的伙伴們：

大家好！

我，叫xx，今日我競選的目標是班長，此時此刻我更多的是劇烈，而不是驚慌。

班長這個職位是很多同學憧憬的，但我認為它不只是個榮耀的稱號、一個光環(huán)，它背后是更實質的內容?；蛟S有的同學認為我不能勝任班長這個職務。我認為我是一個學習成果優(yōu)秀、綜合實力強的人，因而我確信我有實力當好班長。

第一，我敬重老師、團結伙伴、樂于幫助同學、主動向上、活潑開朗，的女孩。我關切班級，酷愛班級，以班級的榮譽為已任。

其次，我酷愛學習，上課仔細聽老師講課，大膽舉手發(fā)言，剛好完成老師布置的課堂作業(yè)，獨立完成老師布置的家庭作業(yè)。除了在xx村小學里仔細學好語文、數(shù)學、英語、美術、體育等各項本領，還充分利用課余的時間參與鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數(shù)等各種愛好培訓班。

第三，我關切國家大事、看書、旅游，開拓自己的視野，我認為看得多懂得多。

第四，我主動參與學校組織的活動。今年還參與了學校組織的舞蹈表演。

假設我競選上了班長，將組織同學們分組閱讀，以此提高大家的閱讀實力，將與同學們探討提高數(shù)學成果的方法。我將更加嚴格地要求自己，當好老師的得力助手，帶著同學們一起學習、一起進步，讓咱們的班更加優(yōu)秀！

假設我沒有競選上班長，我將接著自我完善，卷土重來，早晚我都要當上班長，為大家效勞。我有這個自信！

一個優(yōu)秀的班級須要班長的自信去激發(fā)每一位同學的斗志，須要班長的活潑讓歡樂充溢整個班級，須要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力，同學們，現(xiàn)在你們還認為我不能勝任嗎？同學們，有句話是這樣說的：“不想當將軍的士兵不是好士兵〞，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請給我投公正的一票吧！

感謝大家！

初中生競選班長演講稿13

各位敬重的老師和敬愛的同學：

大家好！

首先我先自我簡紹一下我自己，我叫xx，來自xx，本人自認為我是個懂事的孩子，學習還算刻苦，有眼色，有責任心，有愛心，我的人脈關系和氣場具備得天獨厚的肯定優(yōu)勢，具備競選的條件，全部就冒昧地登臺競選班長，希望能得到大家的支持。

其次我競選班長的目的不是把班長當官來看的，假設真是這樣我會棄權，我認為這就是一次熬煉自己管理才能的時機和鍛造自己人生閱歷的平臺，是一個為老師和同學們效勞的橋梁和紐帶，就是一個效勞員，我情愿為大家效勞獻愛心，愿為我們班級的成長奉獻自己一點微薄之力。

假設讓我當班長，我會象經營我家一樣，除自己要好好努力學習外，要求大家做到的我首先以身作那么，領先垂范外，大公無私，我會以我的人格魅力和我的才智努力把我們的班級打造成為一個極具凝合力的家，要讓來自五湖四海的同學們有家的歸屬感和溫馨感，其次要把我們的班級打造成一個團結友愛有志向、有信念、有素養(yǎng)、守紀律的軍營，激發(fā)大家的榮譽感、責任感和使命感，為班級的榮譽而戰(zhàn)，為我們的使命而戰(zhàn)，讓我們的老師放心，讓我們的家長放心，讓我們三年成為您一生恒久揮之不去的值得珍藏的美妙回憶，更會讓學校以有我們這樣的班級而驕傲。

我會利用我的特長氣場給大家營造施展各自優(yōu)勢的平臺，盡最大的努力讓身懷絕技的各路英豪海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在學校期間除學好學問外，提前學會除課本學問以外的做人、做事、做學問的本領，使大家在畢業(yè)前就能具備鎮(zhèn)靜自信，直面社會的志氣和信念，讓我們的家人為我們驕傲，讓我們的學校為我們驕傲。

既然是競選，我就有落選的思想打算，有個哲人說過，心態(tài)確定命運，即使我不能勝任班長之職，說明中選的同學肯定比自己更勝任，我會心服口服，虛心向他學習，我同樣會以高度的責任感和使命感主動幫助勝任的班長，全力以赴地搞好我們班級的事情，為我們的班級能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，努力做一個人見人愛的主動向上的有為好學生好青年，我的競選演講到此結束，希望大家能給力。

再次老師和同學，感謝大家！

初中生競選班長演講稿14

敬愛的老師，同學們：你們好!

在過去當任一年的副班長過程中，我充分熬煉了自我的組織本領。同時，我活潑開朗，擁有愛心;我團結同學，樂于助人;我勤學好問，酷愛團體。今日，我競爭的仍舊是副班長，來競選這個職位，一方面是為了展示自我的本領，但更多地還是想為了班級做好效勞。

我信任自我具備這個本領的。首先，我信任自我有大局和效勞的意識。我會在任何情景下，“想同學們之所想，急同學們之所急。〞其次，我有本領處理好班級的各種事務。我能夠憑借自我較強的組織協(xié)調本領，將班委成員的進取性都調動起來，為同學們做好效勞。再次，我還具有較強的應變本領。應