入職培訓方案合集5篇

Word第第頁入職培訓方案合集5篇入職培訓方案篇1

一、指導思想

在新課程背景下，較快熟識、適應基礎教育階段教育、教學、教研的各項要求;進一步懂得教育的神圣和老師的崇高;把握基本的教育教學的規(guī)范和方法;為教書育人奠定穩(wěn)固的基礎。

二、培訓目標

1.提高新老師的政治思想水平，提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

2.確立先進的教育理念，樹立終生學習觀，緊跟現(xiàn)代教育的步伐。

3.關心新老師優(yōu)化學問結構和拓寬專業(yè)學問，初步了解現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術，提高實踐力量、創(chuàng)新力量和自身學養(yǎng)。

三、培訓對象

培訓對象為：全國各類高校安排在我區(qū)各中學校工作的本年度應屆畢業(yè)生，往屆畢業(yè)新進入福田區(qū)各類學校工作的青年老師(35歲以內)。

四、培訓形式及課時支配

1.實行集中培訓和教學實踐兩階段進行。集中培訓將從“職業(yè)常識、專業(yè)學問、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、課例評析”五個方面支配課程。教學實踐將在師徒結對幫教的基礎上，完成觀課議課、評教評學、反思總結等作業(yè)。

2.培訓課時：以一學年度為期，上學期面授32學時，下學期實踐環(huán)節(jié)計28學時。學年度共計為60課時。

入職培訓方案篇2

依據(jù)教育部的通知精神，為切實做好今年新老師崗前培訓工作,使新老師樹立正確的教育思想觀念,形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,把握教育教學基本學問和技能,對我縣新老師進行上崗前培訓，并由景東老師進修學校承當培訓任務，特制定新老師崗前培訓實施方案:

一、培訓原則

根據(jù)“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的原則，采納“學習、實作、考評”的培訓模式，加快新老師的成長步伐。

二、培訓目標

通過培訓，使新老師更新教育理念，提升新老師的師德修養(yǎng)水平；學習班級管理方法，提高班級管理力量；樹立正確的課堂觀、同學觀、老師觀和評價觀，盡快適應新課程教學；初步把握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學力量，縮短新老師的角色轉換期。

三、培訓對象

通過公開招考被錄用的老師。

四、培訓內容

新老師崗前培訓內容為：

五、培訓時間

培訓時間：

第一階段為8月1日—15日。

其次階段為8月10日—16日

六、培訓地點

景東老師進修學校

七、培訓考核方法

新老師崗前培訓第一階段考核內容為：

1、學校老師完成學校階段語、數(shù)學科近2年的升考試卷的答卷任務，高中老師完成高中階段本學科近3年的升考試卷的答卷任務。各老師須在仔細答卷的基礎上寫出一份不少于1000字的試卷分析。

2、完成一份1課時教學設計。

3、寫出一份不少于1500字的學習心得體會。

新老師崗前培訓其次階段考核內容為：

1、課堂實作考核。

2、制作出一課時課件，并進行展現(xiàn)與溝通。

3、寫出一份說課稿，并說課。

4、利用2+2評課方式評2節(jié)課。

5、寫出3種類型的教育教學成展現(xiàn)文章各一篇，并進行展現(xiàn)與溝通。

入職培訓方案篇3

一、培訓目的

1、熟識把握ICU基本護理理論和技能

2、熟識常見疾病的檢測和護理

3、熟識ICU布局及臨床工作

二、培訓方式

1、理論學習

2、技能訓練

3、自學

三、培訓時間

6個月

四、培訓管理：

1、指定ICU護理專業(yè)組長或護理組進步行一對一帶教

2、依據(jù)ICU制定的新入護士培訓打算，結合ICU實際進行教學。

3、每月進行操作考試一次(由帶教老師考核)

4、由護士長或帶教老師于6月底進行理論和操作考試(2個操作)，成果合格結束新入護士培訓課程。

5、培訓期結束由帶教老師寫出培訓總評

五、培訓內容

(一)理論培訓內容

依據(jù)培訓打算參與ICU“三基三嚴”(“三基”：基本理論、基本學問、基本技能?！叭龂馈奔矗簢栏褚蟆乐斂捶?、嚴厲?作風)理論學習，理論培訓內容包括：科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責，基礎護理學問，專科疾病護理常規(guī)，專科疾病病理生理和臨床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。

(二)操作培訓內容

1.嫻熟把握：手衛(wèi)生，出入院護理技術，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術，肌肉注射，皮內注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人CPR，TPN,CPT，手術前后的一般護理，患者跌倒的預防等。

2.把握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術，灌腸技術，患者搬運法，患者約束法，痰標本采集法。

3.把握：監(jiān)護儀，呼吸機的使用與保養(yǎng)。

4.把握外科危重患者的護理及記錄。

5.熟識：微量輸液泵的使用，輸血，心電監(jiān)護技術，導尿技術

6.了解ICU常見的.?？撇僮鳎簹馇凶o理，CVP監(jiān)測，ABP監(jiān)測，呼吸機連接與基本參數(shù)調試，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。

入職培訓方案篇4

一、入口管理堅持“選人大于培訓人”原則

二、重點考核：

1、老師的個人形象2、工作看法3、個人語言修養(yǎng)4、教學力量5、培訓綜合學問

三、考核

實行“情景模擬面試+筆試”結合

四、今后依舊要實行過程管理

堅持“不間斷培訓”原則。處于不同階段的老師都要做培訓

1、新入職老師

(1)教學流程類

第一次課、第一次家長會等

(2)專業(yè)技能類

獨特化教學模式培訓、溝通技能與技巧等

(3)基礎類

企業(yè)文化與行業(yè)展望、人事制度等

2、老師在崗培訓

(1)新課程標準學習、實施與討論

(2)同學個案研討與分析

(3)中高考備考專題討論

(4)公司試題庫的籌備與建立

3、骨干老師培訓

確立公司骨干老師團隊，帶動公司老師團隊的良性進展。促動老師之間良性競爭，到達“共優(yōu)”標準。

一.中青年老師

1、抓雙基?；A學問、基本的解題思路和解題力量

2、抓自我成長的力量。老鷹的敏銳、醫(yī)生的執(zhí)著、運動員的進取、農(nóng)夫的勤懇、司機的靈敏、科學家的不斷創(chuàng)新，這樣的獨特化的老師將是最優(yōu)秀的獨特化老師。

二.老年老師

1、抓意識轉變。老年老師(退休、內退等)，由教學的傳授者變?yōu)榻虒W的服務者。

2、抓“獨特”。獨特”“1對1”PS“大班”“共性”。專心管理抓“心”愛心、耐煩、責任心、良心教育就是一個良心的事業(yè)!結果管理

要求：1、深度關注家長的獨特化需求;

2、高度關注同學的心理狀態(tài);

3、時刻關注同學成長過程;監(jiān)督、反饋、跟進、再監(jiān)督

入職培訓方案篇5

為了關心新招錄高校生盡快轉換角色，盡量縮短適應期，順當走上老師工作崗位，以進一步優(yōu)化我校師資隊伍的整體素養(yǎng)，依據(jù)我校實際，特制定本打算：

一、培訓對象：

新招錄的全體高校生。

二、培訓時間：

從報到之日起至正式上崗階段。

三、培訓內容及要求：

1、熟識所擔當學科起始班級全學年教材〔其中文化課老師以學校教材為主〕；

2、提前備課量不少于半學期授課任務，內容為所擔當學科起始班級第一學期講授內容；

3、平均每天聽課不少于2節(jié)；

4、在指導老師的指導下，平均每周上課不少于2節(jié)；

5、完成所熟識教材的相關訓練題，包括基礎訓練類習題、單元測試題、近年中高考試題等；

6、主動關心指導老師批改作業(yè)；

7、主動學習、了解指導老師的班級建設和班級管理狀況。

四、培訓形式：

1、實行學校集中培訓〔專項〕與指導老師分散指導〔業(yè)務〕相結合的形式。

2、學科指導由各相關負責領導結合本學科特點統(tǒng)一協(xié)調、敏捷支配、合理布置。

五、檢查與評價：